實用的欣賞的作文[必備]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！蔽乙步涍^許多挫折，但我卻沒有放棄。因為自從聽過許多人士他們小時候經過了不少的挫折，并克服了不少的困難，最后獲得成功甜美果實的例子，使我不屈服于挫折的毅力油然而生。

　　挫折會讓人失去信心，因為自己明明不喜歡，卻因為父母的期待和強迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學習中的壓力。而這活生生的例子就發(fā)生在我四歲也是我幼兒園中班的時候。因為爸爸和媽媽的強迫而上了鋼琴課，這是一件多么痛苦的事�。∫婚_始，我緊張得要命，沒想到那沒有我想象那么糟，但真正糟的，后頭馬上就要上演，不僅我無法演奏也無法抓住拍子，這是我第一次被挫折打��！但我對自己發(fā)誓：不會有第二次。所以努力不懈的我，當我的雙手在黑白琴鍵輕易的游走時，優(yōu)雅悅耳的.琴音，撫慰了我自己和旁人的心。

　　在我五歲的時候，因為不會游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過來救我，但也因為那一次的小意外，使我心中有一絲絲的小挫折和揮之不去的陰影，由于媽媽不停地安慰我、鼓勵我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終于，我成功了�，F(xiàn)在的我是水中的美人魚，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂趣。

　　還記得大班時我學騎自行車，因為常常跌倒，所以感到無比的挫折，但經過爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習，爸爸媽媽的話是我進步最大的原動力。所以現(xiàn)在的我最喜歡騎著鐵馬，自由自在的追逐著風。

　　最近因為食安問題，人民感到無比的挫折，更使中國形象大大遭受到挫折。但是我們因此而沮喪的喪失信心，甚至一蹶不振，我們必須勇往直前，不要被挫折和失敗打倒，而是要打倒它們，因為“失敗是成功之母”，重新建立起信譽。

欣賞的作文 篇2

　　感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的`心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲老師。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，老師，我能行

欣賞的作文 篇3

　　我最喜歡吃的水果是香蕉。香蕉披著黃色的外衣，就像一個彎彎的月亮。

　　香蕉的味道甜甜的，撥開香蕉皮乳白色的'果肉像一個胖胖的娃娃，一口吃上去，甜中帶香，非常好吃！

　　香蕉還含有豐富的營養(yǎng)和多種維生素，是一種老少皆宜的水果。香蕉稱為百果之冠，具有潤腸通便，清熱解毒，降血壓的作用。

　　我希望大家多吃水果，對身體有益外！

欣賞的作文 篇4

　　放學后，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏云密布，雷聲滾滾，太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。

　　軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好。”

　　于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學校方向走去！

　　在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的`頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。

　　�。『貌蝗菀椎搅死蠋煹霓k公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業(yè)��！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了�！惫�老師感動的說；“謝謝你們�！闭f著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師說的這句話的意思。

　　“再見，郭老師�！避娷姾托�啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業(yè)啦！

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