【熱門(mén)】欣賞的作文300字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文300字 篇1

　　每年都有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，今天就讓我揮動(dòng)筆尖描寫(xiě)四季的美吧。

　　春天的美在于它萬(wàn)朵花開(kāi)的美景。春天一到，滿樹(shù)潔白的梨花與粉紅的桃花開(kāi)始綻放。好似一朵朵天上的云朵飄落的凡間。小草鼓足了一冬天的勁兒，從地底鉆了出來(lái)，給大地鋪上了一層輕薄的綠色地毯。柳枝剛長(zhǎng)出的嫩芽隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在觀察著春天的美。

　　荷花是襯托夏天的美的主要因素�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)句充分寫(xiě)出了荷花的美。蔚藍(lán)的天空下，一片片荷葉聚在一起，接連著天邊碧綠碧綠的。一朵朵荷花藏在荷葉之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就能感到一股清香隱隱飄來(lái)。湖面上大的荷花大過(guò)磨盤(pán)，芭蕉扇，小的如茶碗，酒杯，粉嫩粉嫩的。

　　秋天的菊花最為美。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花濃烈而深沉，在秋風(fēng)中，在陽(yáng)光中，一朵菊花競(jìng)相媲美，競(jìng)相開(kāi)放，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。望著天上南遷的大雁，聽(tīng)著柔美的歌聲，這儼然是一副如詩(shī)如畫(huà)的美景。

　　雪幾乎是把整個(gè)冬天的美占據(jù)了。冬日的早晨，陽(yáng)光閃著昨晚剛下過(guò)的雪，亮晶晶的。樹(shù)上，房子上，街道上都鋪滿了。整個(gè)世界像變成了冰雪王國(guó)。

　　四季變化精美絕倫，給我們的生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣和美！

欣賞的作文300字 篇2

　　昨晚又下雪了打開(kāi)窗戶伸出手去觸摸雪的存在拉起衣服往外跑窗戶都沒(méi)關(guān)總是這樣冒失近距離锝enjig雪真有一種透心涼锝感覺(jué)經(jīng)�？匆�(jiàn)雪海邊的網(wǎng)友問(wèn)我：“雪是什么樣子”我才發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)注意過(guò)雪的形狀好喜歡看海有段時(shí)間只交海邊的網(wǎng)友話題只有海地形位置的差異我出生的地方竟連延河也日漸干枯真是的，不給海連河也不給啊雪一直是我認(rèn)為上帝用來(lái)填補(bǔ)海的空缺的造物最近我的生活碎的只剩半片半片我自己去買(mǎi)膠布重新粘好吧！我會(huì)不會(huì)看破紅塵勒？好多事都顯得好平靜呵呵傻傻的笑他究竟要怎么樣關(guān)心自己我才會(huì)滿意呢？是不是我真正需要锝不是他的愛(ài)？情人節(jié)那天我走在街上無(wú)聊锝看哪對(duì)情侶相配，突然記起有個(gè)男孩跟我說(shuō)過(guò)：愛(ài)情沒(méi)有配不配，只有愛(ài)不愛(ài)！自己找了個(gè)安靜的地方打長(zhǎng)途呵，長(zhǎng)途加漫游欠費(fèi)不用愁以前在學(xué)校，雪地里嘻戲我總是被他們弄摔倒死活抱著欄桿不放開(kāi)一但放開(kāi)我又會(huì)重回大地的懷抱勒！下雪那幾天我一直喊腰疼想想那些記憶嘴角上揚(yáng)是在笑微笑呵

欣賞的作文300字 篇3

　　春天到了，春風(fēng)姑娘穿著五彩繽紛的紗裙，到世界各地旅游……..

　　春風(fēng)姑娘飛到迎春花前用手撫摸著迎春花姐姐，迎春花姐姐輕輕地抬起頭來(lái)，高興的對(duì)春風(fēng)姑娘招手，表示感謝。春風(fēng)姑娘也笑著說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”！

　　春風(fēng)姑娘接著來(lái)到大樹(shù)哥哥這，取下自己的小圍巾，緩緩地放在大樹(shù)哥哥的樹(shù)枝上，大樹(shù)哥哥變得更綠了，更粗壯了。春風(fēng)姑娘飛到草叢里，看見(jiàn)枯萎的小花小草，心里很不好受，于是，她用力一吹，小花小草們立刻豎起頭，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)做體操。

　　春風(fēng)姑娘繼續(xù)前進(jìn)。她路過(guò)小熊家，看見(jiàn)正在熟睡的小熊，她輕輕地拍拍小熊家的門(mén)，小熊被叫醒了。她路過(guò)小蛇家，又輕輕地拍拍他的'窗戶，小蛇也醒了，

　　春風(fēng)姑娘來(lái)到高山邊，把長(zhǎng)袖一揮，高山上一層層厚厚的冰雪從山上滾下來(lái)，高山開(kāi)心的笑了；春風(fēng)姑娘告別青山，又到了小溪那，看見(jiàn)變成冰面的小溪停止了流動(dòng)，于是，春風(fēng)姑娘使勁一吹，叮咚，小溪又唱起了歌。

