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(實(shí)用)信任三年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的信任三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
信任三年級作文 篇1
人與人之間應(yīng)該存在最起碼的信任,特別是你所相信的朋友,敬愛的老師,親愛的家人,如果你愛他們,就相信他們,否則他們就像我一樣。自然我就渴望信任。
曾經(jīng),我特別信任朋友、老師,當(dāng)然相信他們也像我相信他們一樣相信我,而長大后的我卻像干涸的土地渴望滴水般的渴望信任,為何呢?好像是什么變了?
朋友喜歡與我分享小秘密,我向她保證:絕對不會把她秘密說出去,可不知為何大家都知道了。朋友仇視的目光狠狠地咬住了我的身影,我疑惑地看著她,頓時明白,我用眼神說請你相信我,卻換來了輕蔑的嘲笑,我極力想挽回這段友誼,可我們還是分道揚(yáng)鑣了。從此她詆毀我讓我很是痛心,想想我們當(dāng)初那些美好的時光,六年的友誼啊!你都不愿去相信我嗎?
可曾記得有這么一位和藹地老師,我是多么的`喜歡他啊!他的課講得栩栩如生,他同時也是班主任,我對他有敬又怕,但也改不了我對他崇敬的心意,直到那一次,班上有一位看我不順眼的人,誣告我說我在班級亂扔垃圾,老師相信了,當(dāng)眾我批評了我,我不想這么算了,我也辯解了,老師并不相信,我委屈地落淚了,同學(xué)們看不下去了,紛紛為我辯解,他就說了一句:“人緣挺好的。”走了,難道我像不學(xué)好的學(xué)生嗎?
還對親人的誤會記憶猶新,就算朋友,老師不相信我為什么親人也不相信我呢?我是長大了,那個男同學(xué)只是想問我一個問題?我并沒有談戀愛······
我小小的愿望為什么就不能實(shí)現(xiàn)呢?如果我周圍多一點(diǎn)點(diǎn)信任我也不會如此渴望信任。
信任三年級作文 篇2
星期天,我讀了《信任》這篇文章后,不禁心潮起伏,感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產(chǎn)生了失望?是警察對犯人與生俱來的歧視,但更多的是不信任。然而,又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對他的信任。
信任,這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任,商人與商人之間需要互相信任,更別說同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任,給自我的心靈上了一把沉重的鐵鎖,那么,那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復(fù)存在,取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候,世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章,我不禁想起了這樣一件事:一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊,腳下是一張乞討求學(xué)的紙,一個鐵罐頭里,零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過,一輛輛汽車駛過,未曾有人向這邊望一眼,有的干脆視而不見,更別說施舍了,他們的做法能夠理解,自從報上登了幾起類似的詐騙事件之后,人們便不再可憐這些人?墒牵銈兿脒^嗎?如果別人說的是真的',那當(dāng)你從那些人跟前走過,你又于心何忍。說到底缺的還是兩個字——信任。
信任,是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子能夠看出,信任的力量是何等的巨大,它能夠在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬。
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人,人人多一份信任,就少一分隔閡,這樣,難道不好嗎?
