欣賞的作文共9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　欣賞是一種藝術(shù)，肯定自己，欣賞自己，讓自己走在自信的巔峰�！�—題記

　　欣賞自己是把握人生的關(guān)鍵。不少人都有這樣的經(jīng)歷——和你同班的同學(xué)，有的比你漂亮；有的比你富有；有的學(xué)習(xí)比你好，比你受歡迎……每每這個時候，大多數(shù)人不是自怨自艾，就是嫉妒或是詆毀。只有少數(shù)人會這樣想：你比我漂亮，我比你可愛；你比我富有，我比你更會持家，懂得金錢來之不易……這樣的人往往樂觀快樂，自信自強。

　　我同樣不是一個完美的人，我在班上同樣有外貌比我漂亮；家庭比我富有；交往比我受歡迎的人。我也曾因為自己的不如別人而傷心，難過，負(fù)氣過。幸運的是，隨著思想的成熟，知識的增加，我終于能坦然的面對自己的不足并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，學(xué)會了欣賞自己，肯定自己。我開始自信起來，我發(fā)揚自己的長處，并彌補自己的缺點。時間一點點一點點的過去，欣賞自己，肯定自己所給我?guī)�來的幫助越來越大，使我也變得樂觀開朗，我的優(yōu)點越來越明顯，短處也漸漸地向長處發(fā)展。我像獲得了新生！

　　我懂得了肯定自己，每當(dāng)自己按照要求完成任務(wù)時，我都會在心里給自己點個贊，鼓勵自己。我的.這種方法也漸漸感染了身邊的人，他們也都學(xué)會了肯定自己。因為肯定自己，我也學(xué)會了肯定別人，為自己帶來額外的快樂，開拓了自己的心胸，并給予別人快樂。

　　別因自己的不足而自卑，也不要因為自己的優(yōu)勢而自大。正如馬云所說的“如過你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己�！�

　　欣賞別人是你心胸上的開闊，欣賞自己是你自信的標(biāo)榜。欣賞自己，肯定自己，加上欣賞別人，那么，你不僅站在自信的巔峰，還站在通往成功的路上。

　　肯定自己——自信——成功人生。

欣賞的作文 篇2

　　對狗來說，“吃”可是極其重要的，一日三餐不夠吃，所以狗出門，不光是撒尿拉屎，還會在垃圾堆里找吃的。

　　老天爺不知怎么回事兒，這陣子愛上了吸煙，這不，只見天空灰沉沉的全是“煙”，隨著老天爺舒服的一聲咳嗽，天空便灑下牛毛似的細(xì)雨。白爪并不為下雨天而感到稀奇，它只需躺在自己暖和的小窩里睡上一個美美的覺，雨就停了。毛豆卻不以為然，它喜歡有著一個金黃色能發(fā)出金光的火球，才能讓它安心睡覺。它對著天空試圖怒吼，卻并沒有讓雨停下來，只是放出撕裂的光，發(fā)出震耳欲聾的聲音，把他嚇了個心驚肉、跳哭爹喊娘。

　　終于雨后天晴，白爪醒了，它打了個哈欠，對著正圍成一團的毛豆做了個鄙視的眼神后，便一路小跑地向外面跑去。

　　果不其然，白爪來到了村子里的垃圾堆。好時機，周圍沒有一條狗。如果有狗的話，它便要和那條狗爭個你死我活，把那狗趕走到“千里之外”，那片垃圾堆便是自己的了，可以為所欲為！白爪在哪里翻找，好像那里面有金子一樣。它翻找到能吃的，便囫圇吞下去，一副貪婪的模樣。(原創(chuàng)作文 )

