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欣賞的作文6篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。
我爸1米72身高,瓜子臉,戴著一副眼鏡,說話非常幽默,批評時倒是非常嚴(yán)肅,給人的印象一副慈祥的樣子。
我喜歡我爸爸工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有創(chuàng)新、爭先精神,還有愛好學(xué)習(xí)。
兩年前,我爸爸調(diào)回到寧溪工作。他們單位的窗口時時接受群眾辦事,來辦事的人要填寫表格,但是許多辦事群眾不識字或識字不多,面對一大堆表格,不知道如何填寫。有許多人經(jīng)常填寫錯誤,錯誤的表格要重新填寫,辦事群眾經(jīng)常與窗口工作人員發(fā)生糾紛。如何方便群眾,減少與群眾糾紛,我爸爸想到銀行的服務(wù),到銀行辦事,大多數(shù)的事由銀行工作人員代你打印,你只要簽字確認(rèn)就行。我爸爸也讓窗口工作人員推行“免填單”服務(wù)——由窗口工作人員根據(jù)辦事群眾的口述辦事內(nèi)容,用電腦打印申請表格,表格打印出來后,由辦事群眾自己閱讀核對,最后簽字確認(rèn),免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務(wù)推出后,立即受到辦事群眾的歡迎,窗口人員與辦事人員爭吵的糾紛也減少了。大家說說,我爸爸工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé),工作有創(chuàng)新?
我爸爸不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有創(chuàng)新精神,還有爭先意識。去年,中央一號文件提出家庭農(nóng)場新經(jīng)濟(jì)模式概念,我爸爸立即在其服務(wù)區(qū)內(nèi)尋找符合家庭農(nóng)場概念的'農(nóng)業(yè)種植大戶,幫助他申請設(shè)立了臺州市首家家庭農(nóng)場的執(zhí)照,并引來多家媒體的報道。我爸爸單位頒發(fā)了臺州首家家庭農(nóng)場執(zhí)照后,家庭農(nóng)場新經(jīng)濟(jì)模式在臺州各地遍地開花。
我爸爸還愛學(xué)習(xí),寫專業(yè)知識文章。爸爸回到家后,他時時讀他專業(yè)知識或法律的書籍,他也常常寫他專業(yè)的文章,時時有文章在《中國工商報》等專業(yè)報刊錄用。爸爸說,學(xué)習(xí)讓自己緊跟時代不落伍。
哦,親愛的爸爸!你永遠(yuǎn)是值得學(xué)習(xí)!
欣賞的作文 篇2
班里開晚會,大家都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目,可熱鬧了?晌,卻一個人坐在位子上,孤零零、冷清清地坐在位子上,無事可干。來自:作文大全其實,我也向您自告奮勇地說我想演節(jié)目,可是您望了一下節(jié)目單,說:“滿了!蔽抑肋有名額的,節(jié)目單上的四個節(jié)目,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我“平白無故”地占一個名額。因為還有太多的好學(xué)生要參加,您要為他們留著。我知道,我在班里成績總是上不去,所以,您從不在乎我。再這個班里,似乎有我沒我都一樣。
每次回答問題,您的目光總是繞過我,從來不喊我起來,即使我舉了手。
記得有一次,您有意無意地點(diǎn)了我起來回答問題,我又激動又興奮,臉漲得通紅。回答完畢后,您隨口說了句“不錯,有進(jìn)步!敝赡茉趧e人眼里算不上表揚(yáng),可它卻是我有種想哭的沖動。直到現(xiàn)在,想起那天,我的心還是暖暖的。
干什么事情,您從來不會想到我,也從來不回允許我。
那天,學(xué)校開藝術(shù)節(jié)晚會,我報了名?赡篮,卻讓學(xué)校取消我的節(jié)目,說什么報錯了。我跑去問您為什么,您卻對我諷刺道;“你是想給班級體爭光還是抹黑?”您知道嗎,就是您那一句話,使我對自己的'最后一點(diǎn)信心也失去了。
老師,我并不是一無是處的。我舞跳得很好,我歌唱得也很棒,可您為什么看不到呢?
老師,作為一名學(xué)生,我只渴望的到您的欣賞,難道這個要求真得很過分嗎?
