【精選】信任作文600字集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的信任作文600字7篇，歡迎大家分享。
信任作文600字 篇1
今天，老師組織了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——“信任之旅”。就是兩人一組，一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演聾啞人。聾啞人要帶著盲人穿過出重重障礙，到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)然“盲人”看不見，“聾啞人”不能說話。大家覺得很新鮮，都躍躍欲試。
游戲前，我拍著胸脯，胸有成竹地說：“嗨不就當(dāng)一次盲人嗎？這還不簡單！”
游戲開始了。隨著“嘀……”地一聲，大家如同一支離弦的箭沖出去，輪到我們組了，我趕緊推了推“盲人”，但盲人卻呆若木雞，第一個(gè)關(guān)卡“龍鳳雙環(huán)”就是跳過兩個(gè)呼拉圈，我怎樣才能讓盲人知道呢？我恨不得說出“抬起腳跳過去”可我是聾啞人，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！我急中生智不如用肢體動(dòng)作來“告訴”她。于是，我一手抱著她的腰，試著讓她抬起腳，第一個(gè)“龍環(huán)”跨了過去，緊接著是第二個(gè)“鳳環(huán)”也鉆了過去。我們順利地過了第一關(guān)。第二關(guān)“排山倒�！��！懊と恕币獌刹阶龅礁吲_(tái)再下來高臺(tái)下面波濤洶涌，想走過也不是一件容易的事，可是盲人看不見，在空中四處亂摸，站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，我氣極了，汗水不斷流下，我急得像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我絞盡腦汁用力一跳，她似乎明白了，可走得不太平衡又跌了一跤，但我們并沒有放棄，“盲人”和“聾啞人”屏住氣息，手拉著手奮力一跳，終于動(dòng)過了這一個(gè)關(guān)卡。我和她配合得非常默契，終于成功地過了一關(guān)又一關(guān)，終于到了終點(diǎn)，“過關(guān)了！過關(guān)了！”我們高興得手舞足蹈。
“信任之旅”讓我體會(huì)到了盲人和聾啞人在生活中缺陷的痛苦，他們的成功之路是多么地來之不易！朋友們，作為一個(gè)健全的人，請你珍惜自己的生命，珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切一切吧！
信任作文600字 篇2
為什么所有的人都不相信我？從小到大，我都任人擺布，長輩們說一就一，說二就二，我從來不會(huì)對他們說不，即使那個(gè)決定有錯(cuò)，同伴們都說我是乖寶寶�？墒�，現(xiàn)在我長大了，有自己的想法和決定，可是，長輩們只覺得我變壞了，變叛逆了。但是，是長輩們覺得我沒主見的，不是嗎？為什么我有自己的想法的時(shí)候，卻成了叛逆了呢？
剛上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)還算可以，到了初一下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槭艿酵赖挠绊�，上課不專心，成績開始下降，老師就把我調(diào)到了前面。因?yàn)槲覐臎]有坐過前面，調(diào)到前面的時(shí)候，我的眼睛就有點(diǎn)痛，像被打了一拳一樣，而且我在靠墻的位置時(shí)，我只能看到一邊的黑板。我和老師反映過，但老師認(rèn)為我那只是借口，是要調(diào)回去講話，連我的保證都沒用，可是，我只是要調(diào)后一排啊，又沒說過要回到原來的位置，可是，不管我說什么，老師都不肯。
當(dāng)時(shí)我很傷心，因?yàn)槔蠋煹牟恍湃�。原以為已�?jīng)結(jié)束，沒想到令我更傷心的還在后頭。
每次我晚了一點(diǎn)回家的時(shí)候，父母都會(huì)問原因。果然，我回到家，就被父母詢問了，我說我搞衛(wèi)生，所以晚了點(diǎn)。每次你都有一大堆借口。又是不信任，可這還不是什么。
晚上老師為了讓我們更好理解課文，布置了要做課件。我一碰電腦，媽媽就開始在旁邊嘮叨怎么這么多作業(yè)要用電腦做啊，哪那些沒電腦的怎么辦？我當(dāng)時(shí)很想回一句，當(dāng)初不是說好了電腦是給我做作業(yè)用的嗎？但我忍住了，我知道我說出來會(huì)使事情更糟糕。我要打電話問問你的老師，看是不是真這么多作業(yè)。你用完了這次，不可以再用了，除非你的.老師打電話來，或者寫字條。聽了這句話，我真的是傷心到了極點(diǎn)。
我們讀了一天的書已經(jīng)夠累的了，可是回到家還要接受父母的教訓(xùn)，我終于明白為什么現(xiàn)在讀書這么累了，因?yàn)槲覀儾恢灰J(rèn)真讀書，還要承受長輩的壓力，我們不只要用腦力，還要承受心里壓力。如果我有可以信任我，理解我的長輩，會(huì)不會(huì)好些？
哎，我渴望被信任，我需要信任。
信任作文600字 篇3
在我們的身邊，有許多和自己要好的朋友，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才變得精彩�?/p>
我有許多伙伴，可是我最信任的伙伴是小時(shí)候常和我玩耍的那個(gè)女孩—小璇。