　　這時，一條棕黑色的狗偷偷站在自己身旁，發(fā)出“咕嚕�！钡穆曇�。這是狗生氣時發(fā)出的`聲音。白爪也已吃了個滿足，便叼了個饅頭知趣地退下。

　　剛下過的雨使泥土便的松軟起來。白爪伸出白色的爪子開始挖土，不一會便挖出了一個小坑，它把饅頭埋進(jìn)去，留下次吃。并在周圍撒了泡尿，以防不名之狗來搶食。

　　白爪做完這些，覺得輕松無比，滿意地向家里走去……

欣賞的作文 篇3

　　我的爺爺是一個正直、熱心的人，雖然他已經(jīng)快七十歲，但不管誰家有事相求他都毫不猶豫、義無反顧的幫助別人。

　　天氣漸漸的'冷了，我們家已經(jīng)供上暖了，可是住在二號樓的姜爺爺家還沒供上暖，很著急。尤其是他們家還有一位老奶奶，姜爺爺怕老奶奶凍著，就來找我爺爺辦事，爺爺爽快的答應(yīng)了。自從答應(yīng)后，每天早上，爺爺先不顧吃飯，穿上衣服就去跑熱力公司，回來又商量其他樓的住戶，他們都答應(yīng)了，事馬上要辦成了大家都很開心。因為這件事讓爺爺東跑西跑、吃不好、睡不香，爺爺終于可以睡個安穩(wěn)覺了。可是好景不長，有些人家又反悔了，所以事情沒辦成。后來又經(jīng)過探討商議最后終于辦成了。

　　爺爺?shù)臒嵝哪c真讓我欣賞又佩服！

欣賞的作文 篇4

　　酷熱、暴曬，加上幾場酣暢淋漓的暴雨。

　　時而抑郁，時而沉悶，最后爆發(fā)。

　　南京的夏天是有自己性情的，有時又神秘莫測，令人著迷。

　　暴雨，是最后的洗禮，最后的滌蕩。

　　天空還是明亮的橙黃，耀眼的陽光直射大地。

　　一回首，便已如傍晚時分，天色陰沉，好像好萊塢奇幻片中的`情節(jié)突變，一支神秘的黑暗之師瞬間占領(lǐng)天空，趕走了太陽，趕走了光明。

　　還不等人們反應(yīng)過來，轟隆隆的雷聲便從遠(yuǎn)方傳來，為了壯大聲勢，如猛地錘鼓般!一陣陣響雷讓人們心中發(fā)慌。

　　各家都有人在陽臺上快速地收衣服，路上的行人也加快了步伐。

　　雷聲只是前奏，預(yù)示著一場偉大洗禮的到來。

　　耳機里的音樂怎么越來越小，最后只能聽見——噼里啪啦!噼里啪啦!暴雨來啦!真是讓人毫無心理準(zhǔn)備。

　　這烈性子的天啊，開始無休止地往下倒水，似乎無所顧忌了!是啊，抑郁了太多，沉悶了太久，它有理由徹徹底底地爆發(fā)一次!這雨愈下愈烈，絲毫沒有要喘一口氣的意思。

　　南京人也好久不曾這樣涼快、這般爽快了!下，就讓它下吧，就算堵塞了交通，淹沒了馬路，心里還是歡迎的。

　　長期的煩悶不發(fā)泄，還真讓人以為南京夏天那烈性子的棱角已被毒辣的太陽磨平了呢!

　　我這么想著，天空也使出了狠勁，潑出傾盆大雨。

　　那雨打在地上的時候，充滿了力量，還能進(jìn)濺得很高。

　　樹枝在雨中低下頭，仿佛恭敬地聽著暴雨對每一片葉子的教導(dǎo)：要有生命的活力!這場雨，酣暢淋漓，就是來喚醒大地的!

　　我的心中也感到無限的暢快，是該精神一下了!我將音樂聲調(diào)大，高興得手舞足蹈。

　　心境就應(yīng)該如此明亮清澈!下雨的天，總讓人感到與大自然無比的親近。

　　有個勇敢的聲音在對我說：要像暴雨一樣，做你自己!

　　是啊，我來到這個世界上的單純目的只是要投人心靈去感受一切：感受暴風(fēng)雨，感受大自然，感受人生百態(tài)，一切都那么有意義。

　　許久，雨停了。

　　暴雨帶來的清涼使人們打開了窗，也打開了心靈的窗。

　　在這南京的夏天里，我端著茶倚靠在窗邊，看著陽臺上喝飽了水的小植物，看著變了色的瓦墻，看著惹人喜愛的小鳥唱著歌從一桿樹枝跳到另一枝上，抖落滿枝的雨珠……我笑了。

欣賞的作文 篇5

　　聽人家說，袁家莊的杏花很美麗。星期天，我和妹妹、媽媽，還有另外一個阿姨冒著小雨一起去袁家莊看杏花。

　　剛來到那里，我們就被美麗的杏花吸引了。一樹一樹雪白的杏花，有的一朵一朵稀稀拉拉地開在枝頭，有的則是成群成群地挨挨擠擠地掛在枝頭。我們迫不及待地走進(jìn)杏林中，與杏花合影。妹妹忍不住想上前摘一朵，我趕緊告訴她：“一朵杏花就是一顆杏，農(nóng)民伯伯可指望這些呢!”妹妹小心翼翼地湊上去聞了聞，大聲說：“好香!”

