信任作文

時(shí)間：2022-05-30 10:15:41 信任我要投稿

【精選】信任作文集錦七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的信任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】信任作文集錦七篇

信任作文篇1

　　信任是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)�！}記

　　泰戈?duì)栐?jīng)寫過(guò)：“虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕�！毙湃文芾伺c人之間的距離，能讓世界更美好。

　　可是在當(dāng)今爾虞我詐的世界里，還有真誠(chéng)和信任嗎？

　　在這場(chǎng)游戲中，證明了答案。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人一組，一人在前，一人在后，前面的人毫無(wú)保留地倒下去，后面的人接住他。

　　老師讓兩個(gè)人一組，每個(gè)人都要體驗(yàn)一下這個(gè)過(guò)程。

　　這種游戲不僅考驗(yàn)組員的默契，還考驗(yàn)兩人之間的信任程度。

　　游戲剛開(kāi)始，我們作為旁觀者在一旁起哄，從兩個(gè)人相隔的距離到兩個(gè)人的體型，沒(méi)有一樣不被我們吐槽的。

　　但是講臺(tái)上的同學(xué)都毫無(wú)保留地結(jié)束了游戲。坐在一旁的我看起來(lái)和平時(shí)一樣，但心里直打鼓：我能做到嗎？

　　終于，到我了。與我一組的白七嘴貧著：“走，朕翻你牌子�！笨墒菑乃o握的手心不難看出，她十分緊張。

　　第一回合開(kāi)始，白七在前。她小小的身軀背對(duì)著我，微微的緊繃著，似是在作著重大決定。倒計(jì)時(shí)的最后一秒，她放松身體，倒了下來(lái)，我緊張地伸出了手。還好，我接住了她。緊張的時(shí)刻過(guò)去了，我的臉上微微露出了微笑：被信任的感覺(jué)，真好！

　　第二回合開(kāi)始，我站前面。雖說(shuō)已對(duì)教室了如指掌——摔倒也沒(méi)事——但由于前面的鋪墊，我覺(jué)得后面空空蕩蕩的，似乎背后不是朋友而是深淵。我真的可以倒下去嗎？我問(wèn)自己，倒計(jì)時(shí)聲開(kāi)始，沒(méi)有時(shí)間了！我咬咬牙，在倒計(jì)時(shí)的最后一秒倒了下去。似乎只是瞬間，我便倒入了一個(gè)溫暖的懷抱中，白七似乎過(guò)于緊張，把我的左肩都捏疼了，但我卻暗暗松了一口氣：有人信任的感覺(jué)，真好！

　　后面的組還在繼續(xù)游戲，可我已無(wú)心起哄，只是在心中淺淺地笑著：我知道了信任的美麗和重要。

　　一場(chǎng)游戲，時(shí)間短?海?卻流露著真情�；仡^看看世界，她多了幾分純真和美好。信任，真美！

信任作文篇2

　　如果你是一個(gè)老師，你是一個(gè)媽媽，你是否有類似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子們的認(rèn)可。今天上午聽(tīng)了丁榕老師的講座，受益匪淺，我懂得了一個(gè)道理，那就是愛(ài)是付出更是延伸。作為一個(gè)老師一個(gè)媽媽，對(duì)孩子有愛(ài)是不夠的，而是要懂得如何去讓孩子體會(huì)愛(ài)。

　　丁榕老師給我們講了這么一個(gè)真實(shí)的事，在她學(xué)校舉行的一次學(xué)生對(duì)老師考核評(píng)分調(diào)查中，有一個(gè)老師平時(shí)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，每天都是第一個(gè)到班級(jí)，最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)，對(duì)班級(jí)孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心呵護(hù)，對(duì)班里孩子是掏心掏肺，儼然是老師媽媽的雙重角色，可是在這次評(píng)分中，學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)是不及格。這樣的結(jié)果是讓那個(gè)老師痛心，讓學(xué)校老師們不理解，而班里的學(xué)生是這樣解釋的，他們說(shuō)：老師，我們都是90后，我們需要的不是全盤付出的愛(ài)，我們需要的是尊重和信任的愛(ài)。老師的辛苦老師對(duì)我們的愛(ài)我們看在眼里記在心里，可這樣的愛(ài)有時(shí)讓我們很累，我們心里想的老師你不理解，對(duì)老師無(wú)私的付出我們只是感動(dòng)，可是感動(dòng)不是我們思想的全部，老師，愛(ài)我們就靜下心來(lái)傾聽(tīng)一下我們的心里話，不要讓我們?cè)倏吹侥忝Φ倪B喝水的時(shí)間連聽(tīng)我們說(shuō)句心里話的時(shí)間都沒(méi)有。老師，你這樣的愛(ài)我們感覺(jué)不到愛(ài)，我們感覺(jué)的是老師你好可憐。

