【必備】欣賞作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
我早聽(tīng)說(shuō)了西安黃河有多么雄偉、壯觀。今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。
在車(chē)上顛簸了五、六個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到我所向往的黃河邊。一下車(chē)，我被驚呆了，擺在我面前的景象不過(guò)是些涓涓細(xì)流而已，與我所聽(tīng)說(shuō)的壯觀，根本搭不上邊。難道黃河只是徒有虛名？不，我往前走，一陣水霧迎面而來(lái)，帶有重重的泥土味，接著聽(tīng)到了轟隆隆的響聲，在一剎那，河水從緩緩的流淌，一下子就成了洶涌澎湃，只見(jiàn)遇到了一個(gè)“迷你山谷”，水直往下沖，瀑布是單面向下沖，已讓人為之驚嘆，而這里，是從四面八方向下，無(wú)法用文字來(lái)形容。我情不自禁看了天邊的晚霞，又看了看青山，幫媽媽照了張相，渴望把這美麗的景色永成定格。
黃河長(zhǎng)又美，變化無(wú)窮，黃河——中國(guó)的母親河。她有著美麗的外表，讓外國(guó)人不禁豎起大拇指，她孕育著中華民族，沒(méi)有她，也不會(huì)有如此輝煌的中國(guó)。黃河，她的大部分是渾濁的，可她的心是清沏的。
今天，我來(lái)到了這里，如此壯觀的西安黃河，她是無(wú)法用文字形容，如果要，是驚天動(dòng)地。黃河，你果然名不虛傳。對(duì)不起，我誤會(huì)了你。你太美了！太壯觀！
欣賞作文 篇2
媽媽醫(yī)院里一年一度的迎春晚會(huì)又要拉開(kāi)序幕了。今天吃了晚飯，媽媽就帶著我來(lái)到醫(yī)院新建的多功能廳看晚會(huì)。一到那里，我看到觀眾席上已經(jīng)是人山人海，我和媽媽好不容易找了個(gè)座位坐下來(lái)。
晚會(huì)開(kāi)始了，節(jié)目豐富多彩，有唱歌的，有跳舞的，演小品的……其中我覺(jué)得最好笑的是節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》，《非誠(chéng)勿擾》是一個(gè)約會(huì)節(jié)目，首會(huì)出場(chǎng)的四位女嘉賓，這四位里面其中有三位是男扮女裝，她們走起路來(lái)阿娜多姿，動(dòng)作也很嫵媚，語(yǔ)言更是幽默搞笑，逗得臺(tái)下觀眾捧腹大笑。
最有創(chuàng)意就算歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小妨�，起先是六個(gè)人在唱著歌，也沒(méi)什么特別之處，忽然，舞臺(tái)前噴出耀眼的火花，頓時(shí)墻壁四周掛起紅紅的對(duì)聯(lián)，緊接著，觀眾席的走廊上站滿了漂亮的女演員，她們?cè)谧鲋鴥?yōu)雅的動(dòng)作，就像天使下凡一樣，節(jié)目精彩紛呈，贏得了臺(tái)下觀眾一片片熱烈的掌聲。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)節(jié)目就結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了多功能廳。
欣賞作文 篇3
我們的生活中到處都有科學(xué)的影子，只是平時(shí)我們沒(méi)有認(rèn)真觀察、體會(huì)，總覺(jué)得科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊！
星期二，我們上了一節(jié)科學(xué)課，這一節(jié)課科學(xué)老師給我們講了有關(guān)橋的建筑。我們一邊聽(tīng)課，一邊打開(kāi)了書(shū)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)書(shū)上的橋大都采用拱形結(jié)構(gòu)建筑，而不采用別的形狀來(lái)建筑。這是為什么呢？科學(xué)老師給我們講：“之所以采用拱形結(jié)構(gòu)建筑，那是因?yàn)楣靶谓Y(jié)構(gòu)橋梁的承受力比其它結(jié)構(gòu)橋梁的承受力大。”說(shuō)完，老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，他搬來(lái)一達(dá)補(bǔ)充習(xí)題本放在講臺(tái)上，并把它們平均分成兩份，兩份補(bǔ)充習(xí)題之間間隔一定的距離；接著，老師拿出一張紙放在兩達(dá)補(bǔ)充習(xí)題本上，做成一座橋梁的形狀，然后老師把一支粉筆放在紙的中間位置，結(jié)果粉筆剛放在紙上，紙的中間位置就下沉了，就像橋梁坍塌了一樣。老師又把紙彎曲成拱形，夾在兩份習(xí)題本之間，模擬成一個(gè)拱形的橋梁，當(dāng)老師再把粉筆放在紙的中間位置時(shí)，紙沒(méi)有下沉，形狀也沒(méi)有發(fā)生什么變化，老師又放上一支粉筆，紙還是沒(méi)有下沉，直到放上第四支粉筆時(shí)，紙才下沉變形。最后老師說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，我們能得出什么結(jié)論呢”，大家異口同聲的說(shuō)：“拱形結(jié)構(gòu)的橋梁更堅(jiān)固！”
通過(guò)這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理，原來(lái)科學(xué)知識(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們身邊，需要我們平時(shí)多觀察、多思考，才能積累更多的科學(xué)知識(shí)。
欣賞作文 篇4
終于換上一支新筆了。
那只舊的黑色簽字筆用了近兩年的時(shí)間。筆套早已不知去處，近來(lái)接口處也扭不緊了，每次更換筆芯對(duì)它來(lái)說(shuō)都是殘酷的考驗(yàn)。不過(guò)它帶給我的書(shū)寫(xiě)感受卻是無(wú)比的愜意與舒適，每一次握住它就仿佛拿到了一件稱(chēng)手的武器，在紙上恣意縱橫的感覺(jué)如馳騁疆場(chǎng)般酣暢淋漓。
每一個(gè)生命個(gè)體都得經(jīng)受由新陳代謝帶來(lái)的衰老更替，我的這支筆也一樣具有生命。兩年對(duì)一支材料并不突出、做工并不精細(xì)的筆來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是相當(dāng)長(zhǎng)的生命歷程了。
或許風(fēng)燭殘年的它終于不能承受生命之輕，昨天班上的同學(xué)無(wú)意中將其碰翻在地，算是給它原本就不堪一擊的生命畫(huà)上了悲壯的句號(hào)。
望著筆頭缺了口的戰(zhàn)友，我呆了好久。
晚自習(xí)下到亞明超市想買(mǎi)一支同樣的筆，沒(méi)找到。又去了學(xué)生超市，辦公用品店，一樣無(wú)果。終于在文哲筆架最底層裝有各種不知名筆的盒子中找到了它。只剩下一支，花了兩塊錢(qián)買(mǎi)下了。
喜出望外的我回家后迫不及待地握上了這支筆，卻真切地有了一種生疏感。就好像握的依舊是那支舊筆，只不過(guò)中間隔了一層膜，如隔閡般使我頓覺(jué)生硬。
