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欣賞的作文5篇(薦)
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的欣賞的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
“世上只有媽媽好——”這首歌想必大家都熟悉吧?這首歌就是贊揚母愛的偉大與無私.那時,年幼的我并不知道母愛是怎樣偉大,無私.
記得那年我上小學,有一件事情讓我徹底的懂得了母愛.
記得那年我上小學.正在教室里上課.突然,外面刮起了大風,接著悶雷滾動,馬上就要下雨了.我們的課繼續(xù)進行著,我開始擔憂.媽媽會不會來接我?我正想著.外面滴嗒滴嗒地下起了雨.我們的課被中斷了.老師對我們說:”放學后,帶了傘的同學可以自己回家,沒帶傘的'等家長來接.”帶傘的同學都走了,沒帶傘的等家長來接.”同學們陸陸續(xù)續(xù)都走了.只剩下一兩個同學了.我又著急又害怕.”媽媽怎么還不來難道不來了?”我自言自語.我急得像熱鍋上的螞蟻,我實在等得不耐煩了.我決定跑回家,我正打算跑的時候,一個模糊的身影向我走來.啊!原來是媽媽,媽媽渾身上下都濕了.我緊緊的抱住媽媽,頓時,我的臉上濕了.我不知是眼淚還是雨點兒.我的脾氣一下子都消了.我向媽媽講今天發(fā)生在學校的事情.我與媽媽歡快的回家了.
我終于明白了媽媽的愛是偉大的,是無私的.我在你的愛中漸漸長大.
媽媽,我永遠永遠的愛您!
欣賞的作文 篇2
打開一扇窗,輕輕啜飲一口茶,讓窗外梔子花香伴我沉思,伴我品味那用心欣賞的馥香。
——題記
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁.生活中一切微小而美好的事情,你用心欣賞過嗎?生活從不缺少迷人的風景,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼,只是缺少用心欣賞的從容。
當天際響起日落的前奏,我拖著疲憊的身軀木然站在街角的紅綠燈處。藏匿起仲夏的艷陽,我繼續(xù)努力的奮斗。浪花只有在撞擊中才能長開不謝,青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。我自始至終相信,奮斗就是生活,但持之以恒的專注讓我迷失了回家的方向,世界變得灰白相間。
行人匆匆,我看著,看著……
一個步履很慢的孕婦映入了眼簾,她穿著淡藍如碧空的裙子,裙擺搖曳.天邊吹著溫暖的風,行人依舊匆匆,世界卻仿佛靜止了.她的手上挎著一個袋子,或許是走得累了,她輕輕地側(cè)了側(cè)身子,把鼓股的袋子放下。然而接下來的事情,卻讓我感受到了遺失的美好。她溫柔地撫摸了寶寶的生命,輕輕地,卻愛意滿溢。她微笑著,淡淡的弧度,讓人懂得了母愛,也讓我的疲憊一掃而空。
朗朗天光,泛起卷黃的邊角.我重新邁開了步子,淡泊而從容。
或許學業(yè)的壓力磨蝕了你的觸角,或許理想的追求磨蝕了你的平和,但那天那位孕婦,讓我開始學會用心欣賞生活中一些微小而美好的事物.我要做像太陽那樣明媚著的人。
生活中永不缺少美好,縱使我們熱烈地追求理想,但平凡的事物往往是生活中最美好的,只要用心欣賞,平凡的'會不再平凡,因為它已經(jīng)與我們的生活融合在一起,成為我們斑斕青春中寶貴的財富。我要做像太陽那樣明媚著的人,我要用心欣賞生活的美好!
我的呼喊在胸膛里反復(fù)回響,點亮,燃燒,灼灼其華。朋友們,用心欣賞屬于我們的美好吧!