晚會已經(jīng)開始了。班里是那么熱鬧,而我的心卻那么冷清。
欣賞的作文 篇3
秋天是一個迷人的季節(jié);▓@里有許多花,果子熟了,樹葉黃了,白云各種各樣……
秋天,菊花開了,菊花五彩繽紛。紫的、黃的、白的、紅的……有的像風(fēng)扇,有的像龍爪。
秋天,果子熟了。柿子像一個個燈籠掛在樹上。蘋果紅紅的,像一個個紅皮球。香梨也熟了,還有橘子、菠蘿。好多好多香甜的水果。
秋天,樹葉黃了,風(fēng)一吹,便輕飄飄的落了下來。樹葉落到水里,小魚把它當(dāng)一把傘;蟻把它當(dāng)一條船,飄過了小河。樹中落到地上,螞蟻把它當(dāng)一個活動場。
白云有好多樣,有的.像狗、有的像羊。風(fēng)一吹,白云飄走了,好像人在走路。
秋天,大雁向南飛,好像告訴我們,冬天來了。
這就是迷人的秋天。
欣賞的作文 篇4
除了由于健康原因還不曾有夢的人以外,每個人都曾有過各種各樣的夢境。只不過有些夢充滿了虛幻,有些夢更接近真實的環(huán)境。夢既可以被看作是對于以往記憶的歸納,同時也是對外來刺激的反應(yīng)。由于人生中的許多時候存在著難以捉摸的事情,前景也有些顯得飄忽不定,所以自然而然地會出現(xiàn)人生如夢的感覺。
對于已經(jīng)活了幾十年,經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的人,舊時的許多幻想和愿望早已成為了現(xiàn)實,不能實現(xiàn)的,則隨著歲月的流轉(zhuǎn)而成為絢麗多彩的幻影。人生中既有無比美麗讓人無法忘懷的場景,也有對于問題百思不得其解的困惑,有奮斗后值得讓人動容的喜悅,也有在遇到失敗和挫折時所能感到的痛苦和憂慮。有時候的感覺會顯得非常獨(dú)特而強(qiáng)烈,有時候卻頭緒不清,如同陷入了五里霧中。隨著年齡的日漸增加,越來越多的往事便逐漸融入了記憶之中。當(dāng)然人生的過程并非都屬于虛幻飄渺的夢境。所經(jīng)歷的事都是當(dāng)年實際發(fā)生過的真實的事,所接觸的人也都是有血有肉活生生的真實的人,只是隨著歲月的推移,才讓人感到仿佛是處于夢幻中的場景。
雖然有時會處在如癡如夢的狀態(tài)中,然而在夢的氛圍中也會出現(xiàn)心情舒暢想要引吭高歌的情景。而人生中確有許多時候是處于令人振奮的那種狀態(tài),讓這樣的情緒與有形或是無形的曲調(diào)相互配合,便成了人生的歌,盡管這些歌會千奇百怪有所不同,卻都反映了在各自境遇中的真實感觸。無論是莊嚴(yán)肅穆的國際悲歌,還是清純細(xì)膩的心靈小曲,都是人生的真實寫照,與生命的過程交相輝映。樂觀的情緒將會幫助人們克服前進(jìn)道路上的艱難險阻,在紛繁復(fù)雜的境遇中日漸成熟走向成功。
盡管有人很早以前就有了要實現(xiàn)人生目標(biāo)的想法,也曾經(jīng)為此而付出了許多的心血,然而由于某種原因遭受了挫折,使得心理狀態(tài)出現(xiàn)了改變。由于擔(dān)心明天的前景,便產(chǎn)生了悲觀的'情緒,采用了及時行樂的方式來逃避現(xiàn)實,讓自己的生命從此沉浸在燈紅酒綠笙歌一堂的歡樂中。然而今天很快就將成為過去,新的世界正在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造,還有許多更為重要的事情。因此沒有必要由于一時的成敗得失而長吁短嘆煩惱焦慮,而要把時間和精力投入到更有意義的事情當(dāng)中。
與大多數(shù)物種相比,人具有比較長的平均壽命,同時也會由于某種原因有夭折的可能。對于許多人來說,幾十年的時光又是顯得那么的漫長。由于人的境遇和能力各有不同,在人的一生中也許并非只是一帆風(fēng)順,而是歷盡了艱難險阻,充滿了坎坷艱辛。時代的轉(zhuǎn)換,理念的更替,機(jī)遇的存在,也造成了客觀環(huán)境的變化和人們適應(yīng)能力的差別。市場經(jīng)濟(jì)條件下不可避免地會有這樣或那樣的競爭,人的存在價值也會隨著時代的變化,而被有關(guān)方面和公眾重新認(rèn)知和界定。出于自身或是某些隱形利益的需要,很多人也希望在新時期的競爭中會有所表現(xiàn),從而能有更多的收獲。對于思想活躍善于接受新事物的人來說,作出某種改變似乎并不存在多大的問題。而在思想觀念方面比較保守的人,由于對某些規(guī)則缺乏認(rèn)知和理解,有時候便會覺得局勢波動變化過于頻繁難以從容應(yīng)對。雖然人們已經(jīng)習(xí)慣于遵循那些已有的習(xí)俗,然而期望并要求原有局面保持不變絕對穩(wěn)定,卻顯然是不可能的;蛟S許多事態(tài)的發(fā)展只是出于理論方面的制約和來自于時代的需求,并非如某些人心中所想象的那么嚴(yán)重。
