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我欣賞作文

時間:2021-05-23 16:37:04 欣賞 我要投稿

有關(guān)我欣賞作文3篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我欣賞作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我欣賞作文3篇

我欣賞作文 篇1

  人們說:“生活中從不缺少美,而是缺少欣賞美的眼睛”。歲月更迭,請你帶著欣賞的眼光去看待這世界的一切,就會發(fā)現(xiàn)原來這世界如此美麗。

  拾一片花瓣,欣賞“花中四君子”之美麗。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。一剪寒梅,傲立雪中,凜冬將至,百花凋零,唯有寒梅不懼風雨,堅韌不拔。我欣賞那堅韌之美;“空谷幽蘭”,不論身處何方,蘭花也不隨流俗,高潔綻放,散發(fā)幽香。我欣賞那高潔之美;“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”,不論風雨,竹子立根還在破巖中。我欣賞那搏擊之美。深秋黃菊,秋高氣爽,在萬千碩果中綻放著屬于自己的美麗。我欣賞那樸實之美。

  花中之王,不畏艱險,搏擊風雨。

  捧一卷詩書,欣賞中華古詩詞之美!鞍最^吟,傷離別,努力加餐勿念妾,錦水湯湯,與君長訣”,一位果斷、剛毅、堅貞的女子躍然紙上。我欣賞卓文君那果決之美!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,只想放歌縱酒,拔劍指天涯。我欣賞蘇軾那豪邁之美!氨娎飳にО俣龋嚾换厥祝侨藚s在,燈火闌珊處”,一眼千年,等待著他的轉(zhuǎn)身,他的愛戀。我欣賞辛棄疾的婉約之美。

  中華詩詞,流淌千年,欣賞詩詞之美麗。

  覽一處舊址,欣賞中華古建筑之美。走進長安,撲面而來的不是興奮,亦不是新鮮,而是歷史的厚重感。仿若穿越千古,看到女皇武則天君臨天下,萬國來朝的盛景。我欣賞那十三朝古都的歷史厚重感。走進故宮,在中軸線上漫步,仿佛已領(lǐng)略故宮的四季之美。能夠看到紫禁城中人,春日負喧,夏日幽坐,秋日登高,冬日掃雪,我欣賞那故宮背后的閑情生活。走進開封,猶記當年包拯鐵面無私,在此斷案。開封府樓宇林立,紅磚綠瓦。我欣賞那開封的嚴肅之美。

  生活因欣賞而美麗,生命因欣賞而精彩。欣賞我們所遇到的一切,人或事,亦或物,他們都散發(fā)著自己獨特的美麗。

  愿你我都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一顆欣賞美的心靈!

我欣賞作文 篇2

  我最欣賞的老師很多,其中一位。他對我?guī)椭艽螅曳浅8屑に,他鼓勵過我,提拔過我。

  他是我最欣賞的老師因為他身上總是散發(fā)著書香氣味和嚴厲的表情。也是因為他教學生的認真勁

  上他的課,總是不犯困。因為他總是能把上課當成講故事,我們聽得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說:“世界歷史和中國歷史大不一樣,中國的歷史是從高大落下,讓他們欺負!彼拿抗(jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當然,一些歷史故事讓我們記在心里了。

  記得我剛來這個學校時。就他帶的班,通過投票我當上了班長,他鼓勵我說:“一定能做好,就當是鍛煉自己了!蔽掖饝(yīng)了他,我做的不是很好。他還是鼓勵我說;“不錯,超出了我的想象!

