初中作文不該丟棄的信心
初中作文不該丟棄的信心1
今天晨起,望向窗外,只是迷迷糊糊一片白茫茫,原來(lái)是起霧了。
走出門,霧氣就團(tuán)團(tuán)圍著我,周圍的房子都被白霧籠罩著。走在街上,視覺(jué)范圍只有在50米以內(nèi),街上只有零零散散的幾個(gè)人,只有白茫茫,只有汽車的聲音。那時(shí)讓我覺(jué)得孤寂、荒涼,渾身起了雞皮疙瘩來(lái),呼吸越加急促,沒(méi)有信心走下去,每走一步總是惶恐。
這種感覺(jué)似曾相識(shí),而且不只一次。記得那是一年鳥語(yǔ)花香、鶯飛燕舞的春天。在某一天的下午,成績(jī)單發(fā)了下來(lái),我又是欣喜又是忐忑。接下單子心跳的節(jié)奏越加快,回到座位上睜一只眼閉一只眼,放下拿起,有放下拿起,一直重復(fù)著,同桌看不下去了,就搶了過(guò)去看了一眼,神情自若的樣子又還給我。我用書蓋上單子,小心翼翼地移開(kāi)書,第一位數(shù)字是1,第二位是0,我立刻覺(jué)得沒(méi)戲了,又繼續(xù)移開(kāi)書,看到下一位數(shù)是0,我大叫一聲,同學(xué)圍著我:“怎么啦”,我欣喜若狂地答道:“我考了100分!”他們個(gè)個(gè)一副不相信的眼神盯著我,然后立馬拿過(guò)我的單子看了一下,說(shuō)了一句:”切!”我也回了一句(那時(shí)我還不知道什么情況):“切什么,嫉妒人家吧。”我搶過(guò)單子指著說(shuō)道:“看,100分,白紙黑字。”有位同學(xué)說(shuō)了一句,頓時(shí)我石化了,特想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,他說(shuō):“看清楚了,才得了10分而已,后面這個(gè)0是用鉛筆添上去的!边@可真的給我一個(gè)驚天大霹靂,我隨便拿起一塊橡皮擦了干凈,看到我那調(diào)皮搗蛋的同桌在笑,原來(lái)是趁我不注意時(shí)添了個(gè)0。走在回家的路上,一直想著剛才的事:我寫的滿滿的,怎么才十分,我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有了信心。我低著頭,周圍好像沒(méi)有一個(gè)人似的,好像走在無(wú)人的另外一個(gè)世界,四周茫茫一片,只有幾束燈光在照著。
回到了家,我的朋友想說(shuō)明天約我去玩,我沒(méi)有心情,把前因后果告訴了她,她的幾句話,使我煙消云散,對(duì)語(yǔ)文略有了信心。她說(shuō):“一個(gè)小!的語(yǔ)文成績(jī)哪能打敗你呢,你不是經(jīng)常說(shuō)自己是天不怕,地不怕的盤古嗎,一個(gè)小小成績(jī)有天可怕嗎,有地厲害嗎?纯,你可是我們的老大,怎能泄氣!”
從此我更加努力學(xué)習(xí),語(yǔ)文成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升,對(duì)語(yǔ)文是更加有了信心,同學(xué)們對(duì)我也更加肯定。
初中作文不該丟棄的信心2
終于放寒假了,心里只想著在床上舒舒服服地睡一覺(jué),玩游戲玩一下午。這樣像豬一樣的生活我完美地實(shí)現(xiàn)了,但每天還是會(huì)花兩到三小時(shí)寫作業(yè)。
倒計(jì)時(shí)的最后三天里,我猛然發(fā)覺(jué)我語(yǔ)文沒(méi)背,并且只剩下最后三天了,當(dāng)我想“重啟”學(xué)習(xí)生活,卻發(fā)現(xiàn)大腦已經(jīng)“死機(jī)”了。
即使定三個(gè)鬧鐘,也不能把我從寒假里養(yǎng)成的“日睡三竿”的習(xí)慣改變。再次荒廢一天,看著那一篇篇要背的.課文,突然很想想把自己的大腦拆了重裝。
我努力地開(kāi)始背誦,背一句忘一句。這種“魚一樣的記憶”使我苦不堪言。“芯片”里發(fā)出的“放棄”這個(gè)電波,充斥著整個(gè)大腦。
放棄吧,你背不下來(lái)的,放棄吧……大腦像炸了一樣,不!我不能放棄,我像抓住了一根救命稻草,緊緊握住,不敢放棄。
之后,我在最后的三十二個(gè)小時(shí)里瘋狂地背誦著,“魚一樣的記憶”消失殆盡,“相信自己,一定能行”,我暗暗握緊滿是激動(dòng)的手。
雖然最后沒(méi)有達(dá)到很好的分?jǐn)?shù),但我沒(méi)在最后一刻丟棄信心,不然我確定我一定會(huì)后悔。
這件事也告訴了我,不論在什么情況下,遇到什么困難,不要先想著丟棄信心,而是想著如何去克服,不到最后一刻,不要放棄,否則懊悔,不安,難過(guò)等負(fù)面情緒將接踵而來(lái)。幸好我沒(méi)有丟棄信心。
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