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（集合）信任的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的信任的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
信任是沙漠里一片茂盛的綠洲，信任是冬天里的一縷陽光，信任是人與人之間拉起的信任的'大橋。
5月12日的早晨，媽媽對(duì)我說：“走！兒子，咱們?nèi)ベI你一直都想要的凱瑟騎士去！”我非常非常地驚訝！我說：“媽媽，你不是讓我期中考試考前十名才給我買的嗎？媽媽說：“我相信你一定會(huì)考出好成績的！”說完，媽媽就毫不猶豫地領(lǐng)我去了商店。
到了那兒，我們走進(jìn)一家玩具店，我一看，那里有好多個(gè)凱瑟騎士，我真想馬上把他抱回家！媽媽為了能買到一個(gè)質(zhì)量又好，價(jià)格又便宜的玩具，領(lǐng)著我左跑右跑走了好幾家，累得我滿頭都是汗，最后終于在一家商店買到了。價(jià)格還挺便宜，48元錢。我終于買到了我心愛的凱瑟騎士，我愛不釋手，非常喜歡！
期中考試成績出來了，我考了全班第四名，媽媽說：“看！我就相信你一定能考好的�！边@次，是媽媽的信任，使我考了好成績，我要感謝我的媽媽。此外，我以后要多考好成績，加油吧！我以后也要多多信任別人！
信任的作文 篇2
信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
——題記
猶記得在拓展訓(xùn)練中玩云中漫步時(shí)的情形，只容許一人站立的獨(dú)木板在大風(fēng)中被幾根繩子扯的左右搖晃，人站上去就像一葉不受控制的扁舟，穩(wěn)定不了。剛開始大家都很抗拒，沒人愿意嘗試，但老師說，這個(gè)項(xiàng)目看著難度大，但只要齊心協(xié)力，不成問題。于是，當(dāng)一個(gè)人挑戰(zhàn)時(shí)，其他人都在下面拉繩、加油，挑戰(zhàn)的人縱使一開始害怕，有了同學(xué)的幫忙，也大膽起來，最終，挑戰(zhàn)成功。這份成功換來的的不僅僅是喜悅，更珍貴的'是深思。
因?yàn)樾湃危覀兛朔丝謶?因?yàn)樾湃�，我們突破了自�?因?yàn)樾湃危覀兪斋@了友誼。信任，拉近彼此心的距離;信任，點(diǎn)燃溫暖之光;信任，實(shí)現(xiàn)雙贏。
信任從身邊人開始，但信任更需灑遍社會(huì)。
一年前，鄭州惠濟(jì)區(qū)菜農(nóng)韓洪剛蘿卜大豐收，但由于價(jià)格低賤，他打算把蘿卜免費(fèi)送給群眾吃。未料，來拔蘿卜的人順手牽羊把其他菜也拔個(gè)精光，這件事讓他心酸不已。他給予了人們信任和奉獻(xiàn)，卻慘遭打擊，不禁問：信任，值不值得?
近期，同樣在鄭州，七十七歲的賣饃老太張景珍，在攤位前貼上這樣一張紙：“攤主回家吃飯，買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作�！睆埨咸淖龇ǎ瑹o疑是給顧客的最大信任，而買主因?yàn)樾湃危钍芨袆?dòng)，也不會(huì)不給錢，小小饅頭攤，溫暖整個(gè)社會(huì)。這個(gè)事件經(jīng)媒體報(bào)道后，所有人的心中都泛起了柔柔的暖，這是信任的光亮。愿信任永存。
信任之光綿延不息，神州大地開遍信任之花。
移動(dòng)公司有這樣一個(gè)活動(dòng)，若是誠信用戶，便可增大欠費(fèi)范圍，誠信度越高，可欠數(shù)目越大。這是信任的體現(xiàn)，信任消費(fèi)群眾。你給我消費(fèi)保障沒我給你最大便利，信任，互補(bǔ)。信用卡的得名也是產(chǎn)生于信任。有信用足的人做擔(dān)保，可貸到大數(shù)額的貸款，反之，你卡上有欠費(fèi)，且長期未還，那么，你就是無信用客戶，想貸款，很難。
這種種都在表明，信任是可逆的。只有雙方信任，整個(gè)社會(huì)才能連成一個(gè)和諧的大院圓，才能點(diǎn)燃溫暖火焰。
每個(gè)人都力求信任對(duì)方，即使是小如螢蟲之光的亮火，點(diǎn)燃的卻是社會(huì)對(duì)信任的渴求。營造社會(huì)互信的氛圍，離不開每一位公民，投之以桃李，才能收獲瓊漿。
信任的作文 篇3
有得也有失，在不斷進(jìn)步，不斷成長的過程中，偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)，許多美好，純真的東西已然不復(fù)存在。
那天，我和母親一起去親戚家，母親和親戚家的阿姨出去了。我和阿姨的女兒小冉待在家里。母親讓我照顧好她，我應(yīng)了聲，卻沒有放在心上。反正不讓她出事不就好了？母親離開后，我也不知道做什么，正在我百般無聊之際，小冉跑了過來，對(duì)我說:“姐姐，你可以和我一起玩捉迷藏嗎？隔壁還有幾個(gè)大姐姐，我們可以一起玩！”我想了想，反正現(xiàn)在無聊，不如和小冉玩一下。我和小冉去了鄰居的房子找了人，便通過石頭剪刀布的方式來決定誰來找。小冉在剪之前和我說:“姐姐，我們等下一起出石頭好不好？”我應(yīng)了聲，然而心里想的卻是，你怕是都不一定會(huì)出石頭，我為什么要出石頭？于是，我選擇了出布，而她選擇的是石頭，最后的結(jié)果是我一個(gè)人出了石頭，所以我來捉。在這個(gè)時(shí)候，我絲毫沒有注意到小冉眼神里的悲傷。
