【熱門】信任的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的信任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
信任是與生活息息相關(guān)的。
不知道大家有沒有聽過這一個故事：
從前有一個叫馬克的人，他吃喝玩樂，最愛賭博。跟別人借錢還不還。馬克有一次到一個遠房親戚借。他便借給馬克1000美元。她說：“別人都說不要把錢借給你，不過我相信你。”一句“我相信你”給了馬克莫大的鼓勵。他本想用這筆錢去賭的，可他開了一個小買賣，努力掙錢，把1000美元還了。后來還把所有債都還清了。
馬克是因為信任而改變自己的。不僅要信任他人還要信任自己。
三年級的時候，媽媽讓我去一個離家挺遠的禮品店買禮物。對于膽小的我來說，認(rèn)為太遠擔(dān)心自己，心理不太愿意去�？蓩寢層X得這是一個鍛煉我的好機會，就讓我一個人去。
“去吧，媽媽相信你！”媽媽溫柔地說。我從媽媽的眼里看出了關(guān)心，從媽媽的語言里感覺到了信任。于是我便出發(fā)了。由于在經(jīng)過一條馬路，在路口我猶豫不決，總害怕會有車撞到我�？吹酱笕藗円粋�個地匆匆走過馬路，再看看，身邊只有我自己，能幫我的就是媽媽的“我相信你！”我噓了口氣，看到一個姐姐正準(zhǔn)備過去，我就與她同步，走過了馬路。買完禮物再回來時，我不像來時那么緊張，順利地回家了。
到家后，我把過馬路的事情告訴了媽媽，媽媽還表揚了我一番。我心里特別高興，不僅是因為媽媽的表揚，還因為我得到了一個法寶——信任。
信任將陪伴我走好每一步。
信任的作文 篇2
【紙】
倘若人與人的信任是一張紙的話，那我與他的紙真當(dāng)永垂不朽了！我與他是頗要好的朋友，只可惜不在一個班，我們見面的時間永遠是在飯后，雖然時間短，但我們彼此的友誼是頗深厚的。
我們很要好，話也很多，可只有那么一點時間見面，話說不完，怎么辦？后來我們以寫信的方式來談話。地點在餐廳，時間是飯后。一人給一人寫信，另一個人必須回信給那個人。由于我們互相信任，我們的紙也非常純潔。
結(jié)果有一天，“呵呵信”停止了，只因這張紙，出現(xiàn)了一絲火星。
今天，我吃好飯，按慣例，我應(yīng)當(dāng)收他給我的信，結(jié)果他卻不在座位上，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)
他出事了？
我一直呆在那兒，呆了半晌。
我沖天目藝校飛奔而去。
當(dāng)我沖到天目藝校時，他卻翹著二郎腿，輕松地彈著尤克里里。
我再一次愣了半晌。
我氣喘吁吁地跑到天目藝校，卻只看到他……我氣不打一處來。
“你來這怎么不通知我一聲��？”
顯然，紙上的火星越擦越亮了。
“我……這……”他有些語無倫次。
我氣哄哄地沖出天目藝校。
紙上不只是火星了，而是越燒越旺了，紙快燒成灰燼了。
當(dāng)他從后面追上來時，我更拼命地跑了�？墒牵K究比我跑得快，一把拉住了我�！吧湛鞓�！”他小心翼翼地說，生怕稍不注意就再次惹怒我。原來，他還是記得我的生日的。
我給了他一個擁抱。
那張飽受下地獄般的苦的紙，如今已經(jīng)復(fù)活了，那白得沒有一點兒污漬的紙，又回來了！
信任的作文 篇3
20xx年8月7日，立秋，雨。
下午六點與伙伴們分手后，我獨自一人前往某大學(xué)。很近，走路不到10分鐘。今天立秋，這是秋天的第一個節(jié)氣，酷暑終于要結(jié)束了。太陽公公賞臉地退到了白云后，空氣中仍彌漫著幾分燥熱，但晚風(fēng)已經(jīng)習(xí)習(xí)了。
獨自在校園中漫步，校園臨水，路旁栽種柳樹，此時正值暑假期間，校內(nèi)人極少，在路上碰到的幾個學(xué)生大概都是研究生，也正好，唯我一人獨享這美景！晚風(fēng)拂動楊柳，翠綠的枝條在空中起舞，水面上有幾只白天鵝悠悠地游來游去，一艘小船停在水中央，遠處，涼亭隱約可見。我沿著小路，想走近看看。
“空山新雨后，天氣晚來秋”，忍不住吟詠這一句，盡管今天才立秋。而岸上的垂柳仿佛又使我置身于春天。再往前走，看到半畝荷塘，我又重回了夏季。荷塘邊上，一棟木樓隱在林間，周圍樹木蒼翠，好一個寧靜清幽的處所！我沉醉在了眼前的美景中。