  在我讀一年級時,他提拔我當學生會的一員,給我鼓勵,我沒有辜負他,我做的不是最好,但也不錯。

  老師!就是那么平凡的職業(yè),造就了多少人才。老師啊!就是那么平凡的名稱,多少人可望不可即。

我欣賞作文 篇3

  快樂的挖山芋(酸)

  第二天,我們實踐活動是挖山芋,我們手拿小鐵鏟排著隊,浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里,我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂,看著旁邊得伙伴忙得熱火朝天,我也趕快開辟了一塊芋地,開始“動工”,我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”,我想著它那大大的模樣,心中一陣激動,拼命地刨啊刨啊!也許芋皮被泥土包裹得太緊,也許我太怕傷害到山芋,也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰(zhàn)術(shù),狠狠地將鏟子插入泥土深處,并旋轉(zhuǎn)鏟子,泥土被挖走了,但是“千年大山芋”仍舊在泥土里睡覺,我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤,我猛得一提,“啪”的一聲藤斷了,挖掘工作更加艱難,這時,“大力士”丁恩來了,我像看到了救星一樣央求他幫幫我,只見他抓緊僅剩的那點山芋頭,像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下,再使勁一拽,“千年大山芋”總算被拽出來了,我走近一瞧:傻眼了,“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭,嘆息了一聲“唉!”心里那個酸呀!

  老師幫忙整床鋪(甜)

  晚上,我們都關(guān)燈準備睡覺了,這時門口有個身影子在晃動,像是姚老師,我心里想,連忙追問了一句:“是誰呀?”“是姚老師哎!”好親切的聲音,我一個鯉魚打挺,迅速坐起,其他同學也都坐了起來,姚老師問:“被子都整理好了嗎?”突然,她發(fā)現(xiàn)了張星宇的被子嗔怪了一聲:“這被子怎么搞的,像麻花一樣?!”這時同學們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理,又挨個床鋪檢查,查到我的床鋪,一邊抖動被子一邊說:“哎喲,你的好像也不對唉。”我連忙委曲地說:“是啊,昨晚,我被凍醒2次!”姚老師二話沒說,立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鉆進被窩,這一夜,我睡得很甜。

  2.

  這次實踐活動,苦是那么的難受,酸是那么的值得回味,甜是那么的令人感動。正是有了這么多的苦、酸、甜,我們的社會實踐活動才更加多姿多彩.

  雖然實踐的一星期并不能算得上是酷暑,可以說是比較幸運,可以在屋子里工作,但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來,一活動起來很快便會汗流浹背的,一會衣服就濕透了,才干了一天,就已經(jīng)腰酸背痛,甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,雖然累,但我始終都牢記著這次實踐的目的,再累也應(yīng)該堅持。因為我知道這就是考驗,只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的'毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量,在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁,流過汗,但我卻成長了.

  社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),我們更多的了解了社會,我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識,更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機會,讓我在實踐中得到鍛煉。七天,對于人生而言或許并不算太長的時間,但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗,這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來,雖然付出了很多汗水,也感覺很累,但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐,我們也真忠告受到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

  這次實踐是一次經(jīng)歷,是一次挑戰(zhàn),更是一筆財富!值得我永遠牢記 .

  這次活動發(fā)生在四年級,一處過去了,可仍深深刻在我的腦海中。

  記得那天上午,老師對我們說:“昨天接到上級領(lǐng)導(dǎo)的命令,下午全班女同學帶桶、鋼絲球、抺布,男同學帶掃把和小鏟,我們輥年級同學將要把霞山西村打掃一遍!

  下午,全班同學整裝待發(fā),甚至還有的同學戴上帽和手套,簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始,一部分男同學拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆,再鏟入垃圾桶里,滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外,女同學也打好水,然后往墻上潑,隨后另一批男同學便隨著女同學,用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了,幾位老師還汗流浹背地干著。原來剛上任的謝校長發(fā)現(xiàn)在一間小屋旁雜草叢生,蠅飛蚊舞,老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經(jīng)過我們的鋤整之后,這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟,不怕累的孩子們的杰作。看著已清理的雜草、垃圾和這塊煥然一新的空地,我們必里甜滋滋的。當然,村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。

  這時候,我感覺到我的紅領(lǐng)巾仿佛比平時更紅了,飄得更高了!然而,我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。

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