信心作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的信心作文7篇，歡迎大家分享。
信心作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶，倘若這扇窗不打開，我們的心靈就會多一些陰影，少一些明朗。相信心靈之窗外的風(fēng)景是最美的。
曾經(jīng)一組旅游團(tuán)的人去登山，到了目的地，他們聽見周圍的人有的說山腳下的風(fēng)景才是最美的。旅游團(tuán)的人有的將這些話語當(dāng)作耳旁風(fēng)，也有些人頓時迷茫起來。等到旅游結(jié)束后發(fā)現(xiàn)那些登上山頂?shù)娜四軐⑸缴系母髦酗L(fēng)景描述地十分美麗。而那些在山腳或山腰就停步不前的人十分后悔，因?yàn)橄嘈抛约憾渎犘艅e人的話語白白喪失了一次旅行。
無論何時，我們都要相信自己的眼睛。只有自己看到的才是最真實(shí)的。
世上并不缺少一種這樣的人，他們不聽從大眾的言語，更不像正常人一樣要思考事情，在一所大學(xué)里這種人被培養(yǎng)成社會各階層的精英人才。
這所大學(xué)就是哈佛大學(xué)，而哈佛大學(xué)里的學(xué)生就是這么一種人。哈佛大學(xué)的校規(guī)有一條是這樣的：要相信自己，不要太聽從別人的選擇。就是這樣一所大學(xué)培養(yǎng)出七位總統(tǒng)和數(shù)以萬計(jì)的精英和領(lǐng)導(dǎo)者。
中國歷史上的皇帝數(shù)百余人，使我影響最深的唯獨(dú)康熙。古代有了“康乾盛世”的局面應(yīng)該是和康熙有著莫大的關(guān)系。
試想，中國歷史歷朝歷代的皇帝大多聽丞相的意見聽朝中大臣的意見。若是要大臣們心懷祖國那是朝廷的萬幸，若是人心叵測，大臣心存邪念將事實(shí)虛報(bào)會怎樣。大多數(shù)的皇帝都因此而退位，朝廷而滅亡。
唯獨(dú)康熙，他體察民情，微服私訪，體恤百姓，他不會只聽朝中大臣的，他相信自己的判斷，他的這一行為我深信不疑。從他的身上，我學(xué)到了要相信自己的眼睛，人生漫長，人心叵測，只有相信自己的眼睛方可用心靈找到前進(jìn)的道路。
假如旅游團(tuán)的人都相信自己的眼睛而不去聽信別人的感慨，他們便會收獲整座山的風(fēng)采。
倘若哈佛大學(xué)的學(xué)生都聽信別人的話而不相信自己，那么哈佛大學(xué)也不會出那么多的偉人。
假如康熙只聽大臣的言辭而不微服出訪相信自己親眼所見，那他絕不會有這么偉大的業(yè)績。
人生漫長，道路坎坷，路上會遇到各種各樣的風(fēng)景，那就請我們能夠相信自己所見的，透過心靈之窗去品味人生，理解感悟人生的真諦。
信心作文 篇2
初春的雨天，是適合相逢的日子。
雨下得朦朧，在亭廊拐角處一簇開得燦爛的迎春花旁，我們不期而遇。她在賞花，我來觀花，三言兩語我們便聊到了一塊。
雨天，似乎總不大能讓人愉快，我又一次因?yàn)椴粩嘞禄某煽兒桶謰尲t了臉，盛怒之下，我哐當(dāng)摔了門，頭也不回地沖進(jìn)了雨幕，卻恰巧在拐角處遇見了她。
我把她當(dāng)成雨中邂逅的知音，我們在亭子里坐下，望著雨簾，從生活到學(xué)習(xí)，我莫名地把我的煩惱和哀怨一股腦地都告訴了她。我很煩惱，我不知道如何處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系。漸漸地聽完我的傾訴，她卻朝我粲然一笑，把剛折下還帶有著淡淡香味的迎春花塞進(jìn)我手里，那花開得正明媚，宛如一輪初升的太陽。
她淺淺地笑著，說，我們一起加油！
從此，我每天最盼望的事就是快快放學(xué)，好去小亭子和她一起學(xué)習(xí)。每一次見面，她總會送我一枝迎春花，而那朵花的花香一直暈染著我們下午余下的學(xué)習(xí)時光。
