【精品】欣賞作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的欣賞作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
有的人欣賞站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的學(xué)者,因?yàn)樗麄冏銐騼?yōu)秀;有的人欣賞光彩照人的明星,因?yàn)樗麄冏銐蛞;有的人欣賞才華橫溢的才子,因?yàn)樗麄冏銐蚺Γ欢覄t欣賞我的爸媽,無(wú)論是學(xué)習(xí),生活,亦或是其他,他們都給我做了一個(gè)好的榜樣。
“全世界在等我飛更高,你卻心疼我小小翅膀……”一首《不完美的小孩》唱出了我的心聲,就現(xiàn)社會(huì)而言,很多父母都特別希望自己的孩子學(xué)習(xí)足夠好,故而忽略了自己無(wú)形中給孩子帶來(lái)了無(wú)形的壓力,但我的爸媽卻不是這樣的。
當(dāng)我每周末回家時(shí),爸爸媽媽開(kāi)口問(wèn)的第一句是“在學(xué)校過(guò)得怎么樣”,不會(huì)一開(kāi)口就過(guò)問(wèn)我的成績(jī),也許會(huì)有人覺(jué)得這是父母不關(guān)心孩子的表現(xiàn)吧,其實(shí)不然,他們會(huì)在我上學(xué)期間去悄悄詢問(wèn)老師,然后在發(fā)現(xiàn)我成績(jī)有所下滑時(shí),用故事的方式讓我自己去明白學(xué)習(xí)的好處,知道自己的所作所為,當(dāng)我偶爾因?yàn)樽约嚎嫉暮枚凑醋韵矔r(shí),爸爸會(huì)批評(píng)我,他說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你哪怕這次考得好,在班里拿了第一又如何?人外有人,天外有天……”當(dāng)我因?yàn)槟骋淮慰荚囀r(shí),爸爸會(huì)心平氣和的告訴我:“這世上哪有什么常勝將軍?你要學(xué)會(huì)勝不驕,敗不餒,這次沒(méi)考好不算什么,重要的是找出錯(cuò)題,找出錯(cuò)因,汲取教訓(xùn)……”爸爸特殊的教育方式讓我很欣賞。
當(dāng)我第一次涉足感情時(shí),在我們這個(gè)年紀(jì),父母?jìng)兊目捶ǘ际遣毁澩模芏喔改覆扇〉姆绞蕉际秦?zé)罵,勸解亦或是動(dòng)粗,不過(guò)我更欣賞爸爸的做法。
記得那是去年的夏天吧,然后學(xué)校里最流行的一個(gè)代名詞,無(wú)疑就是“談戀愛(ài)”,因?yàn)槭乔啻浩?,所以有了很多的想法,這在學(xué)校老師們眼里是絕對(duì)性禁止的,而那時(shí)候,我們班有兩個(gè)男生趕潮流,怎么說(shuō)呢,他們都說(shuō)要追求我,我雖然沒(méi)有答應(yīng),但是心里總會(huì)泛起一陣陣漣漪,那段時(shí)間,班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),連我們家附近的大人們都知道,他們有時(shí)候還時(shí)不時(shí)的討論,而我的爸媽知道了,他們并沒(méi)有責(zé)罵我,而是以他們自身為例子,以他們過(guò)來(lái)人的身份,來(lái)告訴我:“談戀愛(ài)”是不對(duì)的。
盡管已經(jīng)事隔一年多了,但是那晚的談話內(nèi)容,我還清晰的記得:“爸爸說(shuō)‘在你現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì),不合適去談戀愛(ài),要以學(xué)習(xí)為主,如果你一心二用,那你覺(jué)得你能學(xué)到什么?我知道你長(zhǎng)大了,很多事情我都不會(huì)阻攔你,但我希望你以后不要后悔,自己做的選擇后果自己承擔(dān)……’而媽媽說(shuō)得很實(shí)際,媽媽說(shuō)‘換個(gè)角度想想,你即使和別人談戀愛(ài),能在一起一輩子嗎?如果以后你們其中一人有成就了,還會(huì)和現(xiàn)在一樣想在一起嗎?再想想,現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了,以后什么都是有可能的,為什么要把這一些多余的事情裝在腦子里呢……’
盡管現(xiàn)在還會(huì)看到很多人去涉足的感情,但我好像不會(huì)有那些多余而雜亂的想法了,爸爸媽媽也朋友的身份和我交流,沒(méi)有壓力,我卻一下子知道了很多,我欣賞爸媽的教育方式-----像老友般閑聊。
在生活中,當(dāng)我和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),媽媽會(huì)和藹地告訴我:“人與人之間的交往需要去磨合,沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就可以不吵架的,互相包容,互相理解。
爸爸在生活的點(diǎn)滴中教會(huì)我“勝不驕敗不餒”,媽媽教會(huì)我“足夠努力,哪怕不是最好的,也無(wú)妨”。
或許有的人欣賞站在臺(tái)上的學(xué)者,僅僅只是因?yàn)樗麄冏銐騼?yōu)秀;蛟S有的人欣賞光彩照人的明星,只是因?yàn)樗麄冏銐蛞;而我欣賞我的爸媽,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多東西,他們是我人生路上的引路燈。
欣賞作文 篇2