一路拍了不少照片，同一個景換好幾個角度，因為我想拍出最美的畫面。美景總是令人流連忘返，不知不覺天色已晚，看天空漸漸暗下來，云朵聚集，好像要下雨了，我急忙往回走。
到家之前，先去菜市場買菜。兩個土豆，三塊四，我拿出手機用支付寶掃碼，掃碼成功，但無論如何也付不了款，反復(fù)試了好幾次，還是失敗。查看流量開關(guān)，流量是開著的。我心里有點慌了，連三塊四都付不起，我怕別人笑話。換用微信，還是失敗。我請求老板主動掃我的二維碼，結(jié)果也沒有成功。旁邊攤位的阿姨問了:“多少錢��？”這邊老板答:“三塊四�？赡苁謾C網(wǎng)不好�！蹦前⒁套穯�:“誰網(wǎng)不好？”這邊說:“她網(wǎng)不好。”不知道我的臉是否紅了，總之我覺得很尷尬。老板說:“沒關(guān)系，先拿走吧，你掃個二維碼回去再付�！蔽液芨屑に�，告訴他我就住在對面，道了謝，拿著土豆回家。
其實這不是第一次在這一家買菜，我想老板應(yīng)該也認(rèn)識我了，我?guī)缀趺看味贾毁I土豆。這家老板是一對父子，父子倆都寡言少語，他們家的土豆比別人家便宜五毛錢，可能因為攤位比較偏。我之所以只在這家買土豆，不僅因為便宜些，更因為喜歡父子倆的性格——他們不像其他小販一樣熱情吆喝，或者故意與顧客套近乎，他們只認(rèn)真地安安靜靜地收拾菜攤，來了人便招呼，菜也盡量給你挑新鮮的。盡管他們家菜的種類不多，但我仍愿意去他家。
今晚，我處于如此尷尬的境地，老板沒有說不賣給我，而是讓我先把菜拿走，錢不要緊，只是幾塊錢，而我想:對我而言，這點錢不算什么，但對于他們父子倆，一天賣菜能賣出多少錢呢？一分一厘都是他們辛苦掙的。我深知菜農(nóng)的不易，他們起早貪黑，守著攤位，盼望著每天能多賣出一點菜。賣不出去的，腐爛的，都是損失。碰到我這種情況，如果不給錢了，豈不是白白送與顧客！
謝謝他對我的信任！人與人之間多了這幾分善意的信任，才更加溫暖和諧。他只是這類善良的陌生人的代表，還有早上賣包子的大叔……
今夜雨下得大了，窗外電閃雷鳴，我的心里充滿了愧疚和感激，愧疚是因為最終沒有支付成功，回到家后我嘗試各種方法搜索店家的聯(lián)系方式，卻沒有辦法搜索到，所以我只能等到明天再去找他——親自給他現(xiàn)金。
三塊四，三塊四能買到兩個土豆，但買不到人與人之間真誠的信任。善良的人的善良的心永遠都是寶貴的。
信任的作文 篇4
在我成長的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。
每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會這樣說：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的書給我看。正因為爸爸媽媽給了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個信念“我能行！”
今年“六一”前夕，學(xué)校召開運動會，本來我就報了兩項運動項目，臨時老師卻說：“蘇學(xué)梅，這還有一項200米接力賽少一個人，你來吧！”我勉強的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級的后腿。這時我最好的朋友程思雨走過來說：“你不必害怕，我們支持你。你放開膽子跑吧就行了，不要想的太多�！�
到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過頭來等著接棒，等棒到我手里時我就想著同學(xué)們對我的支持和鼓勵，我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個穿過的，我們是第一名！
信任是我成功的指明燈，我非常需要它！
信任的作文 篇5
