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欣賞的作文600字

時(shí)間:2022-07-21 18:46:27 欣賞 我要投稿

【精華】欣賞的作文600字10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的欣賞的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】欣賞的作文600字10篇

欣賞的作文600字 篇1

  從古至今,人們大多認(rèn)為,美麗是在快樂(lè)中欣賞產(chǎn)生的。然而,在我的眼中悲也是如此之美。

  悲,也可理解為悲愁,悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西,讓人流淚的東西。它很殘忍,本來(lái)一顆完整的心卻被它咬得血淋淋,啃得模糊,再捧高了用力向下摔。然而,正是由于它,許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱,讓我們無(wú)形之中多了一份美、一份韻味。

  想想林黛玉,她含淚而生,淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁,嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中,我感受到了她的愁苦,可以說(shuō)她的愁苦就裝在了自己的淚水之中,這讓我們很難想象,沒(méi)有了眼淚,黛玉的形象在我們的心中還會(huì)如此之美嗎?

  說(shuō)愁,怎能不想起李清照呢?她那女性獨(dú)有的多愁善感,那“人比黃花瘦”的身骨,那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎?同時(shí),那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁,悲愁得委婉而又細(xì)膩,像那潺潺的流水,永遠(yuǎn)流淌在她們的心中,那樣的凄美。

  而男子的悲愁呢?他們那厚實(shí)的肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎?李煜不能,“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,他從皇帝變成囚徒,其命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。正是這種悲愁的人生,使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠(yuǎn)的詞作!男子的悲愁,較女子而更加沉重和悲壯,讓人無(wú)法忍受。

  就是這樣的悲苦,造就了這別樣的美。

  人生因這份悲愁而有了殘缺,縱使它殘缺,令人心痛,令人心碎,但也是一種令人無(wú)法抗拒,值得讓我們細(xì)心的品味與欣賞的美,也讓我們的人生多了一份別樣的韻味!

欣賞的作文600字 篇2

  欣賞是交朋友的基礎(chǔ),因?yàn)樗菍?duì)他人的尊重和肯定。而欣賞更是我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,迅速進(jìn)步的條件,因?yàn)槲覀冃枰獜牟煌呐笥焉砩狭?xí)得不同的優(yōu)點(diǎn)。

  剛上初中時(shí),我成績(jī)不錯(cuò),但十分孤傲,因此沒(méi)什么朋友。而我獲得自己真心朋友的過(guò)程卻讓我感到驚訝。

  那是一次班會(huì)課上學(xué)習(xí)成績(jī)一般的清潔委員在報(bào)告完一周的清潔情況后,開(kāi)始分享其了自己做清潔高效的竅門(mén),邊說(shuō)還邊拿起掃把演示,起初少年臉上掛著和藹的微笑。后來(lái),漸漸傳出了一些不和諧的聲音:差生也只配做清潔了。班上也因此哄堂大笑,少年的臉色不再?gòu)娜,笑容顯得十分尷尬,眼神中也充斥著迷茫。我向來(lái)喜愛(ài)高效的行事方式,因?yàn)槟强梢詾槲夜?jié)省出大量的時(shí)間。處于這個(gè)想法,我在吵雜的哄笑聲中,鶴立雞群班的為那為少年骨氣了掌,在我的引導(dǎo)下,哄笑聲也漸漸變?yōu)檎坡。在少年走下講臺(tái)時(shí),也不忘對(duì)我投以一個(gè)感激的微笑。自那以后,少年不變經(jīng)常來(lái)向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,并與我分享有趣的事情。我羨慕他能說(shuō)會(huì)道的口才,也在于交友的過(guò)程中學(xué)了不少。在他的帶領(lǐng)下,我變得更加開(kāi)朗與快樂(lè)。在于他人的交流中,我也不再顯得那般孤傲冷漠,也盡量發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),真誠(chéng)的去稱贊一句。因?yàn)檫@,我獲得了許多朋友,他們幫我驅(qū)走了孤獨(dú),威望帶來(lái)快樂(lè),并讓我們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)步。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面和自己的優(yōu)點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)他們,并簡(jiǎn)單的稱贊一句或是鼓掌,都能給他人帶去溫暖,并為自己帶來(lái)快樂(lè)。那么,多去欣賞他人,何樂(lè)而不為了?