過了一會(huì)兒，我找到了，其他玩游戲的幾個(gè)人，卻沒有找到小冉，我心里不禁有些著急，雖然答應(yīng)媽媽的時(shí)候有些敷衍，但到底是答應(yīng)了的。于是，我和其他幾個(gè)人朝著周圍大喊:小冉，小冉，快出來，我們捉迷藏結(jié)束了，玩別的了，小冉……”大約過了二十幾分鐘后，其他的人已經(jīng)陸續(xù)離開，期間，有一個(gè)人問我，小冉剛剛是不是和你說過一起出石頭？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她嘆了一口氣，說，小冉不會(huì)有事的。我卻在想:怎么辦，小冉找不到了，等一下媽媽問起來怎么辦？大概又過來十多分鐘之后，小冉出現(xiàn)在我的面前，小冉的眼睛還有一點(diǎn)點(diǎn)紅通通的。我急忙說道:“小冉，你去哪里了？姐姐一直在找你，姐姐很擔(dān)心你�！毙∪竭煅柿艘幌�，說道:“姐姐，剛剛石頭剪刀布的時(shí)候，你為什么要騙我？我們明明說好一起出石頭的！你要是不想和小冉一起出石頭的.話直接告訴小冉不可以嘛？姐姐想干什么，小冉不會(huì)不答應(yīng)的！小冉不想被姐姐騙，姐姐，小冉相信你，姐姐也不要辜負(fù)了小冉對(duì)姐姐的信任可以嗎？以前隔壁的大姐姐也騙過我，但是他們現(xiàn)在都不騙小冉了，姐姐也可以不騙小冉嗎？”
我有些楞楞的看著小冉，從什么時(shí)候開始，我對(duì)周圍的人不再信任，甚至開始猜忌，戒備？而小冉，只是一個(gè)連學(xué)都沒上幾年的小女孩，她有什么理由，什么心機(jī)來騙我呢？我連這樣一個(gè)純真的小女孩都不能給予足夠的信任，那么未來，又有誰會(huì)信任我呢？后來，我對(duì)于該給予信任的人，都給予了信任，人緣也因此變好。
信任的作文 篇4
在黑暗中，因有那一絲陽光而幸福;在傷心中，因?yàn)槟且唤z安慰而幸福;在無助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因?yàn)槟�，在我迷茫不知所措中，讓我體會(huì)到幸福……
時(shí)光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車上走了下來，雙眼環(huán)視著四周，才發(fā)現(xiàn)，周圍的一切是那么的陌生，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措……
天漸漸黑了下來，風(fēng)瘋狂地向我身上刮過來，周邊的樹木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無目的地快步向前。突然，一道微弱的光線出現(xiàn)在眼前，也照進(jìn)了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺得痛，拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛了，仿佛也在助我一臂之力。
跑前去，一看才知道，原來那只是一個(gè)水果攤子所發(fā)出的燈光，經(jīng)營水果攤的大概是有四十多歲的一對(duì)老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的`坐在一輛摩托車上抽著煙，那畫面，是那么的美好和諧，也許，那男的平常也做摩托車生意，見我駐足望著他們，便問我要去哪，我便報(bào)上家里的地址，他卻說那太遠(yuǎn)了，去不了，何況還有幾個(gè)地方禁摩呢，那一刻，我發(fā)現(xiàn)，恐懼已占據(jù)了整個(gè)身心，眼淚也就不由自主地落了下來。也許，他發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便問我怎么了，那一刻因?yàn)榭謶郑缫寻岩酝改赋３８嬲]不要和陌生人講話的話語拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當(dāng)說完了的時(shí)候，頓時(shí)心中泛起了一陣懊惱�？僧�(dāng)耳邊隱約傳來一句暖人心底的慰問時(shí)，詫異，驚喜頓時(shí)把我給埋沒了……
抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā)，但從我看來，那像是一群可愛的小精靈在那跳著歡快的舞……當(dāng)踏上歸家的公車上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著不停地向他道謝，他仍然吐著煙圈，微笑地看著我說：“以后不要在一個(gè)人走這么遠(yuǎn)了……”輕松而略帶著責(zé)備的話語更是令我抽泣不已。
本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……
信任的作文 篇5
在小學(xué)生活中，我曾被許多人信任過，而各種被信任的感覺，我早已淡忘。但是，最令我難忘的還是，老師對(duì)我的“信任”.
