欣賞的作文【錦集6篇】
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的欣賞的作文,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文1
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。大千世界,美無處不在,學會發(fā)現(xiàn)非常重要。人無完人,金無足赤,不能只單單關注別人丑陋的一面,其實他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺,這讓人為玫瑰的美大打折扣;而刺上有美麗的玫瑰,這樣是否又有相同的感受呢?
三國時期的劉禪,被后人稱為“扶不起的阿斗”,在世人眼中,他是個吃喝玩樂,昏庸無能的“敗家子”。而我卻不這么認為,細細品讀,你也許也會欣賞到他那獨特的美。問歷史中的無數(shù)個君王中,誰愿意將手中的`政權拱手相讓?也許只有劉禪吧,并不是因為他沉迷于嘻戲打鬧中,而無心關注朝政。而是他認識到自身才能的不足,才將政權讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯誤的情懷,才延長了蜀國的壽命。
也許世人還會批判劉禪“樂不思蜀”的行為,然而劉禪真是“樂不思蜀”嗎?在面對曹軍的大舉進攻,蜀國的大勢已去,戰(zhàn)敗只是時間早晚的問題。如果劉禪做困獸之斗,與蜀國共存亡,也許會換回后人的一致好評。但如果這樣,受苦的是誰?當然是百姓,劉禪就是認識到這一點,才會投降而被冠上“樂不思蜀”的罵名。敢問能不計個人得失,而一心一意為百姓而著想的君王能有幾個?
看待每一件事物,不能只關注對方直接程現(xiàn)的好與壞,只有從多方面的去品味、去欣賞,你才能發(fā)現(xiàn)真正的美。
欣賞的作文2
校園的秋天是美麗的,校園的秋天是五彩斑斕的,校園的秋天也是生機勃勃的。
秋天的校園,天是那樣的藍,那樣的高;云是那樣的白,那樣的輕;陽光是那樣明媚。
在藍天白云的襯托下,我們的教學樓顯得更加雄偉潔凈。操場中央拿幾棵楊樹仍然挺立著;葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃,好像是一名畫家在濃濃的.綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風吹過,幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下,顯得更加鮮艷,在秋天的吹拂下,迎風飄揚。在春天睜艷的那些花朵,已漸漸的凋謝了,唯有菊花和一串紅還在競相開放。
校園的秋天是屬于同學們的,上課了,操場上一片空曠,只有那幾棵白楊樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那里,好像在傾聽著從教室里傳來的朗朗讀書聲,同學們在這美好的季節(jié)里抓緊讀書。下課了,空曠的操場一下子沸騰起來,同學們紛紛從教室里來到操場,有些同學做自己喜歡的運動,有的同學還爭論課堂上的難題,有些愛好探索大自然的同學,把地上的樹葉小心翼翼的撿起來,夾在書本里做標本,還有的同學捧起書,貪婪的允吸著知識的露水
也許,這并不是校園的秋天,這校園的春天或夏天。秋天是一個豐收的季節(jié),等到我們期末考試的時候,那就是我們豐收的季節(jié),那才是我們校園的秋天。
欣賞的作文3
我知道每個人都有自己的崇拜者,我崇拜的是我超級能干的父親。
我父親鼻梁上戴著一副眼鏡。他大約1.7米高并且強壯。他喜歡戲弄我,讓我開心。
事實上,我父親很好。有一次,我在淘寶上訂購了《三國演義》中的樂高積木。兩天后,快遞員送來了。我迫不及待地要我父親用剪刀剪它。拆包后,我和父親要把它拼出來。這時,爸爸的手機突然響了,于是他去房間接電話。那時,我不顧一切地把關羽的頭放在趙云的頭上,把張飛的.頭放在劉備的頭上。許多人拼錯了。這時,我父親過來了。當他看到它時,他說:“孩子,你錯了。讓我給你拼寫一下!边^了一會兒,我父親把所有的角色放在一起。他還對我說,“孩子,你看,這些人應該這樣拼寫正確。好,讓我們拼一下縣城的城樓。首先,找到城門,然后慢慢組裝。
在組裝過程中,我們需要閱讀說明書,否則我們將被錯誤地組裝!贝蠹s一個小時后,幾乎所有的《三國演義》的構(gòu)件都是我父親一個人組裝起來的。此外,構(gòu)建模塊非;靵y。有許多小積木,很難把它們拼在一起,但我父親最終把它們拼在了一起。哇!爸爸真的很棒。我真的很佩服他。我爸爸真的有超能力。
我有一個頭腦發(fā)育良好的父親,他非常強大。在我眼里,他是一個“神”。你有自己的超級父親嗎?
