我欣賞作文

時(shí)間：2022-03-26 18:48:34 欣賞我要投稿

【精華】我欣賞作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我欣賞作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】我欣賞作文匯編6篇

我欣賞作文篇1

　　同學(xué)們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因?yàn)閺男±蠋熅徒o予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過我的老師。

　　唐代詩(shī)人李商隱曾說過：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”

　　我欣賞我的老師，因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)。他每天很早到學(xué)校，直到很晚才回家，他工作很認(rèn)真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。他就是我的語(yǔ)文老師-－高書平老師。

　　他平易近人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。

　　有一次上語(yǔ)文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前，說：你是來上學(xué)的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個(gè)可愛的人！在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。

　　高老師對(duì)我們的愛想點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，他不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說他偉大吧！他卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說他平凡吧？他卻把他的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。他永遠(yuǎn)是我最欽佩的人，最欽佩的老師。

我欣賞作文篇2

　　《辯士縱橫天下》這本書已經(jīng)被我讀完了，其中我認(rèn)為的雄辯人才是——孫臏。

　　孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長(zhǎng)兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來他和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請(qǐng)孫臏來，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見不得人。

　　田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對(duì)齊威王上等馬，上對(duì)中，中對(duì)下，田忌以二比一贏了。他很欣賞孫臏，認(rèn)為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。

　　孫臏?zhǔn)怯帽娌艔倪@件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國(guó)時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹上刻下“龐涓死于這棵樹下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來，囑咐看見火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來看樹上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復(fù)了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。

　　孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。

我欣賞作文篇3

　　我贊美日落余暉的夕陽(yáng)，因?yàn)樗偰茏屓讼肫饸w家的方向。我也思念夜晚如霜的月光，它總溫柔輕撫我的臉龐。

　　無論四季，最溫柔的還是黃昏的夜晚。

　　那時(shí)候，暖暖的光輝總是慢慢傾灑。一開始是一點(diǎn)一點(diǎn)，后來是一朵一朵，再后來是一簇一簇的。它先爬上半山腰，再慢慢的伸展，直到它占領(lǐng)了大半片的藍(lán)天，云朵也好似害羞般的染上了淡淡紅暈。

　　然后它越過窗子，向我奔來，與我撞了個(gè)滿懷。它映入我的眸中，比星辰還要明亮。它輕撫我的發(fā)梢，忽的，吹一口冷氣又呵一口熱氣，像頑皮的孩童般。

　　它又發(fā)瘋似的亂跑，撞上江河的臂膀，山巒的胸膛，倒映在湖的中央，只留一抹緋糜的目光。

　　它走了。輕輕地走，正如它輕輕地來，輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。

　　夜，悄悄地靠近了，月，慢慢地不見了，是要下雨罷？瞧，月兒只是去換了一身朦朧的睡紗。它翩翩起舞與夜吟唱�；\蓋萬(wàn)物的黑也難以將它吞沒。

　　今晚的月光真美，風(fēng)也溫柔。

　　月色如水這樣美輪美奐的詞，亦是不能描述出她美的萬(wàn)分之一，正午的紅日也難以與它一較高下。

　　皎潔的夜映入我的眼眸，低到塵埃里，誰(shuí)又有勇氣與它對(duì)視，讓人自形慚穢。

　　風(fēng)牽起我的手與月吟唱，難掩它飽經(jīng)風(fēng)霜的`滄桑，指甲夾到手心上也難以留住它的風(fēng)光，它化作了塞納河畔的春水，與日同輝。

　　我想爬到屋頂上，看看月亮�？晌野岵粍�(dòng)梯子，于是我蹲在墻角，仰望星光，蟾宮圍繞在月的身旁，萬(wàn)古如一的目光。

　　月兒落到水里，掀起一陣波浪，蕩起溫柔的漣漪，魚兒也翻了個(gè)跟斗，月色真當(dāng)如水。

　　快將塵埃淡忘，莫將你眼眸弄臟，或許吧。

　　我欣賞這美麗。

我欣賞作文篇4

　　無論處于什么年齡階段，都總有那么幾個(gè)老師對(duì)你們說過“你們是我教過最吵的學(xué)生”。我們總不以為然，最吵就最吵，又不是第一個(gè)人這樣說我們。也總不懂老師教過的學(xué)生教過的學(xué)生是最吵的。在我的印象里好像每個(gè)老師都一樣，一樣的嚴(yán)厲。但是我卻遇到一個(gè)與被人與眾不同的老師，……

