【精品】欣賞的作文400字匯編10篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的欣賞的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文400字 篇1

　　今天，老師交給我們一項特殊的任務(wù)，那就是體驗一下媽媽懷孕時的感受。

　　早上，奶奶幫我找來兩只大南瓜。我用秤稱了一下，咦！正好六斤，就是我出生時候的重量。奶奶準(zhǔn)備把兩個大南瓜都綁在我身上，讓我?guī)е�它們過一天。我被嚇壞了，大聲地說：“這個比例不對，媽媽懷我的.時候已經(jīng)是大人了，而我現(xiàn)在還是個兒童，所以我應(yīng)該帶一個南瓜�！眿寢岦c點頭,說：“好吧！你背著一個南瓜就行�！比缓�，奶奶用床單裹住南瓜就把它綁在我的身上。我搖身一變，變成了一個“小孕婦”。

　　剛開始，我?guī)е�這個“小寶寶”坐著看書、看電視，一點兒也不覺得累。我還覺得這個游戲挺好玩，一個南瓜也不重嘛！后來，我發(fā)現(xiàn)帶著它沒法跑、不能跳，連上廁所這樣的小事兒都變得非常困難。我才知道當(dāng)孕婦太辛苦了。迷你小孕婦也沒法出去見人，真是難為死我了！

　　才兩個小時我就想把這個“小寶寶”給拿下來。媽媽剛開始不同意，后來我哭著求媽媽，她才同意結(jié)束我的“孕婦”生活。

　　終于放下了那個沉重的包袱。我驚訝地對媽媽說：“當(dāng)孕婦可真辛苦��！媽媽，你懷我的時候怎么還能上班、干活呢？你太偉大了！”

欣賞的作文400字 篇2

　　有人說，他最欣賞的人是出口成章的演說家;有人說，他最欣賞的人是舞臺上光彩照人的明星;有人說，他最欣賞的人是戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的大英雄……而我說，我最欣賞的人是每天照顧我的媽媽。

　　我的媽媽個子不高，有一頭烏黑油亮的短發(fā)，她的.眉毛又細(xì)又長，眉毛下有一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子下有一個像兩片花瓣的紅嘴唇，一笑起來露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒，非常美麗。

　　我的媽媽非常漂亮，她那耿直的性格也讓我很欣賞。

　　有一次，媽媽在自己的理發(fā)店里坐著，一位老奶奶要理發(fā)，媽媽幫她理完發(fā)后，和老奶奶聊起了家常。不知不覺天就黑了，老奶奶看了一眼表，驚呼道：“呀，都六點半了!我要趕緊回家去做飯了。”說著從口袋里摸索出一張皺巴巴的五十元紙幣，媽媽雙手接過錢，正想著要給老奶奶找錢，可老奶奶一轉(zhuǎn)眼就走出了大門。媽媽手里拿著該找的錢。走出店門，朝老奶奶離開的方向大喊：“大娘，找您的錢�！笨赡苁且驗槟昙o(jì)大了，老奶奶沒有聽到媽媽的喊聲，繼續(xù)往前走。媽媽小跑著追了上去，對老奶奶說：“這是找您的錢，您拿好。“老奶奶接過錢，對媽媽說：”謝謝!“媽媽回來后，我問媽媽：”媽媽，你為什么要把錢還回去呢?難道就為了一句謝謝嗎?“媽媽對我說：“每個人的錢都不是大風(fēng)刮來的，都是自己辛苦賺來的，我們不可以占別人的小便宜�！甭犃藡寢尩脑�，我禁不住點了點頭。

　　這就是讓我欣賞的媽媽，媽媽耿直的性格值得我學(xué)習(xí)，我一定要做一個像媽媽一樣的人。

欣賞的作文400字 篇3

　　他，中等身材，烏黑的頭發(fā)，耳朵厚實像如來佛祖，眼珠子像兩科黑珍珠，炯炯有神，鼻孔很大，嘴里還長著不怎么齊整的牙齒，但那可是一張能說會道的嘴呢！

　　他很喜歡表演。語文課上，老師說白鯨可以模仿很多種聲音的時候，他就開始了“配音”工作。只聽他一會兒學(xué)著像牛一樣的哞哞聲，一會兒像馬的嘶叫聲，一會兒又像鳥兒般喳喳叫，笑得我們捂著肚子直叫痛。

