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欣賞的作文優(yōu)選(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文1
我們的學(xué)校操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的柳樹。我敢說(shuō)，若少了它們呀，校園就會(huì)失去一半的美麗。
兩棵柳樹正處在茂盛時(shí)期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的`水面上行駛，好看極了。樹根很大，要兩個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)。要是有誰(shuí)問(wèn)起柳樹的生長(zhǎng)年齡，我會(huì)翹起大拇指，自豪地告訴他：“這些柳樹呀，都快一百歲啦。它見證著我們學(xué)校光輝燦爛的歷史呢�！�
兩棵柳樹相隔只有五六米，就像兩位高大的守護(hù)神，挺立在操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲勞的雙眼為之一亮，所有不快頓時(shí)風(fēng)吹云散。
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們?cè)诹鴺涞紫伦鲇螒�，柳樹又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空，我們盡情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳樹上休息一會(huì)兒;中午，烈日當(dāng)空，我們?nèi)宄扇旱刈诹鴺湎拢瑑A聽柳樹的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹高興了，把綠葉當(dāng)獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下三兩片;傍晚，我們依依不舍地告別了美麗的校園，柳樹微笑著目送我們遠(yuǎn)去。
今年暑假，操場(chǎng)上的一棵柳樹被風(fēng)吹倒了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，校園頓時(shí)失去了生機(jī)。我本以為柳樹不會(huì)再長(zhǎng)了，可沒(méi)過(guò)幾天，奇跡出現(xiàn)了，樹干的上部冒出了許多新綠。同學(xué)們驚喜地叫起來(lái)：“柳樹復(fù)活了!柳樹復(fù)活了!”
啊!柳樹，你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的柳樹。
欣賞的作文2
每個(gè)人都有自己最欣賞的人或事物，而我和他們不一樣，我最欣賞每天早上都會(huì)有的那寸微不足道的陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是萬(wàn)物的生長(zhǎng)之源。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。瞧!今天的陽(yáng)光多燦爛!它喚醒了沉睡的小草，照開了那香噴噴的花，拔高了那剛種下的小樹……我每天早晨都要在陽(yáng)光下站一會(huì)，陽(yáng)光可以促進(jìn)我們長(zhǎng)高。每當(dāng)我張開雙臂，站在陽(yáng)光下，享受著迎面而來(lái)的風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀!
陽(yáng)光，就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親”來(lái)幫助我們。每天，大人們總要晾衣服，曬被子。此時(shí)，“母親”出現(xiàn)了。在她的幫助下，我們的衣服很快就干了。而當(dāng)天空烏云密布，我們?nèi)栽谕饷嫱嫠r(shí)，又是誰(shuí)幫我們驅(qū)走了烏云?啊，還是這位偉大的母親。這位“母親”默默地幫助我們，不需我們給予任何的回報(bào)。
陽(yáng)光，是個(gè)調(diào)皮的女孩。她每天都會(huì)蹦跳著出來(lái)跟我們玩。她還喜歡游山玩水，剛和我們玩一會(huì)兒，就被那邊的山吸引住了。她趕忙收拾“行李”，飛快的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久，直到風(fēng)伯伯叫她回來(lái)時(shí)，她才依依不舍的從山的`那邊回來(lái)。陽(yáng)光可真調(diào)皮。
陽(yáng)光，你是一位偉大的母親，默默地幫助我們，從不求任何回報(bào);你是一個(gè)調(diào)皮的女孩，你的性格正如你的名字。陽(yáng)光，我愛(ài)你，我欣賞你。
