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《欣賞》作文500字

時間:2022-02-15 14:17:01 欣賞 我要投稿

《欣賞》作文500字集錦九篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的《欣賞》作文500字9篇,歡迎大家分享。

《欣賞》作文500字集錦九篇

《欣賞》作文500字 篇1

  吉堯光可謂是個其貌不揚的人。甚至當我們了解人生的四大悲時,竟有人說:“人生的第五大悲哀就是見了吉堯光!边@下足以證明吉堯光之丑了吧!

  可是我卻很欣賞他,欣賞他的自信、瀟灑、不以外貌丑而自卑,不以學習好而自傲。他的守信、寬容、樂觀都是我所敬佩的。就把他最突出的特點講給你們聽吧!

  上學期時曾與吉堯光打賭,說誰的總分高,就讓分低的人請喝可樂。他竟欣然應充,還說了一句:“要是沒你分高就買兩瓶給你!蔽覒鴧s也沒太在意,我與他打賭,并不是非是要爭個“你死我活”只不過是要給自己點壓力與動力而己。便就自己好好復習一下,一轉眼考完了,分數(shù)下來了,考得不錯,自己就高興了一寒假。開學時吉堯光遞給我兩瓶可樂,我先是一愣,看看可樂,又看看吉堯光,然后恍然大悟似的說:“哦,你心情好,請我喝可樂,謝謝!”吉堯光說:“什么呀,上學期打賭我輸了,輸你的可樂,忘了?”我嘴上說:“沒有,沒有!弊约盒睦飬s想:有這事嗎?怎么樣吉堯光夠守信吧!

  開始時說了吉堯光很丑,于是便有許多人笑他,說他的頭是月球表面,還有甚者竟說是東施?伤看螀s只是一笑置之從不生氣。我曾問過他怎么不發(fā)火呢?他說:“長相是改不了的,而且長得丑又不能怎么樣,更代表不了什么的,說就說吧!”怎么樣,夠開朗、樂觀吧?

  這就是吉堯光,一個守信、樂觀、開朗的人。

《欣賞》作文500字 篇2

  我想,沒有興趣的人生是一潭沒有生機的死水;那么我的人生應該是一潭靈動的活水。泱泱中華,有著神奇的大自然,有著豐富多彩的人生,無不讓人銷魂。今天我懷著一顆真心去欣賞人生三趣。

  古韻之趣——愜意

  案前幾本書,興倚藤椅,搖之晃之,換掉搖滾音樂,換上妙曼而古典的音樂,帶您一同漫游音樂世界,與您一起聆聽《枉凝眉》,感受林黛玉的愛情故事,讓人為之動容;傾聽《二月映泉》,讓我們一同走入阿炳不悔的歲月;還有那《貝多芬的悲傷》,讓我們感受貝多芬的苦難,卻又感受到他音樂的本質。與古人一同神游,讓精神在音樂中得到升華,一陣清風徐徐吹來,撫過我的臉龐,一份愜意涌之。

  詩詞之趣——銷魂

  絲竹之聲,吹之撫之,皆使人陶醉,但卻比不上書之聲。手執(zhí)一本書,或立于風中,或倚于窗欄,或站于夕陽之下,凝氣聚神,便可尋出第二趣——詩詞之趣。我喜歡陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的淡雅;我喜歡蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也喜歡徐志摩“我悄悄地來了,正如我悄悄地走了,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……”對愛情的迷蒙,詩詞之趣讓我銷魂,“不是清泉,而是天上虹”。

  茗茶之趣——感悟

  落日黃昏,手捧一杯清茶,坐于窗前,輕呷幾口,幾番苦澀與清甜品之。

  品茶如品人生,總喜歡擺弄壺與茶杯之間的距離,喜歡敲打水與茶不同高低的聲音,正如傾聽人生。有人說酒是行走江湖的俠客,那么茶就是退隱田園的高人。茗茶,讓我感悟到人生如茶,清淡,苦澀,皆顯于此。

  欣賞人生三趣,去體驗別樣的世界,它讓我愜意,銷魂,感悟。

《欣賞》作文500字 篇3

  詩,華夏兒女信仰的來源,它是中華文化璀璨的結晶,詩蕓蕓眾人內心依托的體現(xiàn)。每個人心中都有感激之情,有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁,才有那么詩中如畫的風花雪月,才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細讀詩中的跨世紀風情,體會差異萬千的感激之情。

