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描寫元旦節(jié)的作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的描寫元旦節(jié)的作文,歡迎大家分享。
描寫元旦節(jié)的作文1
今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學校舉辦了元旦慶祝會,全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會的節(jié)目內(nèi)容可豐富了,有猜迷語、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地搶凳子,最后沈正沒搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的是頒發(fā)這一學期獲獎學生獎狀,老師一個一個報著其他同學的名字,我可著急了!怎么還沒有報到我的名字呢?終于,報到我了,“徐旸,海模比賽一等獎”,我高興極了!因為這是給我們這一學期的總結(jié)和鼓勵。我用照相機拍下這動人的一刻。
我希望下一學年我的學習成績更上一層樓,爭取獲得“三好學生”的稱號。
描寫元旦節(jié)的作文2
大約在公元前五萬年左右,古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕,定居尼羅河兩岸,他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn),尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的,他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上,從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天。于是,古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個合成詞,元是開始或第一的意思。旦是一個象形字,表示太陽從地平線上升起。
每年公歷的1月1日,人們稱它為[元旦], 這是為什么呢?
原來在漢語中,[元]是開始,也就是第一;[旦]是一天或早晨的意思,兩字合稱就是指新年的第一天了。
描寫元旦節(jié)的作文3
12月31日,這是**年的最后一天,這天,我們班舉行了一次“迎新年,慶元旦”的`慶;顒。
在中午,大家就吹好了氣球,布置好了黑板,做好了各種準備。打算迎接這一次的慶祝活動!
在這次班隊課上,同學們真是大顯風采。每個小組都表演了一個節(jié)目,每個節(jié)目也告訴了我們一個深刻的道理,同學們都十分喜歡這些節(jié)目,其中,有幾個小組表演的節(jié)目讓同學們哈哈大笑。看完節(jié)目后,我們又做了搶凳子,坐氣球的游戲,同學們都積極地參加了,坐氣球就是一個小組派出兩位同學,一位同學控制住板凳,另一位同學坐在板凳上,板凳上會放一個氣球,開始后,就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲,有的同學便撒起糖來,大家都急著去搶,開心極了!最后,隨著這首小蘋果的播放,我們的班隊課也要結(jié)束了!
這次難忘的班隊課結(jié)束了**年的最后一天!
描寫元旦節(jié)的作文4
“哈,哈哈”今天班級里笑聲特別多,大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事?原來是班級里在舉行元旦迎新活動。
我們先觀看了學軍“小燕子”電臺的元旦聯(lián)歡,都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節(jié)目,一個個還在省里、市里得過獎哦,可牛了。我們一邊吃著水果點心,一邊目不轉(zhuǎn)睛地看,心里很為學校自豪。
接下來就是各個班自己進行文藝表演,我和同學小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當主持人報到我們的名字時,我們有些緊張。但音樂一響起,我們就開始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動作,很出色的完成了演出。看到同學們都為我倆鼓掌,感到為大家?guī)チ藲g樂,我們自己也很開心。
班里的同學表演了很多精彩的節(jié)目,連最時尚的“爸爸去哪里”都拿來秀了,真是“能人倍出”啊。當然了,大家都沒忘記在心里祝愿,愿我們班在新年快樂平安,學習進步!
描寫元旦節(jié)的作文5
今天是**年的最后一天了,明天我們將迎來新的一年——**年。希望我們在**年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。
吃過午飯,我們?nèi)嗤瑢W一起吹氣球,一起裝扮了我們的教室、、、、、、來慶祝元旦活動。每個小組都表演了精彩的節(jié)目,有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理,有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功,節(jié)目表演完后,我們?nèi)鎏墙o同學們,大家都一窩蜂地沖向了糖,哎!看來吃的東西吸引力還是很強呀!希望大家吃了糖,在新的一年里,每天都過得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后,我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心,快快樂樂的,最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶;顒油葡蛄烁叱。我們的慶;顒釉谕瑢W們的歡呼聲中結(jié)束了。。
今天真是開心的一天。
描寫元旦節(jié)的作文6
今天是一個特別的日子:元旦!我興奮地準備好書法袋,要去軟筆書法考級。
來到書法班,我找到書法監(jiān)考老師領(lǐng)取了準考證,找到自己所在班級,拿出36格宣紙和字帖準備開始考級。
“呼……”一陣寒冷的冬風吹來,我的心平靜了點!我自然地拿起毛筆,深深地吸了一口氣,讓自己不要緊張。我一筆一畫認真地寫在宣紙上,我很專心……時間過得好快,像流暢的小河,不知不覺,我寫了一半,和我同一時間來的同學已經(jīng)寫完了,好快!在他們走出教室的那一瞬間又來了一批同學,我不再理睬,繼續(xù)專心盯著字帖寫我的毛筆字。
“OK!大功告成!”我自信的把我的作品交給監(jiān)考老師,老師看了看,笑著點了點頭,說:“這位同學寫得真好!”教室里頓時響起了熱烈的掌聲!那一刻,我笑了……
描寫元旦節(jié)的作文7
今天,是元旦,媽媽帶我去超市大采購,超市里人山人海,真是熱鬧,特別是超市抽獎的地方,隊伍排的很長,每個人都期待能夠抽到大獎。
從超市回家的路上,我就一直琢磨,我也要讓媽媽來抽獎。我呢,共設(shè)四個獎。一等獎是給媽媽捶背100下,二等獎是掃地,三等獎是洗衣服,四等獎是給媽媽講一個好聽的故事。
我把寫好的獎項紙放到一個紙巾空盒里,然后,我對媽媽抽獎,我對媽媽說:“我這個抽獎,可是百分之百中獎,機會難得哦,千萬別錯過!
媽媽半信半疑伸手去抽獎,小紙條抽出來了,媽媽中的是大獎,一等獎,我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去,立刻行動起來,開始給媽媽捶背,嘴里還說著:“陽陽為您捶背,媽媽滿意嗎?”媽媽開心地笑了起來,說:“我十二分的滿意,謝謝陽陽哦!”
哈哈,為媽媽捶背我很開心,媽媽也十分高興,我的元旦過得太有意義了!
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