很快，我的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高，每每我把打滿紅勾勾的試卷在她面前歡快地炫耀時，她總是一言不發(fā)地笑著，或把剛折下的迎春花往我頭發(fā)間一插，小聲催促道：“快學(xué)習(xí)了！”
日子在飛逝，轉(zhuǎn)眼春天快過去了，夏天已敲著沉重的鼓點(diǎn)逼近。她突然告訴我：“我要走了�！彼f著，一如既往地抿著嘴恬靜地笑著，可我卻沒心思再叫她笑得開心點(diǎn)了——我也笑不出來了。我扔開收拾到一半的筆袋，撲到她跟前，輕輕搖晃著她的手，小聲哀求道：“別走嘛！不要走好不好……”她沒有說話，只是倔強(qiáng)地笑著，笑著笑著，眼淚忽地就下來了，落在她指間的迎春花上……
那是她最后一次為我折的迎春花。
那是我見她的最后一面。
后來，我再也沒有見到過她，日子就這么慢慢地朝前走著。我努力學(xué)習(xí)，考上了夢想中的學(xué)校，新學(xué)校的學(xué)習(xí)更加繁重，每當(dāng)我想放棄時，我就會翻開珍藏的書本，里面夾滿了她送給我的迎春花，我似乎還能聞到迎春花淡淡的清香，依稀可見她含笑對我說：“我們一起努力！”
迎春花香，它一直伴隨著我……
信心作文 篇3
擁有自信，鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥兒才飛向更高，更遠(yuǎn)的天空。人生的磨難、生活的挑戰(zhàn)，留點(diǎn)自信給自己，你也能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
春天的到來，使風(fēng)雨們滋潤著這片土地，更是我的心情莫名的愉悅起來。
邁著輕快的步子走向百貨超市為媽媽買醬油�？蓞s在即將踏過那門口的警報(bào)器時，它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來，我不由得慌了神，隨著不明真相的觀眾投過來好奇的視線一道道增多，再看看一直響個不停的警報(bào)器，心里又陡然不覺感到好笑，我除了口袋里的錢與手上的醬油，可是什么都沒拿啊。費(fèi)了大半天時間與那位檢票的阿姨解釋清楚后，這才得以重獲“自由”，不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。
后來又去了超市第二次，沒想到警報(bào)器再次響了起來，這讓我面對眾多人們探究的目光不得不感到窘迫，待到那位檢票的阿姨走過來檢查完畢后，我才脫身。
之后，我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影，但我還是決心要試試。
果然，不出我所料，警報(bào)器那刺耳的聲音再次沖進(jìn)了我的大腦，我只好僵直地停在門口，走也不好，留也不愿，無奈又羞愧地對那位檢票阿姨解釋后甚至把口袋里的東西都掏出來給她看了之后，這才把我放走。
當(dāng)我與母親講述了這三次遭遇后，她便硬是拉著我要再去試一次，我只好再去。
果不其然，當(dāng)我穿過警報(bào)器后，它的確“尖叫”了起來，這次我可是什么都沒有買身上什么都沒有帶經(jīng)過的，可它卻像是故意與我作對一班，只要我一經(jīng)過，它一定會叫。面對著檢票阿姨質(zhì)疑的目光。我立刻做了一個口袋里什么都沒有的姿勢，可她卻趁著我望著麻麻的空檔，把手伸進(jìn)了我的口袋里用力的摟了摟，法神真的什么都沒有，才失望地把手拿出來。這時，我的眼眶已經(jīng)蓄滿了淚水。僅剩的一點(diǎn)自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋著頭，生怕媽媽看到我眼里緊含著的淚水。媽媽似是察覺了我的情緒變化，邊在我耳邊悄悄的說了一句話：留一點(diǎn)自信給自己，你沒有做過就不用怕什么。緊接著她與那位阿姨大吵了幾句，就拉著我風(fēng)似的擠出了人群，飛快的回到了家。