欣賞的作文3
在生活中，每個(gè)人心里都有一個(gè)最欣賞的人。我最欣賞的人就是我的媽媽，我欣賞她的毅力。
你們肯定想不到，我媽媽以前的“輝煌歷史”：聽外公說(shuō)，媽媽從小學(xué)起就一直是個(gè)胖姑娘，小學(xué)畢業(yè)體重100斤，初中畢業(yè)體重達(dá)到120斤，二十歲參加工作那年仍然保持著130斤的體重；直到有一天她的肚子里有了我，身高1.56米的她，最重的時(shí)候居然有150斤！肥胖也一直給媽媽帶來(lái)了許許多多的困擾：上學(xué)時(shí)體育成績(jī)不及格，30歲不到看上去就象40多歲了，坐公交車被人當(dāng)成孕婦讓座，體質(zhì)不好經(jīng)常生病等等……于是，終于有一天媽媽決心要減肥。
那么她是怎么瘦下來(lái)的呢？那是靠她自己的努力才瘦下來(lái)的。在媽媽瘋狂減肥期間，媽媽每天都吃的是低糖低熱量的食物，在合理飲食的同時(shí)，每周還配合了各種運(yùn)動(dòng)：去健身房、爬山、騎自行車等。在減肥期間，媽媽還養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上起床都要稱體重，媽媽說(shuō)這樣才能嚴(yán)格控制自己的體重。通過(guò)媽媽近一年的'堅(jiān)持，有一天，媽媽興奮地跳起來(lái)，她的體重已經(jīng)從130斤下降到100斤！身邊的家人和朋友都驚喜的發(fā)現(xiàn)她幾乎變了一個(gè)人。
減肥成功后的媽媽，變化很大。人變得漂亮了、年輕了，身體素質(zhì)也好了，原來(lái)耐力很差的她，現(xiàn)在爬山、騎行似乎都很輕松。瘦下來(lái)以后，媽媽仍舊沒(méi)有放縱自己，還是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，控制飲食，堅(jiān)持用每天打卡的方式來(lái)控制自己體重。一旦發(fā)現(xiàn)自己的體重上升的趨勢(shì)，她就會(huì)加大運(yùn)動(dòng)量，就這樣?jì)寢寣⑦@個(gè)成果保持了六年。
在我的媽媽身上，我看到她那份堅(jiān)持，我也欣賞她那份堅(jiān)持。
欣賞的作文4
于清晨，我恍惚醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)一片昏幽黑暗。拉開窗簾，頓時(shí)被一縷淡淡的金光所照，愣了片刻，就欣喜若狂地跑到樓頂。
打開樓頂?shù)拈T，陣陣 涼 風(fēng)拂面，空氣中摻雜著莫名的香味，很清新，很好聞。我抬首望天，只見東方掛著一輪紅日，核心紅暈色，為外表淡金光芒所射，并不耀眼，有著令人舒服愜意的感覺(jué)。我癡癡地看，不時(shí)伸出手來(lái)，想要觸摸卻總是觸摸不到。
片刻過(guò)后，此時(shí)已是凌晨六時(shí)，初陽(yáng)升起，但被我注視許久，似乎惱怒不好意思了起來(lái)，光芒有了溫度，刺目地讓我無(wú)法直視。實(shí)在不得已，就緩緩下樓。
轉(zhuǎn)眼又到夜晚。一彎新月遙掛天際，旁有星星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好奇。在這種意境的引導(dǎo)下，我心中的`詩(shī)意被喚醒。無(wú)意識(shí)又爬上樓頂，星光閃爍，遐想聯(lián)翩。北極星在上方，周圍有一顆顆似鉆石的星辰連成勺狀，還有其他不知名的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，儀態(tài)萬(wàn)千。
新月、星辰，在以肉眼無(wú)法觀察的速度移動(dòng)著，內(nèi)含哲理，卻教人說(shuō)不出。沉醉在此種意境，寧?kù)o致遠(yuǎn)而安詳，整個(gè)人處于無(wú)悲無(wú)喜的狀態(tài)。我可從中隱約感觸到故古人望月思鄉(xiāng)，有家不能歸的惆悵寂寥；也可從中依稀看到中秋時(shí)節(jié)家家團(tuán)圓，端坐一席品月餅聊天的幸福溫馨；甚至可從中領(lǐng)悟出日月交替，物轉(zhuǎn)星移的時(shí)代變換……
這就是欣賞，用心看世界。
欣賞的作文5
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟……我認(rèn)為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì)得到肯定、鼓勵(lì)和快樂(lè)，獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來(lái)，因?yàn)橛辛诵蕾p，才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識(shí)淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞別人的人。