  我猶愛王勃寫的“海內存知己,天涯若比鄰。”的感激,感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心,識心,就算相隔如銀河般的天街,也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此,之人內心感激,感激他可以像牛郎織女般,在這世界有個割舍不斷地牽掛,彼此之間縱然相隔山水十萬八千,也有如對面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵,滄海一人,仍吐“采菊東籬下,悠然見然山!钡挠娜粜木常屑し矇m,使他足與大自然相伴,與宛若傲人的菊人相守,在落日的暉光中,使他領悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮,眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂,可他雖遙隔小家出,卻又一“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的大衣,無論風霜雪雨,都有一份“意恐遲遲歸”的期盼,因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心,報得三春暉!

  感激之情,人人皆有。對疲勞的老母,對教導我們成人成才的師長,對天穹對微土對養(yǎng)育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激,感激是露水,反射我們的內心似情的美好人性。讓我們學習蘇軾學習王勃,學習陸游,學醫(yī)劉禹錫心懷感激,用感激再創(chuàng)一個無與倫比的世界!

《欣賞》作文500字 篇4

  上下五千年多年的歷史,總會出現(xiàn)幾個你最愛的、最欣賞的人物:壯志豪情的浪漫詩人李白,一代女皇武則天,科學家袁隆平……一個個偉大的人物影響了我們世世代代,有誰不向往他們別樣的人生呢?

  我欣賞的苦難中仍為他人著想的杜甫,欣賞他年輕“會當臨絕頂,一覽眾山小”的偉大抱負。在國家走向衰亡之時仍有“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”的廣闊胸襟。我希望,在我的人生旅途中也有如此的抱負。

  我欣賞在痛苦中彈奏生命之歌的貝多芬。在苦痛的人生旅途即將到達終點時,創(chuàng)作出了不朽的《歡樂頌》。把偉大的心靈獻給受苦受難的人民,使他們在音樂中得到了勇氣與希望。

  我希望,在我人生的旅途中,也有這般奉獻精神。

  我欣賞在農田里干活做實驗而不是在辦公室里搞科研的袁隆平。夢見自己種的水稻長得像高梁那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,和朋友坐在稻穗下乘涼。最終研究了能養(yǎng)活世界六十億人口的雜交水稻。我希望,在我的人生旅途中也有這么遠大的理想。

  人生只有一次,總要把它演得比舞臺劇一樣精彩,讓它沒有一個遺憾的落幕,那么,我們就應該和那些人一樣懷有最樸素的生活和最遙遠的夢想。欣賞別人多彩人生,才能像他們一樣擁有驚鴻般美好的人生。

  相信吧,欣賞別樣人生,才會懂得生活的意義。才能明白花兒為什么要開的那么紅,綠葉為什么總要襯著紅花,白云為什么要成為藍天的裝飾品。欣賞別樣的人生,世界會因你而美麗,生活會因此而多姿多彩。

《欣賞》作文500字 篇5

  鏡總是真實地反映世界,它是鏡的本性:人總愛在鏡前扭捏作態(tài),它是人的本性。

  鏡中的人,有快樂的,悲痛的,竊喜的,嚴肅的,煩躁的,淡定的百態(tài)叢生:鏡中的世界,有美好的,殘酷的,完美的,破碎的,真實的,假象的絢爛迷離。

  以鏡觀人、觀物、觀世界、異鏡異態(tài)。

  若用的是凹面鏡,則那個世界是丑陋的,你看旁人,人怪:旁人看你,眼小。那個鏡中的世界的物歪七扭八,丑惡,那樣你的眼將會變得渾濁,你的心將會被猜忌,、懷疑等丑惡占據(jù),那樣的人的世界將是如何怪誕?

  若用的是凸面鏡,那么鏡中的人是惶恐者,弱者,那鏡中的世界是縮小的,人在那個世界里沒有方向,沒有終點,最后變成塵埃,成為殘廢,乃至在這個世界中蒸發(fā)。試想,一個內心自卑的人在世界上不會迷茫嗎?會的。

  若用的是平面鏡,那所見之物為所照之物,那是真實的,在那個世界里,丑即丑,美即美,真實而沒有遮掩,人的內心更是敞開的,沒有虛偽

  若用的是顯微鏡,所觀的人、物、世界將被解剖得清晰明了,這樣的人洞察萬物,是非對錯、紋理線路,分辨得一清二楚,這樣的人有什么看不穿的呢?以鏡觀物,靜觀其變,處世有原則、淡然。

