欣賞的作文匯編(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我的夢(mèng)

　　我追逐的夢(mèng)，像一只離雁追趕漂浮在天邊的雁傷；

　　破碎的夢(mèng)，在黃昏中含滿了淺淺的惆悵；

　　拾起的夢(mèng)，在陽(yáng)光下采蓄著淡淡的花香。

　　被夢(mèng)覆蓋的年齡，稚嫩欲滴的年齡，如桃花般艷麗的這一切，在十七歲的雨季里，讓我向往著夢(mèng)，追追著夢(mèng)，似水般純潔，似火般熱情，似鐵般堅(jiān)毅……

　　十七歲，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是粉紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，夢(mèng)想與希望像星星那么多，那么亮，失落也是輕而易舉的……

　　十七歲的我，心頭有夢(mèng)，心底有傷，有理不清的思緒，有解不開(kāi)的情結(jié)，樹(shù)陰下那翻過(guò)山岡的野風(fēng)，吹落掉輕輕的落葉，獨(dú)不能驅(qū)散我滿懷的惆悵，感傷的夢(mèng)結(jié)……

　　不知從什么時(shí)候起，我就沒(méi)有了歡愉，在清晰的記憶里只有傷痛的痕跡；曾經(jīng)的輝煌，早已被歲月抹去；年少的天真爛漫，早已被時(shí)間迷離；西下的斜陽(yáng)覆蓋著夢(mèng)的腳印；淚水模糊了清晰的雙眸；只想問(wèn)：雨因何而生，風(fēng)因何而起？燦爛的星空，到底哪一顆才是自己的宿命？為何有太多的風(fēng)雨，為何又有太多的陰霾？不見(jiàn)群星，回首泥濘的人生道路上只留下兩行破碎的夢(mèng)痕。

　　或許夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無(wú)法將自己放飛；或許平淡的日子交替輪回，早已把斗志磨碎，多少次筑起夢(mèng)想堡壘，又一次次被摧毀，充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得那么少，不想放棄，卻又困囿于幽深的夢(mèng)境。明明知道消沉是一種無(wú)知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍，無(wú)數(shù)次的掙扎，換來(lái)的只是脆弱和敏感萎縮在巢穴里不能解脫。

　　徘徊在夢(mèng)河的左岸和右岸，尋找那只可以依靠的船，輕輕地抓住信念的.條藤，尋找破碎的夢(mèng)，飄落的雪花，在布滿蒼茫的旅途中飄飛著雨季的碎片。雨季的風(fēng)吹了一陣又一陣，迎春的幽香飄逝了，留下紫色的夢(mèng)葉在往事中回蕩，那些流瀉于月光的晴朗，都模糊在青青的底片上，沒(méi)有誰(shuí)能夠復(fù)還那些美麗如初的夢(mèng)想，當(dāng)我懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上蕩到生命的最高處時(shí)，而最終會(huì)到的，卻還是它原來(lái)的位置。

　　夢(mèng)，破碎就破碎，或許破碎的人必定真正活過(guò)，林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，是靈性至高的黑白鍵撞擊生命的樂(lè)章。這些破碎猶如白色的梨花恰恰蕩漾了夢(mèng)的完美無(wú)瑕。

　　拾起破碎的夢(mèng)，和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，不管下一站是不是天堂，就算失望，也不絕望。

　　細(xì)雨紛飛的雨季，我不再作繭自縛，像破綻的奇葩，雖不完全明白夢(mèng)中的憂郁與困惑，卻依舊能從沉思中感悟出影集中褪色的夢(mèng)影，依舊無(wú)憂無(wú)慮享受陽(yáng)光的沐浴，只要有夢(mèng)作翅膀，天使就能飛翔；飛翔的路上盡管是含淚的風(fēng)景，重要的是振翅高飛，永不停歇！

欣賞的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在西風(fēng)，這里有一個(gè)美麗的公園，叫生態(tài)公園。走進(jìn)公園，迎面就看到兩旁的菊花。它們爭(zhēng)奇斗艷。黃的像金子一樣耀眼，紅的像火焰一樣鮮艷，粉的像晚霞一樣迷人。朵朵菊花散發(fā)出誘人的清香，使人感到舒服極了。但最美的要算生態(tài)公園的一年四季。春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ�輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)田野。嫩綠的迎春花輕輕地向我們招手，粉紅的桃花向我們點(diǎn)頭。大片的草地像一片片綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子。你要是坐上去，會(huì)感到很舒服。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，月季花開(kāi)了，紅的、黃的、粉紅的、紫的、真是鮮花奪目，美不勝收。中午，人們?cè)诤�上游泳。晚飯后，人們�(nèi)�五成群地�?lái)到湖邊的涼亭里乘涼。他們一邊聊天，一邊欣賞著夜色。秋天，梧桐樹(shù)換上了一身黃色的衣服，走進(jìn)一看，樹(shù)葉半青半黃，好像披著一身夏天的`綠裝不愿脫掉似的。樹(shù)上的樹(shù)葉像一只只蝴蝶擺動(dòng)著那一對(duì)金色的翅膀翩翩起舞地落下來(lái)，給大地鋪上了一層金色的地毯。冬天，無(wú)情的北風(fēng)帶走了樹(shù)媽媽們的孩子。只有那高大的橡樹(shù)還是那么翠綠，在晨霧中，在呼呼的北風(fēng)中一搖一擺的。好像在和我們點(diǎn)頭。我愛(ài)這美麗的生態(tài)公園，因?yàn)樗�一年四季都十分美麗�?br/>

欣賞的作文 篇3

　　用欣賞釀造生活

　　欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四�？萁�、叢山荒蕪。 ——題記

　　生活如詩(shī)，因?yàn)槟阌眯蕾p的口吻去誦讀;生活如畫，因?yàn)槟阌眯蕾p的眼光去打量;生活如酒，因?yàn)槟阌眯蕾p的口味去品嘗。生活之所以美好，是因?yàn)榇嬖诙�得欣賞的人!