我還在讀三年級(jí)時(shí)，就我的啟蒙老師家上作文課。那時(shí)，我的`作文寫得很差，常常為了寫好一篇作文而煩惱。后來(lái)，我認(rèn)為自己是沒(méi)有可能寫出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點(diǎn)完成任務(wù)，就把書中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后，老師把我留了下來(lái)，笑著說(shuō)：“你的作文寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步�！蔽衣犃�，臉漲得通紅……后來(lái)，我決定要努力了，不能辜負(fù)老師的期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫一篇作文，老師都不斷的指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我……經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力之后，我的作文水平終于有了長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書上的時(shí)，老師笑了，她說(shuō)：“其實(shí)我一開始就知道了，我故意不批評(píng)你，就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你�！边@時(shí)，我才明白都是老師對(duì)我的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷努力。
欣賞的力量是神奇的！
欣賞的作文6
教我們數(shù)學(xué)的是一位三十多歲的女老師，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很樸素。她教我們快半學(xué)期了，總是穿著那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿了白色的粉筆末。
我們這位數(shù)學(xué)老師呀，可真是個(gè)“旋風(fēng)”，她說(shuō)話很快，聲音響亮。由于我們還是孩子，大家不知道努力學(xué)習(xí)，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，她常常是一番閃電般的教誨：“學(xué)點(diǎn)吧，現(xiàn)在課程還不難，不然以后可沒(méi)有這樣好的.機(jī)會(huì)了，連工作都找不到，更別提四化了。”而后便滔滔不絕地講課了，還不停地在黑板上寫寫算算。她教學(xué)有方，講問(wèn)題舉一反三，不是打比方，就是舉例子，直到同學(xué)們都弄明白為止。就是講得快了些。不過(guò)，對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)，用不著講得太慢。
平日，她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，可同學(xué)們卻不怕。她發(fā)火時(shí)，無(wú)非是用黑板擦在講臺(tái)桌上狠狠地敲幾下，瞪瞪眼睛而已。一陣粉筆末飄過(guò)，她的眼睛不瞪了，氣也消了，就像是一支機(jī)關(guān)槍“砰砰砰”一陣就沒(méi)火了。又笑呵呵心平氣和地給我們講起課來(lái)。我們摸到了她這個(gè)脾氣，只要她一發(fā)火，我們就端端正正地洗耳恭聽。
激動(dòng)的快，平靜的也快，這又是我們的數(shù)學(xué)老師的一大特點(diǎn)。誰(shuí)解出了一道很難的題，她就激動(dòng)；一道題全班都解出來(lái)了或全班都沒(méi)解出來(lái)，她又激動(dòng)。一激動(dòng)起來(lái)，口里便連聲道“好”或“不好”，說(shuō)起話來(lái)更快、更響，滔滔不絕，手也隨著話音上上下下地比比畫畫。激動(dòng)過(guò)后，語(yǔ)音又慢又低，斷斷續(xù)續(xù)。幾秒鐘后她又心平氣和地講起課來(lái)，還是笑呵呵的。
數(shù)學(xué)老師不光性子急，說(shuō)話快，而且走起路來(lái)、騎起車來(lái)、干起活來(lái)也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛總有干不完的事兒呢。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一位總是笑呵呵而又急急忙忙的老師。
欣賞的作文7
我分明記得，父親坐在我的身旁，家中的小小的電視機(jī)旁，用他的方式在向我說(shuō)著他的開心；他依舊給我夾菜，依舊笑著對(duì)付著媽媽的埋怨，依舊說(shuō)著他的兒子，依舊和我說(shuō)著我的前途，得意于我的輝煌。