那日，是離六一兒童節(jié)的最后一個(gè)星期。我正準(zhǔn)備拿跳繩上間操，這時(shí)老師叫了幾個(gè)人的名字。我發(fā)現(xiàn)，老師叫的這幾個(gè)人的名字全部是跳舞十分好的同學(xué)，便心想：“不會(huì)是要選跳舞的演員吧！”我故意放慢速度，像只蝸牛一樣，慢慢吞吞，并不停地用余光留意老師的一舉一動(dòng)。老師在掃視著我們，脫口而出：“卓婭，過來！”我欣喜若狂，心激動(dòng)地馬上要跳了出來，一直被人認(rèn)可的喜悅在我心底彌漫開。想到：“太好了！中頭等彩了！”她用溫和的語氣對(duì)我說：“好好跳��！為班級(jí)爭光！加油！”到了練舞的時(shí)間，本以為簡單的舞蹈，可為什么練著練著又難了呢？眼看時(shí)間一分一秒的過去，老師即將要檢查成果，可我卻只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。周圍有許多對(duì)舞蹈專業(yè)的同學(xué)都練會(huì)了，在一旁有說有笑地聊起來，只剩下我一個(gè)人練著我心急如焚。周圍的同學(xué)都報(bào)以同情的目光，我的心里，便打起了退堂鼓，我喪氣地停止動(dòng)作。這時(shí)，老師的話在我耳邊回蕩�！皩�(duì)！我不能這樣！我不能辜負(fù)老師的我的.期望，這次難得的機(jī)會(huì)只有幾個(gè)人才有，我不能讓老師失望！”我默默地想著。老師檢查的時(shí)間到了，我耐心的等待老師的評(píng)價(jià)：“卓婭，你果然沒讓我失望！休息吧�！蔽倚α�，是老師的“信任”讓我笑了，讓我快樂，讓我難忘。
難忘，是老師的“信任”，因?yàn)樗o了我快樂，給了我努力，給了我希望！
信任的作文 篇6
“聽說那個(gè)穿越火線中更新武器了！”瞧，那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話穿越”了，卻早忘了要寫“循環(huán)日記”這件事，我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼，可他一個(gè)人不交，我們整組的任務(wù)就不能完成�！疤乞E，你昨天答應(yīng)我寫完的‘循環(huán)日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”，見他正熱火朝天地和同學(xué)聊天，把他揪了出來。
可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語氣說：“哦，對(duì)不起，我昨晚給忘記了，不過我昨天中午已經(jīng)寫了一大半了，只剩幾小段話了！真的！”
憑著以往的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于他的話滿懷質(zhì)疑：“真的假的？我們組就剩你沒交了，你是不是在騙我？”
唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說：“不是的，我沒騙你，我保證下午寫字課之前交給你！我發(fā)誓！”
“行，那我下午來收�！笨此敲磮�(jiān)定的.眼神，我只好說服自己相信他一次。
可到了下午，當(dāng)我伸著手，準(zhǔn)備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí)，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無辜的眼神望著我，臉上的肉正真誠地抖動(dòng)著，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著：“組長，我只差結(jié)尾了，中午我寫完作業(yè)都很晚了，我用了十分鐘寫了很多！而且我字寫得工工整整，只差那么兩三行的。我現(xiàn)在要掃地，麻煩你幫我交《導(dǎo)學(xué)》，謝謝了！”說完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來。我也只好回座位了。
“語文組長快收《導(dǎo)學(xué)》！“語文學(xué)習(xí)委員證負(fù)責(zé)任地忙碌著。我立刻到唐駿座位上翻他書包中的《導(dǎo)學(xué)》。
這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開《導(dǎo)學(xué)》第12課，當(dāng)我翻到第12課時(shí)，我驚呆了，我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導(dǎo)學(xué)》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話完全截然不同。我頓時(shí)覺得自己不該那么信任唐駿，早就應(yīng)該讓他在學(xué)校里寫完，盯著他，就不用白白跟他浪費(fèi)時(shí)間聽他狡辯。
唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂，你覺得這樣做值得嗎？
信任的作文 篇7
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
又是語文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周圍，在尋找舉手的`人。我自己對(duì)自己說，別怕，這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過，分三段沒錯(cuò)，勇敢些，舉手回答�？墒怯钟悬c(diǎn)擔(dān)心，萬一……
老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點(diǎn)�！皯�(yīng)該勇敢些�！崩蠋燑c(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說說，錯(cuò)了沒關(guān)系嘛！”聽了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說出自己的看法�！蔽覄傋�，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語文課，我不再害怕。