　　跟著人群，我們邊走、邊看、邊說，不知不覺間走進(jìn)了一片棗樹地，我們在棗樹地里橫沖直撞，衣服上褲子上都掛滿了小棗刺，還是沒找到出路。這時，幸虧有一位志愿者爺爺給我們指路，我們才走到了大路上!

　　我們依依不舍地離開了袁家莊，多么美麗的杏花，多么難忘的'賞花會!

　　優(yōu)爸點評：小作者用簡短的文字，描寫了賞杏花的一次經(jīng)歷。在寫作內(nèi)容上，小作者還可以加以提升，在描寫杏花之美上，可以運用比喻擬人等手法，形象地寫出杏花的不同形態(tài)的美，可以將其比喻成美麗的姑娘或者其他的角色，讓杏花的美更生動地展示。除了描寫杏花的外在美，還可以展示其內(nèi)在美，比如引用古詩，從視覺、嗅覺、聽覺等各方面展示，也可以加入自己內(nèi)心的賞花感受，讓文章更有內(nèi)涵。此外在一些不相關(guān)的內(nèi)容，比如走入棗樹地可以刪去不寫，把內(nèi)容都圍繞著賞杏花來展開，主題內(nèi)容更明確。

欣賞的作文 篇6

　　我有很多好朋友，其中我最好的朋友是書，因為是它伴隨著我成長教會了我很多知識。

　　爸爸給我買了滿滿一書柜的書，有童話的、歷史的，還有科普的各種各樣非常齊全。我每天都會利用空閑時間津津有味地讀書。我最喜歡的一本書是《伴我成長的好習(xí)慣》，我從這本書中學(xué)會了很多知識懂得了很多道理，其中有一篇故事是“馬虎的來歷”，講的是古代有一個畫家做任何事情都是漫不精心不認(rèn)真，有一次他畫了一個虎頭馬尾的畫掛在家中，他的'兩個兒子因為看到畫后，在出外打獵的時候一個錯把馬當(dāng)成了虎一個把虎當(dāng)成了馬，從而一個破了財一個丟了性命，所以后人就把粗心大意說成了馬虎。從這個故事我懂得了做事要認(rèn)真，不能馬虎，這樣才能成為一個優(yōu)秀的好孩子。

　　我以后要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，成為書籍最好的朋友！

欣賞的作文 篇7

　　阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊！”。

　　人生亦如此。

　　常言道：“人生如旅行”。旅行的意義并不是到達(dá)目的地，而是欣賞一路走來的風(fēng)景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什么吧！丟點什么吧！

　　拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現(xiàn)，而是強調(diào)友情。朋友的作用是什么呢？

　　就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂；當(dāng)你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引；當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……

　　人生豈能太單調(diào)？人生的舞臺豈能沒有激情？

　　所以拾點挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風(fēng)順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災(zāi)難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務(wù)，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎？愛他們就不要祝他們一帆風(fēng)順。

　　旅途中，你應(yīng)該學(xué)會丟掉一些無用的東西。

　　丟掉令人煩惱的事或人，因為背著太累，太累。白駒過隙，我們不應(yīng)該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風(fēng)吹散我們的`憂，讓這明媚的陽光驅(qū)散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕松松走一回。

　　我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。

　　人生豈無目的，然而，目的是引領(lǐng)我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛于身，每前進(jìn)一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達(dá)到目的。

欣賞的作文 篇8

　　秋景，四季之景中我最為欣賞。因其如夢如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……

　　秋雨，朦朦朧朧。它們總是一絲絲、一點點地飄。秋雨沒有春雨的綿綿不斷，也沒有夏季狂風(fēng)暴雨的猛烈，也沒有寒冬雨絲的寒冷，有的只是朦朦朧朧，虛無縹緲般地存在于世間。單是這如夢如幻的秋雨，就足以讓我最欣賞秋景。

　　不光是雨時，秋的雨后我也格外欣賞。雨若是剛停，小草匍匐在地上，陽光穿過樹梢，照下來。地上的雨水像鏡一般，反射出一副動人的畫卷。葉，掛在樹上，搖搖欲墜。不遠(yuǎn)處，有時候地上已蓋了一層金黃的'毯。紅色的星星，楓葉，在空中與風(fēng)為伴，寫滿了詩韻。如若是夏季狂風(fēng)暴雨過后，定是“一片汪洋”，滿地狼藉，哪兒有什么欣賞可言呢？