　　春風(fēng)姑娘來(lái)到公園，看見(jiàn)公園里有很多小朋友，她用嘴輕輕一吹，小朋友脫下厚厚的棉襖，穿山了薄薄的春裝。

　　春風(fēng)姑娘初次旅行結(jié)束了，我多么喜愛(ài)春天�。�

欣賞的作文300字 篇4

　　古人云：“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)能使人快樂(lè)，把一切煩惱拋開(kāi)，暢游在書(shū)的世界。

　　我的姐姐是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她把讀書(shū)看作是樂(lè)趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你將會(huì)受益無(wú)窮�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來(lái)。看了一會(huì)兒，我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說(shuō)的那樣，豐富了我的課外知識(shí)，讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。

　　比如，星星為什么眨眼睛？原來(lái)是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛；白天為什么看不見(jiàn)月亮？原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。

　　從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，并把我玩的時(shí)間也用來(lái)讀書(shū)。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這，就是讀書(shū)得了樂(lè)趣。

　　讀書(shū)改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來(lái)的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜讀書(shū)，從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū)，這就是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

欣賞的作文300字 篇5

　　學(xué)過(guò)了老舍寫(xiě)的《草原》讓我深深的體會(huì)到里草原的美麗風(fēng)光，讀著《草原》讓我想到了一首我最欣賞的一首詩(shī)—《敕勒歌》。

　　《敕勒歌》是一首北朝明歌，這是一首意境優(yōu)美、形象貼切的一首優(yōu)美古詩(shī)，作者僅用短短幾句，就形象又具體的描寫(xiě)出了草原一望無(wú)際、一碧千里而又繁花似錦的壯麗景象。

　　《敕勒歌》顧名思義是流行在敕勒族中間的一首民歌，想必大家也都耳熟能詳了，這歌詞是長(zhǎng)短句。詩(shī)的第一句就寫(xiě)出了敕勒族生活現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治的中部，草原上綺麗的風(fēng)光，綠茸茸的青草，好像給大地鋪上了一條浩瀚無(wú)邊的絨毯，那一個(gè)個(gè)半球形的蒙古包，散落在草原里像一朵朵鮮花。遠(yuǎn)處綠色的原野上有一團(tuán)團(tuán)白云的蠕動(dòng)，那是牧民飼養(yǎng)的萬(wàn)千上萬(wàn)的羊群。

　　我好像聽(tīng)見(jiàn)牧民們唱這優(yōu)美的牧歌，在藍(lán)天白云下過(guò)這和平寧?kù)o的游牧生活，《敕勒歌》雖然沒(méi)有像老舍先生難以的熱情好客的藏族人民、襟飄帶舞的來(lái)迎接，但這《敕勒歌》優(yōu)美有自然的寫(xiě)出了生活在內(nèi)蒙古地區(qū)的藏族同胞另一種生活的情景。

　　這首民歌，描繪了敕勒草原的壯麗奇景和平、寧?kù)o的勞動(dòng)和生活情景，抒發(fā)了敕勒族牧民熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

欣賞的作文300字 篇6

　　早晨起床后，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的一條紅鯉魚(yú)靜靜地躺在魚(yú)缸底部。仔細(xì)一看，呀！不好，這條魚(yú)奄奄一息，它正拼命得大口大口地呼吸著。我趕緊把魚(yú)缸的增氧棒打開(kāi)，嘟嘟嘟、嘩嘩嘩，魚(yú)缸的水動(dòng)起來(lái)了。我松了一口氣，希望這條魚(yú)能活過(guò)來(lái)。

　　我一邊吃著早飯，一邊看著魚(yú)缸。這時(shí)，游過(guò)來(lái)兩條紅鯉魚(yú)，一大一小。大的魚(yú)先是圍著快要死去的魚(yú)游了一圈，然后開(kāi)始用嘴不斷地親吻它的鰓部、嘴巴，似乎在呼喚“朋友，加油，加快呼吸呀！”我驚呆了，魚(yú)類世界也有親情，看到同伴即將死亡，它想借助外力，幫助同伴呼吸，希望同伴能活過(guò)來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著。兩條鯉魚(yú)上下有節(jié)奏地圍著快要死去的魚(yú)游著，一條親吻它左邊的鰓部，身體，一條親吻它右邊的鰓部，身體，似乎在呼喚：“朋友，不能停下呼吸，你可以活得！”可是，那條魚(yú)的呼吸還是很慢，很慢。稍大點(diǎn)的鯉魚(yú)開(kāi)始對(duì)著它的嘴巴進(jìn)行人工呼吸，一次，二次，三次……我在心里默默地祈禱，希望紅鯉魚(yú)能活過(guò)來(lái)。

　　中午時(shí)候，這條紅鯉魚(yú)還是死去了。我心里很難過(guò)。我告訴媽媽，希望魚(yú)缸的增氧棒能長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著。媽媽答應(yīng)了。

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