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（集合）欣賞的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
與人相處，沒有技巧，只有胸懷。一個內(nèi)心中真正充滿愛的人，他必將生活在愛的海洋中。欣賞他人，從而被人欣賞；感激別人，卻總是被人感激。關(guān)鍵是，他總給別人的生活帶來和諧與幸福，因而他的生活也始終和諧而幸福。
一、沒有什么是應(yīng)該的。
我們總是能得到他人的幫助，可是，我們很多時候卻并不滿足，對待幫助自己的人也未有一點感激之情。為什么？因為，我們認為，他為我做的一切，是應(yīng)該的。父母疼我、養(yǎng)我，為我操勞，是應(yīng)該的，誰讓他們是我的父母呢？老師為我付出心血，是應(yīng)該的，他的工作性質(zhì)就決定了他應(yīng)該為我付出。同學朋友幫我忙，是應(yīng)該的，除非他別做我的朋友。領(lǐng)導關(guān)心我、提升我，是應(yīng)該的，因為我在為他賣命干活��！勵志人物 總之，整個社會、整個世界，所給我的，都是應(yīng)該的�！翱墒菫槭裁此麄兙筒荒軐崿F(xiàn)他們的‘應(yīng)該’呢？讓我如此失望。現(xiàn)在的人啊，現(xiàn)在的社會啊，真是讓我傷心透頂。”于是，我們就不斷地怨怪與哀嘆。這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺得別人欠我的，社會欠我的，從來感覺不到別人和社會對我的生活所做的一切。哲人說，世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：“沒人給過我任何東西�！�
同時，我們?yōu)槭裁磿袝r候不愿幫某人的忙了？因為，我好心幫他，他卻一點感覺都沒有，好象我是“應(yīng)該的”。人，都有助人之心，只是一旦被打上了“應(yīng)該”的印記，很多人就覺得倒了胃口。
“我應(yīng)該去做什么”，這是對自我的要求，也是作為一個社會人的良心與責任。但是，“你應(yīng)該為我做什么”，這是對他人的苛求，帶來的往往都是失望與指責。其實，在這個世界上，沒有誰應(yīng)該要為我做什么，沒有誰必須對我負責，也沒有誰欠我什么。認識到這一點，減少對別人的苛求，感激別人為我做的一切，我們的內(nèi)心，會少了抱怨，多了柔軟。DJ舞曲
二、珍惜擁有的一切。
漂亮的紅玫瑰成了花園里最美麗的花，它為此感到驕傲。但它發(fā)現(xiàn)人們只是站在遠處欣賞它而從不靠近。后來，發(fā)現(xiàn)人們不靠近，是因為在它旁邊一直蹲著一只又大又難看的青蛙。紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立即從它身邊走開。青蛙順從地離開了。沒過多久，青蛙經(jīng)過紅玫瑰身邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝，葉子和花瓣都掉光了。青蛙說：“你看起來很不好，發(fā)生了什么事情？”紅玫瑰答道：“自從你走后，蟲子每天都在啃食我，我再也無法恢復往日的美麗了。”青蛙說：“當然了，我在這里的時候，幫你把它們都吃掉，你才成了花園里最漂亮的花�！逼鋵�，在我們的身邊，就有著許多這樣的“青蛙”，我們千萬不要等失去了才覺得珍惜，我們千萬不要把所有的成功都歸結(jié)于自己一個人。珍惜身邊的人，感恩身邊的人。三毛經(jīng)典愛情語錄
