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信任作文錦集【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的信任作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文 篇1
在一個(gè)靜謐又美好的大森林里,有三個(gè)非常要好的朋友,它們分別是小麻雀、喜鵲、錫兵?墒,有一天,它們友好的感情破碎了。這是怎么回事呢?它們又是怎么認(rèn)識(shí)的呢?還是讓我一一給大家道來吧!
有一天,陽(yáng)光懶洋洋地躺著,好像它的工作已經(jīng)做完了。錫兵走在林蔭小道,心里想:今天天氣這么好,我去小河邊洗個(gè)痛快的涼水澡吧!再說了,我都很多天沒有洗澡了。說干就干,它快步走到小河邊,正準(zhǔn)備跳下河之際,忽然傳來一陣急促的聲音:“救命!救命。∮袥]有人來救我。 卞a兵聽見了救命聲,奮不顧身地跳下河,將那個(gè)喊救命的`動(dòng)物給救了上來,那是一只漂亮的喜鵲,不過已經(jīng)昏迷不醒了!錫兵非常著急,它哭喪著臉喊道:“小喜鵲,你醒醒!你可千萬別死。 辈灰粫(huì)兒,喜鵲就睜開了眼睛,但還是沒有完全恢復(fù)。“喜鵲,你終于醒過來了,咱們交個(gè)朋友吧!”“好啊!謝謝你救了我!我非常愿意和你交朋友!”
又過了幾天,它們倆在路上走著,喜鵲仿佛聽到了一陣呻吟聲,果然不出喜鵲所料,前方100米,有一只小麻雀躺在路上,渾身都是傷,錫兵趕忙將小麻雀扶起來。沒過幾天,小麻雀的傷便被好心的錫兵和喜鵲給治好了。小麻雀很感動(dòng),也愿意跟錫兵、喜鵲交朋友。于是,他們?nèi)齻(gè)便成為了朝夕相處、無話不談的好朋友。
直到有一天,一只壞烏鴉來到了這個(gè)大森林,它嘰里呱啦地散播著一些謠言:“孔雀其實(shí)一點(diǎn)兒也不美麗……”“喜鵲報(bào)喜是假的……”“麻雀在以前那可是四害之一……”這三個(gè)好朋友聽到這些消息之后,喜鵲和小麻雀的臉上是紅一陣、白一陣,沒過多久,錫兵就提出要斷絕朋友關(guān)系。喜鵲和麻雀卻只是不言不語(yǔ)。一個(gè)月之后,錫兵再次提出來這個(gè)事情,它們倆只好含著淚哽咽著答應(yīng)了。不久,那只壞烏鴉被趕走了,可它們卻并沒有重歸于好。
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!边@是馮驥才爺爺在書中寫過的一句話。是啊!人與人之間多一份信任,多一份相信,友誼才能天長(zhǎng)地久。
信任作文 篇2
眼睛是心靈的窗口,他把自己復(fù)雜的內(nèi)心世界都統(tǒng)統(tǒng)一展現(xiàn)。你的憂愁,對(duì)別人的信任,贊許……都讓別人看得一清二楚,那么透徹,明亮。
我是一個(gè)膽怯的女孩。有一次上語(yǔ)文課,老師提出這樣一個(gè)問題,問:“為什么王熙鳳打扮與眾姑娘不同?老師讓我們這一小組進(jìn)行開火車的游戲回答。
到我的時(shí)候,我緊張的手心冒汗,心理想有一只小兔子似的蹦過來,蹦過去。我輕輕地站起來,不知道該怎么說。其實(shí)我知道這道題的答案,只是不善于發(fā)言罷了。
我支支吾吾地說了半天,同學(xué)們都大聲地哈哈大笑起來,這更是讓我不知所措。這是侯,老師邁著輕輕的步伐朝我走來。
那種親切,好聞的香水味撲鼻而來,那種優(yōu)雅,那種親切全洪合在了濃濃的香水里。老師摸摸我的頭。在我耳邊小聲說:“加油!我相信你。”
這是我抬起自己低了許久的頭,我的目光正好與老師的目光對(duì)在了一起?粗蠋煟蠋煹哪抗夥路鹪诟嬖V我:別緊張,勇敢一點(diǎn),我相信你一定會(huì)說出來的。
看著看著,我便大聲地喊出了正確答案,同學(xué)們都驚訝地大喊哇!同時(shí)也給我送來了一陣熱烈的'掌聲。
