【推薦】信心作文600字合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的信心作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心作文600字 篇1
沒有了信心，你就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了信心，你就沒有了求知的欲望作文人，沒有了信心，你就沒有了堅(jiān)持奮斗的信念，沒有了信心，你就沒有了繼續(xù)向前的動(dòng)力.....人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些小挫折阻礙你前行，它們就像是小路上帶刺的荊棘，阻礙著你看你跌倒后會(huì)不會(huì)再爬起來，重拾信心，再次前進(jìn)。
我看過一個(gè)小故事：
一個(gè)女孩，上完大學(xué)后學(xué)的播音，可是，找工作難啊！她東奔西走，終于在電視臺(tái)找到了一份工作，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，終于有了那么一點(diǎn)名氣，可是，她想去別的地方繼續(xù)發(fā)展，她不顧朋友們的勸解，辭掉了這一份工作，憑借著她微薄的收入，和朋友合租了一套房子，一天下雨，她偶然在報(bào)紙上看到了氣象臺(tái)招收廣播員的信息，就和很多的朋友去了。
可誰知，她的朋友看錯(cuò)了點(diǎn)，到了那里以后，已經(jīng)結(jié)束了，她的朋友都心灰意冷，可是她不甘心，就鼓起信心把評(píng)委堵在了門口：“我想試一試，說不定我就是你們要找的人！”評(píng)委們驚呆了，竊竊私語了一陣，同意了，評(píng)委說：“你是我們見過的最勇敢的女孩兒，就破格給你一次機(jī)會(huì)�！彼龖{借著她扎實(shí)的基礎(chǔ)，在問答中的反應(yīng)能力，贏得了評(píng)委的好評(píng)，在好朋友找工作的時(shí)候，她已經(jīng)有了這一份心儀的工作。
無論在什么時(shí)候，信心是最重要的，它能使你鼓起勇氣，向著前方，努力拼搏。這個(gè)女孩兒就是一個(gè)很好的例子，在向評(píng)委提出給她一次機(jī)會(huì)的瞬間，她就已經(jīng)成功了，在今后她的路上，一定盛開著美麗的花。
讓我們給自己一點(diǎn)信心，相信沒有什么是做不到的！
信心作文600字 篇2
很多名流名士都曾說過：成功在于反復(fù)不斷的嘗試，反復(fù)不斷的磨練…… 有否想過，為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的反復(fù)--自信心，源于每個(gè)人的自信，對(duì)成功的信心。
古人說：“胸有成竹”指的就是自信。自信的去面對(duì)困難從而獲的成功的例子數(shù)不勝數(shù)。去年的《東方之子》訪問鄧亞萍。問："你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢？"鄧亞萍舉起一個(gè)大拇指說：“我自信！”……
人的自信是可以創(chuàng)造的。
美國華裔物理學(xué)家錢致榕訪問南京大學(xué)時(shí)曾講過一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣不好，許多學(xué)生不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，一個(gè)老師想出了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽出60名組成了“榮譽(yù)班”。老師告訴“榮譽(yù)班”的同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來每個(gè)人都會(huì)有所成就�！皹s譽(yù)班”學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，每個(gè)人對(duì)前途都充滿了自信，學(xué)習(xí)變得刻苦認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)成績也越來越好。幾十年之后，奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所成，有的成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國拜訪那位老師時(shí)才知道，“榮譽(yù)班”的同學(xué)并非特殊選拔的學(xué)生，只不過從300人中按奇偶隨便抽取的普通學(xué)生。中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，許多學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨或者基礎(chǔ)差，或自甘落后，或以此為借口。其實(shí)問題最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒有信心，不相信自己有能力將學(xué)習(xí)成績提上去。因此也就不可能像學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋求適于自己的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
任何人的成功都源于自信，要想成就一件事情，首先要樹立起做好這件事的自信心；有了自信心，才會(huì)推動(dòng)一個(gè)人主動(dòng)地尋找方法，抓住機(jī)遇，幸運(yùn)之門才會(huì)經(jīng)常向你敞開。
信心作文600字 篇3
我以前都十分怕考試，因?yàn)槲覜]有足夠的信心來取得好成績，我一直都對(duì)自己的心里沒底。所以每次聽到要考試我都唉聲嘆氣。
有一次一個(gè)單元學(xué)完了，當(dāng)然還是要考試的，我的心情有不安了起來，我最怕考試，從小到大都在怕，生怕考個(gè)壞成績，又怕家長罵。我開始變得心情十分低落，課也沒認(rèn)真聽，也沒用心去玩了；更沒有再笑起來，整天臉上寫著憂郁，沉浸在烏云密布之中。好朋友看見了我整這樣，就來問候我說：“嘿，怎么最近面癱了，都不去外面走走？”我答道：“沒事，最近深夜操勞過度，沒有時(shí)間休息，所以沒精神�！薄芭叮瑳]事我就走了，88�！边@當(dāng)然是我騙他的，主要我是怕即將到來的考試，所以精神提不起來。