　　也許看到這里，你也會(huì)會(huì)孩子們的這樣復(fù)雜的心里而有點(diǎn)憤慨，但換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，孩子們說(shuō)的也有道理，是啊，在孩子們眼里，老師就是他們的老師，老師愛(ài)自己的學(xué)生是沒(méi)有理由的，這種愛(ài)的理所當(dāng)然的是無(wú)須回報(bào)的，就像有一次我問(wèn)班級(jí)的孩子為什么愛(ài)自己的媽媽，孩子們不是回答說(shuō)媽媽很美很能干很愛(ài)我，而是回答說(shuō)因?yàn)閶寢屖俏业膵寢專覑?ài)媽媽沒(méi)有理由。反過(guò)來(lái)，我們是老師是媽媽愛(ài)自己的孩子也是沒(méi)有理由的，可是不能因?yàn)楹⒆觽兏袆?dòng)這種愛(ài)就沒(méi)有他們自己的思想，就像所有的母親一樣，為了自己的兒女付出全部，結(jié)果是每天對(duì)著孩子說(shuō)媽媽每天這么辛苦掙錢就是為了你，給你投這么多的補(bǔ)習(xí)費(fèi)還不是為了你，媽媽這么辛苦容易嗎，怎么就不理解媽媽呢。我自己也是一個(gè)媽媽同時(shí)也是40個(gè)孩子的老師，這樣的想法和做法我都經(jīng)歷過(guò)，在沒(méi)有聽(tīng)丁榕老師的講座之前我也是認(rèn)為給孩子付出多少孩子們肯定會(huì)回報(bào)我多少，今天聽(tīng)了丁老師的講座后，我徹底明白了為什么自己付出越多孩子越不認(rèn)賬的原因，90年代。20年代的孩子們需要的不是70年代的那種愛(ài)，他們需要的是尊重和信任的愛(ài)。

　　從今天開(kāi)始，做一個(gè)孩子們心靈的老師媽媽，用我們的心去傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，也許有一天孩子們會(huì)說(shuō)出愛(ài)你們的理由，那就是我的老師和媽媽是我們的朋友。

信任作文篇3

　　我今天得到的信任不是爸爸媽媽的信任，是對(duì)老師的信任。

　　我清清楚楚的記得，那一次老師說(shuō)默寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)，下課后通宿生去辦公室拿本子。下課了，我們?nèi)ツ媚_都在抖，老師叫到了我的名字，我跑了進(jìn)去，老師拿著我的作業(yè)本。說(shuō)：“你這一次默寫得不好，下一次要加油。老師本來(lái)說(shuō)默寫得不好是要打手板，可是沒(méi)打，只是對(duì)我溫暖的說(shuō)，下一次加加油。

　　我聽(tīng)到了這句話，眼淚似呼像珠子斷了線一樣，就要一顆一顆的掉下來(lái)。我拿著本子跑出了辦公室，心想，老師對(duì)我有沒(méi)有信任。

　　第二次默寫日積月累的時(shí)候，我明明讀的十分認(rèn)真，可是默寫的時(shí)候，第一句就默不得。在辦公室時(shí)，得出的分卻剛好及格，心里好難過(guò)。老師要我把日積月累全部抄三遍我?guī)Щ厝コ�。心里又想，老師真的信任我嗎�?/p>

　　我回到了學(xué)校，一來(lái)就想起了老師信任嗎？這一句話，反反復(fù)復(fù)，想來(lái)想去，忽然想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“只要你信任任何一個(gè)人，那一個(gè)人一定會(huì)信任你的�！�

　　我真的確信，老師一定信任我考到一個(gè)高分的。

信任作文篇4

　　路邊的一個(gè)攤位，攤主卻不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)這是一個(gè)無(wú)人售饃攤位。5年來(lái)，顧客就是這樣拿了饅頭，自覺(jué)留錢。年過(guò)七旬的老太張景珍的無(wú)人售饃，不僅賣給人們了食物，更是給信任與道德的充饑�？芍^饅頭有價(jià)，信任無(wú)價(jià)。

