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欣賞作文

時(shí)間:2023-11-17 17:04:08 欣賞 我要投稿

(合集)欣賞作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的欣賞作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)欣賞作文

欣賞作文 篇1

  海水不可斗量,人可以貌相。

  相者,相貌也,形體也,氣質(zhì)也,顏色也。

  越王勾踐聲似豺狼而口如鳥嘴,刻薄之人也。秦王嬴政準(zhǔn)隆而肋胸,殘暴之人也。蜀將魏延生有反骨,不忠之人也。張飛燕頜虎須,聲若洪鐘,勇猛之士也。

  凡事將發(fā)必有預(yù)兆,人可察而預(yù)知,故天將崩必有裂縫,天將雨必有陰云,江河將涸,白沙乃見,大地將震,群禽乃鳴。是以天相可觀而物象可察也。

  凡物,本性必有露于外者,故陰晴風(fēng)雨可見于天色,七情六欲可見于人色。藥師觀草木之形而知其性,良醫(yī)望病者而知其疾,觀千劍之后可以識(shí)器,閱萬人之后而可以知人,君子有坦蕩之相,小人有戚戚之色,腐儒有窮酸之氣,書生有文雅之貌,獐頭鼠目,鼠輩無疑,面黃肌瘦,病者是也。

  昔曾國(guó)藩作《冰鑒》,相骨,觀貌,看體形,覽五官,并以此閱人無數(shù),選湘卒于兩湖之內(nèi),拔李鴻章于群儒之中,以曾國(guó)藩如此大才尚覺人可貌相,又其誰曰不然耶?

  高山云繞,靜水流深,人可貌相。

欣賞作文 篇2

  孫悟空身披盔甲,頭戴金箍罩,手拿金箍棒,腳踩筋斗云。我們?cè)陔娨暽、書上都見過孫悟空,孫悟空的本領(lǐng)可大了,讓誰都羨慕,孫悟空的粉絲可多了,我就是其中之一。

  假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就上天大鬧天宮,拿著金箍棒,把天宮里的所有東西都砸了,讓他們看看,我可是孫悟空的‘兒子’。

  假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就去王母娘娘的蟠桃園吃我最愛的蟠桃。我要讓七仙女端給我吃,否則我把蟠桃園給砸了。

  假如我有孫悟空的.本領(lǐng),我就去吃太上老君的‘仙丹’,以前太上老君不讓我吃,我這次就要把它吃光,吃完,我再給我爸爸媽媽帶一些。

  假如我有孫悟空的本領(lǐng),我再去找鎮(zhèn)元大仙,偷摘些遇土而入、遇水而化、遇火而融的人參果。

  假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就在考試的時(shí)候做手腳——拔一根毫毛一吹,卷子上的答案都有了。

  假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就把玉帝扔下人間,讓我自己當(dāng)玉皇大帝,因?yàn)樗麄冏屛耶?dāng)‘弼馬溫’,這樣可以一解我心頭之恨。

  假如我有孫悟空的本領(lǐng)……

欣賞作文 篇3

  在一次課間活動(dòng)中,我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——輪子大的車滑行沒有輪子小的遠(yuǎn),這是為什么呢?

  事情是這樣的:

  在一次在課間活動(dòng)中,我、顏一鳴、李嘉裕三個(gè)人在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑的走廊上賽車。

  比賽規(guī)則如下:每一輛賽車按順序滑行,看誰的車滑行得最遠(yuǎn),誰就是冠軍。

  一鳴先開始,只見他用盡了全身的力氣,把車子用力地向前一推,車子旋轉(zhuǎn)著,車輪子飛快地自轉(zhuǎn)著,滑行了15米多。輪到嘉裕了,他也使出了吃奶的.力氣,把車子用力向前一推。他的車子有一點(diǎn)兒輕微的震動(dòng),車子的輪子差一點(diǎn)飛了出去,竟然滑行了16米多。輪到我的賽車登場(chǎng)了。我心想,哼,我的賽車輪子大,轉(zhuǎn)得快,贏你們兩個(gè)簡(jiǎn)直是小菜一碟。誰知我用力一推,輪子因?yàn)樘螅偸莵y撞,在走廊上拐來拐去的,最后翻車了,才滑行了9米多一點(diǎn)兒。