春姑娘踏著輕盈的腳步,姍姍來(lái)到人間,來(lái)到我們的校園。清晨,同學(xué)們迎著朝霞來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)護(hù)校隊(duì)的同學(xué)們?cè)缫言趯W(xué)校門(mén)口執(zhí)勤維持秩序。他們彬彬有禮地向老師行禮、問(wèn)好,還認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的校服校章、紅領(lǐng)巾……操場(chǎng)上有許多同學(xué)拿著掃把在打掃地面上的塵土、落葉。瞧!他們打掃得多么干凈!花圃里,綠化小組的同學(xué)們拿著花灑,小心翼翼地灑水、澆花,陽(yáng)光照在晶瑩的水珠上,更加迷人。是這些護(hù)花使者使我們的校園充滿了生機(jī)、活力。教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,有讀課文,讀英語(yǔ)、背古詩(shī)……多悅耳啊!俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在與晨!痹绯,是一天生活的開(kāi)始,讓我們把握時(shí)間,計(jì)劃安排好每一天的學(xué)習(xí)和生活,努力進(jìn)取把!
欣賞作文 篇3
國(guó)與人,是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎?國(guó)家是人民的希望,人民是國(guó)家的力量,愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情,是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的,它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上,它是一種紐帶,一種號(hào)令,沒(méi)愛(ài)有國(guó),國(guó)家也就不存在了;不講愛(ài)國(guó),國(guó)家將是一盤(pán)散沙;沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義,國(guó)家就不能抵御外辱,就會(huì)一擊就破。
愛(ài)國(guó),是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi),一位頭發(fā)零亂,面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山,面對(duì)支離破碎的河山草木,面對(duì)顛沛流離的大頌百姓,他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降,面對(duì)元世祖的親自許諾,他斬釘截鐵,這是他唯一能做的,縱然是高官厚祿,縱然是錦衣玉食,他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青"的浩然正氣。
愛(ài)國(guó),是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口,一位正義凜然,昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯:"有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉!"面對(duì)日益衰落的中華民族,面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓,他毅然走上變法的`道路,但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路,注定這一天。這一天來(lái)臨的時(shí)候,他依然泰然自若:"我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。"就這樣,他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛(ài)國(guó),是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎,奧運(yùn)圣火,一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯
中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火。"你要想從我手中奪走火炬,除非從我的尸體上爬過(guò)去。"一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪,面對(duì)分裂祖國(guó)分子的無(wú)情撕扯,她沒(méi)有選擇逃避,而是勇敢的抗?fàn),用自己殘缺的身體保護(hù)火炬,這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后,一句"中國(guó)加油"回響在巴黎的天空。
愛(ài)國(guó),是我們?cè)趪?guó)家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí),用汗水和生命捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的義不容辭。國(guó)既不愛(ài),家何能存?