　　信任是一種無(wú)價(jià)的美德，更是我們每個(gè)人都要追求的境界。

　　子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立�！边@是孔子與子貢的一段對(duì)話，可見(jiàn)兩千多年前的孔孟時(shí)代，人們已經(jīng)知道了信任的重要性。明智的君主認(rèn)為，可以無(wú)兵，可以無(wú)食，但不可以無(wú)信。

　　對(duì)朋友的信任可以說(shuō)是最深的，尤其是學(xué)生時(shí)代，身邊的朋友都是純潔的，不受世俗影響。暑假里，我參加去北京的夏令營(yíng)。在擁擠的候車大廳里，當(dāng)我有事暫時(shí)離開(kāi)時(shí)，我會(huì)把我的挎包交給我的朋友保管，盡管包里有許多貴重物品，但是只要交給我的朋友，我就有一萬(wàn)個(gè)放心了。這就是信任。

　　每到考試，總會(huì)感覺(jué)頭頂上有一束束犀利的目光在不停地掃過(guò)我們，那是監(jiān)考老師的存在。然而，有一種考試，它真正回歸了考試的本質(zhì)，那就是無(wú)人監(jiān)考。溫州市第十九中學(xué)的210多名學(xué)生參加了這種考試。雖然沒(méi)有監(jiān)考老師，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫，奮筆疾書(shū)，據(jù)參考考生說(shuō)，沒(méi)有作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一位留英學(xué)生有急事要回國(guó)，但是恰逢考試。她的導(dǎo)師遞給她一份試卷，讓她在飛機(jī)上3小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。在空姐的證明下，這位女生獨(dú)立按時(shí)在飛機(jī)上完成了她的考試。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種被信任的美好。高中學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)了，老師會(huì)把練習(xí)冊(cè)和答案一起發(fā)給我們。我們寫完之后自己對(duì)改，自查自糾，效果很好，沒(méi)有學(xué)生會(huì)傻乎乎地抄答案。

　　然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，有些人信任的缺失正導(dǎo)致一場(chǎng)信任危機(jī)。貪圖蠅頭小利的市儈坐公交車逃票，偶爾被人發(fā)現(xiàn)，他們便裝作忘記的樣子帶著假笑不情愿地投進(jìn)一塊錢。比信任缺失更可怕的是有些不法分子利用人們的信任。網(wǎng)絡(luò)謠言的瘋傳便是如此。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到某某某走丟的消息，然后留下一個(gè)電話號(hào)碼。由于人們的信任和愛(ài)心，這種微博會(huì)被大量轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)常會(huì)有人因此不斷接到騷擾電話，但是遇到這種微博人們又不得不幫一把，真假難辨的尋人啟事讓人很是難受。

　　饅頭有價(jià)，信任物無(wú)價(jià)。張老太的無(wú)人售饃讓我們又看到了信任。地鐵的閘機(jī)驗(yàn)票，商場(chǎng)的背包寄存，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的通力合作……這些都是需要信任。信任是紐帶，連起心靈與心靈；信任是基石，支撐起人們的社會(huì)活動(dòng)；信任是暖流，溫暖社會(huì)的心。信任，讓生活更美好。

信任作文篇5

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一眨眼便又過(guò)去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑，而這些都來(lái)源于一份信任，從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。

　　小學(xué)的我，盡管有幾分文采，可因?yàn)槲铱偸乔由�，所以在班里也幾乎是一個(gè)透明人，格外不起眼。剛上初一時(shí)，我依舊如此，本以為我會(huì)以這樣的狀態(tài)一直再持續(xù)到初中畢業(yè)，可是那個(gè)人的出現(xiàn)改變了我，和我以后的路。