　　欣賞眼光發(fā)現(xiàn)美

　　羅丹曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！� 街道上默默無(wú)聞的`清潔工，教壇上認(rèn)真講課的教師們，醫(yī)療室里小心翼翼的白衣天使，花園里辛勤培育的園丁，他們都是生活中一道亮麗的風(fēng)景線。你用欣賞的眼光看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的心靈深處，藏著一顆火紅的善心。用欣賞生活中的真善美!

　　欣賞帶來(lái)自信

　　毫無(wú)疑問(wèn)，人人都渴望得到他人的欣賞與贊美。這是為什么呢?因?yàn)閯e人的欣賞是對(duì)自己的肯定。然而他人的欣賞，帶給自己充足的信心，然后，取得成功。 當(dāng)一個(gè)人陷入自卑的漩渦，萎靡不振的時(shí)候，她的老師對(duì)她說(shuō)了一句話：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，記住每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話，使她重拾信心，鼓足勇氣，邁著大步朝成功大道走去……

　　敢于欣賞自己的不足

　　有的人，面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，產(chǎn)生自卑心理，自暴自棄，灰心喪氣，一蹶不振;而有的人，懂得“欣賞”自己的不足，努力改正，從此與這些缺點(diǎn)說(shuō)“Goodbye”。 欣賞是一種給予，一種溝通與理解，一種信任與祝福，讓我們用欣賞釀造生活吧!

欣賞的作文 篇4

　　我們五（6）班是一個(gè)人才薈萃，團(tuán)結(jié)向上的大家庭。在老師的培育下，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。下面，我就來(lái)介紹幾位我們班的知名人士，他們的特長(zhǎng)各不相同。

　　班上的風(fēng)云人物要數(shù)丁子航了。他是我們班上的幽默大師。下課時(shí)，他經(jīng)常給同學(xué)們講笑話，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，緩解了同學(xué)們學(xué)習(xí)上的壓力。他的幽默故事很多，經(jīng)過(guò)他繪聲繪色的表演，總是給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　徐洋是我們班上大名鼎鼎的才女。她有著高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一張白凈而又清秀的臉。她在音樂(lè)、畫畫、作文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各方面都有自己的一席之地。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)都不折不扣地完成，她做什么事都很認(rèn)真。這么一位多才多藝的女生，怎么不讓人羨慕呢？

　　“加油，加油！”看，那個(gè)在百米賽道上沖刺的女孩子，便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個(gè)女孩子，但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對(duì)方的臺(tái)面上爆炸�？芍^是所向披靡，天下無(wú)敵。

　　下面，我還有一個(gè)人不得不跟大家介紹一下，那就是久仰大名的`“小畫家”袁晨雨。她畫的畫惟妙惟肖，在我們學(xué)�？墒菙�(shù)一數(shù)二，頗有名氣的。她擅長(zhǎng)水彩畫和國(guó)畫，哎，她畫的畫那簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生！

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很棒。在老師們的關(guān)心呵護(hù)下，同學(xué)們像一只只雛鷹一樣，在展翅飛翔！

欣賞的作文 篇5

　　有一只聰明而冷靜的貓頭鷹，每天聽(tīng)著樹(shù)下的小雞爭(zhēng)吵、搶食的喧鬧。它總是靜靜地旁觀，認(rèn)真地工作，快樂(lè)地生活著。小雞的吵鬧不曾影響它的生活方式，也不曾使它介入爭(zhēng)吵的漩渦里。有一天，小雞終于忍不住，問(wèn)它為何總是那么快樂(lè)?聰明的貓頭鷹說(shuō)：“看看春天的新綠，欣賞夏天的'花紅，享受秋天的收獲，接受冬天的深沉，我太忙了，沒(méi)時(shí)間去吵�！�

　　欣賞執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)。一直不喜歡西西弗斯和精衛(wèi)填海的故事，我認(rèn)為用這兩個(gè)故事來(lái)教育人們堅(jiān)持和執(zhí)著是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲倚蕾p執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)。西西弗斯的石頭永遠(yuǎn)推不完，精衛(wèi)的石頭也永遠(yuǎn)銜不完。既然是永遠(yuǎn)都不可能的事，那又何必浪費(fèi)時(shí)間和生命去做呢？也有人說(shuō)這是“知其不可為而為之”的英雄精神，但我相信孔老夫子在說(shuō)這句話的時(shí)候肯定是心中有希望的，他相信執(zhí)著的去做終會(huì)有結(jié)果的。所以說(shuō)有希望的是執(zhí)著，沒(méi)有希望的是盲目的固執(zhí)，我不喜歡這種盲目的固執(zhí)。

　　因此對(duì)于西西弗斯的故事，我喜歡另外一種幽默的說(shuō)法。有人問(wèn)西西弗斯，你每天推上去，又掉下來(lái)，你不覺(jué)得傻嗎？西西弗斯回答說(shuō)：“推上去是我的事，是我的工作，掉下來(lái)是他們的事，和我無(wú)關(guān)。只要他們付我工錢了，我又何樂(lè)不為？再說(shuō)了，它每天都掉下來(lái)才好呢，這樣我明天就又有工作了，永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)，多好��！”這里的西西弗斯就不是盲目的固執(zhí)，而是執(zhí)著了，因?yàn)樗�有希望，明天的工作就是他的希望�?/p>

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