我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
信任的作文 篇8
信任，是什么呢？有人說它是一團(tuán)雄雄烈火，帶給人奮發(fā)向上的熱情，使自己充滿自信；有人說它又是人生路上一朵長開不敗的花，擷取了信任，便會(huì)釀出成功的花蜜。還有人說信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆，勇往直前。
隨著社會(huì)日益復(fù)雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會(huì)生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個(gè)受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來；甚至一個(gè)信任的眼神也可以使一個(gè)失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個(gè)清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫�？上攵恍湃魏托湃沃g的區(qū)別是那樣大！
信任是一種特殊的美。是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離，將距離拉進(jìn)！
俗話說：“信任是架起人類溝通的橋梁�！比绻恍湃斡秩绾魏蛯�(duì)方相處呢？彼此之間總好像隔了點(diǎn)什么東西。
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的.一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲，才能交到最友好的朋友！
信任，一個(gè)激動(dòng)人心的詞語。在你的心中是不是存在著這個(gè)詞語呢？當(dāng)你信任別人時(shí)，別人是怎樣對(duì)你的呢？而又當(dāng)你不信任別人時(shí)，別人又用什么樣的目光看著你呢？
來吧！讓我們都用信任去對(duì)待別人，讓這個(gè)中國越來越強(qiáng)盛！
信任的作文 篇9
孫老伯救起落水的何大媽，想要借此宣揚(yáng)自己事跡，卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑，實(shí)在令人深省。
現(xiàn)代社會(huì)中一種不信任籠罩在每個(gè)人的心里。有人要?dú)w還失物卻被失主懷疑盜取其中財(cái)務(wù)；有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒有得到掌聲和鼓勵(lì)，相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書里死板的教條在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。
然而我們并非懷疑一切，一些似有似無的事物往往盤據(jù)我們的心靈，讓我們堅(jiān)信不移。各種“養(yǎng)生大師”受到人們的社交“寶典”，有人堅(jiān)信星座中的描述卻不愿和對(duì)方說一句話。不向蒼生問鬼神，面對(duì)虛無飄渺的現(xiàn)實(shí)，人們往往不加考證就輕易相信。
歷往千年的中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在現(xiàn)代人身上卻遭到質(zhì)疑；欺騙的聲浪，虛無的浮夸卻在一次次喧囂中得逞，奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后，是國人思想的愚昧與無知！
愚昧，讓我們面對(duì)他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的，面對(duì)他人的暴行時(shí)卻無動(dòng)于衷、麻木不仁；無知讓我們不能明辨是非曲直，讓淺陋無知的小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為，皇帝是高于眾生的“真龍?zhí)熳印保獠恢L(fēng)雨雷電均屬自然現(xiàn)象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言，殊不知注水的西瓜內(nèi)部組織必定變質(zhì)，味精的.生產(chǎn)完全符合安全標(biāo)準(zhǔn)。由此可見，相比從前在物質(zhì)豐盛的今天，人們的愚昧無知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺(tái)演出而已，“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。
帕斯卡爾說過“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草……我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”。唯有思想，才能讓人類擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài)，進(jìn)入文明的殿堂；唯有思想，才能使我們理解舍身救人的偉大，拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙；唯有思想，才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線，以客觀公正的態(tài)度評(píng)判他人的善舉。相反，沒有思想及思想者的社會(huì)即使再繁華也只是一片荒無。
請(qǐng)把思想當(dāng)作一種習(xí)慣，愚昧無知的心靈需要思想來開墾，社會(huì)的蓬勃發(fā)展需要思想來構(gòu)建。
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