　　那是八月的最后幾天，可也是人熱的讓人煩躁，還伴隨著教室里風(fēng)扇的嗡嗡聲，可我卻好似沒(méi)聽(tīng)到一樣，目光呆滯，緊緊盯著黑板上的一個(gè)地方，幾乎要懷疑自己的眼睛，立馬，頭又扭向那個(gè)在黑板上寫字的人，想再確定，但那個(gè)人卻是臉上滿是笑容，眼睛里閃著明亮的`光，我看出來(lái)了，那是對(duì)我的滿滿的信任與鼓勵(lì)。是的，我就是這樣當(dāng)上了班長(zhǎng)，而那個(gè)人，對(duì)，是我的班主任。盡管當(dāng)上班長(zhǎng)這事令我十分吃驚，但老師在看我時(shí)眼中滿滿的信任也讓我不容置疑，同時(shí)，那個(gè)眼神也在我腦海中，久久不能忘懷。

　　走馬上任之后，我才發(fā)現(xiàn)雖然是管理一幫同齡人，但這卻是困難重重，無(wú)比艱辛。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上我內(nèi)心依舊殘存的自卑和膽怯，我變得不知所措。我甚至沒(méi)有勇氣和力量去爭(zhēng)取贏得他們的配合和支持，從而導(dǎo)致班級(jí)管理出現(xiàn)了很多問(wèn)題。果不其然，一周后的班級(jí)考核評(píng)比便給了我重重一擊。在這次考核中，我們班一個(gè)紅旗都沒(méi)有拿到，我的心中充滿了愧疚和自責(zé)，我身為班長(zhǎng)，卻連管班都管不好，還讓班級(jí)被扣了這么多的分?jǐn)?shù)。我對(duì)不起老師對(duì)我的這份信任。想著想著，我的眼淚便如同開(kāi)了閘的水龍頭，頗有種止不住的勢(shì)頭。

　　不知不覺(jué)我就已經(jīng)走到了老師辦公室門口，我和老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)完，便低下了頭。我的心中充滿了沮喪，心里想老師一定會(huì)批評(píng)我�？沙龊跻饬希蠋焻s并沒(méi)有因此批評(píng)我，反而對(duì)自責(zé)的我說(shuō)："沒(méi)事，別灰心，以后繼續(xù)努力，我相信你一定能管好班的。"說(shuō)完仿佛害怕我受打擊，還沖我笑了笑。聽(tīng)到老師的話，我吃了一驚，慢慢抬起頭小心的看老師，只見(jiàn)老師那熟悉的充滿著鼓勵(lì)與信任的眼神，心中又充滿了力量，再看向老師，老師似乎也聽(tīng)到了我的決心，對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里的光也更加耀眼，如同那陽(yáng)光灑在身上也照進(jìn)心底。后來(lái)，我的管班能力也越發(fā)嫻熟，游刃有余。一切又開(kāi)始美好起來(lái)。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我自信地微笑，勇敢地表達(dá)時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的那個(gè)信任的眼神，心中充滿對(duì)老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個(gè)女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她，使她擺脫原本的怯懦，展現(xiàn)出屬于她的明媚與風(fēng)采。謝謝您，老師，您的那份信任我將永存心田，不敢忘卻。

信任作文篇6

　　信任別人的善良是自己善良的明證。在緯五路上62號(hào)院一位老大娘的饅頭攤上的招牌上寫著這樣一句話：“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。賣饅頭的請(qǐng)留錢�！�

　　年過(guò)七旬的張景珍賣饅頭從來(lái)不守?cái)�，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然會(huì)留錢。五年來(lái)，買賣全憑市民自覺(jué)。對(duì)于市民的誠(chéng)信，“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔(dān)憂，她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂在這兒回家，可放心了。”她對(duì)那些想買饅頭的人和那些不賣饅頭而路過(guò)小攤的人有一種充分的信任。這不正告訴我們張景珍奶奶的的善良嗎？你愿意生活在一個(gè)互相信任的環(huán)境里，還是生活在一個(gè)互相懷疑的環(huán)境中？在這兩種不同的環(huán)境中，你的感受會(huì)是怎么樣的？你又會(huì)得到什么樣的成長(zhǎng)？有一位父親跟兒子在戶外玩。兒子爬到墻上想往下跳，他讓父親在下面接住他。在他準(zhǔn)備跳下來(lái)之前，父親跟他講了一個(gè)故事：這個(gè)故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國(guó)的一個(gè)富翁。這個(gè)富翁的兒子有一天爬到一面墻上往下跳。這位富翁張開(kāi)雙臂在下面等著接住他的兒子�？墒钱�(dāng)他的兒子跳下去的時(shí)候，這個(gè)富翁卻閃身躲開(kāi)了。富翁的兒子摔在地上，一面哭一面很困惑地看著父親，不知道他為什么要這樣做。這時(shí)候，這個(gè)富翁跟他的兒子說(shuō)：我讓你跌一膠是為了讓你學(xué)到一課——這個(gè)世界上就連父親有時(shí)也未必信得過(guò)，何況其他陌生人。講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對(duì)兒子說(shuō)：來(lái)，跳下來(lái)吧，我會(huì)接住你。這時(shí)兒子心里不安起來(lái)，這個(gè)故事已經(jīng)令他內(nèi)心產(chǎn)生了懷疑與猶豫。父親連聲催促他。于是兒子咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為會(huì)摔在地面，但當(dāng)他睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在父親的懷抱里。他父親跟他說(shuō)：我也想你學(xué)到一課——連陌生人有時(shí)你也可以相信，何況是你的父親我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。這真是一個(gè)復(fù)雜的世界！屢見(jiàn)不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺(tái)上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。