信任三年級作文 篇3
說到西游記這一本書,相信不少同學(xué)都看過,不論是小時看的電視連戲劇,還是長大后看的《西游記》這本書,都給我們留下了深深的印象,給我們的童年留下了濃重的一筆
《西游記》這本書講的是唐僧師徒一行人,從東土大唐走過十萬八千里到達(dá)西天取經(jīng)的故事,刻畫出了一個個生動鮮明的人物形象,給我們留下了深刻的印象,其中一些名段此刻也廣為流傳。
“齊天大圣”孫悟空,想必大家都不陌生,他是我們小時都爭相模仿的對象,小時大家必須都拿過金箍棒,帶上方具,在家中“降妖除魔”,此刻呢,我們分析一下孫悟空的`人物性格,孫悟空在取經(jīng)途中,一向降妖除魔,來保護(hù)唐僧一行人,可謂為取經(jīng)做出了巨大貢獻(xiàn),也是取經(jīng)成功不可分割的一部分,他十分勇敢,而且法力高強(qiáng),為了保護(hù)唐僧付出了一切,路途中唐僧雖然幾次的誤解孫悟空,可是孫悟空一向不離不棄,在暗中保護(hù)著唐僧,在得知唐僧有難時,更是毫不猶豫的去救唐僧,可見孫悟空的任勞任怨與忠心耿耿。
豬八戒是一個“色鬼”,他喜愛美色,好吃懶惰,還幾次想要放下取經(jīng),回高老莊,可是在師傅“死”了的時候,他卻流出了真誠的眼淚,他雖然表應(yīng)對師傅毫不關(guān)心,可是在內(nèi)心中還是對師傅充滿了愛,他外表粗狂,而內(nèi)心卻很細(xì)膩,又有些可愛。
沙師弟在取經(jīng)途中,雖然沒有像孫悟空那樣降妖除魔,但一路上,他始終背著擔(dān),那可是一萬八千里啊,他卻任勞任怨,不辭辛苦,他沒有像豬八戒那樣的貪心,卻默默無聞,一向保護(hù)著唐僧,照顧著唐僧。
唐僧是《西游記!分锌坍嫷淖罴(xì)膩的人物,他執(zhí)著堅(jiān)持,禁受得住誘惑,沒有被誘惑移動一點(diǎn)決心,他勇于承認(rèn)自我的錯誤,在誤解孫悟空之后,能夠勇敢的承認(rèn),這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)。
《西游記》作為我國的古典四大名著之一,語言十分精致又不失豪爽的氣息,刻畫出了一個個內(nèi)心形象鮮明的人物,值得大家一遍遍回味。
信任三年級作文 篇4
人生本是一條有始有終的長旅,它的珍貴就在于它的不可逆轉(zhuǎn)。如果我是那個年輕人,我會拋棄“金錢”“榮譽(yù)”或者“美貌”,我會用生命去捍衛(wèi)“信任”,因?yàn)槟遣攀菍儆谛撵`的最珍貴的東西。正如一位哲人所說的:“我把世俗的東西都拋開,只求一顆不受紛擾的心靈!痹囅胧チ恕靶湃巍,又何以慰藉心靈,使之安寧和溫馨呢?
金錢這些物欲越來越多地涌入人們的生活,許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時尚。人們在越來越富足的同時,精神卻越來越貧乏。想想還有多少人堅(jiān)守著“信任”二字作為人生的準(zhǔn)則和信條呢?
人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票,一面用怪異的眼神看著“信任”,如同看一位不合時宜的美女,滿目的驚詫和不可理解。看到這一幕,我還能說什么呢?
于是,我把“信任”拉過來,與我一同上路。
我遇見一個躺在路上奄奄一息的人,我呼喚他,用自己的體溫將他暖醒;我給他我的面包,給他喝我的水。然而待他體力恢復(fù)之后,卻一把搶過我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴,但我不記恨他,我堅(jiān)信他有一天會內(nèi)疚,并為此感到深深的不安。
我繼續(xù)往前走,遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無私的心去給予別人溫暖。越來越多的'人變得真誠而友善了。他們帶著明凈的微笑,真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道:“擁有一顆信任之心是多么幸福的事!”
在布撒“信任”的人生之旅中,我疲憊甚至?xí)灥惯^,不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續(xù)向前走。在走向終極的光明與幸福的途中,“信任”也越來越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個生命也因此格外美好。
盡管我除“信任”外仍一無所有,但我快樂而且滿足。
人生之旅的終點(diǎn)到了,長翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂:這里歡迎“信任”的人。
與此同時,我看到了那個拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊!澳愕男湃文?”“我丟了!薄澳菍Σ黄穑焯貌粴g迎無‘信任’的人,你將‘信任’找回來吧!
人們啊,請不要忘記帶著“信任”上路!