　　他最大的特點是樂于助人。在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們用鉛筆做題，我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不翼而飛，時間緊迫，急的我就想熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這時，他從他那不怎么漂亮的文具盒里拿出一支用過的鉛筆，“啪”的一聲，折成兩段，把有筆尖的一段遞給我，說：“我只有這一支筆了，你先湊合用著吧�！闭f完沖我不好意思地一笑。我拿著這半截鉛筆，心里暖暖的。

　　他也是個很喜歡小動物的人。一個星期天，他邀請我去他家里玩，我一進門，就看到他的.爸爸媽媽正在吃飯，卻不見他。順著他爸媽指的方向，我走到了房間的角落，原來這個家伙正端著自己的飯，在墻角趴著喂那只剛出生的小狗狗吃飯。那只可愛的小萌狗正在向他扭屁股搖尾巴呢!

　　同學(xué)們，你們想知道他是誰嗎？他就是我的同桌宋林陽，最令我欣賞。

欣賞的作文400字 篇4

　　風(fēng)景的褪去，是樹的挽留？還是上天故意的安排？

　　這 么多年過去了， 我依然還是那個傻傻的我，我也不知道這究竟是為了什么？我常常問自己這樣活著到底累不累？可是誰又會明白呢？不是自己放不下， 而是這根本就不能放。想放卻放不了，那種滋味真的很難受，也許不會有任何人知道，這叫撕心裂肺的痛。每天都渾渾噩噩的過著，不知道這樣的`日子什么時候才是盡頭，讓我在現(xiàn)實生活中迷失的快找不到自己了，感覺現(xiàn)在過得都不是真實的世界，而是在夢中，我不知道這夢還可以做多久，也許一輩子，也許很短暫，也許就是這一刻。

　　也許真的到了那一天 不得不接受事實的我會流淚嗎？說真的 我自己也不知道究竟我會怎樣？我知道其實我們本就不是一路上的 ，可我還是不知疲倦的去追尋，因為我就是那樣的人 不怕失敗，只怕不去尋找屬于自己的，我就是我，沒有人可以代替， 也沒有人可以取代的。

　　有人說：“一個人的時候也可以好好活著，不會因為太在乎而使自己背負(fù)著太多，這樣活著就會很累，兩個人的時候也可以很幸福，因為彼此可以永遠(yuǎn)的在一起”。我不知道我會是什么樣的？也許一個人？也許兩個人？生活中太多的壓抑和人生的失敗太讓我不知所措。無從選擇，這究竟是上天刻意的安排，還是我本該就有的劫數(shù)，想躲也躲不掉的，算了吧，生活永遠(yuǎn)都是這樣讓人無奈，累了就蹲下好好大哭一場，然后，依然可以擦干眼淚，大聲呼喊，我很好，再告訴自己希望就在前方。

欣賞的作文400字 篇5

　　在我心中最有趣的一個游戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲過程是:選一個人當(dāng)“老鷹”、“母雞”，剩下的當(dāng)“小雞”。開始游戲時“老鷹”去捉“小雞”必須捉最后一只“小雞”�！澳鸽u”得掩護“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一只“小雞”抓住“母雞”，后面的.“小雞”則抓住前面一個“小雞”有一點要注意你的手不能松開，如果一松開你就要和你后面的“小雞”一起當(dāng)“老鷹”的午餐了。不能再進行游戲了。還有一種情況是:“老鷹”，捉住了最后一個“小雞”那么那只“小雞”就得當(dāng)“老鷹”，原來的“老鷹”就得當(dāng)“母雞”了。我把過程都說完了，來聽一聽我是怎么玩的吧!

　　我被選上當(dāng)“母雞”，李心怡當(dāng)“老鷹”。其余當(dāng)“小雞”。哇;“老鷹”開始進攻了。我首先給“老鷹”來了個假動作，我往左邊護�！袄销棥敝杏嬃�，沒有捉到“小雞”，“老鷹”沒有生氣，只是告訴自己想得太簡單了，加油!我看“老鷹”這么有信心，我的心里開始打鼓了，萬一我的“小雞”們被吃掉怎么辦?“老鷹”看我在想些什么，還那么入神，就小心翼翼地跑到最后一個“小雞”那兒，剛準(zhǔn)備去抓，我正好回頭看見，啊!不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免于此難，要不然剩我下我一個多孤獨呀!最終“老鷹”被我弄得沒有精神了，太好了，我們沒有被“老鷹”吃掉。

　　“老鷹捉小雞”這個游戲給我們帶來了無盡的快樂!