近年來譯事繁榮，對于提高國內(nèi)學(xué)術(shù)研究水平，助益良多，對誰的不信任？——評Ely《民主與不信任》中譯本。本站也曾經(jīng)多次刊發(fā)文章，紹介最新出版的譯著，并對譯者致以由衷的感謝和敬意。但是，毋庸諱言的是，有許多譯著由于各種原因，不同程度地存在著各種問題。本著批評、交流和提高之宗旨，我們也刊發(fā)了一些探討性的文章，比如薛軍先生的《關(guān)于龐德<法理學(xué)>的中譯本的幾句話》、張大衛(wèi)先生的《李約瑟被誤讀與錯譯的語文和非語文原因探究之一》，對一些重要的學(xué)術(shù)著作的翻譯提出批評和商榷。本期我們特別推薦的，也是一篇書評文章。作者對美國重要的憲法學(xué)家Ely的重要著作《民主與不信任》的中譯本，提出了若干批評。作者和編者一樣，希望能夠通過嚴(yán)肅認(rèn)真的批評，就有關(guān)問題進行探討，共同促進譯事進步。我們也衷心期待和歡迎您的參與。
《民主與不信任》是美國憲法學(xué)領(lǐng)域最重要的專著之一。作者John Hart Ely教授曾經(jīng)擔(dān)任哈佛大學(xué)教授、斯坦福大學(xué)法學(xué)院院長，20xx年逝世前任職于邁阿密大學(xué)法學(xué)院。哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院教授Henry P. Monaghan曾贊譽該書對“二十世紀(jì)美國司法審查理論做出了最重大的貢獻”（見該書英文版封底）。翻譯這樣一部開創(chuàng)司法審查理論新領(lǐng)域1的著作，對于司法審查在操作層面尚未建立、在理論層面也還處于引介西方學(xué)說階段的中國，其意義怎樣說都不為過。
這樣一部經(jīng)典著作中文版的面世本來是一件頗值稱道的事情。可惜的是該書中文的翻譯質(zhì)量低下，近乎不堪卒讀。必須感謝出版者和譯者的勇氣，排出了中英文雙語版。盡管作為該書整體不可分割之一部分的長達82頁的注釋和索引都被刪除了，其理由是并不怎么站得住腳的技術(shù)上排版的困難，法學(xué)論文《對誰的不信任？——評Ely《民主與不信任》中譯本》。
在這篇書評中，我將首先介紹作為Ely的理論背景的解釋主義和非解釋主義以及Ely對這兩種理論的批評，隨之在第二部分詳細分析Ely所主張的程序主義司法審查觀。第三個部分則指出對于任何制度，不僅包括司法審查制度，而且包括民主制度的不信任是現(xiàn)代社會制度設(shè)計的一個基本前提。Ely的理論令人耳目一心，在美國的司法審查理論史上作出了重大的貢獻。但是Ely的理論并不是無懈可擊的，第四部分則是對Ely理論的批評。另外，Ely的理論是針對美國的政治實現(xiàn)和學(xué)術(shù)問題提供的解決方案。它對于憲政研究方才興起、憲政實踐剛剛起步的中國來說究竟具有什么樣的意義，是本文第五部分討論的重要問題之一。文章的最后但不是最不重要的部分則是對中文譯本出現(xiàn)問題的具體評論。
一、 司法審查的解釋主義與非解釋主義
司法審查的最大缺陷在于，它以一個非民主產(chǎn)生的司法機構(gòu)去審查民主選舉產(chǎn)生的立法機構(gòu)制定的法律的合憲性。在一個民主已經(jīng)成為民情的社會中，從規(guī)范層面來說，司法審查之存在首先就要解決其正當(dāng)性問題。Ely將此前的司法審查理論對這一問題的回答概括成解釋主義和非解釋主義兩種模式。
在他看來，所謂解釋主義的司法審查理論，指的就是將憲法之條款看成自足的單元，所有的憲法判決都是從憲法條款的含義出發(fā)，而不是從憲法條款的四維之外尋找憲法判決的基礎(chǔ)。而非解釋主義則是從個人對有關(guān)社會價值之理解而非從憲法文本的廣泛主題中尋找憲法判決的原則依據(jù)。（頁88中文下注。）
表面看來，解釋主義的司法審查理論緩和了有關(guān)司法審查非民主性的指責(zé)。法官遵循的乃是依據(jù)最高民主制定的憲法行事。耶魯法學(xué)院的Bruce Ackerman教授認(rèn)為，美國憲法是在廣泛的政治參與下創(chuàng)造出來的，它比常規(guī)情況下的立法具有更深刻的民眾基礎(chǔ)。在他看來，依據(jù)憲法而進行的司法審查就是為了保護憲法不受常規(guī)立法的侵蝕。而在這些常規(guī)立法的過程中，人民的參與顯然沒有在憲法制定時刻那么高漲，其對常規(guī)立法的關(guān)注也顯然不如他們對憲法的關(guān)注那么集中。2因此，在這種理論之下，司法審查實際上是保證已經(jīng)體現(xiàn)在憲法中的人民意志在日常政治