　　我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有…… 有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來(lái)，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)？你惶惶地想，甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭，以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò)，溶入了夜色。你開(kāi)始平靜下來(lái)，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？…… 累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛(ài)，于是你釋然地微笑。你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁桑晃覀儾粦?yīng)該因?yàn)楦星榈纳�，造成認(rèn)知的誤區(qū)。

　　在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。。宋代歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任人之道，要在不疑。寧可艱于擇人，不可輕任而不信�！� 不管將來(lái)的世界會(huì)變得如何，人們之間的合作永遠(yuǎn)是最可貴的。從開(kāi)始到現(xiàn)在，從過(guò)去到未來(lái)，只有信任協(xié)作才是真正的力量!。

信任作文篇7

　　相信一個(gè)人，說(shuō)著簡(jiǎn)單，但又有幾人能做到？

　　——題記

　　1：一個(gè)家庭中，母親生了兒子和女兒，因?yàn)槔弦惠呏啬休p女的思想，家里的老人特別疼愛(ài)男孩，母親本沒(méi)有偏心兒子的心思，時(shí)間久了，這樣的心思也就有了。

　　母親對(duì)待兒子和女兒的差別越來(lái)越大，可是她還對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽不會(huì)偏心�！� 女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)母親的話相信不疑。

　　這樣的生活，一直持續(xù)到兒子和女兒讀完高中，女兒從原本的信任母親到只存著一絲相信，經(jīng)歷了巨大變化。

　　錄取通知書(shū)下來(lái)，只有女兒考上了大學(xué)，兒子接受不了事實(shí)，整天待在房間里。家里的人只顧著心疼兒子，忽略了女兒，連母親也不理睬女兒，老人甚至對(duì)女兒加以責(zé)備，女兒徹底對(duì)這個(gè)家失望了，留下錄取通知書(shū)，寫了一段話，離家出走，再無(wú)音訊。

　　女兒寫下的一段話是：重男輕女，我可有可無(wú)，如此，我走了，礙不著你們的眼。

　　母親看了女兒這下的這段話，回顧這么多年怎么對(duì)女兒的，一時(shí)悔恨交加，只是再也無(wú)法挽回。家里的其他人對(duì)女兒的離開(kāi)并沒(méi)有說(shuō)什么，卻有埋怨的意思在這件事上。

　　當(dāng)一個(gè)人付出了自己的信任，得到的卻是寒心和謊言，那么她的信任已經(jīng)被毀得一絲不剩。

　　2：兩個(gè)女孩從小一起長(zhǎng)大，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都在一個(gè)學(xué)校，她們?cè)缫驯舜诵湃�。某天，一個(gè)女孩闖紅燈，一輛汽車飛速駛來(lái)，另一個(gè)女孩不顧自身安全沖上去推開(kāi)那個(gè)女孩，那個(gè)女孩活下來(lái)了，她卻因出車禍流血過(guò)多死亡。

　　此后，那個(gè)女孩日復(fù)一日年復(fù)一年的到死去女孩的墓碑前，直至死亡。

　　兩個(gè)人之間絕對(duì)的信任，換來(lái)的一定是真誠(chéng)。

　　當(dāng)別人相信你時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)Я怂男湃�；�?dāng)別人相信你時(shí)，請(qǐng)也以信任回報(bào)。

——后記

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