可是他卻不知道，現(xiàn)在的兒子在外面過(guò)得卻不如意。
我不敢在他面前說(shuō)起我的不如意，我怕，怕他的小心翼翼不經(jīng)意間變成了失落，怕父親的白發(fā)一不小心就爬滿了頭。
經(jīng)不起等待的`年歲，我在長(zhǎng)大，可是父親和母親都在變老。以前的“爸爸”在我的文字里漸漸也變成了父親。
我不敢回憶父親經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜，我也不敢回憶父親說(shuō)過(guò)的歲月承載的多少愛(ài)，他總是在沉默著，沉沉的一個(gè)家，默默的堅(jiān)強(qiáng)。
該是我吧，曾經(jīng)帶給了他多少歡樂(lè)和傷心。
我的每一次成就，是不是，我都能記起你的滿心歡喜呢？
而我知道我做過(guò)太多太多對(duì)不起你的事情，如今，當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，卻是被一句“子欲養(yǎng)而親不待”生生生疼。
對(duì)啊，子欲養(yǎng)而親不待。
記得你輕描淡寫的描繪著去年突然病倒的經(jīng)歷，我卻追問(wèn)著為什么我不知道，為什么連這種事都不再告訴我。我去問(wèn)母親，母親心有余悸給我描述了當(dāng)時(shí)的心急如焚，我才知道，記憶中那個(gè)高大的父親，卻已經(jīng)被風(fēng)霜侵蝕到搖搖欲墜了。
于是心里狠狠地罵著自己，卻已不知道該罵點(diǎn)什么。
欣賞的作文8
多一點(diǎn)欣賞，讓我們的生活變得更精彩。
在生活中，有很多的人和事值得我們欣賞，他們之中的美好品德不僅僅要我們欣賞，還要去思考。我非常欣賞一個(gè)人，他就是柏斌豪。柏斌豪長(zhǎng)的很平常，但他是年級(jí)第一呀，他的人緣也非常的好，基本上所有人都跟他談得來(lái)。他也是一名體育好手，雖然在這方面他比不過(guò)石博文同學(xué)，但也不差，足球運(yùn)球七秒多，1000米4分多鐘，這些都已經(jīng)是很好的成績(jī)了。
他平時(shí)是歡聲笑語(yǔ)，有啥談啥，但是到學(xué)習(xí)時(shí)，他就跟換了一個(gè)人似的。他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，幾乎不會(huì)被別的事情所打擾，但有一個(gè)例外，那就是我們班的“花”李啟銘同學(xué)，只要他一開口說(shuō)話，就有可能引的全班同學(xué)哄堂大笑，無(wú)一例外，正是因?yàn)檫@樣，他非常容易被在課堂上“禁言”。柏斌豪和李啟銘就是一對(duì)死對(duì)頭，柏斌豪只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤，李啟銘同學(xué)就會(huì)馬上嘲諷。
每天中午，他都袋子里提著作業(yè)回家，也不知道寫不寫得完，下午一來(lái)，他又開始做作業(yè)，李啟銘也是一樣，如果這兩人有一道題算的不一樣，這兩人就馬上到王老師那里去求證，當(dāng)然一般都是李啟銘錯(cuò)，往往李啟銘就會(huì)說(shuō)一句：“失誤，失誤，這一次是我失誤了。
上課時(shí)，這兩人爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題，就是跟比賽一樣，幾乎每上一節(jié)課都要比一次賽。下課之后他們又一起在樓道里談笑風(fēng)生，討論學(xué)習(xí)。
欣賞他人是對(duì)他人的尊重，我們不僅要欣賞這個(gè)人，還要欣賞他人的品德，我欣賞李啟銘同學(xué)對(duì)待事情開朗樂(lè)觀的心態(tài)，欣賞柏斌豪同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的一絲不茍，態(tài)度認(rèn)真。
欣賞他人會(huì)使我們看到他人的`優(yōu)點(diǎn)，我們的缺點(diǎn)。我們要去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)充實(shí)自己，多一點(diǎn)欣賞，使我們的生活變的更精彩，多一點(diǎn)欣賞，使我們變得更加充實(shí)，多一點(diǎn)欣賞使我們變的更加完美。
欣賞的作文9
許多年前，當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹倒下的那一瞬間，觀望的人群發(fā)出一陣歡呼，好似做了一件值得慶祝的事情一般。