欣賞的作文400字 篇6

　　這個球場廢棄了很久，因此很少有人來。

　　但是，那位老人每天都會在這球場里坐一會兒，就這樣坐著，好像在等什么。

　　這天，老人依舊到這個球場，卻發(fā)現(xiàn)有一支球隊竟在這里練球。老人吃了一驚，很快平靜下來，坐在一邊靜靜的看著。

　　一不小心，球隊里的的一個隊員將球踢向了老人。球向老人砸去，正好砸中了老人的頭。老人一聲不響的倒了下去，隊員們都慌了神，誰也沒想到會有個老人坐在那。踢球的那個人嚇得逃走了，不想惹上麻煩。

　　這時，一個略年輕的小伙子走向了老人，扶起他，想送老人去醫(yī)院。隊友們都在勸他別惹麻煩，小心等老人醒了反而反咬一口，那就慘了。

　　這個小伙子卻像是沒有聽到隊友的勸告一樣，撥打了急救電話就送往醫(yī)院。隊員們都搖搖頭，走了。

　　老人被送往了醫(yī)院，幸好及時送到，否則就危險了，因為那個球剛好砸中了老人的頭，而且老人年事已高，受了重傷。一看手術(shù)費用，小伙子愣了愣，他一個普通的小小的`球員，哪來這么多錢，可老人沒有親人，小伙子于心不忍，向家里親戚朋友借來了錢，付了費用，就離開了。

　　老人醒來后，出院了，他找到那個小伙子，說要把自己畢生的經(jīng)驗教給小伙子。

　　原來，老人年輕時是一個著名的球星，只是比賽中發(fā)生了意外，終結(jié)了他的足球夢。那個廢棄的球場是他以前練球的地方，所以每天都會去那坐上一會兒，回想著從前的輝煌。

　　后來，小伙子繼老人之后成為了一代球星。

欣賞的作文400字 篇7

　　我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園里那一副令人感動的“畫兒”。

　　“畫兒”的主人是一個腿部殘疾的小男孩，行動不便，總是失神地坐在教室的'椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級不斷地變換，幫助從未改變;五年來，這幅畫已經(jīng)變成了一部生活的電視劇，感動著許多人;五年來，風(fēng)霜雨雪考驗著他們的耐性，兩個人微笑著一路走來。

　　清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現(xiàn)了兩個身影，是小班長和那個殘疾的男孩，小班長打著雨傘，小心地扶著行動不便的小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說：“小心點，小心點!”進了樓梯口，小班長將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜著，調(diào)整到一個合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐著地，扶著墻慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾著水的腳印，好似溜冰場。這是考驗他們的一道難關(guān)，班長擔(dān)心有什么差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓。看著他們，我內(nèi)心涌出一股暖意，我被這幅感人的風(fēng)景畫感動了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負(fù)，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個感激的微笑

　　這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。

欣賞的作文400字 篇8

　　我的書櫥里有《青鳥》、《綠野仙蹤》、《彼得潘》等，但我最欣賞過那個的一本是四大名著中的一本—《紅樓夢》。

　　我喜歡王熙鳳的直爽，林黛玉的'柔弱，賈寶玉的活潑……王熙鳳被稱為“鳳姐”，正是因為他的性格潑辣，讓人不敢與她頂撞，所有人都把她看的高人一等，所有稱她為“鳳姐”。林黛玉被稱為“黛玉”，她性格靦腆，身子弱不禁風(fēng)，好像風(fēng)一吹就要倒了似的。她平易近人，從不對下人們發(fā)火，所以被下人們稱為“黛玉”。賈寶玉是賈府里的公子，比他小的人叫他“寶玉哥哥”，她和林黛玉一樣，對下人們很溫和，而且還喜歡和下人們玩游戲，所以賈寶玉被親切地稱為“寶玉哥哥”。