信任三年級作文 篇5
“沙沙,沙沙。”幾顆小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來,落到我的本子上。
呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒帶雨傘,這是最后一節(jié)課,放學(xué)了我怎樣回去呀!我心不在焉的,出神地望著窗外。
“轟隆降-”一陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵,我的心不由揪緊了:真的完了!雨越下越大,看樣貌是要在學(xué)校里待到雨停再走了,可萬一到明日早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班,爸爸出差去了,也沒人來接我,我該怎樣辦?
好不容易熬到放學(xué),下課鈴一響,我快速整理書包,沖出教室!皣W-嘩-”老天爺不知怎樣哩,從原先的抽泣到此刻的嚎啕大哭,也不知誰惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂擊行手,落在地面上發(fā)出“啪啪”,落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲,落在樹葉上發(fā)出“嘩嘩”聲,這三種聲音加起來是世界上最美妙的.音樂,可我不覺得,我多么期望雨能停下來了。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,雨沒有減小,反而有偏大的傾向。
我猛地想起,教室里有一把傘,就應(yīng)是上一屆學(xué)生留下來的,用一用沒關(guān)系吧!我跑回教室,把手伸向那傘,沒想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘,準(zhǔn)備回家時,那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了,她睜大眼睛,可憐巴巴地望著我,說:“你就把傘給我吧,到家以后我再給你送回來,好不好?”哼!誰信她的鬼話!
我撐開傘,轉(zhuǎn)身要走,她又把我拉住,說“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的,就五六百米路,我作業(yè)都做好了,我先給我爺爺報個平安,不然,他們會著急的!求求你了,一會兒我把傘給你送來!”“好……吧”我有些猶豫,可話出口了,當(dāng)然也收不回來了!岸嘀x!”胡馨怡接過傘,飛快地往雨里奔!坝浀媚脗慊貋!”我沖她的背喊,她好似沒聽見,又好似聽見了。
胡馨怡這人,平常蠻講信用的,我相信她必須能做到!我就在校門口等著,望著那條人行道,期望看見她的身影。天漸漸暗下來,雨也沒有停下來,胡馨怡也沒有來,路上的行人稀稀拉拉的,我看,她是不會來了吧!
當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨沖回家時,一只手拍了我的肩,我回頭一看,哈!胡馨怡這小子什么時候來的?
原先,信任別人是一件很容易的事,也是件很美的事情!
信任三年級作文 篇6
有一位名人說過:“財(cái)富并不是永久的朋友,但朋友卻是永久的財(cái)富!闭嬲呐笥,永遠(yuǎn)信任對方。——題記
現(xiàn)實(shí)社會物欲橫流,人們之間往往互不信任。但這并不要緊,要緊的是自己首先信任別人,做到問心無愧。對信任的體會,我也經(jīng)歷了一個過程。
我有一個要好的朋友,他就是我的同學(xué)小陳。在周末,我們常常一塊兒玩,一塊做作業(yè),一塊體育鍛煉。在學(xué)校,下課時總在一起,形影不離。
一次,我在外玩后回家,一口氣爬上八樓。我掏鑰匙開門,可口袋里沒有鑰匙,全身的口袋掏遍了也沒有那硬硬的'金屬鑰匙的蹤影。我心頭一涼,想:“要是鑰匙在路上丟了,被別人拾取,又去開我家的門,進(jìn)出我家不是如入無人之境了。而且我媽媽反復(fù)叮囑過我,鑰匙一定要保管好,千萬不要搞丟了,F(xiàn)在不見了,怎么辦?”
我慌慌張張地沿著我去過的地方往回尋找,邊找邊想:“但愿能找到,但愿能找到!睂α,剛才是在小陳家里玩,打個電話給他。我掏出小靈通,打出了電話。小陳接到電話后,說讓我別掛電話,他看看地板上、沙發(fā)上有沒有,但很快回話說“沒看到你的鑰匙”。
路上沒有找著我的鑰匙,小陳說他那里沒有,剛才走過的路都走了一遍,鑰匙遁逃,毫無蹤跡,我的心涼透了,絕望了。這可怎么辦?
