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實(shí)用的欣賞的作文[精華6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
北方人大都有吃面的習(xí)慣,和南方米飯相比,北方的面食豐富多樣,煎炸烹煮無(wú)所不能。我出生在淮河以北,從小就喜歡各種面食點(diǎn)心。現(xiàn)在的我也習(xí)慣了南方的飲食習(xí)慣,不過(guò)每每想起家鄉(xiāng)的牛肉板面還是想再回到老地方要上一碗牛肉板面外加兩瓣大蒜,多放辣椒,美滋滋的吃上一頓。
寒冷的北風(fēng)迎面撲來(lái),裹縮著身上的大衣,一個(gè)人走在街道上,多遠(yuǎn)處看到前面云騰霧起,紅色的招牌白色的幾個(gè)大字“牛肉板面”。一個(gè)人,一碗面,一頭蒜,成就了一頓美美的享受。
“老板,來(lái)碗粗板面,多放辣椒再加頭蒜!蔽疫M(jìn)店找到靠近面鍋的位子坐下吆喊道。老板:“好來(lái),你坐好,馬上就來(lái)!焙(jiǎn)單的交流,無(wú)需修飾的禮貌,就這樣我坐在位子上,看旁邊的大師傅盡情的玩耍手里的面團(tuán)。
柔軟的面團(tuán)在大師傅手里聽(tīng)話的樣子讓人折服,時(shí)短時(shí)長(zhǎng),時(shí)粗時(shí)細(xì)。在手指間滑過(guò),騰空而起,細(xì)面而落。順手丟到了翻滾的開(kāi)水中,面就像魚兒一樣在開(kāi)水中盡情的暢游,時(shí)而騰起,時(shí)而落下。這時(shí)再下幾片生菜葉,一塊將面撈起放進(jìn)大海碗里,澆上事先做好的.鹵子,一勺豌豆,二三辣椒,一撮牛肉丁,一碗熱騰騰香噴噴的牛肉板面就算做成了。等待已久的面終于要來(lái)到自己面前了。
蒜和辣椒早已備好,加上半勺辣椒,攪拌一番這就開(kāi)吃了起來(lái),一口下去就還想多次幾口。它不像德芙那樣讓你縱享絲滑,也不像云南過(guò)橋米線那樣潔白晶瑩,但吃上去就愛(ài)不釋口,再配一掰蒜,那味道真叫一個(gè)美。喝上一口湯,頓時(shí)身上暖和和的,就如那二鍋頭一般,雖說(shuō)少了二鍋頭的干烈,卻也能讓你齒間留香,回味悠長(zhǎng)。面吃完,湯喝干,擦拭一下嘴角,付上幾塊錢,出了店,繼續(xù)行走在街上。
這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)暖和了不少,風(fēng)也沒(méi)有之前那么冷,身上暖和了許多,離面館越來(lái)越遠(yuǎn),時(shí)間已經(jīng)回不到過(guò)去,卻早已成為了記憶。
如今已經(jīng)身在南方,也早已習(xí)慣這里的生活,但是心里的那個(gè)小小的愿望不知何時(shí)能再回到那座城市,路過(guò)那條街,走進(jìn)那個(gè)店,吃上那碗面。再享受一下家鄉(xiāng)的美味,看一下家鄉(xiāng)的景,見(jiàn)一下多年不見(jiàn)的老友。倆仨人一起吃著板面,闊談未來(lái)。
多次在夢(mèng)里回到家鄉(xiāng),吃上了那碗爽口香辣的牛肉板面,老友幾人,你吹,我捧的情景。夾雜著外面街道上喧嘩吵鬧的吆喝叫賣聲,一股大蒜的味道彌留在空氣中,翻滾的開(kāi)水鍋前煙起霧散,頓時(shí),夢(mèng)中笑醒,卻淚濕枕邊。
欣賞的作文 篇2
四大名著中,我最喜歡的還是《三國(guó)演義》,這一氣勢(shì)磅礴的巨著塑造了近兩百個(gè)人物形象:奸黠奸詐的曹操,義薄云天的關(guān)羽,仁厚愛(ài)民的劉備在這些叱姹風(fēng)云的英雄人物中,我最欣賞、最敬佩的還是臥龍先生——諸葛亮。
