【實(shí)用】信心的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的信心的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心的作文 篇1
20xx第一個(gè)月是新年的開(kāi)始。緊張的復(fù)習(xí)讓我徐徐領(lǐng)會(huì)到了“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的真正含義；老師敦敦教導(dǎo)讓我對(duì)今年第一次大考充滿信心。
20xx第二個(gè)月帶給我很大的收獲。期末的成績(jī)單是我的第一項(xiàng)收獲，它讓我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；新年的壓歲錢是我的另一項(xiàng)收獲，它讓我有了理財(cái)?shù)呐d趣。收獲讓我充滿信心。
20xx第三個(gè)月是新學(xué)期的開(kāi)始。新學(xué)期讓我與同學(xué)們會(huì)在一起，校園的活動(dòng)讓我展現(xiàn)自己的才藝；生動(dòng)的講課讓我對(duì)課堂充滿好奇。我對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿心
20xx第四個(gè)月……
20xx第五個(gè)月……
我的20xx充滿歡樂(lè)，充滿挑戰(zhàn)，但更充滿信心！用百倍的希望迎接每一天，用百倍的努力創(chuàng)造每一天。
信心的作文 篇2
成長(zhǎng)歷程中，留一點(diǎn)自信給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有更多理想仍需追求。馬爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！蹦橙�，小考，正在那忐忑不安著呢，老師進(jìn)來(lái)發(fā)試卷了，只說(shuō)了一句話：“不管怎么樣，要相信自己！我相信你們，加油！”，我立刻平靜下來(lái)，我心想：對(duì)啊，連自己都不相信自己，誰(shuí)會(huì)相信呢？于是我抱著這種自信的態(tài)度進(jìn)入考試狀態(tài)，果然，考出的成績(jī)就是不一般，超出了我意料的水平！
現(xiàn)在，我似乎明白了許多，我堅(jiān)信只要相信自己能夠努力學(xué)習(xí)就能達(dá)到自己的最高水平。每天回家后，我總是對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“加油，加油！明天會(huì)更好！今夜星辰廣布，明日還會(huì)霞光滿天！”多給自己一點(diǎn)自信心，下一刻的難題也許會(huì)迎刃而解，不管做什么事情，都要相信自己，多留一點(diǎn)信心給自己，多給自己說(shuō)一句：我可以的，我一定能行的！著名女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員冠軍得主鄧亞萍，她天生的條件和能力雖然都并不出眾，但是，她用她僅有的自信心戰(zhàn)勝了一切困難，去開(kāi)辟她眼前這條并不明朗的乒乓球生涯，她成功了。比賽后，我們看到的不再是那個(gè)只有155公分的“小”女子，而是一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高臺(tái)階上的真正的勝利者！作為初中生的我們，只要有堅(jiān)持不懈的精神和充足的自信心，取得成功并不是那么難。
那天，我們一群學(xué)生去代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了比賽場(chǎng)地，我默默觀察著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的面部表情，從他們的表情中我可以看出，他們的內(nèi)心世界是復(fù)雜多樣的，有的`暗握雙拳流露出一種不達(dá)目的誓不罷休的霸氣，有的眉頭緊鎖從眼神中流露出絲絲的膽怯�？吹竭@些，我笑了笑，微微頷首。輪到我了，我在心里默念：“天上地下，唯我獨(dú)尊！”。在這種積極心理的渲染下，得出的成績(jī)自然不會(huì)差！這就是自信的益處！
由此，我得出一個(gè)結(jié)論：任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何背景，哪怕遇見(jiàn)再大的困難，都不能放棄。每當(dāng)這時(shí)，你只能對(duì)自己說(shuō)：“我累了！”，而不可以對(duì)自己說(shuō)：“我不行，我只有放棄了�！保【拖褚皇赘璩哪菢樱骸澳呐掠鲆�(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光……”多給自己留一點(diǎn)自信，留一點(diǎn)希望，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難并不可怕！我相信，只要努力了，自信了，希望總會(huì)有的！
信心的作文 篇3
信心的時(shí)候，也有作文考二十分的時(shí)候，但你必須留點(diǎn)自信個(gè)自己，你才能擺脫困境，找回自我！