欣賞的作文4
我從心里佩服班主任,因為老師頑強的毅力和克服困難的精神深深打動了我。
早上一進教室,我就準備接受沒有老師的`痛苦,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的班主任雷老師正在講臺上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好,今天也是......我?guī)е宜械膯栴}走進了雷先生。我看到雷先生,他好像沒睡,現(xiàn)在黑眼圈透著黑,看上去精疲力盡,好像快要崩潰了。我很擔心,有點不耐煩。我問:“雷先生,你生病了為什么不在家休息呢?”還來嗎?”“如果我休息一下,我們班早就垮了。"
開始上課。第一節(jié)語文。雷老師吃力地說:“請翻到語文書第十三課!崩桌蠋熆人粤艘粫䞍骸"今天,我們學習第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當時好像暈倒了,臉色很不好。雷老師雖然難受,但還是在盡力?人允呛檬。在你開始咳嗽之前,到外面去捂住嘴。下課后,我以為我終于可以讓雷老師休息了,但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問:“雷老師,下課了,你怎么不去休息?”“我要在這里守護你,不然出了安全事故怎么辦?”雷老師下課后還在看著我們。多么負責任的老師!世界上找不到這么好的老師!
看著雷老師堅持不懈的努力,我陷入了沉思。這不就是頑強的毅力和拼搏精神嗎?我在心里為雷小姐鼓掌。
欣賞的作文5
夏,滿眼皆是綠色。除了月季零零的點綴,映入眼簾的就沒有更亮麗的顏色了。無聊的夏!
驟雨剛停,我漫無目的地走在大路上。不停的'踩著地上的水洼,濺出的水落在路旁的灌木中。突然,我在旁邊的玉蘭樹上,有一絲紫色若隱若現(xiàn),啊,是一朵紫羅蘭。
它這朵在春季的花為什么沒有與同伴們一起開放?難道它懶惰,它孤傲?還是它體弱難抵料峭的寒冷?
它最終還是開了,雖錯過了花期,雖可能壽命短暫。最讓人喜悅的是,它為夏增添了一絲驚喜。樹下,一抹黃色映入眼簾。我有點不相信自己的眼睛,是一朵菊花。
它的千層花瓣令人眼花繚亂。這菊花又是怎么了?它可是秋季的花!它是因為什么?是迫不及待,還是興奮過度?它心中的愿望已經(jīng)到了如此的地步,竟使它拋棄同伴,提前開放。
這是偶然嗎?它們是為了某個承諾嗎?
這約定竟使它們開錯季節(jié),那怕被人看做怪物。
花雖錯季,但它仍開了。開出了美麗,開出了驚喜!
人生的成就是不是同是如此?做一朵開錯季節(jié)的花,在不屬于自己的花期綻放,在與人約定的花期出現(xiàn),難道不算人生的一個最令人意外的驚喜嗎?
欣賞的作文6
許多小朋友喜歡夏天,我也是。我眼中的夏天是動物的世界,而我就是它們的“克星”——獵人。
這天下午,我跟媽媽出去買菜,真巧,一下樓,就碰到了一只螞蟻。我高興地沖了過去,張開大手一抓,一看,嘿!抓了一把土。輕不言棄的'我又耐心地等待,看準了輕輕地拿起了小螞蟻,扔進了媽媽的菜籃子。買完菜卻發(fā)現(xiàn),籃子底有細孔,竟然讓小螞蟻給溜了。
失敗的我突然聞到一股臭氣,仔細尋找,啊,原來是一只臭大姐在做怪,我又重振雄風直奔其身旁。剛要抓,爸爸大搖大擺地走過來,不小心把它踩死了。啊,幸好旁邊還有一只,抓到以后,它竟然放了一個屁,臭得我把它扔出老遠。我找了一個塑料袋把它扣住,打個結(jié)拎著回家了。吃完飯,我想起了臭大姐,打開塑料袋,啊,它已經(jīng)憋死了,真對不起。
轉(zhuǎn)眼已是晚上,我靈機一動,去捉螢火蟲兒。家對過的競秀公園螢火蟲兒可多了。這不,我很快就發(fā)現(xiàn)了一只,我躡手躡腳地走上前,眼看就到跟前了,沒想到被腳下的石頭絆了一下,自己摔倒不說,螢火蟲兒也給嚇飛了。我生氣地撿了一個爛樹枝扔上去,不小心打到了馬蜂窩,它們像轟炸機一樣沖了過來,我掉頭就跑……回到家,已經(jīng)很晚了,我一躺下就睡著了。
夏天真是一個奇妙的動物世界。
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