信任的作文

時(shí)間：2023-08-31 15:15:04 信任我要投稿

實(shí)用的信任的作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的信任的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的信任的作文[熱]

信任的作文篇1

　　所謂信任，就是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信，信用，誠(chéng)懇。它包含兩層含義，一是以信任取信于人，二是對(duì)他人給與信任。一個(gè)人，只有誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，誠(chéng)信待人，才能取得他人信任，只有講信任，才會(huì)有信譽(yù)。民無(wú)信不立，做人首先要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　在我身邊的一個(gè)故事，正是發(fā)生在我的身上，我想當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樾湃�，所以才讓故事有了一個(gè)美好的結(jié)局。

　　那天，大雨傾盆，下課鈴聲響了之后，老師還是遲遲不下課，我心急如焚，生怕雨越下越大，待到老師下課，我沖出教室，看見(jiàn)雨勢(shì)越來(lái)越猛，我抬頭看了看天，嘴里嘀嘀咕咕，在祈求上天，突然我想起教室里好像有一把顏色暗黃，沾滿灰色灰塵的碎花雨傘，我扭頭就向教室跑去，仿佛那是我的最后一棵救命稻草，當(dāng)我的手伸向雨傘的時(shí)候，另一只手也伸過(guò)來(lái)，我連忙拉起雨傘就往外跑，而這只手的主人就是王婷，她拉住我的手，睜大眼睛，可憐巴巴的望著我，說(shuō)：“雨傘可不可以先讓我撐回家，給我爺爺報(bào)個(gè)平安，之后我再回來(lái)把雨傘給你用，好不好�。　彼志o跟著說(shuō)：“我要是很晚回去，我爺爺會(huì)擔(dān)心的。”我看著她，心里有些動(dòng)搖，畢竟她是一個(gè)單親家庭，父親常年不在家，她是由爺爺奶奶一手卡拉扯大的，想了想這些，心中有些動(dòng)搖。我把雨傘放到她手上，她拿起雨傘，立刻沖向雨中，漸漸地，雨中不再有她的身影，過(guò)了好久，她依舊沒(méi)有回來(lái)，我想了想，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中時(shí)，一把瘦弱的手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，“啊，原來(lái)是王婷！”“對(duì)不起啊，在家和爺爺解釋，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，雨傘給你�！蔽夷闷鹩陚�，和她揮了揮手。

　　信任的故事還在延續(xù)，信任的`危機(jī)客觀任然存在，信任的話題永遠(yuǎn)更新，人們需要更多的信任與理解，人們的內(nèi)心在渴望一片純凈的天空�，F(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，正在逐漸發(fā)酵。只要每個(gè)人心中存有一絲善念，信任之花便會(huì)永遠(yuǎn)常在。

信任的作文篇2

　　我覺(jué)得，這是一個(gè)缺乏信任的年代。

　　缺乏信任的原因是大家都沒(méi)有安全感。

　　因?yàn)闆](méi)有安全感，所以害怕被利用，被欺騙，被傷害......

　　為了不受傷，人就學(xué)會(huì)了偽裝。

　　貌似強(qiáng)大，貌似冷酷，貌似高傲，貌似不羈......

　　這樣做也許能對(duì)自己起到一些保護(hù)的作用，

　　但同時(shí)也把自己和其它人隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　因?yàn)榻^大多數(shù)人都或多或少的這么干，

　　所以，絕大多數(shù)人之間都隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　貌似一群一群地聚在一起，其實(shí)心卻分崩離析。

　　古人說(shuō)君子之交淡如水，其實(shí)現(xiàn)在小人之間的關(guān)系也很淡

　　一般老百姓之間的關(guān)系也很淡，領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的關(guān)系很淡

　　朋友之間的關(guān)系很淡，甚至父母兒女老婆丈夫之間的關(guān)系也在變得越來(lái)越淡......

　　我獨(dú)自穿行在這很淡的城市之間，穿行在這些關(guān)系很淡的男男女女組成

　　的不同的團(tuán)隊(duì)和群落之間，感到自己禹禹獨(dú)行，無(wú)比的寒意，卻無(wú)可奈何。

　　記得以前和一個(gè)朋友聊起過(guò)這碼子事。他說(shuō)這是后工業(yè)時(shí)代人的特征表現(xiàn)

　�。豪淠妥运�。其實(shí)我覺(jué)得自私是人類的本性，不管是不是在所謂的后工業(yè)

　　時(shí)代都這樣，只是隨著工業(yè)化的加劇，生活節(jié)奏的明顯加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨

　　激烈，人的價(jià)值觀在改變，使人的本性更加暴露無(wú)疑：只有自己摸爬滾打般地能在社會(huì)上立足了，才談得上

　　其它。什么親情，友情，愛(ài)情。。。都是錦上添花的，不是必須的。生存是第一

　　要?jiǎng)?wù)，票子是第一要?jiǎng)?wù)，所以，當(dāng)絕大多數(shù)人都在為了生存咬緊牙關(guān)，疲憊不堪

　　卻還必需快馬加鞭的時(shí)候，人和人之間那些很真摯而純樸的情感失去了它生存的`人文基礎(chǔ)。

　　取而代之的是人為了自己的利益而相互之間建立起來(lái)的互相利用關(guān)系。

　　對(duì)人最單純最原始的好惡可以淡化為零，只要有價(jià)值，就要為我所用。在我眼里，那些的所

　　謂社會(huì)精英就是一群把這個(gè)原則玩得很純熟的人，所以，在這個(gè)大原則的背景之下，人都是

　　符號(hào)，沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有特點(diǎn)也就沒(méi)有差別，沒(méi)有差別也就沒(méi)有好惡愛(ài)恨情仇，對(duì)于單個(gè)的人來(lái)

　　說(shuō)，只有自己的存在和發(fā)展是最重要的，其它那些符號(hào)是不重要的，這就是冷漠，這就是自私。

　　當(dāng)人人都繃著小臉把冷漠和自私發(fā)揮到極致的時(shí)候，那還談得上什么信任，沒(méi)有了信任當(dāng)然也就沒(méi)

　　有了安全感，沒(méi)有了安全感就要想保護(hù)自己，就開(kāi)始偽裝......

　　媽的，說(shuō)了半天又繞了回來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)怪圈，我們都是這個(gè)圈子里的人，

　　也許終其一生，也無(wú)法跳出去......

信任的作文篇3

　　孫老伯救起落水的何大媽，想要借此宣揚(yáng)自己事跡，卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑，實(shí)在令人深省。

　　現(xiàn)代社會(huì)中一種不信任籠罩在每個(gè)人的心里。有人要?dú)w還失物卻被失主懷疑盜取其中財(cái)務(wù)；有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒(méi)有得到掌聲和鼓勵(lì)，相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書里死板的教條在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。

　　然而我們并非懷疑一切，一些似有似無(wú)的事物往往盤據(jù)我們的心靈，讓我們堅(jiān)信不移。各種“養(yǎng)生大師”受到人們的社交“寶典”，有人堅(jiān)信星座中的描述卻不愿和對(duì)方說(shuō)一句話。不向蒼生問(wèn)鬼神，面對(duì)虛無(wú)飄渺的現(xiàn)實(shí)，人們往往不加考證就輕易相信。

　　歷往千年的中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在現(xiàn)代人身上卻遭到質(zhì)疑；欺騙的聲浪，虛無(wú)的浮夸卻在一次次喧囂中得逞，奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后，是國(guó)人思想的愚昧與無(wú)知！

　　愚昧，讓我們面對(duì)他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的，面對(duì)他人的暴行時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁；無(wú)知讓我們不能明辨是非曲直，讓淺陋無(wú)知的小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為，皇帝是高于眾生的“真龍?zhí)熳印�，殊不知風(fēng)雨雷電均屬自然現(xiàn)象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言，殊不知注水的西瓜內(nèi)部組織必定變質(zhì)，味精的生產(chǎn)完全符合安全標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，相比從前在物質(zhì)豐盛的今天，人們的愚昧無(wú)知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺(tái)演出而已，“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。

　　帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的`東西，但他是一根能思想的葦草……我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”。唯有思想，才能讓人類擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài)，進(jìn)入文明的殿堂；唯有思想，才能使我們理解舍身救人的偉大，拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙；唯有思想，才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線，以客觀公正的態(tài)度評(píng)判他人的善舉。相反，沒(méi)有思想及思想者的社會(huì)即使再繁華也只是一片荒無(wú)。

　　請(qǐng)把思想當(dāng)作一種習(xí)慣，愚昧無(wú)知的心靈需要思想來(lái)開(kāi)墾，社會(huì)的蓬勃發(fā)展需要思想來(lái)構(gòu)建。

信任的作文篇4

　　今天是星期日，真是一個(gè)好日子，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢影�，讓我�?dú)自坐車去外婆家。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，我慢悠悠穿好衣服，吃了些早點(diǎn)就準(zhǔn)備出門。

　　揣著一元錢我朝著車站走了去，夏日的陽(yáng)光在上午就開(kāi)始火辣辣的烘烤著大地，滿頭大汗的我看見(jiàn)街道旁的小賣部，不由自主地走了過(guò)去，想買一根冰激凌。剛掏出兜里那一塊錢，突然又想到：“一會(huì)兒坐車又怎么辦�。抗芩�，買了再說(shuō)�！钡謸醪蛔”ち璧恼T惑，我還是買了那根冰激凌，吃著吃著就來(lái)到了車站。