欣賞作文 篇4
個(gè)人,帶給我最后一份成長(zhǎng)就是:學(xué)會(huì)欣賞。這么多年,都無(wú)法忘記那件事對(duì)我人生道路的重要性。
以前的我,就有公主氣,總覺(jué)得自己是最好的,從不會(huì)去贊美,欣賞他人,導(dǎo)致我被同學(xué)孤立了。
可,自從那件事之后……
“班上要進(jìn)行報(bào)告了哈!學(xué)校要開(kāi)展美食大PK,誰(shuí)要報(bào)名?”班長(zhǎng)在講臺(tái)上說(shuō)著,話剛停,班上的女生就都去報(bào)名,但在一個(gè)角落里有個(gè)女孩不聞不問(wèn),似乎不關(guān)她的事,旁邊的同學(xué)也不愿意和她講話。
很顯然,那就是我。
回到家中,哥哥不知怎的知道這件事,溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有參加,我一怔,搖搖頭,哥哥卻無(wú)賴地告訴我他幫我報(bào)名了,我正要開(kāi)口說(shuō)他,他立刻說(shuō)道:“乖妹妹,你從小就這樣德性,你說(shuō)班上同學(xué)會(huì)跟你和平相處嗎?答應(yīng)哥哥,去參加好嗎?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一輪輪比賽過(guò)去了,我竟然進(jìn)了決賽,但同學(xué)也沒(méi)有因此跟我親近,反而覺(jué)得我作弊,一向不在乎這些的我,這次仍然覺(jué)得無(wú)所謂。
決賽時(shí)候,哥哥也來(lái)了,他沒(méi)有立刻來(lái)看我,而是神神秘秘的打了個(gè)電話。其實(shí)我做點(diǎn)心之類是很擅長(zhǎng)的,但我從不與班上同學(xué)分享,也不懂得欣賞他們。
比賽完后,我特意多做了一份餅干,是給哥哥的,他沒(méi)有立刻吃,而是帶我來(lái)班上,我看到每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容,我很詫異。哥哥把餅干都分下去,我靜靜地望著他的舉動(dòng),吃完后,竟然有女同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎么做的,她還夸我做得很好吃,我心中一陣波濤洶涌,微笑地眼她說(shuō)一步步步驟。
之后更多地同學(xué)也過(guò)來(lái)夸我,跟我交流,我卻沒(méi)注意到哥哥在門(mén)外欣慰的笑容,蒼白的臉。
在這次比賽后,我收獲了更多友誼,也讓我從孤單走向群體。連一周后回家,我沒(méi)有看到哥哥的身影,爸媽也只說(shuō)他出差了,當(dāng)時(shí)我只抱怨他沒(méi)跟我講,卻沒(méi)注意到爸媽臉上的淚痕……
此后的我,懂得如何去欣賞別人,欣賞每一處風(fēng)景,每次的欣賞,都讓我懂得欣賞的美好,因此,也讓我得到別人對(duì)我的欣賞。對(duì)我的贊美。
只是,我都無(wú)法當(dāng)面對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝。”我都無(wú)法感謝他的欣賞帶給我人生的一份成長(zhǎng)。
欣賞作文 篇5
現(xiàn)在,每家每戶都有電腦,那么,在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人是實(shí)實(shí)在在地把電腦使用起來(lái)的?今天,我就來(lái)講講吧!