信任的作文 篇6
想得到別人的信任嗎？這要看你怎么對待他們，并且要比他們所期待的還要大方，出手越快越好。最新的一項腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的想法其實就是一場“信任”的游戲。
這項研究是由美國貝勒醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。參加實驗的學(xué)生共有48對，互不認(rèn)識，每一對都有一位“投資者”和一位“受托者”。實驗以下列方式進行：在20美元以內(nèi)，“投資者”可以給予“受托者”任何數(shù)量的金額，一到“受托者”手中，該金額即視為3倍。然后，“受托者”可以決定還給“投資者”金額的數(shù)量。他們不可以聊天、握手、簽合約或做其他事情。
雷德博士在實驗過程中觀察學(xué)生大腦的活動情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對方表現(xiàn)得比自己的期望還要大方時，腦部‘尾狀核’區(qū)就會出現(xiàn)驚喜的訊號，研究人員指出，這就是對‘慷慨大方’的感應(yīng)區(qū)。實驗還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“受托者”退還的金額比“投資者”預(yù)測的要多時，“投資者”就會在下一回合給予更多的金額，可見，大方是可以增加信任的。
古人云：人無信不立。在人際交往中，想要別人建立對自己的信任，我們不妨利用上面的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從下面幾點進行嘗試。
大方是建立人際信任之源。從生物進化角度講，上述結(jié)果是有必然性的。因為在資源匱乏或相對匱乏的社會中，人類個體間存在著利益沖突，只有既又合作，才能共享資源，達成“雙贏”，這就需要人際信任。信任也就與“利”存在著天然的聯(lián)系。學(xué)的研究表明，交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進雙方的信任。
大方不局限于金錢、物質(zhì)。大方體現(xiàn)在待人接物方面就是要不吝嗇，除了基本的物質(zhì)需要以外，人們也期望得到他人的認(rèn)同、贊美、同情、寬容、尊重、理解等。因此，人際交往中，既不要當(dāng)一毛不拔的鐵公雞，也不要在他人需求方面當(dāng)小氣鬼。慷慨贊美他人的言行、寬以待人、不斤斤計較等，都是對他人大方的表現(xiàn)。
認(rèn)準(zhǔn)表現(xiàn)“大方”的時機。在交往之初，相互之間不熟悉，也就很難談得上信任，對對方的大方行為預(yù)期也就比較低。如果你在對方存在某種急需的時候了他，就會讓他感到很意外，其腦部“慷慨大方”感應(yīng)區(qū)就會高度興奮，有助于建立對你的信任。
嘗試著“表現(xiàn)大方”�！笆苋说嗡�，當(dāng)以涌泉相報”的觀念，“投之以桃，報之以李”的做人準(zhǔn)則，已經(jīng)深植于國人的心里。學(xué)的研究表明，交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進雙方的信任。如果你在別人眼中是個小氣鬼，你不妨嘗試著表現(xiàn)大方些；如果不能表現(xiàn)得大方些，也可以嘗試裝著大方些，這能促進你進入大方、互惠的人際互動循環(huán)中。
信任的作文 篇7