  我頓時(shí)明白了,大輪子的車比小輪子的車滑行距離近。

欣賞作文 篇4

  落葉飄零,總有人認(rèn)為平淡無奇;滿園春色,總有人認(rèn)為不值得欣賞;但花開花落,終有人為此傷心;好友離去,終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí),換一種角度思考,換一種角度欣賞,何嘗不可?

  有人說,人生的道路,擁有的最多的,應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞,未免太過于單調(diào)。在人生旅途中,我們是可以分出三分之一的時(shí)間來鼓勵(lì)、欣賞自己的,是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的,多出來的十二分之一,就是我們多出來的一份愛。要學(xué)會(huì)欣賞他人!叭瞬恢粦C,不亦君于乎?”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我,但我卻可以以欣賞的眼光來對(duì)待別人,即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng),也不必太在意,因?yàn),畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),畢竟你沒有吝嗇那幾句贊賞的話語,畢竟,你開始以一種賞識(shí)的眼光來對(duì)待他人,不是嗎?記得一次在報(bào)紙上看到過這個(gè)故事:一對(duì)兄妹天天針鋒相對(duì),頻繁吵架。一天,妹妹看見哥哥正折千紙鶴,就順手拿了一只玩,哥哥破天荒問了一句:“喜歡嗎?跟你衣服很配,別上一定很漂亮!敝皇嵌潭桃痪,就融化了兄妹間的隔膜。可見,賞識(shí)的眼光是多么溫暖,多么明亮。

  要學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為:“四季是化了妝的惡魔。春天太冷,風(fēng)也大;夏天太熱,風(fēng)太熏人??”其實(shí),四季就像是一個(gè)小精靈,在我們身邊圍繞。春披著一身翠衣,夏有火焰般的.熱情,秋有楓一般的燦爛,冬有雪花般的純潔。這些詩一般的語言,刻在心上時(shí),往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí),有時(shí)我們的眼睛,并不是真的看不見別人的優(yōu)點(diǎn),在心底、在深處,只是心情蒙蔽了我們的眼睛。

  要學(xué)會(huì)欣賞,便要學(xué)會(huì)了享受!要學(xué)會(huì)欣賞,便要學(xué)會(huì)了快樂!

欣賞作文 篇5

  晚鐘敲響了,夜披著黑色的衣服出場(chǎng)了。一只老虎正在松樹下睡覺,巨大的呼嚕聲震得樹林都在搖晃。黑暗中,一棵小松樹忍不住發(fā)起抖來。

  它對(duì)肩上的小蝴蝶說:“小蝴蝶,和我說說話吧,夜太可怕了。”

  “我跳了一天舞,太累了,不想說話!毙『p輕扇了下翅膀,又睡去了。

  它對(duì)樹洞里的小松鼠說:“小松鼠,和我說說話吧,夜太可怕了。”

  “我采了一天松子,太累了,不想說話。”小松鼠裹緊了大尾巴,睡去了。

  夜在小松樹面前做鬼臉,一副張牙舞爪的樣子。小松樹怕極了,渾身抖得像搖篩子,閉著眼睛不敢睜開。

  “我來陪你說說話吧!”一只啄木鳥親親小松樹的額頭。

  “我的眼睛敏銳,我的爪子尖尖,讓我來守護(hù)你!必堫^鷹的'聲音也很讓人安心。

  月亮從云層中沖出來了,給山林帶來了光,給夜換了一件閃著銀光的外衣。小松樹終于不害怕了,在微風(fēng)的吹拂下,安靜地睡了。

欣賞作文 篇6

  你是清水出浴的荷花,滿身秀氣;你是冬日盛開的紅梅,不畏風(fēng)霜;你是幽谷清池邊的蘭花,向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人,你是我心中的一朵花。

  看,濃眉大眼,小巧的鼻子,紅櫻桃似的小嘴巴,白皙的皮膚,扎著高高的馬尾辮,高挑苗條的身材,叫人見了怎不喜歡呢?

