有關(guān)信任的作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的信任的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文600字 篇1
記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著兩路縱隊(duì)站在起跑線上等待著測試的開始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀看。
四百米既考驗(yàn)爆發(fā)力，又考驗(yàn)?zāi)土�。�?duì)我來說，它是一個(gè)速度的難題，因?yàn)槲也皇呛軓?qiáng)壯，長得也不高。
“預(yù)備，開始！”老師吹了一聲口哨。
我們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺腳底似乎踩著風(fēng)。正當(dāng)我感覺良好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)超過了我，而我的油門卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時(shí)焦急起來。我的手?jǐn)[得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過這一番努力，仍然被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來這次400米跑又要倒數(shù)了�！蔽业哪_開始不聽使喚，速度越來越慢，從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的杜宇軒一直目不轉(zhuǎn)睛地笑呵呵地看著我，向我投來了一個(gè)信任的眼神。這個(gè)眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”
“加油，我一定能行的！”我的信心又開始恢復(fù)了，因?yàn)槲抑溃谌巳褐�，有一個(gè)人信任我，相信我一定能超過別的同學(xué)。
于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿油的跑車一般，把油門拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車。到直道了！加速！”我離前面的同學(xué)越來越近。很快，我超過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我離終點(diǎn)越來越近了：“堅(jiān)持住，加速。”“160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過，“三米，兩米，哇，到了！”
“童哲，你是第四名，太棒了！”遠(yuǎn)處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來最好的一個(gè)成績�！�
是啊，朋友的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時(shí)也要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。
信任的作文600字 篇2
曾經(jīng)讀過一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。
文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門打開了一個(gè)洞，由此來觀察本班的紀(jì)律情況�？墒牵瑳]有多久這個(gè)秘密就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后的課堂上，激烈的討論沒有了，取而代之的是如臨大敵般的寂靜無聲，本班的成績也一落千丈。老師仔細(xì)思索后終于找到了問題所在。他主動(dòng)找學(xué)生談心，有時(shí)還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，原先對(duì)立的情緒消除了，課堂上又恢復(fù)了活躍的氣氛，本班的'成績也隨之提高。這篇文章反映了當(dāng)今學(xué)校的一種錯(cuò)誤的教學(xué)方法，那就是對(duì)學(xué)生信任的缺失!
在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學(xué)校。新學(xué)期開始之后，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督哨”，由各班輪流值日，檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級(jí)�，F(xiàn)在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾，這樣一來，校園風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)。但是，一段時(shí)間之后，同學(xué)們的自覺性卻下降了�，F(xiàn)在我們小學(xué)生正在成長的時(shí)候，這樣會(huì)使我們失去自覺的習(xí)慣，會(huì)讓我們養(yǎng)成必須有人在后面監(jiān)督著、約束著才去做一些事情的心理。
我還讀過一個(gè)故事，說一個(gè)學(xué)校的廁所門每天都要被學(xué)生踹來踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導(dǎo)主任見到這種情況就建議校長換個(gè)鐵門，但校長說他已經(jīng)換上了最堅(jiān)固的門。正如校長所說，新門裝上以后居然沒有挨上一腳!這是為什么呢?原來校長裝上的是一個(gè)既干凈又漂亮的玻璃門，其中的道理我想大家都明白，校長的捧出的是信任，他把一個(gè)易碎的玻璃門交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任!
信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說過教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過了頭，對(duì)孩子都不好，而信任則在兩者之間。
信任的作文600字 篇3
在這個(gè)世界上，我所喜愛的東西有很多，但我最愛的，莫過于得到別人的信任。
初一上學(xué)期的一節(jié)體育課，我因?yàn)樯眢w不舒服便獨(dú)自呆在教室。窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖曳，燦爛的陽光照在樹葉上，綠得發(fā)亮。下課鈴聲響起，同學(xué)們爭前恐后地涌進(jìn)教室，擠到飲水機(jī)前接水�！把�，我的鋼筆怎么不見了，那是我爸爸送給我的生日禮物，上節(jié)課我還看見了呢，怎么沒有了�！蓖佬←惒煌５胤臅雷由系臅吡惆寺�。突然，她停下手中的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過頭來問我：“你有沒有看到我的鋼筆，上節(jié)課只有你在班里，昨天你還說我的鋼筆好看，快把它還給我�！彼哪抗饧饫鴪�(jiān)定，絲毫不給我任何辯解的機(jī)會(huì)。“你要是現(xiàn)在把它還給我，我可以不追究，要不然我就告訴老師了。”同學(xué)們紛紛停下了手中的動(dòng)作，朝我看過來，我一一掃過他們的目光，里面的不屑，嘲諷化作一雙無形的手捏住我的心臟。我氣得漲紅了臉，沖著他們叫嚷：“我沒拿�！蓖酪荒樀谋梢��！澳昧诉�不承認(rèn)�！蔽业纳眢w不停地顫抖，仰起頭，不讓眼里的淚水留下。
“我相信她沒拿�！鼻宕嗟穆曇粼诩澎o中分外嘹亮，轉(zhuǎn)身望去，是我的好朋友小華。“你憑什么說是她拿的，你有證據(jù)嗎？說不定還是你自己掉了呢？”“不，不可能，那么重要的東西怎么會(huì)掉了。”小麗支支吾吾地說不出話來。小華走到我的旁邊，輕輕抱住我，在我耳邊呢喃：“我信你�！蔽一厣肀ё∷�，眼淚終是沒有忍住。
第二天，同桌小麗拿出那支鋼筆，向我道歉：“對(duì)不起，昨天我把鋼筆放在家里了�！蔽覍⑹謴乃氖种谐榛兀卣f了聲沒關(guān)系。同學(xué)們的目光由昨日的不屑轉(zhuǎn)變成歉意，我略過那些目光，去擁抱住小華。窗外陽光正好，樹葉愈發(fā)翠綠。眼前的小華，我要倍加珍惜。關(guān)鍵時(shí)刻她的話如一縷陽光射入我的心房，溫暖著我，她那堅(jiān)定的目光激勵(lì)著我在今后的日子里勇往直前。
她的信任是我的最愛。使我一生無法忘懷。
【有關(guān)信任的作文600字3篇】相關(guān)文章：
有關(guān)信任的作文六篇04-03
有關(guān)信任作文(11篇)03-17
有關(guān)信任作文11篇03-17
有關(guān)信任的橋作文3篇10-22
有關(guān)信任的作文合集五篇04-06
有關(guān)信任的作文合集六篇04-05
有關(guān)信任的作文合集7篇04-05
有關(guān)信任的作文合集10篇04-03
有關(guān)信任作文合集11篇03-17
有關(guān)信任作文(集合15篇)03-02