再看看老師,她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,又微笑了一下。再瞧瞧老師的眼睛,它對(duì)我眨巴眨巴,仿佛又對(duì)我說:“老師相信你,你真勇敢!睆倪@以后,我的膽怯也偷偷地溜走了,勇敢卻大大方方地來了。
信任的目光,它給了我一雙有力量的勇敢翅膀。
信任作文 篇3
我和郭悅彤吵了架,因?yàn)樘K君鑫說她說了我的壞話,把我對(duì)她傾訴的秘密告訴了別人。我很生氣,一氣之下打算與她絕交,并且把她的秘密在全班宣布?赊D(zhuǎn)念一想,她平時(shí)為人正直,實(shí)事求是,朋友傾訴的秘密打死不說。
有一次,我被鄒雅琪冤枉偷了她的20元錢,她讓我向她賠錢,如果不賠,就告老師,讓老師來處理。我快急哭了,我沒拿她的錢,如果她告了老師,我將背負(fù)“小偷”的丑名,同學(xué)再也不信任我了,我也將從此失去所有朋友。這時(shí),郭悅彤挺身而出,拍拍我的.肩,義正言辭地對(duì)鄒雅琪說:“喂,你說鄧伊可偷了你的錢,有何證據(jù)?如果你說出了證據(jù),那鄧伊可就賠你錢。如果你沒有證據(jù),那這件事就不追究發(fā),一切是你自己的責(zé)任!”鄒雅琪狠狠地一跺腳,眼里冒出火星,怒氣沖沖地說:“好!就算我沒有證據(jù),那你怎么能肯定鄧伊可沒有偷我的錢呢?”郭悅彤邊撫慰我,邊反駁道:“我相信她的為人,她肯定沒偷!我發(fā)誓!”
郭悅彤如此相信我,我卻對(duì)她起了疑心,應(yīng)不應(yīng)該呢?
我不敢肯定她沒說,所以還是去詢問了與郭悅彤關(guān)系好的同學(xué)王冉杰:“哎,王冉杰,問你個(gè)事兒哈!你不是郭悅彤的好朋友嘛,那你有沒有聽到她說我的壞話啊?請(qǐng)?zhí)拱讖膶。?/p>
她撓了撓頭,想了想說:“沒有!她跟我在一起玩時(shí),從沒說過你的壞話!還天天在我面前炫耀她有你這么個(gè)好朋友哩!怎么啦?你倆發(fā)生矛盾了?”
“我們……”我突然語(yǔ)塞,“哎呀,沒什么啦!謝謝你哦!88”
坐在位子上,我反思著自己。她如此相信我,可我卻如此地對(duì)她起疑心。事實(shí)證明,她并沒有這么做。看來,我以后還是要盡可能的多相信別人呢!
信任作文 篇4
微笑不僅僅是一個(gè)表情,它更是一股力量,一股令人奮發(fā)向上的強(qiáng)大力量,我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。之所以堅(jiān)信,是因?yàn)榘职值哪谴挝⑿,傳達(dá)著他對(duì)我的信任。
三年前的一天里,爸爸正在為我初中要念的學(xué)校犯愁:特庸中學(xué)或是海河中學(xué)?經(jīng)過一番深思熟慮后,爸爸決定選擇了前者。進(jìn)肯定能進(jìn)入這所學(xué)校,但還得按程序來考場(chǎng)試,分下班。我心如亂麻,就憑著我那半吊子成績(jī)能考多少?這次同去的.學(xué)生都十分優(yōu)秀,鄰里的她一定能進(jìn)入一個(gè)好的班級(jí),那我呢?考過試后令爸媽難過的話我該怎么辦……巴著日子,既期待又惶恐,這亦是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!我折了成千的星星許愿,我請(qǐng)星星帶著我的心愿漂向遠(yuǎn)方的大湖;我在窗臺(tái)巴望了無數(shù)個(gè)日夜,祈愿能夠考好一點(diǎn)……
那一天終于來臨了,我和爸爸隨著人潮到了候考室門口,心猶如小鹿般亂跳,緊張的望著爸爸,盡管我曾對(duì)無數(shù)星星許下了愿,擔(dān)任平息不了那份應(yīng)試恐懼。爸爸看著我,朝我微笑著,那微笑仿佛擁有一股神力,我仿佛聽到了爸爸在說:“沒事,就一場(chǎng)考試而已,你很優(yōu)秀的,怕什么,有我相信你呢!”頓時(shí),心似乎平靜了不少,我同樣以微笑回報(bào)爸爸,告訴他:我能行!一場(chǎng)試很快結(jié)束了,成績(jī)超乎尋常地高出了鄰里的她,爸爸向我微笑,媽媽向我微笑,姐姐也向我微笑,就連那試卷仿佛也是一張笑臉。我終于成功了!