男孩和女孩同在一所學(xué)校，不同班，他們小學(xué)一直在同個班級，直到升入中學(xué)，才散了。念中二時，男孩主動和女孩說話，聊天，漸漸關(guān)系和好如初，甚至還要好，男孩在Q群里說他是她藍顏，女孩很高興，也很傷心。每次放學(xué)男孩總是會等她，然后一起回家，路上，他們總是說說笑笑，總是讓人羨慕，學(xué)校上集體課時，也總能看到他們坐在一起。男孩很陽光，也很幽默，總是會逗女孩笑，女孩是內(nèi)向的，很愛笑，她很喜歡將自己烏黑的發(fā)散落，而只有面對男孩，她的話才會說的多，并且輕松。
男孩知道她很花心，也愛玩，但她一直沒有告訴過他她花心的原因，一次在上課時，女孩收到他發(fā)來的Q消息，上面赫然呈現(xiàn)的四個字讓女孩嚇了一跳，一時忘了回復(fù)，只是眼睛睜得大大的，注視著屏幕，而那四個字就是：咱倆好吧！當(dāng)她回過神時，回復(fù)：本人？他卻已經(jīng)下線了。她只有帶著滿肚的疑問心急的等待放學(xué)鈴聲。。。當(dāng)清脆的鈴聲響起，女孩早已迫不及待將書本胡亂一塞，留下班里人目瞪口呆看著她這一怪舉，不知道的還以為內(nèi)急呢！（黯留：哈哈，估計她知道了會無語屎吧。）找到男孩破頭就問：“今天你上號了嗎？有和我聊天嗎？你說的是真的還是開玩笑？”“呃？”男孩卻被這接連的問題一時反應(yīng)不過來了。“上了�。≌娴�。”頓了下才說。女孩只是笑了笑，男孩不自然的說：“那我先走啦！”“恩�！秉c頭。
她之所以沒有繼續(xù)問，只是被自己這奇怪的舉動給嚇到了，她該死的干嘛這么緊張他那句話，她喜歡他嗎？不，不可能，我不可能真正喜歡一個人，呵呵，女孩在心里否認(rèn)，苦笑。
她的愛情世界：從小學(xué)就開始談戀愛的她，到現(xiàn)在連初戀逗不記得是誰了的她，可謂是戀愛高手了，最起碼是比同等人經(jīng)驗藥多的多了，但她卻從沒有真正愛過一個人，她只是把戀愛當(dāng)玩物，厭了，煩了，就丟了。她不會讓自己去在乎任何一個人（指的是戀愛中的），因為她討厭那樣的自己，沒有原因。所以她不知道要怎樣處理這件事，那晚她去了縣城，和最好閨蜜一起，那晚她們說了好多，去了好多地方，玩的很開心，女孩也輕松了許多，她想好怎么辦了。
撥了號碼：“喂，是XXX嗎？”“是，怎么啦？這么晚還不睡？”“恩，我有個非常非常非常重要的事要對你說哦！”“恩，說吧�！薄霸蹅z好吧�！薄昂�，呵呵！”“恩，那你以后就是我男朋友啦哦，不許沾花惹草咯！”“哦，好。”“呃、、那你睡吧，拜拜�！睊焱觌娫挼乃苁鞘�，因為他簡單的話語，這時的她神態(tài)很低落，已經(jīng)潛意識里布那么相信他，認(rèn)為他可能也只是玩玩而已，隨即她笑了，嘴角傾斜的惡魔般的“陰笑”，一般露出這種笑容的她，即是又一個玩物降臨的意思。
之后，女孩因一次意外，撞到了車，臉上擦破了曾皮，貼上了OK繃，但也就因為這個，男孩好像刻意躲她似的，放學(xué)也不多等她，只是說了句先走了就沒影。集體課也沒有看到他的身影，一起回家時話也不多了，即使是在學(xué)校碰到面，也沒有主動與她說話。女孩只是輕笑，他也是如此低淺的人么？覺得和她一起沒面子么？真的看錯他了么？女孩的心一陣揪痛，望了望天空，她喜歡看天空和星星，沒有原因。傷心了難過了抑或是開心了都會看下天空。但是，她為什么要傷心？因為他嗎
那晚她心情很糟，約了她那兩個死黨出來玩，喝酒，她從沒有真正喝醉過，而那晚第一次喝白酒，一個人吹了一瓶，又喝了半瓶紅酒，那晚，她吸了人生中第一支煙，那晚，她第一次為男生哭泣，那晚，她醉了。殊不知她已經(jīng)愛上了他。
她有幾次看見男孩和幾個女同學(xué)們在走廊上打鬧，嬉笑，雖然表面上露出了不屑，心里卻如刀割，她就是這樣，無論什么事，都不會顯露在臉上，讓別人覺得她很冷血，而她不屑的表情正好被男孩看見，他的眼神流露出傷感與失望，只是她沒有看到，還是如平常一樣，男孩沒有找她，也沒有和她說話聊天。而她也累了，她感覺自己很可笑，這時的她已經(jīng)完全不相信了，又恢復(fù)了原來的放蕩不羈，她不允許自己再這樣像小丑般的被他玩弄，她這樣也只是為了讓自己忘了她居然會在乎一個人，她在逃避嗎