欣賞的作文600字 篇3

  從古論今,影響我們這群城市里最渺小的平庸人,無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的,恰巧就是這些人,這些改變?nèi)祟?lèi)集體命運(yùn)的偉大人物。

  先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(zhǎng)官——隆美爾。即使他在二戰(zhàn)時(shí)為元首效力,但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著“沙漠之狐”的美譽(yù),他也是歷史上一顆奪目長(zhǎng)存的星,按照現(xiàn)在的話說(shuō)也就是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”了。不得不說(shuō)的,還有他精妙的戰(zhàn)術(shù)令人嘆服。以上應(yīng)該就是他吸引我的原因了吧。

  南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達(dá)到的,這種執(zhí)著的精神感染著飽受屈辱與壓迫的黑人們,讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此,我又想到了詩(shī)人海子的一句名言:“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。”曼德拉在羅賓島被監(jiān)禁的那些艱苦日子里,還能寫(xiě)出一本融聚著無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》,這也體現(xiàn)出他崇高的精神品質(zhì)。南非國(guó)父,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?

  論我大天朝的能人異士,最屬我意的便是明國(guó)時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦,世態(tài)炎涼!端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義,而這些文章中的字字句句都表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的一片熱枕與憂國(guó)憂民的內(nèi)心痛苦,讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了

  當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展,不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景影響了他的一生。我認(rèn)為,他是筆桿上的勇士。

  最后一位,想必大家都熟悉,那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運(yùn),就算沒(méi)有寬裕的家境,沒(méi)有天才的頭腦,但我們擁有精神財(cái)富。靠自己的雙手去挖掘遠(yuǎn)比容易得到的要寶貴和實(shí)在!拔揖褪俏,是顏色不一樣的煙火。”其實(shí),超越自我才是對(duì)自己真正的欣賞。

  我們可以去欣賞,也可以去超越,當(dāng)然如果你有這個(gè)本事的話。

欣賞的作文600字 篇4

  風(fēng),是大自然的使者。

  水中,微波蕩漾;岸邊,楊柳拂面;田野里,野花搖擺。這一切,都是有著風(fēng)的調(diào)劑,才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。

  悄悄地靠近,輕輕地掠過(guò)發(fā)梢,花香混合著泥土的氣息,撲鼻而來(lái),又從指尖靜靜地滑過(guò)。

  它在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到,又和著自然的氣息悄悄溜走。

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,微風(fēng)吹過(guò)。就像母親溫暖的掌心,清新而又不失溫柔。

  要說(shuō)春風(fēng)是溫柔的,那么夏天的風(fēng)便是調(diào)皮的。

  沉悶的夏天,突然有一絲涼風(fēng),讓太陽(yáng)收起它的熱量,又煽動(dòng)著烏云,痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡,惹得小樹(shù)拍手叫好。突然,風(fēng)又大喝一聲,嚇得烏云散開(kāi)。雨后的風(fēng),顯得更涼爽,這大概就是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”的意境吧!

  秋,總是稍有一些凄美的感覺(jué)。秋風(fēng),也就多了幾分凄涼和蕭瑟,它像是一首無(wú)情的詩(shī)。葉兒見(jiàn)了它,都紛紛投入大地的懷抱。不過(guò),麥穗在秋風(fēng)的吹拂下,彎下了腰;蘋(píng)果在秋風(fēng)的吹拂下,羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下,飄出了香。

  劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”,晏殊書(shū)“昨夜秋風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,詩(shī)人眼中的秋是多彩的。

  不欣賞秋雨,不喜歡秋露,不享受秋霜,卻唯獨(dú)沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹(shù)碧葉是秋風(fēng)的殘酷,卻同時(shí)又是它的迷人之處。

  不過(guò),比起秋風(fēng),冬風(fēng)就更無(wú)情了。

  沒(méi)見(jiàn)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的景象,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“明月照積雪,北風(fēng)勁且衰”的景象,只見(jiàn)過(guò)凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭(zhēng)奪的場(chǎng)面。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅與雪之間似乎有著不解之緣,然,冬風(fēng)的加入使這場(chǎng)這場(chǎng)爭(zhēng)奪更激烈了。

  冬風(fēng)蛻去了江南水鄉(xiāng)的嬌羞,摘下了春夏生機(jī)勃勃的面紗。它所擁有的,不過(guò)是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。

  風(fēng),在歷史中見(jiàn)證了滄桑,在滄桑中見(jiàn)證了歲月的流逝,在流逝的歲月中見(jiàn)證了滄海桑田。

  我最欣賞風(fēng)。

欣賞的作文600字 篇5

  雄鷹搏擊長(zhǎng)空,翱翔千里,須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦;蠟梅風(fēng)雅出塵,暗香浮動(dòng),須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此,你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙,我遍尋著那堅(jiān)毅如長(zhǎng)劍,直將無(wú)畏、果敢播撒進(jìn)華夏大地的英雄兒女,他們是凝視汨羅江的屈原,笑對(duì)刑場(chǎng)的文天祥,勇撞敵艦的鄧世昌……