到家后，媽媽又說了許多安慰的話，但我卻一句都沒聽進(jìn)去，只有在超市媽媽與我的那句耳語，久久回蕩在耳邊不肯離去。
對啊!其實(shí)，留一點(diǎn)自信給自己，一點(diǎn)兒都不難。心里的陰影雖然揮之不去，但我卻可以給自己留點(diǎn)兒自信，一點(diǎn)兒都不難。
信心作文 篇4
信心猶如夏日里的甘泉，信心猶如寒冬里的陽光，信心猶如校園里的蒲公英，讓你獲得成功。
初二下學(xué)期期中考試成績發(fā)表了，我的名次一落千丈，下滑了十多名，讓我一時難以置信，頓時墜入了失敗的深淵。老師責(zé)備的眼神，同學(xué)關(guān)切的語言，都令我羞愧萬分，怎么考成這樣?我天天來上學(xué)，都學(xué)什么了?想到父母的期待，我一點(diǎn)信心都沒有了。
我無精打采地離開教室，走在校園的小路上，兩旁花壇里的花像也在咧嘴嘲笑我。停!那是什么?在繁花中有一株不起眼的小花，鋸齒似的綠葉頂端綻放著一朵朵白色的小絨球。微風(fēng)一吹，絨球散開，像一個個潔白的小天使呼喚著我，又像一支支快樂的小喇叭為我奏響勝利的樂章，那一刻，我全身熱血沸騰，信心十足。
是啊!連蒲公英都有存在的價值，難道我就甘于頹廢下去嗎?難道我徹底敗給了X，y，Z嗎?不，我要重拾信念，從失敗的`谷底走出來。我反思自己這次考得不好的原因是：上課不聽課，課后又不做題。所以每天看著在學(xué)習(xí)，實(shí)際心不在焉。于是回到家我強(qiáng)迫自己多做練習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下提出問題。每當(dāng)我感到自己要放棄時，那株蒲公英就在我眼前飄過，提醒我努力學(xué)習(xí)，不忘實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
又一次考試到了，我終于如愿以償，取得了好成績。
蒲公英，感謝你讓我重拾信心，感謝你讓我取得進(jìn)步。只要信心還在，就一定會成功。
信心作文 篇5
那天，陽光明媚，晴空萬里，太陽照耀著大地，似乎地球被太陽抱在了懷里。
今天，學(xué)校舉行一年一度的唱歌比賽，我早早地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室竟然坐滿了學(xué)生，這才七點(diǎn)二十分，大家就已經(jīng)穿得整整齊齊，忙著化妝，把自己打扮得漂漂亮亮。老師也沒閑著，幫同學(xué)整衣服、化妝�？粗蠋熌谴蠖拱愕暮怪�，濕透了衣服，我也馬上放下了書包，開始換衣服、打扮，像吃了特快藥，動作是那么的迅速。不一會兒，我們都變成了紳士、公主，整個人好像是脫胎換骨似的，我們整裝待發(fā)，可我們心里非常緊張，心好似要蹦出來一樣。我們帶著沉重的腳步，每走一步，就像離“死亡”更近一步，可事實(shí)殘酷，我們一定要勇敢面對，因?yàn)閯倮�等著我們。
到了舞臺底下，周老師說：“不用緊張，只要拼盡全力，就算我們沒有好成績，我們也問心無愧�！甭犃死蠋煹脑�，我們似乎更加有信心地說：“四班加油！”這聲音帶到了全世界。終于等到我們登場了，我們面帶微笑地走上場去，我們用低沉的聲音唱著低音是那么的穩(wěn)定，突然高音出現(xiàn)了，聲音震撼了全場。臺下的人都拍手叫好，有些人激動得手舞足蹈。周老師露出了滿意的笑容，還有我們的動作是那么的生動，腦海里出現(xiàn)了一幅畫，如癡如醉，我們的動作是那么的生機(jī)勃勃，寧靜，甜美的聲音傳得越來越遠(yuǎn)。當(dāng)唱完的時候，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲。評委說：“你們班真是出乎我的意料，我給你們打10分，希望你們再接再勵�！�
我們聽了簡直不敢相信。天�。∵@是真的嗎，我們大吼一聲，這聲音尖銳有力，因?yàn)槲覀冋娴某晒α恕＿@時的天空比寶石還藍(lán)，太陽比熱血還紅，似乎他們是為我們而綻放。
信心作文 篇6
有一條小狗叫沙沙，他以前在班上學(xué)習(xí)一直都是第一名�？勺詮囊淮未中拇笠饪剂�63分之后，他就失去了對學(xué)習(xí)的自信心。
“哎呀，這么多作業(yè)，煩死了！”沙沙很不耐煩地叫著，“反正學(xué)習(xí)成績都上不去了，還做什么作業(yè)��！”沙沙的媽媽——沙太太在一旁嘆了口氣，擔(dān)心地看著沙沙。奇怪，為什么沙太太不管教沙沙呢？其實(shí)，沙沙剛開始不是這樣做作業(yè)的。在沙沙成績優(yōu)秀的時候，一個學(xué)期，兩本練習(xí)本，沙沙不看答案也能全部做對。這聽起來似乎有些不可能，但是，這就是事實(shí)。可是現(xiàn)在，他完全失去了對學(xué)習(xí)的自信心。沙爸爸與沙太太是管教過沙沙，甚至打過罵過�？墒�，有起到作用嗎？沒有，一丁點(diǎn)兒都沒起。
沙沙就是因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)和自信心缺乏，學(xué)習(xí)成績就一直往下跌，一直往下跌……
在一次沙沙得知自己考試的分?jǐn)?shù)之后，他竟然因?yàn)檫^度自卑而逃學(xué)了！因?yàn)槔蠋煛八汀绷藗�“鴨蛋”給沙沙“吃”。沙沙懊惱極了，在離學(xué)校很遠(yuǎn)的一個體育場上一圈一圈地跑著，直到跑不動了。
不知什么時候，一個美麗的女孩出現(xiàn)在沙沙面前。她一頭披肩的烏黑長發(fā)，一雙黑葡萄般美麗的眼睛，一身用綠葉白花制成的連衣裙，這件連衣裙還發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。她真的很美，如仙女一般，沙沙驚奇地看著這個女孩。
“你是叫沙沙，對嗎？”女孩用那銀鈴般悅耳動聽的聲音對沙沙說。
“�。堪�？什么？哦，哦！是，是，是啊�！鄙成乘坪踹�沒有反應(yīng)過來�！吧成�！”女孩又叫了沙沙一次，沙沙這才反應(yīng)過來。“看你的樣子，一定遇到了什么傷心事兒？”女孩問。
“唉，別提了！”沙沙沮喪地回答。
“你不用躲著我的眼神，看著我”
女孩的話里似乎帶著魔力，沙沙好像身不由己，他抬起了頭。
沙沙打量著這個女孩，女孩清秀美麗的面龐上透著幾絲陽光，她的身上有一種迷人的芬芳。她的微笑令沙沙心里很溫暖。她看上去是那么的親切……女孩輕輕地?fù)崦艘幌律成车念^。不知怎的，沙沙立刻充滿了自信！
沙沙回到家，忽然感覺手癢癢的。他竟然開始想做作業(yè)！于是，沙沙拿出筆和作業(yè)本，做起作業(yè)來。他突然發(fā)現(xiàn)，作業(yè)好簡單！而且，從這天起，沙沙又恢復(fù)了以前優(yōu)異的成績�？墒牵成骋恢毕胫溃耗莻�女孩是誰？
信心作文 篇7
我接手了校長教的畢業(yè)班，數(shù)學(xué)期末考試，全班18名學(xué)生，考了15個鴨蛋，校長被精簡了。
由于學(xué)校有四個年級，為了學(xué)校的教學(xué)工作正常地開展下去，大隊(duì)干部經(jīng)過研究，報(bào)請文教輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，決定將上級開除回家的一位姓程的老師來校工作，這位程老師是黃師畢業(yè)的，吹、拉、彈、唱、寫、畫樣樣會，在家長的眼中是位難得的人才。