這次的考試,不是因?yàn)樗B的成千的星星所賜,不是巴望著星空祈愿的結(jié)果,不是因?yàn)槠渌壒,僅僅是爸爸考場(chǎng)外的一笑,那帶著信任的微笑。它給了我勇氣,賜予了我力量,難忘那信任的微笑!
信任作文 篇5
你曾經(jīng)有被人信任過嗎?你有做一個(gè)讓別人信任的人嗎?我曾經(jīng)被人信任過,并且做了一個(gè)讓別人信任的人。
在那一天,我要去參加演講比賽了。在比賽前夕,我興奮得一晚上沒睡覺。第二天起來時(shí),我像熊貓一樣頂了兩個(gè)大大的黑眼圈,而且我還時(shí)不時(shí)地打哈欠,我不禁擔(dān)心起來,這樣去比賽的話,一定會(huì)失利的。在路上,媽媽對(duì)我說:“相信你一定會(huì)取得好成績(jī)的,加油!”我聽了這句話,心里不再忐忑不安,渾身充滿了力量。到了賽場(chǎng),我讓老師多給我擦了一些粉底,當(dāng)我聽到廣播在播放我的名字時(shí),我不禁躍躍欲試起來。
我深呼一口氣,走上舞臺(tái)。我用豪邁的語(yǔ)氣,將早已爛熟于心的'《滿江紅》胸有成竹地背了出來。雖然我在臺(tái)上狀態(tài)很好,但是一下臺(tái)便提心吊膽起來,因?yàn)槲液ε伦屗欣蠋熓,讓爸爸媽媽失望,讓同學(xué)失望,讓所有關(guān)心我的人失望,我想做一個(gè)值得讓別人信任的人。
當(dāng)成績(jī)出來時(shí),我從排名表的最后開始找自己的名次:100名,99名,98名……當(dāng)我懷著最后的希望看晉級(jí)名單時(shí),我激動(dòng)得幾乎跳了起來,我是第三名!我晉級(jí)了!我可以去參加復(fù)賽了,我沒有讓他們失望!
我明白了信任是什么,做一個(gè)信任別人,并且讓別人信任自己的人是多么開心,多么讓人激動(dòng)。
信任作文 篇6
今天,老師組織了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——“信任之旅”。就是兩人一組,一個(gè)扮演盲人,一個(gè)扮演聾啞人。聾啞人要帶著盲人穿過出重重障礙,到達(dá)終點(diǎn),當(dāng)然“盲人”看不見,“聾啞人”不能說話。大家覺得很新鮮,都躍躍欲試。
游戲前,我拍著胸脯,胸有成竹地說:“嗨不就當(dāng)一次盲人嗎?這還不簡(jiǎn)單!”
游戲開始了。隨著“嘀……”地一聲,大家如同一支離弦的箭沖出去,輪到我們組了,我趕緊推了推“盲人”,但盲人卻呆若木雞,第一個(gè)關(guān)卡“龍鳳雙環(huán)”就是跳過兩個(gè)呼拉圈,我怎樣才能讓盲人知道呢?我恨不得說出“抬起腳跳過去”可我是聾啞人,真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀!我急中生智不如用肢體動(dòng)作來“告訴”她。于是,我一手抱著她的腰,試著讓她抬起腳,第一個(gè)“龍環(huán)”跨了過去,緊接著是第二個(gè)“鳳環(huán)”也鉆了過去。我們順利地過了第一關(guān)。第二關(guān)“排山倒!!懊と恕币獌刹阶龅礁吲_(tái)再下來高臺(tái)下面波濤洶涌,想走過也不是一件容易的事,可是盲人看不見,在空中四處亂摸,站在一旁一動(dòng)不動(dòng),我氣極了,汗水不斷流下,我急得像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我絞盡腦汁用力一跳,她似乎明白了,可走得不太平衡又跌了一跤,但我們并沒有放棄,“盲人”和“聾啞人”屏住氣息,手拉著手奮力一跳,終于動(dòng)過了這一個(gè)關(guān)卡。我和她配合得非常默契,終于成功地過了一關(guān)又一關(guān),終于到了終點(diǎn),“過關(guān)了!過關(guān)了!”我們高興得手舞足蹈。
“信任之旅”讓我體會(huì)到了盲人和聾啞人在生活中缺陷的'痛苦,他們的成功之路是多么地來之不易!朋友們,作為一個(gè)健全的人,請(qǐng)你珍惜自己的生命,珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切一切吧!