　　教了我很久，當(dāng)時(shí)我總是不做作業(yè)，她無可奈何只好叫來我的家長(zhǎng)，所以我并不是很喜歡她，總覺得因?yàn)樗也疟话职謰寢屫?zé)罵。

　　后來到了六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，她教書教對(duì)的又好又快，大家都認(rèn)同她的教書。她對(duì)我總是細(xì)心教導(dǎo)，一看見我不會(huì)哪些題就教我。作為班主任的她，能擁有的課程很多。但她卻從不上語(yǔ)文課或者讓我們考試，她喜歡舉行辯論會(huì)，讓全班同學(xué)都參與，都在鍛煉。她也總讓同學(xué)上來上課，給大家鍛煉的機(jī)會(huì)。她怕我們覺得上課無聊，厭倦學(xué)習(xí)，總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯(cuò)的時(shí)候的兇狠的讓我們罰抄，但不到半天就說不用罰抄了，總擔(dān)心我們太累，因此也總適當(dāng)?shù)臏p輕我們的作業(yè)。無論我們犯的錯(cuò)誤再大在不該，她都不會(huì)打我們，她說我舍不得，看見你們受傷我更難受，我相信你們會(huì)改好。看見她對(duì)我們的期望與信心，那些“做壞事”的人總是愧疚的改過，她是在用心暖化我們。六一兒童節(jié)她給我們買蛋糕，陪我們做游戲，陪我們一起歡樂。要期末考了，要畢業(yè)了，一天課上她對(duì)我們說，能教的我都教給你們了，接下來要看你們自己的努力，我不能幫助你什么了，知道你們要畢業(yè)了舍不得大家，你們下課來不及寫的通訊錄，我把三節(jié)語(yǔ)文課給你們寫，希望你們記住今天，記住同學(xué)，記住這些快樂的時(shí)光。

　　在我的印象里我的老師好像總是帶著笑容，暖暖的，看見她的笑容就好像所有不快樂都被趕跑。

　　我喜歡我的老師，我喜歡她充滿歡樂的課，我喜歡她暖暖的笑容。我愛您，老師！

我欣賞作文篇5

　　提起我的小鄰居躍躍，知道他的人一定會(huì)搖頭，因?yàn)樗恰罢{(diào)皮大王”。他的名字取得真和他這個(gè)“調(diào)皮大王”絕配。躍躍，天天跳躍。說的真沒錯(cuò)！現(xiàn)在我就向你們來介紹一下我的小鄰居躍躍吧。

　　躍躍今年九歲，矮小的身材，一頭烏黑的頭發(fā)總是臟兮兮的，一雙濃濃的眉毛下，藏著一雙機(jī)靈的眼睛。高高的鼻梁下總是黑乎乎的，那是他用臟手抹的。在學(xué)校，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。一回到家，就能聽到他爺爺那蒼老而又如洪鐘一般的聲音：“快寫作業(yè)”。躍躍雖然頑皮，但他卻有一種助人為樂的品德，這讓我對(duì)他十分欣賞。

　　有一天，天氣悶熱，天空好像不小心潑了墨汁似的�？煲掠炅恕＼S躍氣喘吁吁地急忙跑過來說：“姐姐，給我一張高大的板凳。我心里想：他肯定又出了什么新花招，打算去干壞事�！蔽艺f：“不給，你想干嗎？他說：”不……不，是干好事！“”哼“，你別耍什么新花招。還是不端給你為好�！笨伤旨泵ε艿轿壹铱蛷d里搬了一張高大的板凳，跑了出去。他干什么呢？我就悄悄地跟在他后面，看他又干些什么壞事。

　　只見躍躍走出院子，沖到陳奶奶家的院子里，艱難的爬在板凳上鉤衣服，他踮著腳，仰著頭，舉著手，把臉都憋紅了。啊，終于勾到了。我發(fā)現(xiàn)他要摔跤了，急忙跑過去，一把扶住了他。