生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。我們需要的是珍惜與熱愛自己現(xiàn)在所擁有的一切。珍愛自己的生命，這是大自然與父母賜予我們最最寶貴的禮物；珍愛自己現(xiàn)在所處的時代與國家，縱橫歷史與世界，站在時空的節(jié)點上去追溯與思考，我們生活在一個多么幸福的時代與國度啊；珍愛自己的工作與事業(yè)，是很多先行者為我們搭建了這樣寬廣的平臺；珍愛自己的家人與朋友，他們時刻支撐起愛的綠蔭，為我遮風擋雨……只有珍愛，才會感恩；只有感恩，才會幸福。
三、將一切化為成長的力量。
不要期望每個人都能給我以積極的影響，我們需要做的是，努力把各種可能的消極影響化為我成長的力量。人生在世，誰都會遇到很多誤解與非議，停下手中的事去理會與辨清這些，那只會越描越黑。我們?yōu)槭裁匆貏e在意這些呢？很多非議，其實都是“閑人”在議“忙人”，“小人”在論“君子”，“小人常戚戚，君子坦蕩蕩”，大概就是指這個吧。集中自己的目標，認準自己的路，堅持走下去，一切誤解都會煙消云散的，關(guān)鍵是自己心中要有向前的力量。
很多情形下，大家在同一個群體中，你我兄弟，彼此平等，關(guān)系融洽。突然，有一天，其中一個人想向上提升了。這個時候，往往會有很多雙手拉住你的雙腳，不讓你上升。而在這個發(fā)展的過程中，你必須具有非常大的毅力與決心，克服掉這些拉力，你才會慢慢地上升。只有當你的雙腳離開這個群體足夠高，別人跳起來都拉不到你腳的時候，大家就會開始羨慕與贊揚你�！俺^別人一點點，容易引起嫉妒；超過別人一大截，就會帶來贊美�！崩斫鈩e人的嫉妒，因為它向你表明，你還需作出更大的努力。個人如此，集體如此，國家亦如此。
用石塊砸向玻璃，玻璃馬上碎了；再用石塊砸向一塊鋼化玻璃，玻璃卻紋絲不動。同樣的石塊，不同的是玻璃自身的硬度。我們在生活中，無法防范什么時候有個石塊砸過來，我們可以做的，就是不斷提高自身的硬度，特別是心靈的抗壓能力。把一粒沙子扔向沙灘，你再想把它撿回來，幾乎是不可能的。可是把一粒珍珠扔向沙灘，再撿回它，基本沒有難度。因為，它太與眾不同了。很多時候，我們?yōu)槭裁吹貌坏揭环N承認與賞識，因為，我們還沒能成長為一粒珍珠。
無論是誤解，還是嫉妒；無論是漠視，還是傷害，別人已經(jīng)發(fā)出他的影響了。我們改變不了別人，但是我們可以化解這種影響。一切，都可以成為我們成長的動力。
四、總把微笑送給別人。
其實，我們每個人，都是喜歡看見微笑的。只要那種微笑，是真誠的，是由內(nèi)而外自動發(fā)出來的`，我們看見后，心中總是愉悅的。我們都喜歡看見別人的微笑，為什么自己一定要板著臉呢？我們每個人都希望得到他人的肯定與贊美，在完成一件工作后，在寫過一篇文章后，在進行一場報告或發(fā)言后，在組織一項活動后，在穿過一件新衣服后，我們都希望得到一次他人的肯定，哪怕是評價。有時，一句最簡單的鼓勵，就會讓人神采奕奕，信心倍增。我們希望能得到這些，為什么我們不能主動地去給與呢？當我們這個社會、這個學校、這個集體，人人都能獻出自己的愛時，我們就會人人得到愛；人人都能尊重別人的時候，我們?nèi)巳司湍艿玫阶鹬�。能幫助別人的時候，盡可能幫助別人；實在不能給別人提供什么幫助，那么就讓我們提供贊美吧，或者，就堅持奉獻出我們的微笑，好嗎？因為，總把微笑送給別人的時候，我們得到的也必將是微笑。