信任作文 篇7
一天,我去文具商店瞧瞧,因?yàn)槲姨貏e喜歡逛文具店了,遇到什么可欣的,就把它買下了。
走進(jìn)商店一看,商店的文具真多呀,讓人看得眼花繚亂。我在喜歡的鉛筆處,選了又選,挑了又挑,選中我最喜歡的喜羊羊鉛筆,正準(zhǔn)備付錢時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我沒帶錢,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。
一位年輕的`阿姨走過來,她大約二十來歲,一雙溫和的眼睛,嘴角掛著微笑,“小朋友,你喜歡這鉛筆,要買嗎?”我為難地低下了頭:“喜歡,可是我忘了帶錢!卑⒁毯吞@地說:“那你先把鉛筆拿走吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“這怎么行,我必須付了錢才能拿!卑⒁涛⑿Φ貙(duì)我說:“拿去吧,我認(rèn)識(shí)你,也相信你!
于是,我拿著心愛的鉛筆,急急忙忙地回家拿錢。拿過錢又迅速地來到商店,那位阿姨還在那邊忙著,我走過去,把錢遞給了她,她沖我微微一笑。
我疑惑地問:“阿姨,你真的認(rèn)識(shí)我嗎?”阿姨莞爾一笑,“其實(shí)我不認(rèn)識(shí)你,我相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”阿姨找回一些零錢,“拿好了,不要弄丟了!蔽业膬(nèi)心一陣感動(dòng),是呀,如果人人都互相信任,互相關(guān)心,這世界就會(huì)變成美好的人間。
信任作文 篇8
時(shí)間如同白駒過隙,一眨眼便又過去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑,而這些都來源于一份信任,從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
小學(xué)的我,盡管有幾分文采,可因?yàn)槲铱偸乔由,所以在班里也幾乎是一個(gè)透明人,格外不起眼。剛上初一時(shí),我依舊如此,本以為我會(huì)以這樣的狀態(tài)一直再持續(xù)到初中畢業(yè),可是那個(gè)人的出現(xiàn)改變了我,和我以后的路。
那是八月的最后幾天,可也是人熱的讓人煩躁,還伴隨著教室里風(fēng)扇的嗡嗡聲,可我卻好似沒聽到一樣,目光呆滯,緊緊盯著黑板上的一個(gè)地方,幾乎要懷疑自己的眼睛,立馬,頭又扭向那個(gè)在黑板上寫字的人,想再確定,但那個(gè)人卻是臉上滿是笑容,眼睛里閃著明亮的光,我看出來了,那是對(duì)我的滿滿的信任與鼓勵(lì)。是的,我就是這樣當(dāng)上了班長(zhǎng),而那個(gè)人,對(duì),是我的班主任。盡管當(dāng)上班長(zhǎng)這事令我十分吃驚,但老師在看我時(shí)眼中滿滿的信任也讓我不容置疑,同時(shí),那個(gè)眼神也在我腦海中,久久不能忘懷。
走馬上任之后,我才發(fā)現(xiàn)雖然是管理一幫同齡人,但這卻是困難重重,無比艱辛。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),再加上我內(nèi)心依舊殘存的自卑和膽怯,我變得不知所措。我甚至沒有勇氣和力量去爭(zhēng)取贏得他們的配合和支持,從而導(dǎo)致班級(jí)管理出現(xiàn)了很多問題。果不其然,一周后的班級(jí)考核評(píng)比便給了我重重一擊。在這次考核中,我們班一個(gè)紅旗都沒有拿到,我的心中充滿了愧疚和自責(zé),我身為班長(zhǎng),卻連管班都管不好,還讓班級(jí)被扣了這么多的'分?jǐn)?shù)。我對(duì)不起老師對(duì)我的這份信任。想著想著,我的眼淚便如同開了閘的水龍頭,頗有種止不住的勢(shì)頭。
不知不覺我就已經(jīng)走到了老師辦公室門口,我和老師承認(rèn)錯(cuò)誤,說完,便低下了頭。我的心中充滿了沮喪,心里想老師一定會(huì)批評(píng)我?沙龊跻饬,老師卻并沒有因此批評(píng)我,反而對(duì)自責(zé)的我說:"沒事,別灰心,以后繼續(xù)努力,我相信你一定能管好班的。"說完仿佛害怕我受打擊,還沖我笑了笑。聽到老師的話,我吃了一驚,慢慢抬起頭小心的看老師,只見老師那熟悉的充滿著鼓勵(lì)與信任的眼神,心中又充滿了力量,再看向老師,老師似乎也聽到了我的決心,對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛里的光也更加耀眼,如同那陽(yáng)光灑在身上也照進(jìn)心底。后來,我的管班能力也越發(fā)嫻熟,游刃有余。一切又開始美好起來。
