精選欣賞作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的欣賞作文4篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
再過(guò)幾天20xx年就結(jié)束了,回首這一年,是比較辛苦的一年了吧,每天把自己憋在圖書(shū)館,眼里看的,耳里聽(tīng)的,心里想的全是考研,而如今已成定局,結(jié)果怎樣已經(jīng)不去想了。如果能上固然好,畢竟那曾經(jīng)是我的一個(gè)夢(mèng)想,是我一年的追求,為它我也放棄了許多。雖然現(xiàn)在對(duì)它已十分淡然,但自己卻從未后悔當(dāng)初選擇考研的決定,并且為自己能堅(jiān)持到最后而驕傲,所以想對(duì)自己說(shuō)一句:“你一直都很棒!”
考研的路途中很感謝有xiaomin的陪伴,寢室,食堂,圖書(shū)館,我們?nèi)缬半S形。還有考試的那兩天,我們相依走在零下二三十度的冰天雪地里,窩在令人崩潰的小旅店里,不管是否美好,這些都是我一輩子珍藏的記憶。
還有就是他了,一直有些遺憾,又或許他終究只是我生命中的一個(gè)過(guò)客吧,但仍舊感謝他,在我考研的這一年,在那片我以后或許再也踏不上的土地上,給我留下了一個(gè)回憶,多年以后想起來(lái),我會(huì)為我們?cè)?jīng)美好的青春而不自覺(jué)的嘴角上揚(yáng)。為什么又非要有什么結(jié)局呢?就這樣吧,既然我們都有許多的顧慮,那就讓我們讓彼此飄過(guò)吧。我會(huì)消除對(duì)你所有的或許只是我一謂的猜測(cè),我不會(huì)再等待再期望你會(huì)為自己的所作所為給我一個(gè)合理的解釋。我愿意去相信你那時(shí)做的一切都是發(fā)自真心的;我愿意去相信我看到的不是真的你,一切都是我多想了,每個(gè)人都戴著面具生活,而面具下面都隱藏著一顆疲憊需要溫暖的心;我愿意去相信你是為了我們好,所以我們都選擇轉(zhuǎn)身。還有些話原本是想對(duì)你說(shuō)的,而如今還是讓它們隨時(shí)間流逝掉吧。很多年以后或許我們會(huì)彼此感謝,感謝我們這時(shí)的緘默。
后記:現(xiàn)實(shí)真可怕啊,現(xiàn)實(shí)讓我們學(xué)會(huì)權(quán)衡,然后亦然決然地選擇去放棄,并為自己的自私虛榮找了些冠冕堂皇的借口。我為自己想的如此透徹而害怕,為自己這么冷靜地決定而悲傷,我再也不是以前的我了,那個(gè)單純的認(rèn)為可以為了一樣?xùn)|西而放棄所有的女孩。曾經(jīng)的年少輕狂,曾經(jīng)的不顧一切,真的只是曾經(jīng)了。想起有人曾問(wèn)我愛(ài)情和金錢(qián)我會(huì)選擇什么?我記得我當(dāng)時(shí)選得是前者,他笑我單純笑我傻時(shí)我還跟他生氣,而如今他再問(wèn)我同樣的問(wèn)題,我想我再也不會(huì)那么脫口而出的給他答案了,我會(huì)猶豫不決了,而這不過(guò)才一兩年光載。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們無(wú)可奈何,為了能讓自己心里好過(guò)點(diǎn),只好學(xué)會(huì)讓自己對(duì)待任何人任何事都去云淡風(fēng)輕,而不再去奮不顧身了……
欣賞作文 篇2
燈謎之道,路漫漫其修遠(yuǎn)兮;謎海茫茫,吾將上下而求索。要說(shuō)我與燈謎之間的淵源,那還要從我五年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
五年級(jí)時(shí)的我,即使對(duì)燈謎一竅不通,但卻依舊的選擇了燈謎興趣小組。也正是因?yàn)檫@個(gè)選擇,從而開(kāi)啟了我心中一扇關(guān)于燈謎的大門(mén);也正是因?yàn)檫@個(gè)選擇,從而讓我能被學(xué)校的燈謎老師選中參加比賽;也正是應(yīng)為這個(gè)選擇,從而讓我能夠參加安中的燈謎培訓(xùn)班。