我敬諸葛亮之才。諸葛亮有經(jīng)天緯地之才,神鬼莫測(cè)之機(jī),未出茅廬便已知天下三分。他一燒博望坡、二燒新野、三燒赤壁,三把火燒出了三分天下,奠定了鼎足而立的政權(quán)格局。周瑜、陸遜、曹操眾多英雄皆在他手下敗北,與他齊名的“鳳雛先生”龐統(tǒng)也略遜一籌。但以智謀才干而論,諸葛亮足以稱為“三國(guó)第一人”。
我惜諸葛亮之識(shí)。早在與劉備隆中對(duì)時(shí),諸葛亮就以長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目光規(guī)劃了未來(lái)數(shù)十年的戰(zhàn)略格局,而未來(lái)局勢(shì)的發(fā)展則足以證明諸葛亮見(jiàn)識(shí)的深遠(yuǎn),可惜的是諸葛亮的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)并沒(méi)有完全貫徹實(shí)施,這為日后諸葛亮乃至蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下禍根。
我悲諸葛亮之遇,諸葛亮又不世之才,超群之識(shí),卻活生生累死在五丈原,遭遇之悲慘世所罕見(jiàn)。諸葛亮的出山是“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,他禪精竭慮,嘔心瀝血,為劉備打下了半壁江山。然而劉、關(guān)、張三兄弟的.自大、莽撞和愚蠢,不但送了自己的命,還使諸葛連半生心血付之東流。蜀漢政權(quán)搖搖欲墜之時(shí),又是諸葛亮“力挽狂瀾于既倒”,他評(píng)定五路大軍,七擒孟獲,六出祁山,以一個(gè)瘦弱的身軀撐起一個(gè)王朝,我為諸葛亮的遭遇而深感悲哀。
當(dāng)然,“人無(wú)完人”,諸葛亮身上也存在一些缺點(diǎn),但這并不影響我對(duì)他的敬仰和敬佩。我敬重他過(guò)人的才華和膽識(shí),嘆惋他的悲慘結(jié)局,學(xué)習(xí)他百折不撓的精神,爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)時(shí)代有用的人。
欣賞的作文 篇3
書籍似一葉扁舟,承載著我從狹隘的港灣駛向那浩瀚的大海!}記
壹
我與他最早相識(shí)在十年前的春天,那時(shí)我還是個(gè)沒(méi)有門牙的小孩。我是在父親的書桌上找到他的,那時(shí)他靜靜地靠著桌面,欣賞著窗外一縷縷走散的陽(yáng)光。我費(fèi)勁地爬上桌子,露出那沒(méi)幾顆牙的嘴巴,呵呵地傻笑著,拿起那長(zhǎng)得與我人齊高的,叫“報(bào)紙”的東西,甩到桌下,再把它拾上來(lái),又扔下去,我就這樣不亦樂(lè)乎地重復(fù)著······沒(méi)想到我們的第一次見(jiàn)面竟如此Awkward!
貳
庭前花開(kāi)花謝,時(shí)間嘶溜走了。我被母親帶去一個(gè)滿是與我年齡相仿的小孩的地方,每天總有些許人一到門口就哭得驚天地泣鬼神。我雖然也有些傷感,但當(dāng)我每每淚水在眼眶打轉(zhuǎn)時(shí),我總會(huì)想起那動(dòng)畫書上那保衛(wèi)地球、勇敢的奧特曼們,我的淚水就被蒸發(fā)了;叵肫饋(lái),不禁撲哧一笑。但是我與他沒(méi)認(rèn)識(shí)多久,他就送了我一件終身受用的禮物——勇氣,真是大方啊!