記得小時(shí)候，我聽媽媽說，鄰居家的女兒要從昆明轉(zhuǎn)學(xué)回來我們班讀。那時(shí)，我高興得不得了，以為自己又增加了個(gè)小伙伴。汽車聲響起了，我迫不及待地沖出家門，一不留神摔了出去，直摔得我眼冒金星。這時(shí)，從車上走下一位七八歲的女孩，頭發(fā)只到肩膀，但卻像黑墨水一樣絲滑細(xì)潤，眼睛大得像太陽，眉毛是月亮形的，穿一身粉色的連衣裙。見到躺在地上嗚嗚哭的我，她大方地伸出手：“沒事吧？”我扶你起來�！�
“沒事，我只是不小心摔倒了。我自己起來吧，謝謝！”我趕緊站起來，不好意思地笑了笑。
不久，我們便熟識(shí)了。她常和我說在昆明時(shí)學(xué)校里發(fā)生的趣事，以及昆明有哪些美麗的風(fēng)景……那時(shí)，聽了她那一番又一番精彩迷人的話后，我多么想去昆明游覽一番。
夏天，天氣漸漸熱了起來，我便和她一起去附近的海邊。那里有許多動(dòng)物：魚、蝦、章魚、海馬、水蛇、蚌殼……我和她在海灘上坐著，把魚竿扔進(jìn)海里，邊聊天邊捉魚。一會(huì)兒，魚上鉤了，我和她使勁一拉，哇！一條大魚上鉤了。釣了一籃子大魚后，我和她在海邊撿貝殼、光著腳在海邊嘻戲，玩累了，就在大樹下休息……晚上回到家，我們又有新鮮可口的魚吃了！
但后來因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)下降，媽媽把我接去麗江讀書。和小璇在一起的日子也越來越少，但我們的友情卻變得越來越深。放假時(shí)，我和伙伴小璇又聚在海邊的沙灘上。
信任作文600字 篇4
一天上午我們班的同學(xué)彭笑漪。剛一上學(xué)，放下書包。又從書包里拿出文具盒，又從文具盒里拿出了一個(gè)五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當(dāng)彭笑漪拿出來時(shí)，我們爭著搶著的要看。因?yàn)檫@個(gè)東西我們從來沒見過�！扳彛�，鈴”做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個(gè)搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的柜子里，還沒人看見我真倒霉。當(dāng)同學(xué)們做完早操，從操場回到教室時(shí)，只聽大叫一聲“啊”每個(gè)人的目光全部放倒了那個(gè)發(fā)出大叫人的身上—彭笑漪，他對我們說：“大家有沒有看見我的筆芯？”大家搖了搖頭。正準(zhǔn)備從外面進(jìn)到教室里來，猶如河?xùn)|獅吼般的問我們：“誰偷了彭笑漪的筆芯？請站起來我們會(huì)坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”可老師說完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來。這下子老師可急了他說：“既然大家都不承認(rèn)，那就開始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師說了，彭笑漪便站起來開始搜查了，當(dāng)搜查到我的小柜子時(shí)，她大叫的說：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會(huì)在你的柜子里，你這個(gè)小偷，偷完了也不承認(rèn)，我不理你了。”當(dāng)時(shí)，我真的有一千張嘴，一萬張嘴我也說不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過幾天同學(xué)都忘了。
又過了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股后面要她的筆，可是我沒偷��！現(xiàn)在有好多同學(xué)不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天�。∪碎g上有一個(gè)被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
信任作文600字 篇5
茫茫人海，有多少難舍生命場景，讓我們抒懷，又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。
從小到大，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者，在人生道路上品味苦澀，我又像一個(gè)斷翅的小鳥，有飛向藍(lán)天的夢想，卻無法實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，楊老師把我叫到辦公室，拿出一把金燦燦的鑰匙，語重心長地對我說：“這是我們學(xué)校大門的一把鑰匙，從此以后，你就是學(xué)校的了�！甭犃诉@句話，我非常驚訝，因?yàn)槲乙恢北灰暈槭且粋�(gè)孤獨(dú)者，當(dāng)聽了這句話時(shí)，我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到，楊老師會(huì)立我為“”。我感覺，我的美好生活來臨了，我感受到了一縷陽光，以后的生活，從此變得豐富多彩了。
回到家，我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想著那一把金燦燦的鑰匙，常常會(huì)從夢中驚醒，媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容，很是疑惑，她聽了老師竟然立我為，非常驚訝：“這可是你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，好好發(fā)展你的才華吧！”這句話雖然短，但是里面包含著媽媽對我的鼓勵(lì)和信任，還有期望。