隨著時代的發(fā)展,這個世界已經(jīng)發(fā)生了許多的變化。無論是如何的深謀遠(yuǎn)慮多愁善感,人畢竟不能只陶醉在那些美好的意境里面,不能永遠(yuǎn)生活在自己所構(gòu)筑的夢境中。無論前景是多么的撲朔迷離不可預(yù)料,道路是多么的蜿蜒曲折充滿艱辛,都需要運(yùn)用自己對事物的判斷和理解,來披荊斬棘排除艱險,在不懈的奮斗中前行,從往日的平淡無奇走向輝煌的成功。理解時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要,從而讓人生中的經(jīng)歷留下美好的記憶,有一個無憂無憾的心境。
欣賞的作文 篇5
《三國演義》寫了魏、蜀、吳這三個國家,從桃園結(jié)義到三國歸晉共五大時期,便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)及赤壁之戰(zhàn))、三分天下和天下歸晉。
在《三國演義》中,我最欣賞的人是曹操。在《三國演義》一書中,為了突出劉備的仁義,張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的'聰明,曹操被寫成了一個陰險、奸詐的小人,但他的軍事才能仍然沒有被抹殺。他在幾年的征戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連一些邊遠(yuǎn)的部落歸順于他。曹操是三位國君中最有才華和最能干的,魏國也是三國之中最強(qiáng)大的,是他穩(wěn)定了魏國的基礎(chǔ),后來的晉國才能統(tǒng)一天下,所以我認(rèn)為他是一位真真正正的大英雄。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得大家欣賞的地方。曹操為了選拔人才,提出了“唯才是舉”的用人方針,在公元210年春天,下了一道《求賢令》。
曹操的治國、用人的某些精神,仍值得我們學(xué)習(xí)。不管你怎樣看他,我最欣賞還是曹操。
欣賞的作文 篇6
星期日下午,上作文補(bǔ)習(xí)課時,李老師神秘地對我們說:“現(xiàn)在世界上有許多偉大的科學(xué)家、軍事家、畫家、作家等等,他們都很忙,今天我給你們帶來了他們小時候的照片,就在講臺的小包里了,你們要遵守秩序,一個個地上來看,看過的同學(xué)回到坐位上不可以和其他同學(xué)交談。
活動開始了,第一個上臺的是李東,他高高興興地來到講臺,小心翼翼地打開小包,向里看了一眼,又看了一眼,我發(fā)現(xiàn)他的臉上寫著一個大大地“問號”。然后回到了座位上,靜靜地沉思起來。接著同學(xué)們陸續(xù)地走上講臺,其中李琳非常有意思,她興沖沖地跑到講臺,在包里找來找去,找了好一會,下面的同學(xué)急得站了起來喊:快下來吧,我們還等著上去呢!她對同學(xué)們扮了個鬼臉后,才戀戀不舍地跑了回來。最后一個才輪到我,我快步走上講臺,在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也沒找到什么名人的.照片,只發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子和一些書本。
我失望地回到坐位上心想:老師難道存心捉弄我們不成。這時李老師問:“誰找到照片了?”宋佳說“我找到了,就是那面鏡子,我從鏡子里看到了自己,那就是照片!边@時同學(xué)們恍然大悟,我想宋佳可真聰明!李老師說:“我們今天做這個活動,不僅僅是讓你們寫一次活動的作文,還想讓你們從中學(xué)到善于觀察和思考,并樹立遠(yuǎn)大的理想,長大了成為杰出的人才,我相信只要通過努力,未來的你們都能成為對社會有用的人!” 這次活動不僅很有意思,而且更有意義。讓我受益匪淺,我相信我們的未來都不是夢!
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