樹太大了，不好整棵運(yùn)走，于是工地的人拿出鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，向人開口，很不好意思地問(wèn)，可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我。那個(gè)主人笑看我一眼，說(shuō)：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了�！蔽艺f(shuō)我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。
就在又拖又拉的情形下，一個(gè)死愛(ài)面子又極羞澀的小女孩，當(dāng)街穿過(guò)眾人的注視，把那個(gè)樹根弄到家里去。父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我，拖回來(lái)那么一個(gè)大樹根，不但沒(méi)有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的'睡房中去。
以后的很多年，我撿過(guò)許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)我有意義的東西。他們自我小時(shí)候，就無(wú)可奈何地接納了這一個(gè)女兒，這一個(gè)有時(shí)被親戚叫成“怪人”的孩子。
我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。我和父母之間，很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國(guó)書籍里。我以為，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有愛(ài)，就不必再去重評(píng)他們。
欣賞的作文10
記得有人曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！币�?yàn)橹挥卸眯蕾p的人才能發(fā)現(xiàn)美。在生活中，欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是一根根尖尖的刺，而有人看見的卻是美麗的花朵；
欣賞同一片天空有人看見的是烏云密布，而有人看見的卻是烏云后的陽(yáng)光……欣賞一個(gè)人亦是如此。對(duì)待朋友，我們總是用挑剔的眼光去看待，認(rèn)為認(rèn)為她這樣做不好那樣做也不好。但殊不知人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都不是十全十美的。我們要學(xué)會(huì)的，不是去觀察別人的錯(cuò)誤，而是去欣賞他人，因?yàn)樾蕾p本就是一種美！初中學(xué)過(guò)“伯樂(lè)與千里馬”的故事。它講述的是千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，要善于發(fā)現(xiàn)人才。發(fā)現(xiàn)人才，是通過(guò)欣賞他人來(lái)得到的。人才有很多，但真正發(fā)現(xiàn)人才，欣賞人才的人卻很少。所以，欣賞他人是有必要的。但是，是不是欣賞他人就要一昧的欣賞呢？
回答肯定不是這樣。欣賞他人，欣賞他人是有要欣賞并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)﹑長(zhǎng)處。當(dāng)然，每個(gè)人都不是十全十美的.，都有缺點(diǎn)，所以我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。欣賞是一種美，大千世界因有了欣賞才更美麗：小草因欣賞變得更綠了；花兒因欣賞笑得合不攏嘴了；小鳥因欣賞在樹上高興地唱起了歌；天空也因欣賞變得潔凈如洗了……大自然中的一切一切都因欣賞煥發(fā)了生機(jī)。學(xué)會(huì)欣賞，我們要學(xué)會(huì)欣賞，不止有他人，還有自己，以及更大更廣的世界。任何事物都是美好的，只是缺少一雙雙欣賞美的眼睛來(lái)點(diǎn)亮世界。欣賞是一種美……
欣賞的作文11
不久前閑逛時(shí)自路邊撿到兩截被丟棄的花枝，看到上面滿是待開的花苞，心微動(dòng)，就順手將其浸到了瓶中，事后便忘了。今日卻驚見瓶中花枝上綴滿了鮮花，一簇簇盛開著，顏色是不染塵色的白，星星綠葉點(diǎn)綴其中，煞是好看，盎然的生機(jī)使得整間屋子里滿是春的氣息，冰冷的心也變得滿滿的'，暖暖的……
這就是所謂的“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”吧，我只不過(guò)是隨手將其浸在水中，續(xù)了它幾日命而已，而它卻用生命綻放出最美的花，送我一個(gè)春天。我不知是誰(shuí)出于何意折下并丟棄了這花枝，也許只是單純的“隨手”而已，但是卻給了我莫大的驚喜和感動(dòng)，同樣我我的“隨手”令我收獲了整個(gè)春天的贈(zèng)禮�？粗琼б馐㈤_的小花，嬌小而柔嫩，誰(shuí)能想象他們的生命力正在流逝，即使不斷的滴入營(yíng)養(yǎng)液也是徒勞。