無論何時，我們傳遞給他人的，都要是積極的影響。因為，積極的情緒傳遞可能很慢，但是消極的情緒傳遞起來，卻是非常快的。辦公室里，人們本身在很辛苦地工作著，這時來了一個人，突然說：“啊，工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是，當一個人突然說：“唉，工作真沒勁。工資這么少，還這么累，這個社會真不公�。 �，總歸會有人附和起來。消極情緒傳染力要比積極情緒強，特別是當人在勞累的時候。所以，我們每個人都應(yīng)該積極地影響周圍的人，所說的話，要總是積極向上的，因為我們正在影響著他人啊。我們做教師的特別要注意這點。
有個寺院的住持，給寺院里立下了一個特別的規(guī)矩：每到年底，寺里的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“床硬�！钡诙昴甑�，住持又問新和尚心里最想說什么，新和尚說：“食劣。”第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說：“告辭�！弊〕滞潞蜕械谋秤白匝宰哉Z地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”新和尚看世界有魔，而魔其實就在他的心中。同樣，總看見別人優(yōu)點的人，他內(nèi)心世界一定是陽光一片的；總盯住他人缺點的人，心中一定不是很和諧。所謂“佛心看人，人人是佛；鬼心看人，人人皆鬼”，世界其實就在自己的心中，我看見了什么，我心中就有什么。能看見陽光的人，心中必有陽光。
常懷感恩之心，不斷欣賞別人，這是一種人格的魅力，是一種人生的智慧，更是一種大愛的情懷！
欣賞的作文 篇2
我最熟悉的一個人是我的同學——馬林靖。
馬林靖瘦瘦的.身子，烏黑的頭發(fā)下面長著一雙濃眉大眼。小嘴巴有時能把你說的心服口服。他還非常喜歡讀書畫畫。他還特別喜歡幫助別人。有一次，我在操場上跑著玩，一不小心跌倒把腳扭傷了，馬林靖看見了連忙跑過來，慢慢的把我扶起來，然后，扶著我來到草地上，輕輕地扶我坐下。問我：“你的腳還痛嗎？”我說：“痛”。他說：“我給你講一個故事吧�！甭犞墓适挛也恢挥X的忘記了疼痛。
馬林靖有時高興，有時生氣，像變化無常的天氣。
欣賞的作文 篇3
第二年，那個人又種下了一棵葫蘆，他給那個葫蘆澆水、施肥，對他非常的的好。
過了些日子，光光的葫蘆架上長出了細長細長的葫蘆藤，葫蘆藤上長出了幾片碧綠的葉子，開出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，葫蘆藤上掛了幾個小葫蘆，那個人還是每天堅持的'給他澆水、施肥。
一天，他還是按時走出家門，拿出了小碗，裝了點水，走到平地上，可是他發(fā)現(xiàn)葉子上有很多蟲子，鄰居看見了了，叫了起來："你快點把你的葫蘆殺點蟲吧。"我說："沒問題，然后他就馬上把農(nóng)藥拿了過來，給他的葫蘆噴了點農(nóng)藥。"
又過了一天，他還是按時將他澆水、施肥，他發(fā)現(xiàn)他的葫蘆少了一點蟲，還是過了一天，他又按時的起床，然后把碗和肥料拿起來，給他的葫蘆澆水、施肥，他的葫蘆慢慢的長大了，最終他的葫蘆長的比大西瓜還要大。
他非常的高興，然后他跑到鄰居的家里，然后對他說："你快來看那，我的葫蘆長成功了，哈哈哈哈。"鄰居也為他高興，對他說："你終于成功了，我正為你高興。"他捏了自己一把，發(fā)現(xiàn)不是假的，他蹦的一丈高，對著天大聲說："我終于成功了。"
然后他把他的葫蘆送給了鄰居一個。
欣賞的作文 篇4
故鄉(xiāng)；肥沃的土地，給人們帶來豐收的喜悅。廣闊的田野，給人們的視野增添無窮的風彩。
清清的河流，澆灌著稻田里的每株幼苗。鳥語花香令孩童忘記歌唱。清晨的陽光撫摸著老人的微笑。絲絲清風，吹干了莊稼人臉上的汗珠。