  若用的是望遠鏡,未來可以觀測得清清楚楚,此類人有理想,胸懷大志。樹立理想,追求目標,痛快奮斗,便可掌控自己的命運,成為未來的主人。

  鏡中的世界有險象叢生的,也有多姿多彩的?茨阌檬裁寸R去觀人、觀物、觀世界,觀自己。

  以鏡觀之,異鏡異態(tài),靜觀其變

《欣賞》作文500字 篇6

  我喜歡欣賞微笑,特別是她的微笑。

  自從上了初中,各種繁瑣的.小事都足以惹怒我。然而面對這些事,我永遠無法換種心態(tài)理解。面對微笑在生活中抱歉空白。

  隔壁女孩長的是實在是秀麗,披著一頭深棕色的長發(fā),她是外國人。透白的皮膚小小的嘴巴,纖細的眉,還有雙機靈的腿。她收到所有鄰居的喜愛,我懷疑她為什么會受到疼愛,是他美麗的外表,是她沒未重復穿著的衣服,還是什么?我與她卻有幾次交集。

  那天我獨自在商店里晃蕩,她和爸爸吵吵鬧鬧的走進來。他們逛了許久一路都有她的聲音,直到結賬時他激動的把籃子里的蘋果蠟拿到收銀臺桌上。真不料,手一滑,瓶子墜到地上,“啪!”濺了一地,濺到她的長裙,濺到爸爸運動鞋上。片刻,爸爸大怒:“你在干什么?為什么如此不小心,回家拿布把這里弄干凈!”我驚訝,有這么嚴重要她回家拿布嗎?未免也太小題大做了。只見她轉頭就跑,許久,我看見一個孩子蹦進來,我看見她在笑嘴角張的很大,笑的很厲害,“格格”大笑,像是有天大的喜事。

  真的就是她,那雙壞壞的眼睛看著前方,跑進商店一下子把地板擦了干凈。然后起身,微微笑著環(huán)顧四周,她的嘴邊洋溢著自豪的喜悅,她看著爸爸,笑著對他說:“好了!一起回家吧!”

  爸爸笑了:“好孩子!”我也笑了!

  我突然發(fā)現(xiàn),無論我在何時何地見到她,她都在微笑,又是擴張的大笑又是小聲的偷笑,我想這就是她美麗的力量吧。

  因此,我愛上了看別人笑,然后學著自己開心的笑,無論何時,無論是好事,還是當我再次遇到像往常那樣惱人的事了。

《欣賞》作文500字 篇7

  今天,我們在作文課上欣賞了栩栩如生的剪紙作品,有兔子,有鯉魚,還有“囍”字和漂亮的“孔雀開屏”等等,真是令人嘆為觀止。

  我看過后,也想剪一些剪紙,但我并不知道怎么剪出比較好看的作品來,不過我想,既然剪不出比較高超的,那亂剪也會有比較好看的吧。于是,我把卡紙折疊成一個三角形,然后又用剪刀在邊上亂剪了一些,結果打開一看,還挺像樣的。

  受此啟發(fā),我又用同樣的方式剪出了一些自創(chuàng)的作品后再一個一個地拆開。這時,我的心都提到嗓子眼上了,我好緊張,不知它們會是什么奇形怪狀的模樣。幸運的是,還誤打誤撞剪出了一架飛機,扔出去還能滑翔一會兒。于是,我覺得越剪越好玩兒,便又多剪了一些。剪完后,我看了一下自己的“戰(zhàn)利品”,有的好看極了,有的不太好,還有的“慘不忍睹”,我挑了一些好看的上交了。

  這時,我往周圍一瞧,天哪!比我剪得好看的太多了!簡直是高手如云!真是人外有人,天外有天哪!我頓時覺得自己的“杰作”像一只小老鼠想與大象比身高似的!我剪得還是太粗糙,看別人剪的,那叫一個細致啊!像機器印出來的一樣!我覺得自己有點沒太認真對待。

  通過這次剪紙活動,我覺得那些剪紙的手藝人太了不起了,他們的手藝十分精湛,但沒有經過千錘百煉的努力是剪不出那些活靈活現(xiàn)的剪紙作品的,并且,他們對待工作的認真態(tài)度值得我們學習。同時我也體會到了人無完人這個道理。我們每個人都有自己的優(yōu)缺點,所以,我們要學會取長補短,要善于欣賞別人的長處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,取人之長,補己之短,以提高自己的觀察力和欣賞力,幫助自己不斷進步。

《欣賞》作文500字 篇8

  落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  ——題記

  人生苦短,恍惚之間,歲月流逝,任人捶首頓足。而這易逝的光陰之中,大千世界,形形色色,又有什么值得我們去欣賞呢?