我們小學(xué)生用電腦最多的是查資料,電腦使我的學(xué)習(xí)有很大幫助。我們?cè)陔娔X上查一些不懂的問(wèn)題,滕老師還會(huì)叫我們搜索一些國(guó)外的新聞。上網(wǎng)我們可以知道一些自己原來(lái)不知道的知識(shí),使自己更加博學(xué)多才。
上網(wǎng)可以看視頻自學(xué)。有一些網(wǎng)上教學(xué)很好,有一些老師上課沒(méi)講到的知識(shí)點(diǎn)或自己不懂的地方都可以自學(xué)。視頻中還可以看電影,電影中的一些人物往往會(huì)教我們一些深刻的道理。婺劇、京劇也可以看,看這類視頻,會(huì)讓我們更好的領(lǐng)會(huì)我們金華的文化。
上網(wǎng)看新聞也是不可少的,每天我們中國(guó)發(fā)生的大事和國(guó)外的事情,都知道一下,讓自己多關(guān)心一下國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化,對(duì)那些需要幫助的人幫一把。
我現(xiàn)在只列舉了幾個(gè)電腦的優(yōu)點(diǎn),雖然電腦有這么多的優(yōu)點(diǎn),但是,小朋友們千萬(wàn)別沉迷于電腦噢!
欣賞作文 篇6
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。
清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的?菰铮ξ,是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。
《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊。
欣賞作文 篇7
在動(dòng)物世界里,總會(huì)有些佼佼者,我們欣賞獵豹快如飛的奔跑速度,欣賞雄鷹展翅高空翱翔的本領(lǐng),欣賞大象力大如牛的英雄氣概。在現(xiàn)實(shí)生活中,我欣賞我們班的一位學(xué)霸。
這天數(shù)學(xué)課下課后,老師布置了幾道奧數(shù)題,讓有興趣的同學(xué)可以試著去做。我拿到題目后就開(kāi)始思考起來(lái),可是奧數(shù)題就是奧數(shù)題,第一道題就難住了我,我百思不得其解,苦惱地皺緊眉頭。草稿紙已經(jīng)用了好幾張了,可是還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。怎么辦呢?太難了!正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,突然間有一個(gè)名字在我的頭腦里閃過(guò)。對(duì)呀,我怎么沒(méi)有想到呢?小鄭是我們班的超級(jí)學(xué)霸,什么題目都難不到他,這奧數(shù)題肯定也是小菜一碟吧。我興沖沖的拿著題目去找他。這個(gè)學(xué)霸正在座位上,津津有味地看著書(shū)呢。我對(duì)他說(shuō):“小鄭,我正好有幾道題,想找你解一下呢!”他抬起頭問(wèn)我:“什么題呀?拿來(lái)給我看一下!蔽疫B忙把計(jì)算題塞在他的手中,并且對(duì)他說(shuō):“這幾道題就交給你啦,我一會(huì)兒再來(lái)哈!”于是我便繼續(xù)回到座位上去想。
過(guò)了幾分鐘,我耐不住性子,就走過(guò)來(lái)看看,結(jié)果小鄭輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō):“好啦,你看看吧!”聽(tīng)到這句話,我驚呆了,不敢相信地問(wèn)他:“真的嗎?這么快?”小鎮(zhèn)沒(méi)有回答我,只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我半信半疑的,把答案拿給老師,讓老師來(lái)檢驗(yàn)答案。數(shù)學(xué)老師看了看答案,微微驚訝的對(duì)我說(shuō):“這是你做的嗎?可真不錯(cuò)呀!”我紅著臉,不好意思地對(duì)老師說(shuō):“不是我做的,是小鄭做的,我只是拿來(lái)讓您檢驗(yàn)檢驗(yàn)。”老師笑了:“是這樣!小鄭的數(shù)學(xué)非常不錯(cuò),你可以向他多學(xué)習(xí)呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小鄭真厲害呀!他就是我欣賞著人。他勤奮好學(xué),成績(jī)很好,而且又不驕傲,還樂(lè)于助人,我以后可要向他多學(xué)習(xí)!
【【精品】欣賞作文錦集七篇】相關(guān)文章:
2.欣賞作文錦集七篇
4.欣賞作文錦集7篇