  出身貴族的屈原才干出眾,胸懷大志,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷,貴為左徒時(shí)雖欲富國(guó)強(qiáng)兵,但奸臣當(dāng)?shù),懷王昏庸,他在《天?wèn)》中高聲呼喊:“何獻(xiàn)蒸肉之膏,而后帝不若?”面對(duì)被攻陷的山河,他心如刀絞,佇立汨羅江邊:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時(shí)候,眼神依然堅(jiān)毅而執(zhí)著,那是對(duì)故國(guó)無(wú)限的摯愛(ài)。∵@樣的人,讓我欣賞。

  生于亂世的文天祥危難中挺身而出,為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷,他毀家紓難,招兵買(mǎi)馬,帶著一群未經(jīng)訓(xùn)練的士兵沖鋒陷陣,不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴,“風(fēng)檐展書(shū)讀,古道照顏色”;他的《過(guò)零丁洋》千古流芳,“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!蔽乙老】吹剿犊土x時(shí),眼神里那份堅(jiān)毅和從容,那是對(duì)故國(guó)無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。∵@樣的人,讓我欣賞。

  腐朽清王朝屢遭列強(qiáng)欺凌,1894年,中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長(zhǎng)鄧世昌有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心,在黃海大戰(zhàn)中,“致遠(yuǎn)”號(hào)受了重創(chuàng),開(kāi)始傾斜,炮彈也打光了。他下令開(kāi)足馬力向日軍吉野號(hào)沖過(guò)去,不幸被炮彈擊中,“致遠(yuǎn)”艦沉沒(méi),鄧世昌執(zhí)意不接隨從拋給他的救生圈,愛(ài)犬死死銜住他的衣服,他見(jiàn)部下都沒(méi)有生還,竟狠心將愛(ài)犬按入水中,與愛(ài)犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅(jiān)毅沉著的眼神,那是氣貫長(zhǎng)虹的民族正氣啊!這樣的人,讓我欣賞。

  隔空仰望 ,我看到了這些忠義之士的高大形象,凝視他們那堅(jiān)毅的眼神,我為之震撼,為之欽佩,為之欣賞!正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥拿褡寮沽,我們方可被稱為“龍的傳人”。這樣的人,讓我欣賞。

欣賞的作文600字 篇6

  夜里,仰望星際,成長(zhǎng)的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗,那么充滿活力,月光照亮了通往燦爛的大道。是夜,靜靜守護(hù)著它……而我,在那深深地愛(ài)的包圍下,茁壯成長(zhǎng)……

  ----題記

  一曲悲壯的生命之歌正在譜寫(xiě)。

  夜晚,萬(wàn)家燈火通明,照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的'催眠曲;草叢中的蛐蛐正在歡唱;鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。

  突然,美好都沉寂于黑暗中……

  一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下,它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士,替人們擋住黑暗的吞噬。

  從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中,它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采,誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕,黑暗的使者也已被它掌控,隨它一起歡樂(lè)地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒,這不是不可能。``叭嗒",清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜,不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……

  就在一瞬間,它又被刺眼的光芒比下,但是它不甘放棄,仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開(kāi)關(guān)的一剎那,它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng),勇敢;快樂(lè)地跳,高興地跳,堅(jiān)強(qiáng)地跳。

  它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。

  夜深了,它只是在笑,在它的世界中,只有歡樂(lè),只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻,它留給我們的,也只有笑與堅(jiān)強(qiáng),也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……

  我讀懂了這一切,不屈的淚水應(yīng)聲而落,劃過(guò)我的心間,飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下,我在茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我勇敢。

  那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道,永久不熄……

欣賞的作文600字 篇7

  在春夏秋冬不停變換的時(shí)候,我已慢慢長(zhǎng)大。我已感到,青春的腳步離我越來(lái)越近。

  每每看到別人肆無(wú)忌憚地談?wù)撟约盒闹械呐枷駮r(shí),我也想湊上前去,與他們一同談?wù)。但我卻怕看到他們充滿詫異與冷漠的眼神。

  當(dāng)我回答錯(cuò)老師的問(wèn)題時(shí),總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變,所以拼命去做那一套卷子,換來(lái)的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。

  我永遠(yuǎn)忘不了那一幕,那是一節(jié)即將上課的體育課,我看到一群人圍在一起說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)努力做題也無(wú)濟(jì)于事。我憤怒極了,這么多天的委屈一同爆發(fā)出來(lái),拿起手中的足球向他們?cè)胰ィ麄兲恿巳,但還在發(fā)出嘻笑聲。

