實用的欣賞的作文（實用）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的欣賞的作文3篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　世界上的奇物千萬種，而我最欣賞的是楊樹。

　　或許是因為它的堅貞不屈，或許是因為它的百年長青，或許……總而言之，楊樹成為了我心中最亮的一道風景線，

　　記得在小的時候，曾在百科全書上看見過楊樹的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱為堅強的使者。于是，小小的我，便開始有些佩服這楊樹了。

　　而等我長大了，第一次看到了楊樹，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹的精神。

　　百年長青，是呀！楊樹的樹干粗壯而結(jié)實，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對這一望無際的沙漠黃土，它并沒有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機。

　　在楊樹身上，我擁有了太多太多我曾沒有的品質(zhì)。

　　它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個軟弱無能，依賴他人的孩子，而是一個自強不息，勇敢堅強的.“大人”！

　　記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時止住了哭聲，對自己說，一次失敗不算什么，我要像楊樹一樣堅強，不能就這么退縮了！

　　于是，我又充滿了斗志，擁有了信心。在生活中，每當我受到挫折準備放棄時，都會想到楊樹，它的精神與品質(zhì)支撐著我，讓我充實的走過每一天！

　　我欣賞楊樹，并不是僅僅因為它的美麗，高大，更因為它的不屈不撓的精神！使我能夠在接下來的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強，像楊樹一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風雨，仍能夠挺立。

　　我欣賞楊樹，不僅因為它的美，更因為它的精神，使我獲得了力量的源泉！

欣賞的作文 篇2

　　有點累，有點痛，有點傷是什么感覺？？

　　記憶如同過去，泛黃了便不再拾起！心寧靜，回到了當初那個懵懂的自己曾說過要好好的永遠在一起，曾拉過手勾勾永遠不分離！

　　忘卻了離別的滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠的朋友……

　　再面對你時，心垣然了!朋友，一輩子都是！

　　如果當初我沒那么任性，我們就不會擦身而過。如果我當初好好地努力，我們現(xiàn)在幸�？鞓凡攀�！曾說過風吹以后不再回憶

　　漣漪范起，過去隨風而去！愛變成了一種回憶，永埋心底！如果風可以停留，希望破繭而去！

　　風還是風，幸福永不停息！

　　我們總會相遇，只是如何面對？？是大方或是小心翼翼�。∥覀兌即饝�(yīng)，彼此幸福快樂無憂無慮！你做到了嗎？我做到了！！每天好好努力，開開心心……心不再痛了，累了也覺得值！也許將來有一天我會趕上你離去的腳步，靠自己的實力戰(zhàn)勝你！現(xiàn)在一個人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪著對方過生日！

　　眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現(xiàn)在很好！有那么多的朋友同學在身邊，感覺幸福�。�

　　風又刮起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習慣一個人呆呆地看著窗外，捕捉你的身影！不見你，臉上掛滿了失望；遇見你，不知從何說起心顫抖，還在意些什么？？

　　聆聽幸福的.問候；聆聽這世上的事情！楓葉告別了樹，花告別了朵，我們改向誰告別？？要過多久

　　心，寧靜。

　　幸福，相隨。

欣賞的作文 篇3

　　我是個很喜歡讀書的女孩，也許是女孩的天性吧，我和書就像一對形影不離的好朋友。 我愛讀書得從我讀幼兒園時開始說起。那時我的媽媽也很愛讀書，她總是抱著我給我講故事。漸漸的，我認識的字多了。記得有一次，幼兒園舉行講故事比賽，上去講故事的小朋友可以得到兩朵小紅花。小紅花。是那時的我們夢寐以求的東西，而且還是兩朵!所有的小朋友都不敢舉手，而我，因為聽媽媽講故事多了，不由地舉起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齊刷刷地看著我。我深呼一口氣，鼓起勇氣向講臺走去。我順利地講完了一個故事，所有的小朋友都向我鼓掌。當老師把那兩朵小紅花交到我手里時，我為我的第一次成功而高興�，F(xiàn)在，我已不是10年前的那個小毛頭了，我已有了自己的主見，我爭取在課余時間時看書，因此我的爸爸媽媽給我買了許多書。 我開始讀一些比較深奧的書，《十萬個為什么》、《茶花女》等的書我都愛看。一做完作業(yè)，我便津津有味地看著我心愛的書，有時候我還向朋友借書。后來，功課多了，我開始把看書時間伸展到下課時間。因此，同學們都說我十分“用功”。還有兩個月的時間，我就要升初中了，媽媽不給我看這些課外書。但是，我不同意，因為我的很多知識都是從書中學到的。我要呼吁全世界的少年兒童：熱愛書吧，書是我們真正的朋友!

　　我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時,學校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上當主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了，文藝匯演要開始了，學校的禮堂里坐滿了同學、老師，還有家長呢�？吹脚_下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫�；氐郊遥�我痛哭了一常第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的`磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來的這幾年，我曾多次擔任學校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚;多次代表學校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。

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