我無處可去,仍然走到小陳家。他正在做作業(yè),知道我的來意,就說:“你自己找吧,我已經(jīng)找了一遍了!蔽译m然不抱什么希望,但還是找了起來。我趴在地上,一眼就望見沙發(fā)下面有一串鑰匙,正是我苦苦要尋找的鑰匙。我一把撿起來,說:“在這里,你怎么沒有看見呢?”他也傻眼了,說:“我剛才確實(shí)沒有看見!
我心里開始懷疑起他來,認(rèn)為他不誠實(shí),我們是那么好的朋友,怎么不仔細(xì)給我找鑰匙呢?但是我沒有說出來。我拿起鑰匙說聲“再見”就走了。
我出了他家的門,他卻追了出來,說:“你的錢掉了!彼掷锬弥10元錢還給了我,這10元錢可能是我剛才趴在地上找鑰匙丟的。我又說了聲:“謝謝,再見!”
我走在路上,想著剛才是事。我想起來了,我在小陳家與他玩卡片時,我就是坐在地上背對沙發(fā)的,鑰匙就是從我的褲兜里掉出去的,掉在沙發(fā)下是沒有動過的,小陳也不會去找沙發(fā)底下的,他不可能看見鑰匙,是我剛才多疑了,我怎么居然不信任他呢,要是他有別的想法,會把10元錢還給我嗎?
朋友之間一定要互相信任,信任別人就是信任自己!
信任三年級作文 篇7
信任是什么?信任是人和人之間的友誼。英國著名哲學(xué)家培根說過:“人與人之間最高的信任,無過于言聽計(jì)從的信任”。
今天,我們就來玩一個大家都熟悉的游戲——-信任座椅。游戲規(guī)則是以九個人圍成一個圈,一人坐在另一人身上,可以多人疊加,堅(jiān)持最長時間者勝出。游戲即將開始,教室里頓然熱鬧極了?晌业男那榫拖袷鍌吊桶打水————七上八下。興奮又害怕、忐忑又淡定、自信又焦慮。同學(xué)們的臉上也早已寫滿了表情,有的同學(xué)膽怯的樣子小心翼翼的整理著衣服;有的同學(xué)卻躍躍欲試滿臉流露出志在必得樣子;有的同學(xué)惴惴不安招耳撓腮的`表情,一副很沒有信心的樣子;有的同學(xué)卻平靜如水;更有的同學(xué)做出勝利的姿態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。我和我的隊(duì)友們互相打氣鼓勵對方,激勵士氣以便我們能夠堅(jiān)持到底取得勝利。
游戲開始了,教室里顯得非常安靜,空氣就像被凝結(jié)了似的。過了一小會兒只聽到第一組發(fā)出了“啊”的一聲,宣告失敗。緊接著第二組的三個同學(xué)見到第一組失利后緊張地越抱越緊了,好似這樣就能堅(jiān)持下來,殊不知前面的同學(xué)由于用力過猛把其余兩位同學(xué)抱了起來,自己卻摔了個底朝天懊惱之極,也以失敗告終。我們吸取了之前同學(xué)們的失敗案例,堅(jiān)持到了最后,勝利屬于了我們。
就像游戲的名字一樣信任座椅,正因?yàn)閷Ρ舜说男湃尾拍苴A得勝利。信任是無形的力量,給人帶來鼓勵與支持。
信任三年級作文 篇8
信任,是一條紐帶,它可拉近師生的心。
信任,是一團(tuán)火,它可使人充滿自信。
信任,是一條圍巾,它可溫暖旁人的心。
信任,是一座橋,它可縮短人與人之間的距離。
信任,是一層保護(hù)膜,它可讓友誼更加燦爛。
人間因有信任,才會變的'如此美好。
友誼因有信任,才會變得如此絢麗!
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