  從此,我開(kāi)始逃避。

  但有一日,我路過(guò)一家服裝店時(shí),里面?zhèn)鱽?lái)“三小子”優(yōu)美的歌聲,我開(kāi)始去搜索一些他們的歌曲,我模糊的知道了他們的底細(xì)。我時(shí)常閉上眼睛,戴上耳機(jī),品味著他們歌詞中所蘊(yùn)含的意思。“我不在乎別人怎么說(shuō),我從沒(méi)有忘記對(duì)自己的承諾,對(duì)愛(ài)的執(zhí)著!薄澳闶遣皇窍裎揖退闶芰死淠膊环艞壸约合胍纳。”是啊,他們的經(jīng)歷與我相似,他會(huì)受到別人的嘲諷,我也一樣。但他可以頑強(qiáng)站起成為光芒耀眼的明星,那我為何不能爬起,去勇敢面對(duì)一切,去奮斗,去努力,難道那明媚的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)嗎?

  我回想到失敗后的頭破血流,心仿佛仍在瑟瑟發(fā)抖。但不管怎樣,總有人受傷,傷了又怎樣,至少我很堅(jiān)強(qiáng),我很坦蕩。你是我最欣賞的人,因?yàn)槟愕慕?jīng)歷與我相似,因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我,我也會(huì)慢慢從陰影中走出來(lái)的。

  這時(shí),一束陽(yáng)光正透過(guò)烏云,照在我的心里!

欣賞的作文600字 篇8

  一上學(xué),我就認(rèn)識(shí)了她,她叫韓曉燕。

  我們時(shí)常一起做功課,一起出去玩,形影不離,建立了濃厚的友誼。她的性格直爽,性情溫和,我說(shuō)她幾句,她也不在乎?墒亲罱,我斷絕了同她來(lái)往,即使路遇,也裝作不認(rèn)識(shí)。

  事情是這樣的,一次考完語(yǔ)文,試卷發(fā)下來(lái)了,我得了92分。我正沾沾自喜地看著,忽然發(fā)現(xiàn)一道題我做錯(cuò)了而老師卻判對(duì)了,我洋洋自得,為自己多得了5分而高興。放學(xué)后,我把這事告訴了曉燕,并叫她不要聲張出去。我剛說(shuō)完,她就沉著臉說(shuō):“你還高興呢?不害羞!”這句話使我感到很意外。唉,怪我多嘴……我只好硬著頭皮求她:“我是信任你才告訴你的,你可……”可是,沒(méi)等我說(shuō)完,她轉(zhuǎn)身就向?qū)W校跑去。我望著她的背影,憤憤地說(shuō):“好啊,你原來(lái)是這么一個(gè)人,不講友誼,今天才算認(rèn)識(shí)了你!”

  她果然把這件事告訴了老師。我的分?jǐn)?shù)成了87分。我恨她……

  過(guò)不多久,她帶著笑臉來(lái)我家主動(dòng)和好,我不得不在表面上同她和好了。最近,又進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。成績(jī)公布時(shí),我得了95分。這次我可慎重了,考卷一發(fā)下來(lái),我認(rèn)真地檢查了好幾遍。果然不出所料,我剛檢查完畢,她就拿著試卷走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我:“利娜,考多少分?”“我不如你分高!蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。接著我們就交換了試卷,我仔細(xì)地看了起來(lái)

  真是碰巧了,不一會(huì)兒,我就查出了她的毛。鹤詈竽堑李}的小數(shù)點(diǎn)移錯(cuò)了位,而老師卻給她打了個(gè)對(duì)勾。我就毫不客氣地將這道題的錯(cuò)誤向她指了出來(lái)。我還準(zhǔn)備去告訴老師,來(lái)一個(gè)報(bào)復(fù)。沒(méi)想到,她默默地看了一遍,抬起頭微笑著對(duì)我說(shuō):“是我錯(cuò)了,謝謝你,我找老師說(shuō)去!闭f(shuō)完,她就拿著試卷跑出了教室。

  我凝視著她的背影,回想著她說(shuō)的話。我覺(jué)得她是對(duì)的,真正的好朋友,應(yīng)該是像她這樣的。我為自己曾恨她而后悔了,我想,我和曉燕之間的友誼才是真正的友誼呢。

欣賞的作文600字 篇9

  在我們班,我最欣賞的人就是班長(zhǎng),雖然她的學(xué)習(xí)棒,成績(jī)好,但這卻不是我欣賞她的原因,而是上次她做的一件事深深地打動(dòng)了我,讓我看到了“活雷鋒”。