又是細雨如絲,又是煙柳蒙蒙,而我們的眼睛,卻不再迷惘。
欣賞的作文 篇3
20xx年8月31日,我們戛灑鎮(zhèn)小學召開了一年一度的開學前全體教職工會議。進入會場時,我看到會場上一下子多了30多個陌生的面孔。那是當年過五關(guān)斬六將新加入我們戛灑小學教師隊伍的成員。他們一個個朝氣蓬勃,洋溢著青春的力量。突然間新面孔中有一個人站起來和我打招呼,我仔細打量著這個人,終于認出了她。
她的名字叫李興鳳,是比我低三屆的小師妹。她20xx年畢業(yè)于幼師專業(yè),當時正值不包分配的年代,要參加工作必須通過招考那座“獨木橋”。而那年我們新平縣居然沒有招考幼師,她連過“獨木橋”的機會也失去了。經(jīng)人引薦,她在我們鎮(zhèn)中心小學做了一名代課教師。當時代課教師的工資很低,但是她卻兢兢業(yè)業(yè)地堅持了三年。三年后被辭退了,又到了玉溪一家民辦幼兒園做了兩年的幼兒教師。后來聽說她與一個安徽人結(jié)婚生子,前往浙江和江蘇打過工,回新平戛灑開過小吃店,到玉溪做過生意。再后來就沒有了她的音訊。
時隔多年,能在教職工大會上遇見她,著實讓我意外。31歲的她不僅通過招考加入了我們的隊伍,更巧的是她被分配到我們的村完小――冬瓜林小學。散會后,我倆滔滔不絕地聊了起來。從她的談吐中,我知道了她為圓自己的教育夢而付出的艱辛。當時一股敬佩之情油然而生。
因為她曾在中心校代過課,她到我們冬瓜林小學上班的第一天,就遇到了好幾個老相識。見面的第一句問話幾乎毫無例外:“李興鳳,怎么來當老師了,錢賺夠了?老板娘當膩了?”第二句話更是不敢恭維:“你的生意做垮了么,在商界混不下去了?老師的飯碗也不好端哦!边有一些人戲稱她為“新來的老教師”。面對這些冷嘲熱諷,她沒有回應(yīng),沒有爭辯,只是默默地一笑置之。她的'淡定處事,出乎我的意料,我不禁暗暗佩服她的心胸與度量。
當別人在閑聊的時候,我總是在辦公室看到她的身影。有時她在備課,有時她在批改作業(yè),有時她在學習專業(yè)知識。當別人在高調(diào)談?wù)撟约旱妮x煌業(yè)績的時候,她卻低調(diào)地來向我請教她在教學上的不解與困惑。記得她說過一句話:“我應(yīng)該比別人多努力,和同屆的同學相比,我落后了13年;和應(yīng)屆的師兄妹相比,我沒有了他們的青春!彼f得到,也做到了,后來發(fā)生的幾件事足以證明。
不知不覺中到了收獲成績的七月。當我拿到全鎮(zhèn)的成績排名統(tǒng)計表的時候,我簡直有點不敢相信這樣的結(jié)果,她所任的兩個年級的數(shù)學成績居然比上年有了大幅度的提升。要知道,這兩個年級的數(shù)學成績一直在拖我們村完小的后腿,被鎮(zhèn)小學視為薄弱班級。而薄弱班級的“美譽”竟然止步于她的手中。在教師一年一度的履職考核中,她的綜合成績僅次于我,除了感嘆更多的是欽佩,我慶幸能夠帶領(lǐng)這樣努力向上的新人。
9月份,我們鎮(zhèn)小學組織了一次高效課堂技能競賽,我和其他教師力挺她去參賽。因為她骨子里本來就有一股闖勁兒,也當仁不讓地接受了使命。經(jīng)過精心的準備,她奪得了數(shù)學組的冠軍,又一次光榮地代表戛灑鎮(zhèn)小學去縣上參加比賽。經(jīng)過激烈的角逐,結(jié)果獲得了第二名的好成績。當她把好消息匯報給我的時候,我覺得有些遺憾,錯過了目睹她力挫群雄的風采。
是啊,曾經(jīng)的代課教師,曾經(jīng)的打工妹,曾經(jīng)的老板娘,歷經(jīng)13年,從未放棄自己的夢想。那是怎樣的一種堅持?那是怎樣的一種信念?那是怎樣的一種毅力?為追求自己的夢想付出了許多艱辛;為實現(xiàn)自己的夢想敢和應(yīng)屆畢業(yè)生一較高下;在實現(xiàn)自己的夢想時沒有停下腳步,又付出了超常人的努力。她努力了,她奮斗了,她在30多位新教師中脫穎而出,甚至有些老教師也自愧不如。在我們鎮(zhèn)中心小學她成了一顆耀眼的新星,在新平縣的教育界也小有名氣。
這,就是追夢路上的小師妹。
欣賞的作文 篇4
童年是一首歌,童年是一個夢,童年是一支棒棒糖,令人回味無窮,童年是一只船,載著天真和快樂漸漸離我們遠去。童年的趣事是我最珍貴的記憶。
小時候,我奶奶家的后院中種著一棵核桃樹。每次回家總盼望著那濃密的樹葉中能冒出幾個小核桃,早點成熟,盡快能吃。媽媽看見我眼巴巴地望著核桃樹,哈哈大笑,說:“家里有只小饞貓哦!