而這幾日她的反應(yīng)，讓男孩更加感到傷心，其實他是愛她的，只是他怕她像對待她以前的男友一樣，玩過了就丟了，才這樣，為的就是想看她有怎樣的反應(yīng)，看她是否在乎他，也就是因為他這次的不信任，和試探，毀了這份感情。女孩和同班一些男孩打鬧，玩耍，，，男孩終于看不下去，走過去拉著女孩的手離開了那片是非之地，女孩用力掙脫，男孩拉著的手卻還是紋絲不動，到了樓頂，男孩才把女孩放開，女孩平靜了下，問：“帶我來這里干嘛？”“為什么要那樣做？”男孩反問，“呵，想知道嗎？”男孩并沒有回答，只是等她繼續(xù)�！耙驗槟愕牟恍湃�，所以要放手�！�
說完這句話時女孩眼睛已是濕潤了，但她并沒有哭，她不允許自己為一個男生哭泣第二次了，所以又看向天空，希望能把淚水收回，“我……”男孩這時才明白女孩為什么一直那樣了，他真該死，居然忘了她是個多么堅強的女孩，他從沒見過她哭過，而這次，盡管女孩一直在掩飾，也是沒逃過男孩的眼睛，她是那么的驕傲，卻被自己……男孩想到這些，已經(jīng)說不出話了�！拔覀兎质职桑 边�沒等男孩開口，女孩已經(jīng)說出了那讓男孩徹底絕望的字語，女孩轉(zhuǎn)身，跑走，因為她已經(jīng)控制不住了，男孩是想拉住她的，但是他沒有，他知道自己傷到女孩，并且很深。女孩離開后，淚水早已布滿臉頰，她看著天空，后面男孩望著她的背影。
信任的作文 篇8
我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。
這是一個復(fù)雜的世界，屢見不鮮的騙局漫游在生活的平臺上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。
有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我?guī)兔��？墒撬齾s又來找我，我問：“你……還相信我?不怕我會忘記?”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你�！蔽毅读艘幌�，便點了點頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。
第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”
我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。
信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數(shù)次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人!!!
六年級:水木年華
信任的作文 篇9
信任是陪伴，是一束光，是一個美好的希望！
從小，我就生活在一個溫馨的大家庭中，有爸爸媽媽的陪伴和家庭成員的百般寵愛，我快樂的享受著身邊那些所見所聞的美好，盡管如此，媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我：“不要造謠別人，不要在背后說別人小話，不要參與別人議論她人，要力所能及的去幫助需要幫助的人，要努力做一個溫暖的人。這樣才會贏得別人的尊重，并且交到好朋友�！币恢币詠�，我都保持著這樣的習(xí)慣，在小學(xué)四年級那年，我對朋友的理解更為深刻，結(jié)識了人生中的第一個好朋友。
四年級下冊，我從曲靖轉(zhuǎn)學(xué)到了昆明，與她做了同桌，相處中感覺我倆興致相投，我們成了無話不談的'朋友，一次，我與她談起了自己過往的比賽經(jīng)歷時，竟意外發(fā)現(xiàn)，我們早已在幾年前就有了同臺的機會，感嘆奇妙的緣分，冥冥之中，似乎我們就是注定了的閨蜜，在校相處的兩年半里，雖然我們也會有那么幾次友誼之海的波濤洶涌，但我始終相信不經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼，不會擁有彩虹？無形中，我開始漸漸拋開自己的情緒，并向她敞開內(nèi)心，我想這就是信任的開始吧。