我喜歡稻田中央那條漫漫延伸的小河。還有沿河直下的那兩排柳樹。翠綠翠綠的，纖柔得象少女的夢。當朝霞冉冉升起的時侯，片片陽光撒在河面上。在魚兒相互追逐嬉戲的波動下，
水面上跳躍出一片片清波銀浪。一閃一閃的，象朵朵正欲綻放的花朵。緩緩的張開，又慢慢的收攏。當你有幸從旁邊經(jīng)過，你的腳步會不由自主的停留。手總?cè)滩蛔∩爝M水里，輕輕的蕩漾。
大人們?nèi)舨皇怯性S多事要做，孩子們?nèi)舨皇桥峦藡寢尩亩�。我想，誰也不愿離開這沁人心肺的小河…
我喜歡小河兩旁肥沃的稻田。當嚴冬逝去，春風輕輕向我們招手的時侯。那種遍地花開的芬芳，讓人往返其中。稻田里的各種農(nóng)作物，如豌豆花、蠶豆花、菜花…道之平凡，品之有味。
假如你能走進它們的世界。你的心情將會和它們一樣，綻放成幸福的小花。
我喜歡村莊里各種不同的果樹花。她們艷而不妖，美而不俗。她們不但把我們的家園裝伴得如此漂亮。還給我們帶來生活的希望。
我喜歡播種時的景象，男人們一手握犁把，一手甩著鞭。耕牛踩在水汪汪的田土上。悠哉游哉的，一副懶散的摸樣。嘴里時不時的，哞，哞，的亨亨著。姑娘、小伙子們，插秧比賽的勁頭，令老人、孩子們，看得咧著嘴樂。
我喜歡夏天那蔥翠的稻禾。尤且是葉片兒上晶瑩的露珠，當你用手輕輕的觸動她所依賴的物體時。一顆顆亮晶晶的小水珠，滾來滑去的。把人的好奇心撓得癢癢的。
我喜歡我家院子周圍的花草樹木。當看見一個個尚未成熟的.果子逐漸長大。一種希望之光綻開每個人的笑臉�？矗菈谓鸹位蔚牡竟�，與陽光一道奔跑。
我喜歡秋天，不止是給人們帶來豐收的果實。更多一些，應(yīng)是給予了勞動人民付出辛勞的肯定。
我喜歡那隨風飄舞的片片落葉。雖顯蒼桑，但向征著歷史又長了一歲。
我不太喜歡冬季，那是因風不懂溫柔。當你行走在以收割干凈的田野上時。心里難免爬滿蒼涼之感。
不過，當你清晨打開窗戶。外面那遍白芒芒的雪景，讓人的心境一下變得非常干凈。柔柔的，軟軟的，樹上掛滿水晶般的耳墜。好似玉潔冰清的美人，在眺望未歸的情人�？�；孩子們凍得發(fā)紅的小手手，總不停的揉搓著那潔白的雪。有的心疼孩子會被凍僵。而愛雪的人，卻心疼干凈的世界被蹂藺。
我喜歡環(huán)繞于大壩兩邊的群山。就象兩條熟睡的巨龍。蜿蜒起伏的蟠旋于半空。山峰的半腰，有許多巖洞。聽說每個巖洞都有著一段，不尋常而令人暇想的傳奇故亊…這就是我童年成長的故鄉(xiāng)。
欣賞的作文 篇5
沒有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學生的我們，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學校給我們班一個任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學們布置了一個小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學校交給我們的'任務(wù)，老師說這次，功勞最大的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的向往。
欣賞自我，是風起云涌時乘風破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點，去展示自己的風采！不好蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，堅信你自己是最棒的！
欣賞的作文 篇6
每當我吃到無公害蔬菜的時候，我都會想起我的外公！
