【實(shí)用】信任的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的信任的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我所經(jīng)歷過(guò)的事情如同天空中的繁星般數(shù)不勝數(shù)。但在這浩瀚的夜空內(nèi),總有一顆星星閃爍著耀眼的光芒,照亮了我前方的路……
那一天,我起晚了。拖著疲憊的身體洗漱,草草地吃了幾口飯,就背上沉重的書(shū)包往學(xué)校趕去。
剛走到校門(mén)口,我就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著口袋往前走。這東西并不多,但她卻顯得十分吃力,一步一步向前挪動(dòng)著身子。她雙眉緊蹙,在寒冷的冬日,竟流下了幾滴豆大的汗珠,嘴里大口大口地喘著粗氣。
一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人印迎著凜冽的寒風(fēng)在路上蹣跚走著,這種凄涼的情景,怎能不令人寒心呢?我想上前去扶她一把,可剛邁出去的腿又縮回來(lái)了。“萬(wàn)一她是個(gè)病人,訛我怎么辦?況且我快遲到了,還管得了她嗎?”
正在我猶豫不決的時(shí)候,那位老婆婆手中的袋子突落到了地上。她用手捂住嘴,彎著腰,發(fā)出一陣沉悶的咳嗽聲。我呆呆地站在那里,不知所措。突然,我和她的目光對(duì)視了,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了,三步兩步?jīng)_到她面前,扶住了她。我也不知道我為什么要這樣做,但我知道我非這樣做不可。
我握住她那雙冷得像冰的手,心中暗暗自責(zé),后悔剛才的那份猜疑,那份猶豫。婆婆開(kāi)始和我談話從對(duì)話中我得知她要去醫(yī)院看望生病住院的老伴兒,我便打算把她送到醫(yī)院的樓上去。上樓時(shí)我用手扶住她,突然,我感到了她把重心全部?jī)A注在了這只手上。我剛剛才懷疑過(guò)她,而她卻……我只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生,她卻那么信任我,況且我們素不相識(shí)!現(xiàn)在的社會(huì)生活中無(wú)處不存在著猜疑,可這位老婆婆卻敢于信任他人。我感到了自己的.渺小,也感到了她的偉大!
那天,我自然遲到了。但是,我認(rèn)為值得,因?yàn)槲铱吹搅艘活w真誠(chéng)的,敢于信任他人的心!朦朧中,我還看到了一朵信任的蓮花在靜靜綻開(kāi)……
成長(zhǎng)的道路,還很漫長(zhǎng)。但在這夜空中,總有那么一顆星星閃爍著耀眼的光芒,照亮了我前方的路……
信任的作文 篇2
信任,一看就知道這是個(gè)褒義詞。在詞典中,信任的釋義是:相信而敢于托付。在我生活中,就有一個(gè)人讓我非常信任,是什么能讓我如此信任?又是為什么,她值得我信任呢?
事情發(fā)生在一周前,那天,我忘記了買(mǎi)閱讀練習(xí)冊(cè),于是,我請(qǐng)求她幫我?guī)б槐,她答?yīng)了我,并承諾明天一定帶。我嘴上雖說(shuō)相信了她,可我還是無(wú)法放心,誰(shuí)能保證她明天一定能帶來(lái)呢?萬(wàn)一她忘了呢?經(jīng)過(guò)三思之后,我想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的好方法:我同時(shí)和三個(gè)同學(xué)說(shuō)了這件事,想讓他們幫我買(mǎi)到。這樣一來(lái),如果那三個(gè)人中有一個(gè)賣(mài)了,正合我意,如果三個(gè)人都買(mǎi)了,那還可以將練習(xí)冊(cè)給別的沒(méi)買(mǎi)到的同學(xué),也不浪費(fèi)!行嘞!到了第二天,我分別問(wèn)了那兩個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)買(mǎi)不到了,向我道歉。我心中沒(méi)有埋怨他們,(.)只剩下她那里的一絲希望。我連忙去問(wèn)她帶了沒(méi)有,她表現(xiàn)出一臉歉疚的表情。
信任的作文 篇3
信任猶如陽(yáng)光一般溫暖,春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉,可以沖垮社交過(guò)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著,都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,才使生活變的更有意義。
記得在我小時(shí)候,我有一個(gè)好朋友叫依依,我們非常信任對(duì)方,猶如親姐妹一樣。有一次我生日,依依答應(yīng)我陪我一起過(guò)生日的,我等呀等呀,等了好久依依也沒(méi)來(lái),8點(diǎn)了,媽媽說(shuō)我要吃飯了,可我偏不吃,我說(shuō):“有可能是依依在路上堵車(chē)了,所以才沒(méi)有趕過(guò)來(lái)呀。我還要等,今天等不來(lái)依依,我不吃飯,也不睡覺(jué)了!”媽媽拗不過(guò)我,只好依了我,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,依依還沒(méi)來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“芊芊,依依可能不來(lái)了,你就別等了,快點(diǎn)吃飯吧!”“不要!”我反駁道,突然,聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲,“一定是依依!”我一開(kāi)門(mén),果然是她,“依依!”“姐姐!”我們分別坐到座位后我問(wèn)依依,“依依你今天怎么來(lái)這么晚呀?”“今天堵車(chē)了,所以就來(lái)晚了!”“哦。”依依走后,我對(duì)媽媽說(shuō):“看吧,我就說(shuō)依依一定會(huì)來(lái)的,去朋友是要信任的!”媽媽只好說(shuō):嗯,對(duì)對(duì)對(duì)對(duì),我的小祖宗,現(xiàn)在可以睡覺(jué)了吧!”“當(dāng)然!”