時光荏苒，六年級的畢業(yè)在我們的歡聲笑語中悄然無聲地來到，離別之際，我們都特別舍不得對方，恨不得讓時間停止。在聽說我要去曲靖讀書時，她更是惋惜，我拉著她的手，安慰說：“寒假咱們還可以約出來玩呀！”卻不想，等不到寒假，她便刷新了我對信任的態(tài)度。那一次，她和我都隔著屏幕交談，但這并不能阻礙我們互訴上學(xué)期間的趣事，同時，同學(xué)自建的班級群，也鬧得熱火朝天，在討論一個話題時，我和她的意見出現(xiàn)了分歧，我提出意見，就遭到了她的反駁，甚至連她的語氣也強硬了起來。我轉(zhuǎn)換界面，點開了與她的私聊，只見一個醒目的“解除關(guān)系”印在屏幕上，一位知情的同學(xué)向我轉(zhuǎn)述了她對我不實的評價以及一封冰冷的絕交信。我有些失落，甚至傷了心，這一次不在是波濤涌動，而是人走船翻。
經(jīng)過這次，我把“信任”二字藏了起來，并關(guān)閉了內(nèi)心的大門，甚至對身邊的同齡人都少了一分信任，多一分戒備。
來到新的學(xué)校，新的班級后，我放棄了競選班委的機會，原想默默無聞地過完初中三年，卻因一次偶然的機會，在老師的鼓勵與支持下，我擔(dān)任了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人，以及班級節(jié)目的編排者。因為這一件件事，我漸漸打開心扉，接納自己，也結(jié)交了許多新的朋友。新朋友們的熱情，讓我去除了心里的陰霾，開始慢慢解開塵封的的心結(jié)？
沐浴陽光，享受青春的美好，和新朋友們在成長的路上一起去尋找和擁抱信任的真諦。
信任的作文 篇10
人生是一條有始有終的長旅，每個人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但許多人團結(jié)一起相互信任，就會產(chǎn)生不可思議的力量。
賣饅頭的老人將她的信任交付于他人，陌生人之間也因為這種溫暖的信任而變得將心比心，都自覺留下錢，然后拿屬于自己的饅頭回家。這便是信任的力量，讓社會有條不紊。
信任是人與人之間相互的付出與回報，把我的信任交付于你，我便會獲得一份同樣的信任，信任的力量在于它的珍貴，因珍貴而偉大，正如一位哲人所說：“我把世俗的東西都拋開，我會用生命去捍衛(wèi)信任�！�
三國時期劉備心懷壯志，卻苦于無人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬請他出山，將全部的信任交付于他，大事小事必先過問諸葛亮再行動，因此也得到了諸葛亮的信任，諸葛亮鞠躬盡瘁，幫助劉備占據(jù)天下三分之一，建立蜀國。在彌留之際，劉備托孤給諸葛亮，若劉禪無所作為，諸葛亮可替之。全部的信任使諸葛亮死而后已，全力輔佐劉禪興盛蜀國。信任的力量是成就，是人生價值的體現(xiàn)。
第二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯勢力猖獗，單憑某個國家的力量無法戰(zhàn)勝，所以各個國家相互信任，形成世界反法西斯同盟，共同求得了世界和平。戰(zhàn)后西歐各國實力迅速下降，收到實力強大的美國的控制，為了擺脫束縛贏得主動權(quán)，西歐各國相互信任，共建歐盟，實力足以和美國抗衡。信任的力量是實力，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。作文吧
我們會面對親人朋友放下一切的戒備和防備，卻可能對一位心存善意的陌生人心懷疑慮，其實世界一直都很善良，是我們的不信任給我們的眼睛蒙上了一層紗。在這個復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看的簡單便是一種深層的信任。我們很向往這種彼此信任的交往方式，不僅僅是那樣的話生活會多很多便利的緣故，更重要的是，彼此信任的關(guān)系里，你尊重了別人的同時也得到了尊重。
信任的力量可以收獲友誼，信任的力量可以成就事業(yè)，信任的力量可以構(gòu)造和諧。讓我們敞開心扉信任他人，信任社會，讓信任的力量融化人們心頭堅冰，讓社會更和諧。
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