欣賞的作文范例（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
常常會想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個朝代由盛轉衰的劇變產生的心理落差？才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國詩歌在社會劇變中的大課題？
——題記
夜已深，我翻開書，手指輕輕撫過每頁泛黃的紙張，靜靜地感受那屬于你的氣魄……
你那句“落月滿屋梁，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得”無時無刻不都在向我們展示那豪壯而又不失真摯的話語；我們輕輕朗誦你的詩句，那奔放的語句又無時無刻不都在觸動我們的心靈？
我仿佛看到了你舉杯對月，一飲而盡的情形，而你此時，是多么孤獨；我仿佛看到了你站在高處，眺望遠方，你輕輕吟誦這首詩句，而你的聲音，卻在雄渾中帶著些許憂傷。而這首詩也在此時，讓我為之理解深刻。
我欣賞你的真摯、豪邁！
你那句“國破山河在，城春草木深”和“白頭搔更短，渾欲不勝簪”更讓人感到凄涼。你的詩句催人憂國，我認為：你此刻是多么想馳騁沙場，然而天不遂人愿，你又是多么無奈。
我已感受到你那花白的發(fā)髻，凌亂地披散開來，你望了望那花草雜亂的長安城，苦澀一笑，逐步走去，你一定認為花兒也為你流淚，鳥兒也為你心驚。而此刻，你也多么希望可以收到一封家書�。】墒�，沒有……遠處的烽火又被點燃，戰(zhàn)爭，又來了……
我欣賞你的憂國憂民！
你那句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”和“一覽眾山小”的自信，恐怕是你這一生以來最樂觀的'詩了吧。每當我讀到這一句，便也對未來充滿信心。
你獨自一人，站在山的頂端，你的眼前，一片云霧繚繞，你的衣衫已被打濕，而你卻毫無察覺，此刻你一定不知，你是多么自信，多么陽光，或許，你本該如此，只是上天太過不平，讓你經受如此之多，而也正因如此，你才成為了詩圣。
我欣賞你的自信，杜甫先生！
讀罷，我輕輕合上泛黃的書，婉婉一笑，沉沉睡去……
欣賞的作文 篇2
一個人若學不會欣賞，就會被遺棄。
——題記
六歲那年，媽媽說我：“你這么點的孩子，懂什么？會欣賞衣服嗎？給你買什么樣的都行。”媽媽，其實我懂！那件藍白相間的水手服十分漂亮，穿起來精神極了。而那件青白相間的校服土里土氣的，像棵大白菜。
十歲那年，哥哥說我：“牙還沒長齊哩！能欣賞名著嗎？看了也不懂�！案绺�，其實我能！梁山好漢武松，武藝高強，有勇有謀；三國曹操稱霸，假仁假義，一代奸雄。
十二歲那年，老師說我：“你長這么大了，會欣賞漢字嗎？說了你也聽不懂。”老師，其實我會！漢字是方塊字，音形意集于一身；漢字文化源遠流長，具有獨特的魅力，是中華民族的驕傲。
十四歲那年，外公說我：“你還年輕，經歷的事太少，因此不會欣賞茶的韻味也不為怪�！蓖夤�，其實我可以！茶葉就像已經實現(xiàn)的理想，依舊散發(fā)著濃郁的清香；茶水如同已然流逝的光陰，細細品出人生的五味。
我無時無刻不在欣賞著，只不過領略和感悟各有不同罷了。
今年的`某一天，一位久違的好友，突然給我打了個電話。當時，我激動不已，和他海闊天空地聊了起來，聊著聊著，就聊到了他家的花園�！鞍Γ≌媸菤馑牢伊�。你說那么漂亮雅致的草地上長出參差不齊的蒲公英，多破壞美感！”“那就除了他們”我淡然的說道。誰知，一聲怒吼傳來——“你以為我不想？我用盡了各種辦法都不管用！”“那，就留著它們吧！換個角度去欣賞它們，這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎？何況它還是藥食兼用的植物呢。”一陣沉默，而后聽到爽朗的笑聲——“也是，也是，真是聽君一席話，勝讀十年書！”
也就是在那時，我才意識到欣賞已經成為我的口頭禪，成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。
欣賞的作文 篇3
春天，陽光煦暖，萬物生長。夏天，驕陽似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學鋼琴的幼芽開始萌發(fā)，那么開放的花苞，將會在何時綻放?我央求媽媽帶我去學鋼琴。
開始的曲目很簡單，像初夏的陽光穿過葉子的空隙照在臉上，很舒服，沒有絲毫壓力，我信心滿滿地練習著，心想學鋼琴并不是什么難事。后來夏日的陽光越來越烈，樹上的知了叫個不停，竟讓人覺得些許煩躁了。而我，隨著考級的一步步難度增加，我突然感覺那些曲子竟然都是些看不懂的和弦，卡頓的裝飾音，不完整的小節(jié)，忘記的升降號，讓我十分苦惱，我決定出去走走……
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠看去滿眼盡是紅，樹上的葉子一片挨著一片，隨著風晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無情秋風，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點傷感�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，一個老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調整心態(tài)，拾起破碎的琴書，認真練習，克服困難，伴著落葉，我的'樂曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長而綿遠……幾個周后的考級對于我來說已不是難題了，老師說只要正常發(fā)揮就沒問題。
后來我順利完成了考級。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級通過證書。
再次來到那片鋪滿一地樹葉的楓林，但我的思緒卻在她萌芽的春天，繁華的夏日久久逗留，一只喜鵲喳喳的在枝頭歡快的叫著，我的眼睛隨著她的方向望去!我欣喜的發(fā)現(xiàn)許多紅彤彤的果子，春華秋實，收獲的季節(jié)來了，在你猝不及防的感傷里，在你已然遠去的思緒里，我摘下一顆咬了一口，澀中帶甜，我細細的品味著……
秋天的果實象征著成長的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來。
欣賞的作文 篇4
大家都說學生是最輕松的，不用為生活而擔心，每天無憂無慮，可是學生的煩惱，又有誰可以理解呢？
我是一位初三的學生，馬上就要面臨中考，父母老師都對我寄托了希望，希望我能考上全市有名的學校，可我的心情誰又能理解，我不能跟我所喜歡的老師教，因此我最喜歡的課變成了最討厭的課，可老師還那么重視我，我該怎么辦呢？ 我真的很想念初二的老師，記得那時還像一個什么都不懂得小丫頭，吃東西吃的`滿嘴都是，而她，我最喜歡的老師，溫柔的為我擦，那感覺像媽媽一樣，平時遇到煩惱事我都會想起她，向她尋求幫助，而她不管多忙，總會回復我給怎么辦，因此我們又像朋友一樣，在她的照顧下，我變得懂事多了，而她所教的科目，就理所當然的變成里我最喜歡的課，當時同學們都說我學傻了，只因為我對她的印象好，而到了初三，我沒分到她班，因此我感覺我們變成了最熟悉的陌生人，我有了新的老師，而她，也有了新的學生，盡管我多么想念她，可……
我真的不知道該怎么辦，我多想回到童年，變回那個什么都不懂得小丫頭，可是，世界上沒有后悔藥，現(xiàn)實往往會讓人失望。我到底該怎么辦呢？
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