為一支筆潑那么多墨似乎有些不值，不過(guò)這倒讓我明白自己的確是個(gè)戀舊的的人。如今用的墊紙板還是三年前中考時(shí)用過(guò)的；高一時(shí)本可背上新書(shū)包，可我硬是把初二的書(shū)包背到了現(xiàn)在；自己的發(fā)型出生至今就沒(méi)換過(guò)
這樣的性格反倒和守舊掛上了鉤，抱殘守缺的人永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐，我更傾向于把自己看做戀舊或是喜舊。不僅僅是古董，很多東西正是因?yàn)榕f才有了價(jià)值。蜜愈釀?dòng)鷿�，酒愈陳愈香。舊經(jīng)受了時(shí)間的`考驗(yàn)，也享受了歲月的洗禮。
我不想對(duì)新作太多的論述，正如不愿對(duì)那只新筆有太多的描繪。
我想，喜舊厭新也僅僅是一種感情狀態(tài)，舊的定會(huì)過(guò)去，新的終將來(lái)臨。
我們無(wú)法逃避，也無(wú)力抗拒。
或許我們可以期待時(shí)間把“新”變?yōu)椤芭f”。
欣賞作文 篇5
我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗屛业捏w型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴(lài)在地上大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái)，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè)開(kāi)始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。
先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。
我很懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂(lè)呀！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂(lè)跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
欣賞作文 篇6
自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家。“曉看紅濕處，花重錦官城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
自然的四季是迷人的，四季來(lái)自自然，自然受四季的影響而豐富多彩。自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
欣賞作文 篇7
終于回到了女孩想念已久的家，她和男孩以為女孩的父母會(huì)責(zé)罵他們，結(jié)果不但沒(méi)有怪罪，而且讓他們搬回家中住，女孩覺(jué)得自己太任性了，女孩知道自己給父母的傷害實(shí)在是太大了，怕那塊傷疤永遠(yuǎn)撩在他們的身上了。女孩決定不在那么的任性了，不在動(dòng)不動(dòng)就走了。女孩回到自己的家鄉(xiāng)，身邊又有心愛(ài)的人，感覺(jué)真的好幸福。可是往往在幸福的來(lái)臨之際就是暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一切都在變化著，男孩開(kāi)始和女孩每天甜甜蜜蜜的，可是到后來(lái)脾氣日日見(jiàn)漲，有時(shí)還打罵女孩，那種甜蜜的日子就這樣消失了。女孩很怕男孩，她被罵了或被打了從不和父母說(shuō)，女孩開(kāi)始默默流淚，她的心像被刀子扎一樣的痛，她想和男孩好好聊聊，可是男孩始終不聽(tīng)她說(shuō)，女孩開(kāi)始沉默了，靜靜地想倆人的一切經(jīng)歷，那段不易的經(jīng)歷。自己以為很了解男孩，現(xiàn)在才知道不是單靠了解就可以在一起那么簡(jiǎn)單。原來(lái)愛(ài)一個(gè)人是要付出多大的勇氣啊。女孩就是愛(ài)他，甚至愛(ài)到骨子里去了，再怎么樣女孩因?yàn)閻?ài)他，所以寧愿付出一切。自己一天一天的過(guò)，男孩依舊如此。女孩知道自己不管再怎么對(duì)他好，男孩不會(huì)好好珍惜她的。女孩開(kāi)始恨他，但在他面前不敢表露出來(lái)。女孩恨自己太懦弱，太無(wú)能了。對(duì)于愛(ài)太難以割舍了。
欣賞作文 篇8
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報(bào)告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng)造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的錯(cuò)別字······
令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。
前幾頁(yè)是我搜集到的著名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。
在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因?yàn)樗?0年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅(jiān)持不懈的精神感到敬佩。
書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情
我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì)了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。
欣賞作文 篇9
秋光絢麗，金風(fēng)送爽，金秋十月，秋風(fēng)蕭瑟，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴……
我漫步在林中小道上，看見(jiàn)一朵朵菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)……它的顏色有紅的、藍(lán)的、紫的還有的是白的……它千姿百態(tài)，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞花燈……真是婀娜多姿、各吐芬芳！我再看看它的葉子，形狀是卵形的，邊緣有鋸齒。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，是悲愁的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根直與泥土之中，又孕育著新的生命。來(lái)年春天，它又蓬勃的生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多，更美……
秋天真美��！我喜歡這個(gè)金色的秋天！
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