  那天,我們剛做完了體操,排隊(duì)準(zhǔn)備回教室的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“有人吐了”。大家愣了一下,不約而同地往回看,只見(jiàn)一位同學(xué)吐了一地,我們將他扶到醫(yī)務(wù)室以后,問(wèn)題也隨之而來(lái)——誰(shuí)來(lái)清掃那灘臟物,大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,你望著我,我看看你,互相推讓,那灘臟物又臟又臭,散發(fā)著令人皺眉的惡臭味,大家捂著鼻子、堵著嘴巴,眼神中都流露出不安的情緒,沒(méi)有人敢去打掃,所有的人都往后退,仿佛面前是一顆地雷似的,現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的,大家都沉默起來(lái)。

  正當(dāng)我們以為沒(méi)有人會(huì)出面清掃臟物的時(shí)候,一個(gè)人拿著拖帕跑來(lái)了。那就是班長(zhǎng)。她沒(méi)有像其他人一樣害怕后退,而是一句話也沒(méi)有說(shuō)就開(kāi)始清掃臟物。只見(jiàn)她眉頭緊皺,大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,漸漸我的眼睛像進(jìn)了沙子似的,模糊起來(lái),在我眼睛里竟然看到了一個(gè)身穿洗淡的了軍裝的人。我大吃一驚,嘴都張成了“○”型,覺(jué)得不可思議,不敢相信自己的眼睛,又揉了揉眼睛,只見(jiàn)視線又清晰起來(lái),那個(gè)人是雷鋒叔叔。雷鋒?明明是班長(zhǎng),怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉,好痛哦,我沒(méi)有做夢(mèng)。u漸的,眼里的雷鋒又變成了班長(zhǎng),仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會(huì)兒,班長(zhǎng)清掃完了臟物,我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。

  班長(zhǎng)是我最欣賞的人,他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)

欣賞的作文600字 篇10

  今天下午第一節(jié)課是活動(dòng)課。鈴響了,老師走上講臺(tái),把一塊事先準(zhǔn)備好的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上那個(gè)“小姑娘”吸引住了。她圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,頭上戴了頂小草帽,可是臉上好像缺了什么,左看右看,原來(lái)“小姑娘”沒(méi)有鼻子。

  正在我迷惑時(shí),老師說(shuō)話了:“今天,我們重溫童年,來(lái)玩“添鼻子”的游戲。老師話音剛落,我們便個(gè)個(gè)興奮起來(lái)了,舉起了手,身子向講臺(tái)前挪:“那,請(qǐng)陳剛來(lái)吧!”老師看陳剛這么積極,第一個(gè)把他叫了上去。只見(jiàn)他在上面轉(zhuǎn)了三圈,用紅領(lǐng)巾蒙上眼,手拿“鼻子”猶猶豫豫地在“小姑娘”臉上摸索著,貼這兒,還是貼那兒就是拿不定主意。同學(xué)們等急了,便叫他快些,陳剛一急,糊亂一貼,哈哈,他竟把“鼻子“添在了小姑娘的頭上,陳剛一聽(tīng)笑聲,解開(kāi)紅領(lǐng)巾一瞧,也忍不住大笑起來(lái)。

  老師也笑了,她又指著笑得最歡的何力鵬,讓他來(lái)試試。何國(guó)鵬可是班上的“笑話大王”,他那個(gè)“淘氣鬼”能完成得了嗎?果然不出所料,他雙手一伸,班門(mén)弄斧地在黑板上折騰一番,那“鼻子”竟然貼在了“小姑娘”的草帽上,可他那手卻還奪摸索!斑@兒”他的聲音把大家一驚,呵呵,他比陳剛還糟糕,手放在了“小姑娘”鼻子的位置上,可“鼻子”卻在草帽上了。大家全都笑痛了肚子,可他卻還自我安慰說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),世界第三!”

  接著上場(chǎng)的是“書(shū)呆子”馬佳奇了,他做事很仔細(xì),這不,他似乎正摸著什么,在往上量,突然,他拿出了“鼻子”,往黑板上一拍,大家的掌聲隨之而來(lái),原來(lái)他添對(duì)了地方。

  老師夸獎(jiǎng)了他,他說(shuō)出了他的訣竅:“因?yàn)楹诎宀猎诒亲酉旅妫@段距離正好是我食指和大拇指的距離,所以,哈哈……”他正經(jīng)地說(shuō)著,忽然笑了起來(lái),這一笑又把我們給逗笑了,這堂課便在歡笑中快樂(lè)度過(guò)了。

  添“鼻子”——游戲真好玩。不僅靠運(yùn)氣,關(guān)鍵要靠智慧。

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