信任,可以讓一個(gè)人充滿(mǎn)陽(yáng)光,信任,可以讓一個(gè)人不后悔,永遠(yuǎn)信任!
信任的作文 篇4
有一幅漫畫(huà),內(nèi)容是這樣的:一個(gè)小姑娘在學(xué)校里炫耀自己的新發(fā)箍,許多女孩子多紛紛圍上來(lái),都說(shuō)發(fā)箍好看,突然有一位小女孩提意讓小姑娘幫她買(mǎi),她答應(yīng)了,接著更多孩子上來(lái)訂,她都熱情地一一把她們的名字記下來(lái)。晚上,小姑娘猛地想起她答應(yīng)的事情卻沒(méi)辦。卻又松了口氣,想第二天解釋一下就行了?赏瑢W(xué)根本不聽(tīng),反而引起一大堆傳聞。
我看了這幅漫畫(huà)之后,深刻感悟到:信任是不可丟失的,一旦失去別人對(duì)你信任,就很難在使別人像以前一樣和你親密相處了。
這使我想起發(fā)生在自己身上的一件事:一位朋友帶著作業(yè)來(lái)我家做客,一直到五點(diǎn)多,他說(shuō)要回家了,我再三挽留,最后還是依依不舍地目送他回家了,直到晚上九點(diǎn)左右,電話鈴響了,原來(lái)是我那朋友:“喂,是顧玥嗎?我作業(yè)本忘在你家了,能幫忙送過(guò)來(lái)嗎?謝謝了!快點(diǎn)快點(diǎn),”我還沒(méi)說(shuō)一句話,他倒幫我說(shuō)了,而且說(shuō)得很輕,顯然是偷偷打的,為了遵守承諾,我想當(dāng)時(shí)就幫他把放在陽(yáng)臺(tái)書(shū)柜上的作業(yè)送過(guò)去,可媽媽又發(fā)話了:“玥玥,干嗎去呢?鬼鬼祟祟的”我聽(tīng)那陰森的口氣就僵了:“沒(méi)什么,就幫同學(xué)送東西,”“這么晚了,就別去了,明天我?guī)湍闼,”不知怎樣(jì)寢屨Z(yǔ)氣立刻溫和了許多,“真的嗎?太棒了!”我高興地歡呼起來(lái)。早上,我在媽媽的催促聲中起來(lái)床,一看鐘,天哪!六點(diǎn)三十五了!我急忙洗刷完畢,一手往嘴巴里塞面包,一手扣紐扣:“媽?zhuān)禳c(diǎn)去送作業(yè)吧,”我含糊不清地說(shuō),“你想遲到啊!都這么晚了,人家都要走了,”“、、、、、、”我沒(méi)有再說(shuō)什么,只是后悔后悔,快要出門(mén)時(shí),我一直跟在媽媽身后嘮叨,媽媽終于在我得勸服下說(shuō):“好了,去送,不過(guò)遲到了別怪我,”我急忙說(shuō)好,在他們一家剛準(zhǔn)備走時(shí),我們及時(shí)趕到,免了我朋友被老師批評(píng)的痛苦。我一路上輕松自在,但卻快遲到了。
信任是世界上美好、珍貴的品質(zhì),同樣每個(gè)人對(duì)自己的信賴(lài)也是需要我們來(lái)守護(hù)的。
信任的作文 篇5
也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話都會(huì)讓人感到快樂(lè),但與此同時(shí)那一句話,那一個(gè)動(dòng)作也會(huì)讓人委屈與難受。
教室里,同學(xué)們正在安靜的寫(xiě)著書(shū)法作業(yè)。突然,我后背被別人打了一下,我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,我看見(jiàn)后面那個(gè)人偷偷地笑了一下,便知道了是誰(shuí)打的了,我小聲地跟他爭(zhēng)了好久,他同桌見(jiàn)他打我好玩,他也去打了我的同桌,我同桌正安靜的寫(xiě),突然有人打了他一下,他第一反映就是我打的,我跟他說(shuō),是他后面那個(gè)人打的,可是,我同桌還是不相信,我就指著打我同桌的那個(gè)人說(shuō):“你敢承認(rèn)你沒(méi)有打他?”后面那個(gè)人沒(méi)笑,他否認(rèn)了。我的老天呀,怎么世上有這么會(huì)裝的人呀!老師問(wèn)我們發(fā)生了什么事,我就向老師老實(shí)交代,老師其實(shí)知道不是我打的,但是老師只叫我們算了,可能老師不想印象課堂吧。后來(lái),有人插了一句話:“就是你打的,還賴(lài)在別人身上!蔽疑鷼饬,為什么,憑什么說(shuō)是我打的,我低下頭繼續(xù)寫(xiě)我的書(shū)法作業(yè),我哭了,沒(méi)人知道,我委屈,我沒(méi)有打他,為什么都說(shuō)是我打的。我在想為什么他們都說(shuō)是我打的,也許是因?yàn)槲以?jīng)的那些往事而照成沒(méi)有信任我吧!
別人照成的誤會(huì)便成了你自己的委屈,別人誤會(huì)你而不是隨便說(shuō)的,而是因?yàn)槟臣露粘傻恼`會(huì),所以自己也要好好反省。
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