對(duì)于我這種活潑開(kāi)朗的男孩來(lái)說(shuō)，自信是我的一大亮點(diǎn)，可那次進(jìn)初中的一次語(yǔ)文測(cè)試沉重的打擊了我的自信，是我整天想這只是為什么，為什么：那是一次語(yǔ)文一單元學(xué)完了的一次檢測(cè)，也是對(duì)班上同學(xué)的一次摸底。當(dāng)我滿會(huì)信心的把試卷交了的時(shí)候，心里不提有多高興了，以為自己可以考個(gè)好成績(jī)。可過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看我的試卷：八十一分，我驚呆了，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，但我沒(méi)有哭出來(lái)，看見(jiàn)其他同學(xué)那么高興，我覺(jué)得我很沒(méi)面子，把那試卷了揉成一坨人進(jìn)了抽屜。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有那麼愛(ài)說(shuō)話了，上課也沒(méi)有那麼集中精力去聽(tīng)老師的話了。我才發(fā)現(xiàn)我的活躍和自信被這個(gè)八十一分給拋到了九霄云外去了。每當(dāng)我想要認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，有下意識(shí)的想起那八十一分的事，使我不得不一直對(duì)我說(shuō)為什麼，為什麼，這一節(jié)課又白白的浪費(fèi)了，老師講的又是有從耳邊飛走了。己一個(gè)星期都是這樣。
直到有一個(gè)晚上，媽媽感覺(jué)我這段時(shí)間有一點(diǎn)不對(duì)，才問(wèn)我發(fā)生了什麼。我就把整件事的來(lái)龍去脈講了一遍，一字一句的講了一遍。媽媽聽(tīng)完后，不禁一笑，說(shuō)：“傻孩子，我還以為什么，原來(lái)是這樣，就這點(diǎn)小事。孩子，勝敗乃兵家常識(shí)，如果你只勝不敗你就會(huì)驕傲忘形，最后會(huì)敗得很慘：但如果你從小錯(cuò)誤開(kāi)始吸取經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)在大戰(zhàn)里取得勝利。而信心是勝利的本錢，說(shuō)以信心是很重要的，留一點(diǎn)自信給你自己最困難的時(shí)候，你就會(huì)把這種困難化作力量，激勵(lì)你前進(jìn)。孩子，忘掉你的考試，把自信找回來(lái)”聽(tīng)完媽媽的話，我恍然大悟。第二天，我以飽滿的熱情來(lái)到學(xué)校，把那八十一分的事看作成功的必經(jīng)之路：把失去的的信心看作一種困難。現(xiàn)在我以經(jīng)走過(guò)了成功的必經(jīng)之路，也克服了阻礙成功的困難。下面就是成功了！
勝敗乃兵家常事，在你失敗時(shí)你要坦然面對(duì)：挫折是人的老師，在你面對(duì)困難時(shí)你要自信的克服。留一點(diǎn)自信給自己，一定要相信自己，你自己是最棒的！留一點(diǎn)自信給自己！
信心的作文 篇4
彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時(shí)就想著，長(zhǎng)大后還想著，中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法，但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細(xì)木，老了，他時(shí)常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。
老人帶著自己的愿望離去，神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭，神安慰的說(shuō)道“我給你一次機(jī)會(huì)”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光”神對(duì)老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì)太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間，老人回到的他夢(mèng)想的地方，老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話“我給你的時(shí)間不多”老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有想象的那樣可怕……。
隨著信心的堅(jiān)定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋，沒(méi)有他所看到的那樣可怕，當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí)，神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了”
其實(shí)我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了，它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣在回來(lái)，珍惜眼前的機(jī)會(huì)，用信心去塑造自己，因?yàn)�，每個(gè)人的人生只有一根細(xì)木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
信心的作文 篇5
初春的雨天，是適合相逢的日子。
雨下得朦朧，在亭廊拐角處一簇開(kāi)得燦爛的迎春花旁，我們不期而遇。她在賞花，我來(lái)觀花，三言兩語(yǔ)我們便聊到了一塊。