　　像躍躍這么小的孩子都能助人為樂，我這個(gè)比他大的姐姐，難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？于是，我就飛快地和他一起把衣服收回了家。

我欣賞作文篇6

　　面朝大海，春暖花開

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開

　　從明天起，和每一個(gè)親人通信

　　告訴他們我的幸福

　　那幸福的閃電告訴我的

　　我將告訴每一個(gè)人

　　給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

　　陌生人，我也為你祝福

　　愿你有一個(gè)燦爛的前程

　　愿你有情人終成眷屬

　　愿你在塵世獲的幸福

　　我也愿面朝大海，春暖花開

　　這首詩(shī)的風(fēng)格，以輕柔、明麗見長(zhǎng)，卻也不無稚嫩之處，缺少一點(diǎn)凝重感、厚重感。本該隨著年歲的增長(zhǎng)、閱歷的豐富、創(chuàng)作的增多，海子可以逐漸走向成熟、完善。遺憾的是，他寫完這首向往大海的詩(shī)之后不久，在離海不遠(yuǎn)的地方不幸逝世，永遠(yuǎn)地“面朝大海”了。大海是安魂之鄉(xiāng)。海子，海的兒子。

　　有人說海子選擇死亡是頹廢的，我卻不這樣認(rèn)為。無論生或死都是為了追逐幸福。在塵世中不能得到，在死的國(guó)度中或許真的能有一所面朝大海，春暖花開的房子。他選擇了，他便是偉大的。海子是一個(gè)杰出而有爭(zhēng)論的詩(shī)人。有人贊頌他是彗星是天才，也有人唾其為瘋子。但有一點(diǎn)是公認(rèn)的，就是海子的詩(shī)句有著金子般的質(zhì)地，直揪人的心靈，昭示著溫潤(rùn)、明朗的世界。

　　早在多年前讀高中時(shí)我就知道海子。最初使我感動(dòng)的是海子的純樸與執(zhí)著，然后是折服于他的詩(shī)歌。這個(gè)出生在查灣的農(nóng)家少年，以短暫的一生來完成一種神圣的使命，在心靈深處對(duì)大地、河流、麥地、親人作嘔心的絕唱，在淺顯隱喻的詩(shī)歌風(fēng)貌為大眾喜愛時(shí)，他忍受孤獨(dú)與痛苦，營(yíng)造著自己的詩(shī)歌理想，以但丁、歌德為沖擊對(duì)象，用恢弘的詩(shī)歌體現(xiàn)對(duì)全人類的關(guān)懷。

　　他，改變了一個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌寫作。

　　他，用春暖花開的詩(shī)句為我們的心靈送來陽(yáng)光與溫暖。

　　他用誠(chéng)摯、純潔的赤子之心，啟迪著人類生存的含義。在這日漸金錢化、日益冷漠的世界里維護(hù)著光輝的尊嚴(yán)。

　　感動(dòng)與折服深了，就有了表達(dá)的欲望和沖動(dòng)，我終于鼓起勇氣為他作傳，想描繪出一個(gè)精神意義上的詩(shī)歌英雄。但當(dāng)我走近海子的親人，走近海子長(zhǎng)眠的高崗，我的心靈沉重、虔誠(chéng)，想像力諸多約束，筆觸難以施展。只愿我能以淺薄的文筆描繪出他的詩(shī)歌雄心和純樸的情感。

　　我能深深感到海子在人們心中是神圣的。肉體意義上的海子走了，精神意義上的海子卻不朽。這段日子里，我精神的壓力是巨大的，不斷在深夜與海子對(duì)話，期待走入他真實(shí)的世界，從而創(chuàng)造出完善的詩(shī)歌英雄形象。甚至海子當(dāng)初在昌平的孤獨(dú)、失眠、幻覺都幾次出現(xiàn)在我的身上。現(xiàn)在，與海子的崇拜者接觸多了，我更切實(shí)感到海子是一座山，橫亙?cè)诮＝粎R處的高山。無論我怎樣仰望，總不見其高度與盡頭，我所描繪的僅是他的一個(gè)側(cè)影而已。

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