叁
上了一年級(jí),我對(duì)他的感情日益加深,成了形影不離的好兄弟。為了每日能與他多相處,我向母親大人提議每晚推遲半小時(shí)睡覺(jué),用來(lái)看書。我平均一晚可以看20來(lái)頁(yè),那么一年就可以多看7300頁(yè),相當(dāng)于可以看十幾本枕頭厚的書。想到這,我的心不禁喜滋滋的。一年級(jí),我閱讀了許多帶拼音的故事書、童話書,書中許多情節(jié)令我記憶猶新,現(xiàn)在想起來(lái)又有一種不同的感受。他真是變化多端!
肆
有人說(shuō)書籍遠(yuǎn)看像海,人們贊美他,但一旦陷入其中,如何出的來(lái)?現(xiàn)在,我的心已經(jīng)牢牢被他抓住。最近我已經(jīng)閱讀完了高爾基的《童年》,這本書繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”,還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的.影響,使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
伍
幾年下來(lái),我閱讀的書已經(jīng)比我高、比我重,塞了滿滿一書柜:《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《史記》《智慧背囊》······每本書都有許多我的回憶與故事;每本書都像我的導(dǎo)師,教會(huì)我為人處事、看待事物;書中的每個(gè)人物都是我的朋友老師,他們的精神、作為令我受益匪淺:三國(guó)時(shí)期的司馬懿,他的耐力與“忍辱功”令人望而興嘆;《史記》作者司馬遷本身就是傳奇,他忍受宮刑,在獄中忍辱負(fù)重寫就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》······
陸
“熟讀中外名著,學(xué)寫天下妙章”書讀的多了,對(duì)生活中的事情就有了自己的看法,于是我把自己的看法與身邊的趣事寫下來(lái)。經(jīng)常動(dòng)筆養(yǎng)成了我的習(xí)慣,于是作文水平就像滾雪球一樣愈滾愈大。在許多作文比賽中,我也摘得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這一張張印著紅印的獎(jiǎng)狀,也是他送給我最珍貴的禮物吧!
柒
鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,讀書是21世紀(jì)想要出人頭地的唯一出路;讀書也是我們小時(shí)不能缺少的模塊,書到用時(shí)方恨少,生活中許多事都離不開(kāi)讀書。莎士比亞曾說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們張開(kāi)翅膀,在書籍的天空中盡情翱翔,振翼高飛。
欣賞的作文 篇4
有時(shí),我常常會(huì)翻開(kāi)幼兒園畢業(yè)時(shí)發(fā)的同學(xué)錄,看看小時(shí)候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒(méi)什么字,都是一張張的照片,記錄著我們?cè)谟變簣@里的一點(diǎn)一滴。
在同學(xué)錄里,我最喜歡的一張是這樣的:我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的小池塘邊,看著里面游來(lái)游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡,沒(méi)什么趣味,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這張照片充滿著回憶,記錄著我們當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光。
那天下午,老師帶我們下來(lái)玩,大家都高興的在幼兒園里亂跑,這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那看看,再去其他地方玩一玩,可以說(shuō)這是我們最開(kāi)心的.時(shí)刻了。
突然,一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜,我們都立刻跑過(guò)去,坐在了池塘邊,一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來(lái)游去,一邊談?wù)撝@烏龜。烏龜?shù)囊慌e一動(dòng)我們都異常的感興趣,烏龜爬上岸邊或聚在了一起,我們都不禁興奮的叫起來(lái)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時(shí)間聚在一塊玩了,更多的時(shí)間則花在了作業(yè)、課外班上;現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒(méi)心沒(méi)肺的笑了,心中總是會(huì)有許多煩惱;現(xiàn)在的池塘也沒(méi)了,早已抽干了水填上沙了。