雨天，似乎總不大能讓人愉快，我又一次因?yàn)椴粩嘞禄某煽?jī)和爸媽紅了臉，盛怒之下，我哐當(dāng)摔了門，頭也不回地沖進(jìn)了雨幕，卻恰巧在拐角處遇見(jiàn)了她。
我把她當(dāng)成雨中邂逅的知音，我們?cè)谕ぷ永镒拢旰�，從生活到學(xué)習(xí)，我莫名地把我的煩惱和哀怨一股腦地都告訴了她。我很煩惱，我不知道如何處理好學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的關(guān)系。漸漸地聽(tīng)完我的傾訴，她卻朝我粲然一笑，把剛折下還帶有著淡淡香味的迎春花塞進(jìn)我手里，那花開(kāi)得正明媚，宛如一輪初升的太陽(yáng)。
她淺淺地笑著，說(shuō)，我們一起加油！
從此，我每天最盼望的事就是快快放學(xué)，好去小亭子和她一起學(xué)習(xí)。每一次見(jiàn)面，她總會(huì)送我一枝迎春花，而那朵花的花香一直暈染著我們下午余下的學(xué)習(xí)時(shí)光。
很快，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高，每每我把打滿紅勾勾的試卷在她面前歡快地炫耀時(shí)，她總是一言不發(fā)地笑著，或把剛折下的迎春花往我頭發(fā)間一插，小聲催促道：“快學(xué)習(xí)了！”
日子在飛逝，轉(zhuǎn)眼春天快過(guò)去了，夏天已敲著沉重的鼓點(diǎn)逼近。她突然告訴我：“我要走了�！彼f(shuō)著，一如既往地抿著嘴恬靜地笑著，可我卻沒(méi)心思再叫她笑得開(kāi)心點(diǎn)了——我也笑不出來(lái)了。我扔開(kāi)收拾到一半的筆袋，撲到她跟前，輕輕搖晃著她的手，小聲哀求道：“別走嘛！不要走好不好……”她沒(méi)有說(shuō)話，只是倔強(qiáng)地笑著，笑著笑著，眼淚忽地就下來(lái)了，落在她指間的迎春花上……
那是她最后一次為我折的迎春花。
那是我見(jiàn)她的最后一面。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，日子就這么慢慢地朝前走著。我努力學(xué)習(xí)，考上了夢(mèng)想中的學(xué)校，新學(xué)校的學(xué)習(xí)更加繁重，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)珍藏的書本，里面夾滿了她送給我的迎春花，我似乎還能聞到迎春花淡淡的清香，依稀可見(jiàn)她含笑對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力！”
迎春花香，它一直伴隨著我……
信心的作文 篇6
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，回頭盤點(diǎn)，真是喜憂參半呀!最感謝音樂(lè)給了我很多信心!
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè)的張老師會(huì)再教我們的，可開(kāi)學(xué)后，上第一堂音樂(lè)課時(shí)，一看，是肖老師，我心里有些失落.可是因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，故而對(duì)上音樂(lè)課的老師我怎能喜歡呢?而且，音樂(lè)給予人的是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召以來(lái)，要求學(xué)生們的音樂(lè)、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家，減輕了我們書包的份量。再看，美術(shù)需要畫畫，電腦還要操作，就只有音樂(lè)不用動(dòng)手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂(lè)課了。當(dāng)然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說(shuō)話的語(yǔ)氣也非常柔和，唱起歌來(lái)生動(dòng)極了，所有這些就更吸引我上音樂(lè)課了。
說(shuō)實(shí)在話，一段時(shí)間以來(lái)，我也有擔(dān)心的事兒，一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè)課之后，周老師就對(duì)我說(shuō)：“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè)比賽你去參加吧，回去好好練練，下個(gè)星期一中午來(lái)選人�！蔽易钆挛冶惶蕴曰丶乙恢痹谡J(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事，我還做了一個(gè)惡夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺(tái)后拉得一塌糊涂，評(píng)委對(duì)周老師說(shuō)：“這么差的人選來(lái)干什么，真是個(gè)沒(méi)用的人。”到現(xiàn)在，我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月，我不但在音樂(lè)方面取得了很好的成績(jī)，而且對(duì)*學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我努力，一定能取得好成績(jī)，會(huì)讓憂變成喜，讓我雙喜臨門。
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