現(xiàn)在每當(dāng)我自信地微笑,勇敢地表達(dá)時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的那個(gè)信任的眼神,心中充滿對(duì)老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個(gè)女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她,使她擺脫原本的怯懦,展現(xiàn)出屬于她的明媚與風(fēng)采。謝謝您,老師,您的那份信任我將永存心田,不敢忘卻。
信任作文 篇9
有這么一個(gè)故事。一個(gè)人到國(guó)外開一間大公司,由于財(cái)力不夠,只好向他的一個(gè)朋友去借20萬。他沒有留任何物品作抵押,只留了一句話:“相信我,再過三年全部還清!迸笥寻胄虐胍傻匕彦X借給了他。兩年過去了,他的公司越辦越紅火,正準(zhǔn)備還錢?删驮谶@時(shí),他由于商場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)不足,被騙去了大半財(cái)產(chǎn)。他只得把房子賣了,并到處打工,最后終于湊齊了20萬。當(dāng)他的朋友見到他一家三口住的小木屋時(shí),眼睛都濕潤(rùn)了。又過了一段時(shí)候,他又問他的朋友借40萬,臨行前還是留下了那句話:“相信我,再過三年全部還清!薄拔倚!”這次他的朋友毫不猶豫地把錢借給了他。他帶著這些錢,重新組建他的公司。最后,憑著他豐富的經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)上次失敗的教訓(xùn),把他的`公司變成了一個(gè)全球知名的企業(yè),擁有巨大的財(cái)產(chǎn)。他還了朋友的40萬,并加倍作以回報(bào)。忘了告訴你,這個(gè)企業(yè)就是“微軟”,這個(gè)人就是全球著名的首富——比爾?蓋茨。
看了這個(gè)感人的故事,你會(huì)有什么樣的感想呢?如果沒有比爾?蓋茨的守信,沒有朋友的信任,就不會(huì)有強(qiáng)大的“微軟”,也不會(huì)有今天的比爾?蓋茨?梢,信任和守信是多么重要。
信任和守信是彼此相連,缺一不可的。如果比爾?蓋茨當(dāng)初沒有遵守諾言,他的朋友也不可能信任他!拔④洝币膊豢赡艹霈F(xiàn)。如果一個(gè)人不守信用,別人也不會(huì)信任他。如果人人都不守信用,那這個(gè)文明的世界就會(huì)變成一個(gè)猜疑、疏遠(yuǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的世界。親人、鄰居都不相互來往。世界就會(huì)失去笑聲……反過來說,守信就是為了贏得他人的信任。如果失去了這個(gè)目的,守信就沒有意義了。因此,信任和守信是彼此相連,缺一不可的。
在這個(gè)社會(huì)中,要想廣交好友,必須的條件就是要懂得寬容,善于信任。讓世界少一些傷心,多一份歡笑。讓我們一起加入這份行列,打造出一個(gè)充滿歡笑的世界吧!
信任作文 篇10
杜躍是我們?nèi)暌话嗟膭趧?dòng)委員,他的工作職責(zé)為班級(jí)打水。
杜躍從開學(xué)的第一天起,便擔(dān)負(fù)了勞動(dòng)委員的.任務(wù)。他知道老師為什么要選 他,因?yàn)槔蠋熜湃嗡。杜躍也不負(fù)老師的希望,每天早早地來排隊(duì)去打水;放學(xué)后同學(xué)們都走了,他還要去打水。日復(fù)一日,年復(fù)一年。杜躍認(rèn)真負(fù)責(zé)為班級(jí)打水。 多少次水撒到地上,把他滑倒;多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來都是無怨無悔,因?yàn)樗X得這是老師的信任,能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。
有 一次,他早早地就去打水了,可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了,他又和同年級(jí)的學(xué)生搶了起來?墒菦]有用,他只好苦苦哀求:“求求你們了,讓我 先打水吧,同學(xué)們正等著打掃衛(wèi)生呢!”他終于打到了一大盆水。他端著這盆水回到了班級(jí),老師表?yè)P(yáng)了他。他不好意思地笑了,因?yàn)檫@句話真是來之不易啊!這句 話是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來的;這句話使杜躍快樂地為同學(xué)服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。
杜躍就是這樣辛勤地打水,因?yàn)樗麌L到被老師信任的滋味是那樣的甜。
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