　　秋雨過后，如此靜美，優(yōu)雅不失樸實，高尚不失平易，境界慎美。這樣的美，何不令我最欣賞秋景呢？

　　同時花開季，秋季的花卻有自己的魅力。單說那桂花，就足以令我欣賞。若是站于桂花樹下，抬頭仰視。有時仔細(xì)看看，樹葉在陽光的襯托下，更加翠綠了。陽光忽明忽暗，葉子也忽而翠綠，忽而暗綠。桂花不是那種厚重的暗黃，也不是鮮艷的檸檬黃，而是淡淡的金黃色。桂花三五成一群，幾群又成一簇，幾簇又成一團。花瓣雖和米粒一般大小，但密密麻麻的花，一團連著一團，站在遠(yuǎn)處，眺望，倒也別有一番獨特的色彩。

　　與開在春的牡丹相比，桂花樸素中不失氣質(zhì)；與開在夏的曇花相比，桂花醉人中不失長久；與開在冬的梅花相比，桂花淡雅中不失豪爽……

　　不必說那野菊，也不必說那木槿，但是那桂花，就足以讓我最欣賞那些點綴秋的精靈，最欣賞秋景。

　　如夢如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……如此的秋景，我怎么有理由不最欣賞它呢？

欣賞的作文 篇9

　　我有一個愛好，就是看畫。記得有個星期天，外面下著冰冷的雨，媽媽正好生病，于是我和媽媽躲在床上，媽媽在床上看她長輩從國外寄來的信，因為我外婆的家族原來是書香門第，有很多從前的故事，我媽媽也不知道，她就寫信問遠(yuǎn)方的長輩。那個下午，我就躲在床上一邊玩兒，一邊看媽媽看信。

　　后來我從書房搬來一堆畫冊，就和媽媽一起看畢沙羅的畫了。我印象最深的那幅畫就是《走向村莊的`男人》，這是一幅油畫，原來是畫在畫布上的。畫上有一個村莊，有一片蔚藍(lán)色的天空，我從繁茂的樹枝，還有大片大片的草地，看出了這個村莊正是夏天的時候。

　　一片草地，一棵大樹，一片房屋，一個行人，一片天空。我覺得這幅畫畫得真是巧妙，我想起“六一居士”歐陽修，我覺得這幅畫可以取個外號叫《五“一”圖》。

　　最引起猜想的就是這個背著包的行人。我覺得他應(yīng)該是中年人，如果是年輕人的話，不會壓力這么大，頭低著的，而且他好像走路也走得沒精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子長長地拖在地上。

　　媽媽說：“我們來猜猜這個行人是歸人還是過客吧�！�

　　我覺得說他是歸來或是路過都有可能。他低著頭，好像是有什么事情不能回家，但是他又必須回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他卻回家了。而且他對風(fēng)景看都不看一眼，如果是過客的話，那他肯定有興趣看看這些風(fēng)景，不過另一方面呢，我覺得他離開這個村莊已經(jīng)很久了，這個村莊也應(yīng)該有點改變，他應(yīng)該要看一看這個村莊的呀！

　　這個憂郁的行人，或許他的人生是受過挫折的。他到底是歸人還是過客呢，他到底低頭在想什么呢？他為什么心事重重呢？

　　媽媽也覺得他不像是路過村莊的人。

　　還有一幅畢沙羅的《馬恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感覺很寂寞，只有一兩個人，有可能畢沙羅在畫這幅畫時心情不太好，這幅畫畫得是挺好的，但我感覺這個村莊好像沒有希望。媽媽就說：“這幅畫陰森森的，看了有點讓人難過。”

　　我很喜歡畢沙羅的畫，畢沙羅大部分的風(fēng)景畫讓人看了心情愉悅，一整天都活力四射，如果我穿越到那些畫中，會感覺自己就像進(jìn)入了美妙的夢中。

　　我有很多畫冊，有唐卡畫、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等，我覺得我好像有一種特異功能，可以進(jìn)入當(dāng)時畫家畫那些畫時的心情和思想！

　　后來我功課越來越忙，像這樣可以和媽媽一起看畫的下午，越來越少了，也許，我的“特異功能”也要失靈了。

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