信心作文4篇
第1篇信心作文
舉凡成功人士，他們最為驕傲的一項技能，就是信心，自信！
擁有自信，一個人能自內(nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度，從而在氣勢上就征服別人，為他自己爭得更多的資本；擁有自信，一個人的心情才會良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問題；擁有自信，一個人才能將自己的生活過的井井有條，避免各種各樣的煩躁與煩惱；擁有自信，一個人才能交得更多的朋友，為自己創(chuàng)造一個良好的交易圈。
這說明，自信很重要，是一個人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的一項技能。
首先，自信要求是內(nèi)外兼修，這不是一種裝出來的風度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培養(yǎng)出來的一種寵辱不驚，面對世事不驕不躁，有條有紊。
再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能夠征服自己。有一句話是這樣說的，相信自己！還有一句話這樣說，超越自我！只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才會懂得，一個人的對手我往往不是別人，而是自己。
每個人都要堅持這樣一種信仰，相信自己是這個世界上最棒的，相信對于自己來說，一切都夠不成威脅，相信自己，能夠解決所有挫折，這樣，一個人才能走上成功之路！
第2篇信心作文
今天下午，我和爸爸到大學城運動去了。我來到草地上，就好像來到人間天堂似的，秋風拂過鋪滿綠衣的小草，一根小草在天與地之間飄搖，外面是一條跑道。
爸爸看著跑道，說：“你等會繞著跑道跑3圈�！蓖炅�，3圈這兩個字對我發(fā)生了沖突，我似乎正在跟它激烈的爭吵，經(jīng)過爭吵后，我認輸了，有句話說得好：恭敬不如從命，所以我還是認命吧！我就繞著跑道跑3圈。我在跑道上氣喘吁吁地跑著，我的腿真酸哪！不得不坐在草地上歇息一會兒。
后來，一些大哥哥過來踢球，他們在草地上踢球踢得多么有勁��！一個個力大無窮的，我看了都驚呆了，忽然那一剎那我對自己有了巨大無比的信心。我就繼續(xù)在跑道上跑，我拼命地前進，終于我跑完3圈，我懸著的'心總該放下了。那時，我高興得不得了，我的心就不是苦的，而是甜的，那種甜是不可比喻的，主要我還是要感謝大哥哥們，不然的話，我現(xiàn)在可能被爸爸批評呢！我今天的肚子是被那些大哥哥高興給填飽的。
最后，太陽下山了，我們也該回家了，但我依然對這座另人神往的地方依依不舍，沒辦法，我終究是要回家的，我笑著對它說：“再見了，后會有期�！�
第3篇信心作文
在我看來信心是一切成功的基礎，它是我們飛入成功之門的翅膀。
我是一個膽怯而又害羞的女孩，做什們事情都顧那顧這。學校舉行數(shù)學競賽，老師讓我去參加比賽，可是我沒有信心：過老師，我拍我不行呀！所以老師你還是舉薦他人吧。顧雨婷，你要相信你自己，不要害怕，把這次的數(shù)學競賽看作成一次普通的考試。老師和藹地說�？墒抢蠋熚腋杏X有壓力。這是很正常的，只要你放下緊張，用一顆平常心來面對周圍的一切，你就成功了一大步！在老師的鼓勵下，同時我也不想辜負老師對我的希望，于是我決定為自己戰(zhàn)一次，老師賦予了我信心。
當我坐在比賽的位子上，我的心情是多么的激動，這是我第一次感覺到，我顧玉婷是存在這個世界上的，在茫茫的人群中是有活力的。我?guī)е鴿M滿的自信做著試卷的每一題。鈴鈴下課了，我跟隨著人流走出會議室，看見了郭老師：過老師，謝謝你，是您讓我拾起自己原本的自信。這是你自己努力的結果。
第二天，成績下來了，我十分的緊張，老師報道時，我的心撲撲地跳，其他同學紛紛上去領獎，唯獨沒有我，就在這時，顧雨婷，獲得了3等獎。我高興地都說不出話了，立刻沖上去講臺，老師對我說：好好努力！我點點頭。
第4篇信心作文
我本是一個有信心的人，有追求的人，只要看到誰比我好，不管有多少困難，都會不顧一切的趕上去，可是山外有山，人外有人當我疲倦不堪的趕上去，目標總是離我那么遠，可望不可及。
終于，有一次英語競賽中，信心的我落選了，這場暴風雨來的那么突然，那么可怕，使我弱小的心靈受到嚴重的創(chuàng)傷，讓充滿期望的父親失望，讓教育我的啟蒙老師失望。霎時，我感到信心也是一中負擔。
在一個風雨交叉的夜晚，我把信心拋開了，拋的那么遠。那么絕，使我永遠也看不到，觸不到，從此我便沒有了追求，不思進取。
遠處的小樹受不起暴風雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來了可怕的寒風。
有一天，數(shù)學老師對我說：**，下個月有個數(shù)學競賽，學校選了你，好好表現(xiàn)呵！
我若無其事的說：對不起我不行我沒有信心
老師嚴厲起來說：不嘗試怎么知道你能行！不嘗試怎么知道你不行！這個是個千載難逢的好機會，希望你好好考慮！！
突然，以為智者出現(xiàn)在我恍惚中，他對我說：孩子，找回信心八！人沒有信心是無法存在世界上的。人這一生，要活的有意義，有價值，不就要奮斗嗎？而奮斗就需要信心！去吧！孩子。
于是，在智者的指導下，我?guī)е判奶みM數(shù)學競賽的考場。
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