我的外公是個勤勞的人。他總是趁工作之余去他們公司的后山種菜。
公司的后山本是雜草叢生，但外公總是去拔草、松土，在后山開出了一片田地，于是在那片田里播種，長出了小苗。外公天天澆水，天天施肥，小苗長成了艾草！
公司的人誰都可以去摘，外公還說艾草可以治病，還可以泡澡，泡腳，洗頭，洗手呢，有益于身體！
在家里的天臺，外公也種了許許多多的蔬菜，有油綠油綠的菠菜，翠綠翠綠的生菜，還有嫩綠嫩綠的.芹菜……
每當夜幕降臨，外公總會頭戴照明帽，手拿小鉗子，弓著腰，撅起屁股，照明光灑在菜葉上。外公睜大雙眼，全神貫注盯著菜葉，將蟲子一網(wǎng)打盡！
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！我一定要珍惜糧食！
看！這就是我的外公！
欣賞的作文 篇7
明天就是中秋節(jié)了，為了讓我們提前感受一下中秋的氣氛，老師說下節(jié)課給大家發(fā)月餅，有月餅吃，同學們都開心極了。
“叮鈴、叮咚……”一陣音樂聲響起，大家趕快坐好，迎接月餅的“到來”。老師進來了，對我們說：“月餅一般可分為兩種，一種是廣式月餅，還有一種是蘇式月餅。平常我們家中吃的大多數(shù)是廣式月餅，今天我們就來嘗一嘗蘇式月餅，好嗎？”“好！”大家一起歡呼鼓掌。老師叫我發(fā)月餅，我偷偷用鼻子聞了聞，哇！一股濃濃的香味撲鼻而來。我把月餅一塊塊發(fā)下去，再看看同學，都已經(jīng)垂涎欲滴了。我低著頭聞了聞，嗯，跟剛才我偷偷聞的味兒不一樣，這次細細一聞，有肉香。又嘗了一口，好吃，油油的，卻不膩，真可謂聞著香，吃著也香。我邊吃，這肉汁邊從嘴角淌下來。吃了幾口，沒了，可肚子里的饞蟲還是在叫“饞死我啦！我要繼續(xù)吃月餅！”我擦了擦臉上的肉汁就抬起頭，哈哈！同學們的吃相真是千姿百態(tài)。瞧！趙崢禹吃了還剩一點點，突然不吃了，說要把剩下的美味帶回去給媽媽嘗嘗；王俊杰拿著月餅在哪里端詳了半天，一口都沒動過；最要命的是王寧靜手還好好的拿著月餅，可她這舌頭從嘴里溜出來，舔著落在餐巾紙上的月餅屑，笑死我了……
月餅吃完了，大家還在興奮當中，久久不能平靜。那美味的'月餅就是老師給我們的節(jié)日祝福啊！我們也祝福親愛的老師中秋節(jié)快樂，我們永遠不會忘記這個中秋節(jié)的。
欣賞的作文 篇8
自小就聽長輩們說“民以食為天“�！背浴斑@項學問在經(jīng)歷了五千年的積蓄和發(fā)展后的今天，可以說是十分豐富了。且這“吃”有雅俗之分。俗者，不過是民間的小食，五谷。講起來也甚是親切。
南方清晨的街上，拿碗去打一碗“豆腐花”。熱騰騰的香氣撲鼻，豆腐上淋上高湯，花生，蝦米，麻油，一口下去，潤滑的口感，從舌尖一直流淌到喉嚨，細嚼一會兒，花生的脆，蝦米的鮮，麻油的香匯于味蕾，令人回味。
還有“豆腐花”的良配“生煎”，兒時常去的一家叫“百味閣”那里的生煎想來是我吃過最好的。若大的煎鍋里，滾燙的.熱油與生煎接觸，“磁”的一聲，帶著響兒的，一縷清氣挾著香味從窗口涌出來。生煎一面是焦脆的，口感緊實。另一面皮兒薄，上面鋪了一層白芝麻，里面的餡肉，味道醇厚，濃純。另外里頭灌著汁水微燙，輕吸一口，一伙兒流到口中，汁兒撞擊口腔四壁，把肉香留在齒間。
雅者，多半雅在名子上了。譬如一碗“金枝玉葉翡翠湯”，只不過是一份白菜豆腐湯罷了。而還有更為寒喧“青龍過�！辈贿^是道漱口湯了。
雅？俗？俗之極便是大雅。
食物我覺得是一種情感的載體，一樣的食物能勾起人們心中的那份波瀾，那樣才是其真正的價值吧！
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