屋子里彌漫著淡淡的幽香，由于得不到充足的營(yíng)養(yǎng)，花兒盡顯疲態(tài)，眼睜睜的看著生命力在流逝，很快她們將不再有姣好的容顏，不再有溫潤(rùn)的血液，甚至于不再有生的氣息，但它們依然執(zhí)著的傲立于枝頭，那種不屈令人震撼不已，看著它，連日來(lái)的那些陰霾情緒也一掃而空。小心翼翼的靠近，敬畏，生怕褻瀆了這不屈的靈魂。
那潔白的小花，燦爛的綻放于室內(nèi)，伴著幽幽的清香，時(shí)刻縈繞于心頭，投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。漫漫人生路上，我們也許會(huì)遇到很多的挫折與磨難，任何時(shí)候只要不放棄就有希望，無(wú)論前路多么坎坷，總會(huì)通向遠(yuǎn)方。
欣賞的作文12
如果你見到一個(gè)留著小平頭，有一雙小眼睛，塌鼻梁，厚嘴唇，長(zhǎng)著兩個(gè)很大的門牙的小男孩，不用猜了，那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學(xué)習(xí)不好也不差，但他那一手好字，著實(shí)讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平，因?yàn)樗L(zhǎng)得既不好看，學(xué)習(xí)也不是很好。但跟他相處幾日后，我便慢慢欣賞他了。
還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試，試題很難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還算可以，但是對(duì)于劉鴻平來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。和我猜想的一樣，他最后的成績(jī)很不理想，但他很快找上我，要我給他講解，我一開始拒絕，但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開他的試卷一看，我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習(xí)不咋樣，字寫的倒是蠻好的�？茨亲�，一個(gè)個(gè)如書法家寫的`剛勁有力，我不禁對(duì)他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛(ài)笑，我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì)有疑問(wèn)：“笑，有什么可欣賞的？”但我就是欣賞他那種樂(lè)觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對(duì)的精神。
記得有一次，他的數(shù)學(xué)作業(yè)做的非常差，老師把他叫到講臺(tái)前，當(dāng)著全班人的面兒，使勁兒打了他，批評(píng)了他，還讓他在后面站了一節(jié)課，但當(dāng)他回來(lái)時(shí)，還樂(lè)呵呵的。我就問(wèn)他笑什么，他說(shuō)：“這次老師給我的教誨十分深刻，下次我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！蔽艺媾宸@么樂(lè)觀、愛(ài)笑。
這就是我的同桌，我的書法好、樂(lè)觀的同桌，我欣賞他。
欣賞的作文13
他穿的人模人樣，擁有十幾畝土地，在我們村，算得上富裕人家，可他卻還是那么摳門，因此得名老摳。
他的摳門方圓幾里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。一次趕集，我在人群中穿梭，只聽一聲怒吼：不行，甭問(wèn)，必定是老摳，這種事起因不用問(wèn)便略知一二：老摳要不就是在和人為了一兩塊錢在拼命的討價(jià)還價(jià)，要不就是小販添多了什么要老扣加錢。隨大流的`隨著人群來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不出所料，老摳攥著錢，口中念念有詞：二十塊，多一分沒(méi)有！語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，小販無(wú)奈：大哥，小本買賣，二十一吧！經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，老摳贏啦。一塊錢，真是太值得啦。整整耗了半個(gè)小時(shí)，老摳不愧是老摳。這等事常發(fā)生，司空見慣。為此，人們都不愿意與他交往。
可后來(lái)一事讓所有人對(duì)之刮目相看，村里在征集錢準(zhǔn)備鋪路，大隊(duì)門口擠滿了人，捐款箱屹立在那，老摳費(fèi)盡九牛二虎之力擠了進(jìn)來(lái)，有人調(diào)戲的說(shuō)：不用擠老摳，沒(méi)你啥事啊，湊熱鬧又不能省錢。老摳盯著告示看了片刻，便匆忙離開，周圍的人都不禁嗤之以鼻。