伴隨著燈謎培訓(xùn)班的開(kāi)展,讓我結(jié)識(shí)了許許多多與我一樣愛(ài)好燈謎的謎友們,當(dāng)然,我還結(jié)識(shí)了知識(shí)淵博、謎藝高超的伍老師。在一節(jié)一節(jié)的燈謎培訓(xùn)班進(jìn)行的同時(shí),我與我的謎友們的燈謎技藝也在不斷的進(jìn)步著,我們一起越過(guò)燈謎中一座又一座的高峰,獲得了一次又一次成功的體驗(yàn),領(lǐng)略到了燈謎的可愛(ài)之處。例如這一題:又一個(gè)星期(打一古代文獻(xiàn)名)。又一個(gè)星期,星期可以扣~,對(duì)了,可以扣“周“那又一個(gè)要怎么扣呢?”又“可以扣”再“、”雙“。恩~!爸茈p”?不對(duì)!爸茉佟?不對(duì)。那是~對(duì)了,是“《周易》”!《周易》正好也是古代的文獻(xiàn)。最后公布答案:《周易》!我果真猜對(duì)了,這是的心情,甭提有多甜了!還有一題:小兒不宜(打一數(shù)學(xué)用語(yǔ))。小兒不宜,那就是大人可以的意思,大人可以?但沒(méi)這個(gè)數(shù)學(xué)用語(yǔ)啊!對(duì)了!是“無(wú)限大”!哈哈,答案果然是:無(wú)限大!
燈謎,乃我國(guó)一文化瑰寶,其中蘊(yùn)含有無(wú)限的樂(lè)趣與知識(shí),令眾多謎友們沉迷其中,受益匪淺!燈謎,美哉!
欣賞作文 篇3
人生的遺憾,有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中,我們錯(cuò)過(guò)了許多的美麗,所以慢下來(lái)欣賞,何嘗不是一種享受?
清晨,鬧鐘里敲出了動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,可是這優(yōu)美的音樂(lè)在我看來(lái)已成為刺耳的噪音,慌亂中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備,在我的頭腦里,只有一個(gè)概念,就是“上學(xué)不要遲到”其他一切不重要,此時(shí)我無(wú)數(shù)的美麗在我眼中逝去。
中午,悅耳的下課鈴在盼望中響起,我急忙地沖出了教室,飛一般地向家里奔去,饑餓在我腦中只有豐盛地午餐,此時(shí)無(wú)數(shù)地美麗被我忽略。
傍晚,在明亮的路燈下,我踏上了回家的路途,歸家時(shí)急切的心情使我的步伐越加的飛快,皎潔的`月光即使迎面射來(lái),卻由于我的匆忙,被遺忘在記憶的角落里,我并沒(méi)有注意它,此時(shí)無(wú)數(shù)的美麗在我眼中悄然地溜走。
直到那一天,我讀了一篇短文后,才有所頓悟,文中敘述了一個(gè)小男孩先是責(zé)備蝸牛的速度慢,后來(lái)又因?yàn)槲伵B脑蚩吹搅藰O為迷人的景色,因此,它又開(kāi)始覺(jué)得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。
讀罷之后,我開(kāi)始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己,就在那天放學(xué)的傍晚,我開(kāi)始放慢了腳步,欣賞以往被忽略的美麗,我看到了路兩旁的翠柏,在皎潔的月光下依然生機(jī)昂然;我看到了高大的建筑,在小彩燈的照耀下金壁輝煌;我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì),雖然他們的舞姿不再優(yōu)美,但他們的活力感染著人們。
當(dāng)我一路欣賞到家,我覺(jué)得這其中飽含了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,無(wú)數(shù)的美麗,同時(shí)也給我以美麗的享受,使我深深地體會(huì)到了欣賞也是一種享受。
欣賞作文 篇4
月照著我跋涉千里,從春走到夏,從夏走到秋。秋到今夜,許多聲音在喚我歸家,而我卻獨(dú)酌詩(shī)人的酒。不敢舉杯,共邀明月。
童年的自己,從母親身邊千里迢迢地趕來(lái)。給我描述村里的木偶戲,爺爺?shù)墓适,曬在屋頂(shù)幕ㄉ湍赣H腰側(cè)的那串鑰匙。
她捎來(lái)話。父親說(shuō),不要想家,為了前途,走得越遠(yuǎn)越好。母親說(shuō),女兒,要回來(lái)看看媽。
我知道,就算我走到了天涯,也永遠(yuǎn)只是在父母的心里踏步。
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