  萬千物,我獨賞落紅。

  你可曾在盛夏時分,至休閑公園、郊外曠野,甚至只是自家庭院中信步游覽?你可曾見到那低矮的灌木叢之上,碧綠的樹冠之下,有紅花點點,惹人憐愛?我見過此番勝景,不僅一次。

  一簇簇嬌艷欲滴的紅花擁著歡笑,朝氣活力令人興奮。我正欲隨之舞動,卻驀然發(fā)現(xiàn)—— 一朵殘花,色澤暗淡,花瓣皺卷。它的頭正漸漸低垂!班狻保倚念^一緊,它竟直挺挺地一頭栽下。而恰有風掠過,帶起它翩翩旋轉,婀娜多姿,仿佛那蒼老的軀體重新煥發(fā)出了生機一般。這華美的空中華爾茲,僅一瞬,又恍如一世。這落紅在生命的最后,向世界吶喊出了它的美,如此凄,如此絕。我早已無言,僅覺著,身周繁花黯了下去。惟獨泥上落紅,耀眼奪目。

  我毅然轉身,找尋著去了。

  那之后,我不斷地找,不斷地問。直至百花爭艷也變得了無光澤之際,我猛然醒悟——世間花,何其多?卻也總將為一落紅。這落紅,不如花骨朵兒可愛,不如盛花驚艷,卻有著絕世的凄美。它們默默無聞,奉獻自身,化作了泥土也要進上最后一份綿力。我安能不賞?

  你莫要說除花外,美物多多,何必執(zhí)著于一落紅?你可敢說,天下萬物,凡燃燒青春與生命者,不為落紅?你可敢說,天下萬物,凡歷經磨難者,不為落紅?你可敢說,天下萬物,凡人皆敬佩者,不為落紅?

  遂大千世界,我惟獨欣賞這落紅!

《欣賞》作文500字 篇9

  早已習慣每逢下雨出去散步,早已習慣在細雨中任由雨珠的洗禮,早已習慣在雨中呼吸……因為,在那一刻,我校的靈魂變得十分純凈。

  ———題記

  天空中又飄起了絲絲細雨縷縷清涼,剛被誤會的我又躲入了潔白無瑕的雨簾中。這世界變了模樣,我疲乏的心也漸漸有了點靈性。

  漫步在這雨中,聆聽著雨水的“淅淅瀝瀝”“叮叮咚咚”,這世界靜得令人心醉神迷。雨水滴落在湖面上,渙起一層層漣漪;滴落在樹葉上,放出微小的聲音;滴落在地上,讓大地吸吮了去;也滴落在我身上,讓我洗滌我校的靈魂。這飽受挫磨的靈魂!也該回到原本的模樣了。

  雨水如神水般洗刷著我身上所有的污點。我的眼睛在欣賞它,我看到了它純潔如天使般的身影,我的手在觸摸它,我感受到它如雪般白滑的肌膚,我的心在領會它,我聽到它在跟我說話,它向我娓娓地講述動聽的故事。

  這個雨季是如此美麗,我欣賞它,感謝它!它讓我懂得了許多,也忘掉了許多,它給予我誰也不能給的安靜,閑適。在雨中,似乎我的心才能真正釋放。

  我喜歡獨自一人欣賞如針般的細雨,它總是帶給萬物以滋潤,世間上的一切有生命的事物都那么地渴望它的到來,它的滋潤。當一切都靜止時,它來了,它帶來了生機,帶來了希望,它讓紅花更紅,它讓綠葉更綠,它讓鳥兒更歡樂,它讓魚兒更幸福,它讓我校更加純潔。

  我欣賞它,因為它是我的朋友,它是我唯一傾訴的對象,我們之間有共同的語言,有只屬于我們之間的語言,我就像對待朋友那樣對待它,欣賞它,而它也一樣。有了它,我校才明白什么是友情;有了它,我才懂得了欣賞;有了它,我的身心才得以釋懷;有了它,我校有了生存下去的真正意義,因而我欣賞它!

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