  你做事利索,鏗鏘有力;你溫柔體貼,完全可以稱你為淑女;你堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在大事面前如男子漢般剛強(qiáng)……

  你是我學(xué)習(xí)的榜樣,你學(xué)習(xí)十分勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異,卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒,總是以實(shí)際行動(dòng)來證明自己是最棒的;你總會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我傷心時(shí)安慰我,在我迷惘時(shí)指導(dǎo)我……你是我的小老師,是我生活的教科書。

  在學(xué)習(xí)上,你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,平日里,你追我趕;考場(chǎng)上,明爭(zhēng)暗斗。當(dāng)然,激烈的競(jìng)爭(zhēng)少不了互相幫助。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)你的弱科數(shù)學(xué)和地理,你則幫我補(bǔ)習(xí)我的弱科英語和生物。請(qǐng)教問題時(shí),你真誠(chéng)謙虛,解答問題時(shí),你認(rèn)真耐心。你是我最好的對(duì)手。

  在生活中,你是我的好朋友。當(dāng)我缺少物品時(shí),是你大方地借給我;當(dāng)我生病時(shí),是你關(guān)心地問長(zhǎng)問短;當(dāng)我傷心哭泣時(shí),是你真誠(chéng)地鼓勵(lì)安慰……你是我最得意最要好的`朋友。

  你如一縷清風(fēng),驅(qū)走我心中的煩躁;

  你似一眼甘泉,滋潤(rùn)我干涸的心靈;

  你若一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向……

  你給我?guī)砹藴嘏⒂亚、力量,你是我的榜樣,你是我的良師益友,你是我最欣賞的一個(gè)人。

欣賞作文 篇7

  “想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”

  這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。

  我靠在床邊,坐在地上,手里拿著一張作文草稿,不!那是一份失敗的作品!那時(shí)一份被老師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的.結(jié)果嗎?難道我那么用心寫出來的文章,得到的就是排斥?我不要——!我越想越委屈,越想越氣憤?粗@張草稿,我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕,可心里又舍不得,下不了手!可畢竟它現(xiàn)在已是一張廢紙,一份垃圾……我兩手用力一撐,起身就往垃圾桶跑去,站在垃圾桶的旁邊,一股莫名的辛酸涌上心頭,但還是伸出了手,就這樣停留了十幾分鐘,思想掙扎著。

  “我還是忘不了那一刻,筆尖憤怒的在紙上揮動(dòng)著‘不合格’,仿佛在我的心里用刀刻著……”想到這里,我立刻把手松開,頭也不回的跑回了房間,關(guān)上門,背貼著門跌坐在地上,唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面:我為了找到一個(gè)合適的形容詞,絞盡腦汁的想,瘋狂的翻書,翻字典……這些我都忘了嗎?那是我第一次那么用心地去寫一篇作文,每字每句都飽含著我的心血!怎能忘記!雖然這換來的是沉重的一擊,但是,這畢竟我是努力的成果,不管別人怎樣看待,那都是我的作品,這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾,只要我覺得它是珍珠,那么,它就將是珍珠。因?yàn)檎l也無法剝奪我欣賞它的權(quán)力!

  我擦干了眼淚,去把作文稿紙拾了起來,輕輕地拍去上面的灰塵,我告訴自己,我要將它變成珍珠!

  這是,耳邊又響起了那奮斗的旋律——

  “想唱就唱,要唱得漂亮,不管這舞臺(tái)多空曠,總有一天能看到,揮舞的銀光棒……”

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