同學(xué)們都覺得不對(duì)勁，當(dāng)然父母就更不用說了。當(dāng)天晚上，待我寫完作業(yè)，母親就找我談話：“怎么最近精神那么不好，在學(xué)校里發(fā)生了什么事？”我當(dāng)然騙她說我沒事，我不希望有人管我的事，我媽說：“沒事怎么整天那么沒精神，你以為你能騙得過養(yǎng)你到大的我嗎？說，你最近怎么了？”既然瞞不過，我就把我怕即將到來的考試說給了她聽。她說：“既然怕考不好，那干嘛還不復(fù)習(xí)用功一點(diǎn)！”“沒用的，我怕考試已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，去也去不掉了�！蹦赣H深思熟慮一會(huì)兒，說：“你其實(shí)不是怕考試，而是對(duì)自己沒有信心�！薄靶判�？”“嗯，你以前第一次考試多少分？”“69分。”“這就對(duì)了，只要找回那份信心再用功復(fù)習(xí)，一定能考好的�！薄翱墒窃趺凑业侥�？”不用我，就在你的心里，你想著有把握考出好成績，要對(duì)自己抱以最大的希望，這樣你的信心又會(huì)重新點(diǎn)燃了。
過后，我就用功去復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真讀書，對(duì)自己抱以信心，希望一定能考好。果然，在那次的考試中，我取得出乎意料的好成績，我終于笑了，終于高興起來。
從此以后，對(duì)于大大小小的考試，我都很有信心去對(duì)待，我找回了原來不該丟棄的信心，頭頂上的烏云消散，晴空萬里。我終于有了信心。
信心作文600字 篇4
我是一個(gè)再普通不過的女孩，經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在別人看來那是平淡的，十七年，她不漫長，但也并不短暫，十七年的道路中，那份歡笑，那份苦澀惟有自己才明白的。
孩童時(shí)的我，在自己的腦海中已沒有多少記憶，那時(shí)的我，健康、快樂的生活著，沒有煩惱，沒有憂愁，我的世界充滿著快樂，可能是那時(shí)的我給自己的路上鋪上了一層色彩。
進(jìn)入校門時(shí)，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得了我是在學(xué)習(xí)，后來到了強(qiáng)手如林的學(xué)校，我更加明白，我要努力了，可說努力談何容易！看著自己的成績，我傷心地哭了，我的心里充滿了憂愁。
當(dāng)我步入高中的校門時(shí)，我還在那條路上，可是過了不久，快樂似乎又離我遠(yuǎn)去，我不知道把它丟向了何方，這次好像走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我每次都找得好辛苦，可是就是找不出來。這次我的心都碎了，我不能沒有它，失去了我就等于失去了自己！我尋找，尋找，我知道終有一天它會(huì)被我找到的。
當(dāng)?shù)谝淮问Ф鴱?fù)得時(shí)，我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在，我再一次尋找丟失的路，我明白，我更需要堅(jiān)強(qiáng)，我的路還很遙遠(yuǎn)，我不知道在這條路上有什么在等著我，不管前方有什么艱難險(xiǎn)阻，我都要帶著那條一直跟隨著我的鋪滿色彩的路，我要跟它一起上路，只有它在身邊，我才會(huì)滿懷信念的迎接一切，我相信它沒有丟，它是在和我抓迷藏，它一定會(huì)出現(xiàn)的，我相信，快樂一定屬于我！
十七年了，這十七年中我明白了許多，或許在別人看來的那份平淡，只有自己才能品出味道來，不管我的.路是彎還是直，我都將它精彩地走下去。
信心作文600字 篇5
每個(gè)學(xué)生在小教思書的時(shí)侯，即學(xué)會(huì)了一些名言警句，例如：失敗是成過之母等等。這一些名言，在小學(xué)時(shí)大野就腹得朗朗上心，可是有多少個(gè)學(xué)生有疏身材驗(yàn)功呢？該然，這些答題我在小學(xué)時(shí)期的，也是存在的……
我是一個(gè)始三階層的學(xué)生。興許是由于我父親是一位老師，所以，看待我比對(duì)待別的學(xué)生更添地嚴(yán)格；也許是果替，父親自為一位老師，我取其余同窗處在統(tǒng)一個(gè)環(huán)境不學(xué)習(xí)，同樣是我的父親教書，我假如想不惡，第一個(gè)被處分的己就會(huì)是我，即使有比我更差的共學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的本故，我很明確父親的居心：“子不教，父之過�！比绻B從彼的孩子都教不會(huì)，還怎么往教其他的學(xué)生呢！所以只有被我父親學(xué)過的科綱，我皆會(huì)表示的很杰出，其它的科目我也有絕齊力地去學(xué)佳。
每一地上學(xué)，我都會(huì)望睹到父親嚴(yán)厲的面貌，因?yàn)槊芍赣H的壓力，所以在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我都會(huì)自己解決，不敢去問父親；固然在家面，父親能隨時(shí)隨地地助我結(jié)題，但我還是沒有膽質(zhì)去問父親，似乎有種膽怯感阻擋著我，使我覺得懼怕。這就樣，我甘心跑去問比我高年級(jí)，或跟我同級(jí)但成就比我好的學(xué)生，也不愿去問父親，讓父親領(lǐng)導(dǎo)；有人會(huì)問我說，為什么不去問別的老師呢？這個(gè)問題很簡略，如果我去問別的老師，別我會(huì)以為我父親是不會(huì)教書，才用使我去問別的老師為了不讓他人誤解我父親，所以我不能去問別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認(rèn)為，學(xué)習(xí)美，就是奮斗，但現(xiàn)在我亮紅了，奮斗有良多種方法，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績很不好，當(dāng)初的我，傾向了返后的事業(yè)，為未來作了盤算，定了一個(gè)人生目的去奮斗，我相信自人，必定會(huì)成功。
每一集體，想要干賴每一件事先，不僅要有去奮斗，最為主要的是要有信口，如果不了信心，這么結(jié)果，八成會(huì)輸。
我對(duì)本人所努力的成果，不知會(huì)贏仍是輸，但我畢竟清楚了，我有腳夠的信念，爾有盡力地斗爭(zhēng)信任大家會(huì)勝利。
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