　　也不知是怎么啦，今天站臺(tái)上等車的人還不少�？勺约何ㄒ坏囊辉X已經(jīng)被我花費(fèi)了，這下只能走著去外婆家了。也就在這時(shí)，我腦子里冒出一個(gè)念頭：“這么多人坐車，售票員說(shuō)不定發(fā)現(xiàn)不了我，這樣不是就可以混過(guò)去了嗎。”想到這里，剛邁出車站的腳步又收了回來(lái)，和其他人一起等著公交車的到來(lái)。

　　不一會(huì)兒，車來(lái)了。上車以后，我悄悄的站在人群中間，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@也是我第一次逃票，所以特別緊張。當(dāng)售票員賣票到我身邊時(shí)，不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“小朋友，買票了嗎？”我的心像兔子一樣跳過(guò)不停，半天才從我嘴里支吾出一個(gè)字：“嗯”�！斑€有誰(shuí)沒(méi)買票嗎？”見(jiàn)沒(méi)人搭腔，售票員回到了她的座位上。我此時(shí)雙眼盯著窗外，根本不敢去看車?yán)锏娜魏稳�，懸著的心雖然落下了，但腦子里卻很亂，肯定有人知道我沒(méi)買票，要是被查出來(lái)，那他們會(huì)怎么說(shuō)？他們一定都會(huì)起來(lái)指責(zé)我，并且會(huì)告訴老師和同學(xué)們，還有我的家人，到時(shí)候我該怎樣去向他們解釋這一切，想到這里，我真不敢再想下去。嘴里冰激凌的余味，此時(shí)也不再那么香甜，渾身上下又開(kāi)始熱了起來(lái)……

　　就在這時(shí)，我低頭看見(jiàn)一樣?xùn)|西，胸前的紅領(lǐng)巾。是啊，我曾在紅旗下宣誓，要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，難道這就是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員地所作所為嗎？我的臉紅了，快到站了，我來(lái)到售票員阿姨的面前，用很小的聲音說(shuō)著：“阿姨，對(duì)不起，剛才我欺騙了你，我沒(méi)買票，請(qǐng)?jiān)徫�，下次我還坐你的車，把錢給你補(bǔ)上，行嗎？”售票員先是用詫異的眼光盯了我一眼，然后坦然地說(shuō)道：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的'孩子，我相信你，行，下次補(bǔ)吧�！憋@然我的這個(gè)舉動(dòng)得到了大家的認(rèn)同，都向我投來(lái)信任的目光，我也不用再把頭低下了。下車后，望著遠(yuǎn)去的車身，心里暗暗記下了它的車牌號(hào)。

信任的作文篇5

　　今天，爸爸又打電話回來(lái)了。

　　爸爸和媽媽說(shuō)著說(shuō)著，不知道怎么回事，忽然就吵起來(lái)了……

　　聽(tīng)著他們吵架，我的心情真的很不是滋味。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您為什么不信任爸爸呢？”可是，我說(shuō)不出。

　　我知道，爸爸是很傷心的。自己的妻子都不信任自己，是那么的痛苦。

　　信任，一個(gè)寫很容易，但做起來(lái)很難的字眼。其實(shí)，我們能夠給予彼此的信任，那大家的心里就不會(huì)有一面墻，就不會(huì)對(duì)于對(duì)方的任何一句話都認(rèn)為是假的。

　　其實(shí)，就算明知道對(duì)方是在說(shuō)假話，都信任他，我覺(jué)得是那么的美好。被欺騙的一方可能是不會(huì)知道另一方欺騙你的原因。一個(gè)善意的謊言，是能夠讓被欺騙的一方感到幸福。但是，被欺騙的一方知道后，責(zé)怪另一方，在責(zé)怪的前夕，你有想過(guò)，你在沒(méi)有知道被欺騙的時(shí)候，你是那么的幸福，不是嗎？其實(shí)任何的事情都并不是壞的。你可以向好處想想。被欺騙時(shí)的幸福，是那么的.溫馨，是那么的和諧。就算真的知道了，其實(shí)都并不用拆穿的，如果你就是要拆穿的話，那就是你一手毀掉你現(xiàn)在的幸福。善意的謊言，有壞處也有好處，要壞還是要好的，就在你決定的那一瞬間，有可能幸福一瞬間破滅了，也有可能永遠(yuǎn)都是那么的甜蜜蜜。

　　其實(shí)每個(gè)人都希望得到彼此的信任，不是嗎？請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的怒氣而讓你失去一切，平靜的想想，那是多么的美好，并不是所有的謊言都是有壞處的……