時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)雨,漸漸沖淡我們的記憶,但這些照片,是我永遠(yuǎn)都揮不去的記憶。
欣賞的作文 篇5
欣賞一個(gè)人大都是因?yàn)榇巳说某煽?jī)好,相貌佳,才能棒。而我欣賞的這個(gè)人沒(méi)有以上的優(yōu)點(diǎn),但他的幽默,寬容和不計(jì)較讓我佩服。
從后面看,他的身材很大塊。寬厚的背,直聳的頭發(fā),皮膚黑黑的,走路大步大步的,昂著頭,向前走。用一個(gè)字形容他,那就是“壯”。
他喜歡歷史,不知什么時(shí)候他開(kāi)始自稱自己為“朕”,他把同學(xué)都當(dāng)成自己的“愛(ài)卿”。記得一次,語(yǔ)文課代表叫他發(fā)作業(yè),他望著課代表說(shuō):“你竟敢叫朕去發(fā)作業(yè),你的小命是不是不想要了?”語(yǔ)文課代表欲與他對(duì)峙下去,見(jiàn)老師正從他身后走了進(jìn)來(lái),代表不再出聲,只是捂著嘴笑。
當(dāng)他意識(shí)到老師的出現(xiàn)時(shí),老師發(fā)話了:“榮XX,你是朕,那為師是什么呀?”只見(jiàn)榮XX面不改色心不跳鎮(zhèn)靜的.說(shuō):“您當(dāng)然是朕的老師了”,轉(zhuǎn)身對(duì)課代表“大度”的說(shuō):“今兒看在朕的老師在,就屈尊為你發(fā)次作業(yè)。”全班頓時(shí)冷靜三秒。隨后,爆出一陣的哄堂大笑……
他的幽默不僅局限于開(kāi)玩笑,他更會(huì)用他的幽默去安慰,化解同學(xué)之間的矛盾。班里有個(gè)同學(xué)平時(shí)性格還好,但她一旦生氣起來(lái),臉色就會(huì)變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來(lái),之后,一節(jié)課下來(lái),她一直坐在座位上,就不說(shuō)一句話,動(dòng)也不動(dòng)一下,臉上也沒(méi)有任何表情。
榮知道后,坐到她同桌的座位上,低聲的說(shuō):“呀,我告訴你哦,從前有個(gè)劍客,他的人很冷,他的劍很冷,他的眼神也很冷,最后——你知道他怎么樣了嗎?”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多,自顧自的說(shuō)到:“我告訴你,他呀,最后冷死了“!澳憧茨,人冷,眼冷,表情冷,就差一把劍了,你也想把自己冷死嗎?”我們強(qiáng)忍著笑盯著那位生氣的同學(xué)的面色,幽默的話語(yǔ),加上在幾個(gè)女生的撓癢攻勢(shì)配合,生氣的同學(xué)終于招架不住了,臉色陰轉(zhuǎn)晴了。
榮以他的幽默好口才,和熱心,大度贏得自己的好人緣,我非常的欣賞他!
欣賞的作文 篇6
這個(gè)故事發(fā)生在一萬(wàn)年前。
一個(gè)下午,太陽(yáng)暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。
一個(gè)小蒼蠅剛睡完午覺(jué)醒來(lái),它飛出洞外,展開(kāi)柔嫩的綠翅膀伸懶腰。
在一片松樹(shù)林里,一只蜘蛛正在一棵松樹(shù)上織網(wǎng)。這只小蒼蠅飛累了,正好落在蜘蛛的那棵松樹(shù)上。這時(shí),蜘蛛看見(jiàn)了蒼蠅,正準(zhǔn)備撲上去,可怕的.事情發(fā)生了,一大滴松脂從樹(shù)上滴了下來(lái),正好包著蜘蛛和蒼蠅,又一滴。
幾十年,幾百年,幾千年,很多只小蟲(chóng)來(lái)了又去了,但都沒(méi)發(fā)現(xiàn)松脂球。
后來(lái),陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來(lái)。
松脂球被卷到了海里。海浪一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,把海里的東西一下子卷到了沙灘上,一下子又卷回了海里。
又來(lái)了一個(gè)大浪,把松脂球埋進(jìn)了沙子里。
慢慢地那些松脂球變成了琥珀。
有個(gè)漁民帶著兒子走海灘。那孩子赤著腳。
“爸爸,你看!這是什么?”他快活的叫起來(lái)。
“這是琥珀,孩子!彼职终f(shuō)。
“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢,一個(gè)蒼蠅,一個(gè)蜘蛛,這是很少見(jiàn)的!
在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。
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