　　在賈府里，他們吟詩作樂，猜謎，種花，好不快樂。賈寶玉的姐姐進了皇宮，還被封為“元妃”。她經(jīng)常寄信回來，經(jīng)常在信中出一些謎語，讓賈府的人猜，他們也經(jīng)常寄信給元妃—因為元妃不能經(jīng)�；刭Z府，只有用寄信來表達(dá)自己的心意。

　　《紅樓夢》使我陶醉在其中，成為我最欣賞的一本書，占據(jù)了我心中的位置，讓我心動神移 不能自已。

欣賞的作文400字 篇9

　　我從小就有一個美麗的中國夢，那就是當(dāng)一位少兒頻道的主持人！就像紅果果姐姐、月亮姐姐她們一樣站在舞臺上主持節(jié)目。當(dāng)然主持人得多才多藝啊，會唱歌、會跳舞、會表演，這些都是主持人的拿手絕活呀！

　　于是我開始刻苦練習(xí)，在我4歲半那年，我特別想跳舞，于是媽媽帶我去了舞蹈班，在那時候我的注意力還不集中，但現(xiàn)在我進步了很多，在我7歲的時候，我和我們舞蹈班的同學(xué)，都去我們的`考場考第三級的舞蹈。老師在旁邊，考官在我們的正前方。我們開始跳的時候我聽到許多老師在夸我，說：“堃鈺學(xué)了幾年舞蹈就是不一樣，跳得真好！”我高興極了，我還要跳出更棒的舞蹈！我的離第一個目標(biāo)越來越近了，加油！于是我就奔向了第二個目標(biāo)：唱歌！

　　今年，我參加了學(xué)校的合唱團，我發(fā)現(xiàn)天慧也去了，我高興極了，又能和好朋友在一起唱歌了！我們刻苦練習(xí)，直到上一星期老師告訴我們，幾個社團要一起比賽的，我們要學(xué)三首參賽歌曲�？赡芫褪菑哪莻�時候，我和天慧便唱的越來越好了！第一首參賽歌曲我們已經(jīng)唱得沒有一點問題了，我們正在學(xué)第二首參賽歌曲！我的第二個目標(biāo)也快要實現(xiàn)了，第三個目標(biāo)已經(jīng)沒有問題了，大家肯定想問我第三個目標(biāo)為什么沒有問題了？我來告訴你們吧，我已經(jīng)開始在越來越大的舞臺上表演了！

　　我一定能完成我的夢想，加油！

欣賞的作文400字 篇10

　　你的眼睛經(jīng)常尋找別人的美麗鏡子，但你可以觀察你的丑陋。 有些人在同一棵樹上看到茂盛的樹木，但有些人在樹梢上看到毛毛蟲。 為什么同樣的事情會有一個非常不同的結(jié)果？ 原因是有些人知道如何欣賞和贊揚，而另一些人則以挑剔和批評的方式看待事物。 我讀過這樣的故事。

　　有個人想搬家，因為他和鄰居相處得不好。 搬家的車停在十字路口。一位司機問，你要去哪里？ 那人說，我想搬到別的地方去。 司機說，如果你住得好，你怎么能搬家？ 這個人抱怨說，這里的人很窮，他們想搬到別的地方去。 司機問，你經(jīng)常搬家嗎？ 這個人說，今年已經(jīng)搬了八次了。 司機問，為什么一樣？ 那人是對的。 司機說，你不能像這樣移動來解決這個問題。那人說，你能做什么？ 司機說，八個地方的'人都不喜歡你。你不覺得怎么樣？ 如果你不解決你的問題，即使你每天搬家，你也不喜歡你。

　　這個故事給我的感覺是，人們總是習(xí)慣于抱怨周圍的人或事物，很少回頭看看問題是否在他們身上。 每件事都有兩面性。他們的美麗和丑陋的定義取決于我們?nèi)绾螐哪膫�角度來思考。 仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長。有些人認(rèn)為仙人掌本身很丑，因為它沒有玫瑰，也沒有郁金香，而另一些人則是相反的。 他喜歡仙人掌，因為它堅韌不拔。 這兩種態(tài)度的結(jié)果批評了許多缺點。 我們應(yīng)該學(xué)會贊美和挖掘周圍人的閃光點，贊美和欣賞希望和動機。 有些人曾經(jīng)說過贊美和欣賞：贊美就像風(fēng)對帆，就像雨露對種子一樣；贊美和欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)。

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