信任的作文篇6

　　在這個(gè)世界上，我所喜愛(ài)的東西有很多，但我最愛(ài)的，莫過(guò)于得到別人的信任。

　　初一上學(xué)期的一節(jié)體育課，我因?yàn)樯眢w不舒服便獨(dú)自呆在教室。窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖曳，燦爛的陽(yáng)光照在樹葉上，綠得發(fā)亮。下課鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后地涌進(jìn)教室，擠到飲水機(jī)前接水�！把�，我的鋼筆怎么不見(jiàn)了，那是我爸爸送給我的生日禮物，上節(jié)課我還看見(jiàn)了呢，怎么沒(méi)有了。”同桌小麗不停地翻著她的書包，桌子上的`書七零八落。突然，她停下手中的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你有沒(méi)有看到我的鋼筆，上節(jié)課只有你在班里，昨天你還說(shuō)我的鋼筆好看，快把它還給我�！彼哪抗饧饫鴪�(jiān)定，絲毫不給我任何辯解的機(jī)會(huì)。“你要是現(xiàn)在把它還給我，我可以不追究，要不然我就告訴老師了。”同學(xué)們紛紛停下了手中的動(dòng)作，朝我看過(guò)來(lái)，我一一掃過(guò)他們的目光，里面的不屑，嘲諷化作一雙無(wú)形的手捏住我的心臟。我氣得漲紅了臉，沖著他們叫嚷：“我沒(méi)拿�！蓖酪荒樀谋梢��！澳昧诉€不承認(rèn)�！蔽业纳眢w不停地顫抖，仰起頭，不讓眼里的淚水留下。

　　“我相信她沒(méi)拿�！鼻宕嗟穆曇粼诩澎o中分外嘹亮，轉(zhuǎn)身望去，是我的好朋友小華�！澳銘{什么說(shuō)是她拿的，你有證據(jù)嗎？說(shuō)不定還是你自己掉了呢？”“不，不可能，那么重要的東西怎么會(huì)掉了�！毙←愔е嵛岬卣f(shuō)不出話來(lái)。小華走到我的旁邊，輕輕抱住我，在我耳邊呢喃：“我信你�！蔽一厣肀ё∷�，眼淚終是沒(méi)有忍住。

　　第二天，同桌小麗拿出那支鋼筆，向我道歉：“對(duì)不起，昨天我把鋼筆放在家里了�！蔽覍⑹謴乃氖种谐榛兀卣f(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。同學(xué)們的目光由昨日的不屑轉(zhuǎn)變成歉意，我略過(guò)那些目光，去擁抱住小華。窗外陽(yáng)光正好，樹葉愈發(fā)翠綠。眼前的小華，我要倍加珍惜。關(guān)鍵時(shí)刻她的話如一縷陽(yáng)光射入我的心房，溫暖著我，她那堅(jiān)定的目光激勵(lì)著我在今后的日子里勇往直前。

　　她的信任是我的最愛(ài)。使我一生無(wú)法忘懷。

信任的作文篇7

　　以前，我和表妹一起玩時(shí)，只要她跌倒，爸爸就會(huì)問(wèn)我：“是不是你弄的？”我說(shuō)：“不是！”爸爸過(guò)來(lái)就說(shuō)：“肯定是你弄的，要不然她為什么會(huì)摔倒？”我一下子感覺(jué)到爸爸不信任我，心里充滿了委屈，就默默跑回自己的房間里。

　　慢慢地，表妹長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)話了。當(dāng)她摔倒爸爸罵我時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“不是哥哥弄得，是我自己不小心倒的�！边@時(shí)爸爸就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小孩子千萬(wàn)不要撒謊�！北砻谜f(shuō)：“真的'不是哥哥弄的�！边@時(shí)爸爸就說(shuō)：“如果是哥哥把你弄倒的，你就告訴我，我收拾他。”爸爸通過(guò)這件事，就開(kāi)始相信我不說(shuō)假話。后來(lái)每次爸爸讓我去買東西，剩下的錢他連數(shù)都不數(shù)就直接放到錢包里。這讓我非常高興：爸爸終于信任我了。

　　我讓爸爸信任的事情還很多，比如：騎自行車出去玩，爸爸相信我就在這個(gè)小區(qū)里玩，不會(huì)隨意去別的地方；給我吃午飯的錢，不會(huì)擔(dān)心我偷偷買零食吃。

　　當(dāng)我偶爾犯錯(cuò)，爸爸批評(píng)教育我時(shí)，都不忘說(shuō)一句“兒子，爸爸信任你，你會(huì)做得更好。”我就會(huì)說(shuō)：“爸爸你放心，我會(huì)改正的。”

　　既然爸爸這么信任我，我也不能讓爸爸失望。每次考試，我都認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。每件事情，我都盡力做到更好。

　　信任有很多種，不僅僅存在于爸爸、媽媽和孩子之間；還存在于老師和學(xué)生之間、同學(xué)和朋友之間。能得到別人的信任，真的讓我感到快樂(lè)！

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