第二天，清晨，我早早地來到了學(xué)校，我知道，我的美好生活就從這開始了！我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來，鑰匙在陽光下閃著金光，我迫不及待地把它插進(jìn)了鎖孔，在插進(jìn)鎖孔的那一剎那罵我深深感覺到我的責(zé)任是如此重大，不知不覺，門被我輕輕地打開了，打開門的那一瞬間，我感覺是那么的美好。從此，我再也沒有因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而影響學(xué)習(xí)。
每天早上，我與太陽一同升起，傍晚，我與太陽一同落下。
周六上午，風(fēng)輕云淡陽光明媚，老師急匆匆地來到了班上，她掃視了全班，開始表揚(yáng)了我：“這是對信任的堅(jiān)守。責(zé)任的履行，干好它，它是人生中的第一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)完美的成功者吧！”
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升四年級(jí)了，雖然我的脖子上，已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了，可是我一想到那把鑰匙，自豪就像流水一樣流遍了我全身。
一把鑰匙，一個(gè)時(shí)代，一直心靈的召喚。
信任作文600字 篇6
彼此信任，才能無堅(jiān)不摧！——題記
信任很重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，離開信任，就是一盤散沙！一次游戲，讓我深切地感受到了信任的重要。
那天陽光明媚，作文班里依舊熱鬧非凡。我們最喜歡王老師的作文課，也最喜歡跟著王老師玩游戲。而每一次游戲，王老師從來沒有讓我們失望過，通過每一個(gè)游戲，我們都能收獲很多。
今天的游戲名字叫做“信任座椅”。“參加活動(dòng)的同學(xué)圍城一個(gè)圈，身體半蹲，依次坐在別人的腿上。哪一組堅(jiān)持的時(shí)間長，哪一組獲勝。失敗的一組拍‘囧’照傳至班級(jí)空間�！蓖趵蠋熞琅f不緊不慢地講著游戲規(guī)則。規(guī)則聽上去容易，但是，做起來很難哦！看下文。
游戲開始。起初，我們各個(gè)昂首挺胸、大搖大擺地走上講臺(tái)，按之前的分工站好位后，游戲即將開始。頓時(shí)，班級(jí)陷入死寂，大家都在期待王老師那震天吼。“開始”老師一聲令下。比賽開始。我拍在我們組第三個(gè)。身前是小王同學(xué)，他是個(gè)大塊頭。他那如石頭般的身體重重地壓在我的大腿上，讓我十分吃力。起初，我還承擔(dān)得起這份重量，咬牙堅(jiān)持著。但是，3分鐘過去后，我快堅(jiān)持不下來了，兩條腿情不自禁地?fù)u搖晃晃起來。正在我打退堂鼓時(shí)，小王同學(xué)把頭轉(zhuǎn)過來，用渴求的眼神示意我：再堅(jiān)持下，再堅(jiān)持下，我們可以挺到最后的。于是，我咬緊牙關(guān)，對自己說：堅(jiān)持就是勝利。這時(shí)，我也明顯感受得到身后的小莉同學(xué)已經(jīng)要撐不住。于是我努力把身子往上抬一下，試圖給小莉減輕重量。“十、九……”老師喊倒計(jì)時(shí)的聲音響起，我們各個(gè)緊咬牙關(guān)，眉毛擰成一團(tuán)，堅(jiān)持著……
游戲結(jié)束，我們隊(duì)獲勝！是呀，如果沒有我們隊(duì)員之間的彼此信任，誰知道勝利之花會(huì)落誰家呢！
信任作文600字 篇7
曾經(jīng)，我的語文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔k一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來，宋老師買了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡直是——“飛一樣的感覺”。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門口，氣喘吁吁地喊一聲“報(bào)告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來辦公室說報(bào)告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師。”說著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報(bào)告”。其他老師又轉(zhuǎn)過身來看我，有老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我每星期都來給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問：宋老師，請問有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來”，宋老師說。我拿了來遞給她。她撕開干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到�！薄爸懒�！哦，我還沒給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來越繁密。
在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無言的愛……
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