終于有一天,核桃成熟了。我迫不及待地飛奔到核桃樹下,抬頭望了望樹上的一個個誘人的核桃,欣喜若狂。在我眼中,核桃就是山珍海味,我想吃,可是又不會爬樹,于是便打算用腳把核桃給“踢”下來。我憋足了勁兒,使出九牛二虎之力拼盡全力一踢……“哎呦,我的腳!”疼得我差點兒叫媽媽。我氣得暴跳如雷,雙手叉腰,使出“獅吼功”朝著核桃樹大叫:“壞大樹,就知道欺負我,和我作對。哼,老虎不發(fā)威,你當我是病貓啊,我等會兒就來……”
話音未落,幾個核桃掉了下來,可是它們不偏不倚,一個不漏全砸在了我的`頭上。一陣風吹來,樹葉“沙沙”作響,大樹唱得歡,我卻被砸得夠嗆。我靈光一閃,掉下來的核桃不也是頓美餐嗎?我立刻把疼痛拋到了九霄云外,但是看到摔爛的核桃,我無奈地搖了搖頭?晌铱粗鴺渖系暮颂,饞得我不顧一切地想躥上樹,結(jié)果可想而知,我摔了個“狗啃泥”。我上下打量著這棵樹。咦?這樹好像不太高,我抱著樹爬上去一點就能碰到核桃了,爬這么高應(yīng)該不成問題吧。對,就這么辦!我緊貼著樹干,往上一跳,用雙腿夾住樹干,然后一點一點往上爬。到了一定的高度,我一下子抓過五六個核桃就放進口袋。
這時,我犯愁了:都說上樹容易下樹難,完了,怎么下去啊。我靈機一動,像熊貓一樣緩緩倒退,眼看接近地面了,我手一松,連人帶核桃滾了下來。我摸了摸頭,拍了拍衣服,看看核桃,還完整,高興的大喊:“我摘到核桃了!”說完,使勁地咬了一口,光牙疼不說,又苦又澀,“呸呸呸!”我一溜煙跑回了家,叫著:“媽媽,我中毒了……”
我的童年,離我遠去的童年,就像一道彩虹,燦爛絢麗,永遠地留在了我的記憶里。
欣賞的作文 篇5
她的個子并不是很高大,相貌也是大眾臉,學習很突出,但她卻從不驕傲,她——是我的同桌,也是我們班的學習委員。她可是我的學習榜樣。
由于我對數(shù)學不是很感興趣,上課常常腦子溜號,數(shù)學成績不太好。有一次,我被一道全等三角形判定的數(shù)學題給難住了,我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的`扎草稿紙,同桌走了過來,她看到我遇到困難了,就把我的草稿紙從我手中給拿了出來,把我的筆從我的手中給抽出來,在草稿紙上邊寫步驟便給我講解,直到我明白了這一題的解法。我感激的對同桌說“謝謝了”,同桌對我說:“我把全等三角形判定的式子給你列出來,逐個給你講講吧!
同桌耐心的給我講解了許多這種類型的題目,我也慢慢的搞懂了這些題目的解題方法。從這次起,我也學會了向同桌請教那些不會的題,她同樣也很耐心的教我,我的數(shù)學成績也有了很大的進步,我很感謝她。每次上數(shù)學課,當我的心思再不經(jīng)意的飛出窗外時,她都會小心的用手背拍我的腿,告訴我要認真的聽課,我數(shù)學的進步,都是同桌的功勞。
同桌,你是我最欣賞的人。