不一會(huì)兒，老摳回來(lái)了，人們用鄙夷的眼光盯著他，只見他不緊不慢地掏出一個(gè)手絹，小心翼翼的展開，一摞大紅票，老摳光榮的將錢投入捐款箱，那一刻，時(shí)間似乎凝注，所有人的目光都聚集在老摳身上，隨著錢落入捐款箱，人們對(duì)老摳的成見消失啦。誰(shuí)都不敢相信自己的眼睛。平時(shí)讓他出一分錢都難，今日怎么啦，所有人都驚呆了，他卻像沒(méi)事人一樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。
老摳，還是以前那樣摳，但人們不在排擠他。他心中有一把稱，知道什么時(shí)候該吝嗇，什么時(shí)候慷慨，我敬佩他。
我最欣賞老摳。
欣賞的作文14
11月27日，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，那就是欣賞美食，就是每個(gè)同學(xué)自己做一道菜，帶來(lái)學(xué)校，給同學(xué)們欣賞。
我做的菜是普通得不能再普通的炒雞蛋。這是一道很有營(yíng)養(yǎng)的菜，可是我炒得不夠咸，太淡了，同學(xué)們吃過(guò)了我的炒雞蛋之后，都說(shuō)味道太淡了，不好吃。
在欣賞美食的過(guò)程當(dāng)中，我覺(jué)得鄭純玲的“五彩肉絲”最好吃，她的那個(gè)菜里面有肉絲、豆芽、青椒、胡蘿卜絲，還有一個(gè)什么我忘了，反正就是五個(gè)顏色。吃進(jìn)嘴里的時(shí)候，首先感覺(jué)到豆芽的.那種香甜的味道，然后就是青椒，之后就是胡蘿卜的味道，真的很好吃，聞起來(lái)也香。她的那道菜。顏色簡(jiǎn)直就像彩虹一樣，有紅色、有橙色、有黃色、有綠色，還有白色呢！真是色、香、味俱全�。�
還有一道菜也很好吃，那就是陳小玲的辣椒炒肉，那種辣椒應(yīng)該是甜椒吧！因?yàn)槟欠N椒很甜，炒在肉里面，很香吃起來(lái)的嚼勁也很好，肉軟軟的，甜椒甜甜的，但是這個(gè)甜椒甜過(guò)頭了就不好吃了。
還有一道菜令我印象深刻的，就是倪瀚濤的“調(diào)色盤”，他做的菜應(yīng)該算是班上顏色最漂亮的了，要不怎么叫做“調(diào)色盤”呢？他的菜里面有小西紅柿、茄子、土豆絲、胡蘿卜絲、肉，所有材料加起來(lái)，就變成了一道美麗的拼盤，十分的漂亮。
通過(guò)這次的美食欣賞，我感受到了美食的美味，也知道了欣賞美食的好處。雖然我這次做的不好吃，但是在下次的活動(dòng)中，我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看！
欣賞的作文15
我知道在同樣的領(lǐng)域類似的方向里，還有很多更優(yōu)秀的人，每次看到他們分享自己的成就與收獲，我便會(huì)懷著一份欣賞的心情去學(xué)習(xí)。
每一個(gè)努力的人都值得尊重。從他們身上我可以看到他們懷著怎么樣的心情去不斷努力，同時(shí)他們也有著更高的目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的心得與方式，有一顆上進(jìn)心。
或許我們的渠道起點(diǎn)與平臺(tái)有差異，這也就決定了我們的成就不一樣。我不算是金字塔的塔尖，但也不算是在利己的位置，應(yīng)該認(rèn)清自己的所處之地，再逐漸向上攀登。
我欣賞著其他人的成果，同時(shí)也學(xué)習(xí)著他們是如何達(dá)到今天這樣的境界，我也要明白自己太容易想一些舒適的地方去逃避，就像在這里面寫一些文章，可以讓我的心情放松下來(lái)，但是相應(yīng)的也會(huì)分散掉我在那些事情上面的注意力，甚至可能會(huì)讓我對(duì)于本應(yīng)學(xué)的知識(shí)技能有所松懈。
生活需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能總是保持時(shí)刻緊張的.狀態(tài)，但是如果過(guò)度放松自己，任由自己用很長(zhǎng)的時(shí)間去休息和娛樂(lè)，那么也會(huì)讓我們失去許多的機(jī)會(huì)。
在奮斗的路上絕不能自滿，我們懷著謙和的心態(tài)才能去從別人身上學(xué)習(xí)到更多有意義的經(jīng)驗(yàn)。
只有這樣才能找到同別人的差距，也能夠認(rèn)清自己所在，指導(dǎo)該怎么樣去優(yōu)化、去改進(jìn)。的確現(xiàn)在我也取得了一些可喜的成就，但是不能滿足于現(xiàn)有的成就，沒(méi)有不斷開闊才能看到新天地，在那個(gè)時(shí)候就會(huì)看到沾沾自喜的人，不過(guò)就是自以為是的了，嗯。斷奮斗，相信會(huì)有更好的未來(lái)。
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