關(guān)于欣賞作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的欣賞作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文 篇1
在我的童年生活中，有許多令我感動(dòng)的事。它們仿佛宇宙間的一顆顆繁星，而今天，我要給大家展示最明亮的那一顆。
記得那天，因?yàn)榘职滞蝗桓杏X(jué)肚子疼，所以爸爸和媽媽都在醫(yī)院里，沒(méi)有給我留早餐的錢。而我的肚子正咕咕直叫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一看時(shí)間，就成了火山上的螞蟻。已經(jīng)7:30了，而我還要做值日！我只好先熬了過(guò)去，抓起書包向?qū)W校飛奔而去。
我到了學(xué)校，開(kāi)始做值日。我感覺(jué)饑餓大將已經(jīng)帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬來(lái)到了我的城下，我只好玩起了“空城計(jì)”。我正感覺(jué)要支持不住了，忽然，聶老師進(jìn)入了我眼簾。聶老師驚訝地說(shuō)：“��！小方，你媽媽說(shuō)你要晚一點(diǎn)兒來(lái)呀！你早飯吃過(guò)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”聶老師叫住路過(guò)的喬梁羽同學(xué)，說(shuō)：“小喬，你去食堂拿三個(gè)饅頭來(lái)，小方今天家里臨時(shí)有事，還沒(méi)吃早飯�！�
過(guò)了一會(huì)兒，喬梁宇把三個(gè)饅頭遞給了我。我的眼中噙著淚水，狼吞虎咽地吃著饅頭。“吃得慢一點(diǎn)兒！”“口干嗎？去喝點(diǎn)水！”在老師的關(guān)照聲中，我放慢了吃饅頭的速度。不一會(huì)兒，饅頭吃完了，聶老師的話語(yǔ)卻一直在我的腦子里回蕩著。
饅頭真甜，我的心中也甜甜的，這種甜有別于喜悅、快樂(lè)，卻使我的心那么舒服踏實(shí)。這是我久違的感動(dòng)的味道嗎？
欣賞作文 篇2
有一種溫暖叫作感動(dòng)，這只是一種平凡的感覺(jué)，卻讓我們倍感溫暖。
其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多小事都會(huì)令你感到溫暖，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的歌，一個(gè)無(wú)意間的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因?yàn)檫@些感情，使我們的'心得到了溫暖。
一個(gè)生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個(gè)身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇的道歉；一個(gè)天真的小朋友，送上來(lái)你遺失的一塊錢，雖然說(shuō)這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。
在20xx年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭，有一個(gè)人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來(lái)的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢(shì)，雕塑一樣，她的身下躺著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機(jī)里有這樣一條信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來(lái)莫大的幫助。
其實(shí)，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時(shí)，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時(shí)，父母給你安慰，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)與你聊天。
當(dāng)你落魄的時(shí)候，你的同學(xué)不會(huì)離你而去，而是更加關(guān)心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風(fēng)雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來(lái)溫暖，在你心情不好時(shí)，同學(xué)，朋友會(huì)想辦法讓你笑口常開(kāi)……這些又怎能不使我們感動(dòng)呢？
這一切都會(huì)讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會(huì)讓我們感受到來(lái)自春天的溫暖。
欣賞作文 篇3
王維的“明月松間照，清泉石上流”清靜、幽遠(yuǎn)，明凈如歌，我仿佛在薄幕時(shí)分享受那份詩(shī)意的醇香，沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”怡然、優(yōu)閑如歌，我仿佛置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的南山風(fēng)光中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，腳像踩著自由旋律般的棉花。馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人間”幽遠(yuǎn)可歌，歌聲連綿修長(zhǎng)，似綿綿離愁終不斷。
他們都積極樂(lè)觀地配合著大自然，應(yīng)和著自己的歌聲尋找他們自己所追尋的精神生活。而我呢？那首發(fā)球我自己的歌是不是還隱匿于某個(gè)細(xì)微之處？魚關(guān)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷去舒。我目睹了大自然的廣博，風(fēng)去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽(tīng)到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音，猶如“萬(wàn)馬奔騰進(jìn)行曲”的前奏，震耳欲聾，勢(shì)如破竹、鼓奮人心，正如王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在千險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人所罕至焉�！�
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