大隊(duì)干部指定程老師擔(dān)任校長一職，教畢業(yè)班的課，輔導(dǎo)員也指定我要執(zhí)教畢業(yè)班的一門主科，經(jīng)輔導(dǎo)員與大隊(duì)干部協(xié)商，決定：我教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，同時包教二年級。我沒有想到：曾在中學(xué)一年級擔(dān)任我的班主任，現(xiàn)任管理區(qū)文教輔導(dǎo)員的王老師，給我壓擔(dān)子了，而且家長也要求我教畢業(yè)班。我別無選擇，只好接受任務(wù)。
這個畢業(yè)班有一半學(xué)生是老革命的后代。他們的父母下定決心要讓自己的孩子考取中學(xué)�？蛇@些學(xué)生的成績令人擔(dān)憂，要讓他們考取中學(xué)，時間只剩下半年，我的壓力是很大的。
我接手畢業(yè)班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生連最簡單的整數(shù)乘除法不會計(jì)算，別說小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算了，我告訴學(xué)生：基礎(chǔ)差不要害怕，怕的是不敢相信自己，只要相信自己能行，就沒有辦不成的事，也就是說，只要自己努力學(xué)習(xí)，哪能考不上中學(xué)？我還說自己的小學(xué)只讀兩年半，在家打了三年豬草才去插中學(xué)，小數(shù)和分?jǐn)?shù)根本不就不認(rèn)識，只能利用空余時間補(bǔ)習(xí)沒有學(xué)過的知識，用了半年時間終于能計(jì)算小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算了。
一天后，一些家長主動上我家的門，要我利用空余時間給學(xué)生補(bǔ)課，只要讓他們的孩子考上中學(xué)，他們會好好感謝我的。
我并不是只教畢業(yè)班的一門數(shù)學(xué)課，還有一個二年級的課，每天我只能去畢業(yè)班上兩節(jié)數(shù)學(xué)課，這兩節(jié)不是光給學(xué)生講課，得給他們一節(jié)做作業(yè)的時間，要補(bǔ)課只能利用早上和晚上的時間。程老師也要利用早晚的時間給學(xué)生補(bǔ)課，他安排早上的時間讓我補(bǔ)課，晚上的時間歸他。有些家長悄悄地告訴我，程老師的惡習(xí)不改，對女生動手動腳，要我與程老師協(xié)調(diào)補(bǔ)習(xí)的時間，就是讓我每天晚上給學(xué)生補(bǔ)課。
程老師給學(xué)生補(bǔ)課其實(shí)是個幌子，自習(xí)時他不是在教室拉二胡，就是吹笛子，或是教學(xué)生唱歌，幾個年紀(jì)大的女生一見程老師吹、啦、唱就分了神，哪有精力去做作業(yè)？
這個班開始只有三個學(xué)生能集中精力聽講，其余的是身在曹營心在漢，怎能學(xué)好文化課？我首先要做的事，就是讓他們集中精力聽講，講課注意方法，滿堂灌的教學(xué)方法，老師吃不消不說，學(xué)生也十分反感，我給自己規(guī)定，新課必須在十分鐘之內(nèi)完成，為了學(xué)生在這十分鐘內(nèi)聽懂我的課，課余時間必須要學(xué)生預(yù)習(xí)好新課，同時要復(fù)習(xí)與之相關(guān)的知識，有不懂的地方記下來，上課時認(rèn)真聽。就這樣，學(xué)生對學(xué)數(shù)學(xué)有興趣了，成績也提高得很快。
學(xué)生只要有丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就及時表揚(yáng)和鼓勵，他們才相信我曾經(jīng)說過的：只要相信自己，沒有做不到的事。那些進(jìn)步大的學(xué)生，一到下課時圍在我的身邊，要我談?wù)劄槭裁茨敲绰斆鞯膴W秘，或是弄不懂的問題，我笑著回答他們，自己并不是很聰明，只是自己心中有目標(biāo)，這個目標(biāo)不達(dá)到?jīng)Q不罷休。開始的目標(biāo)不要定的太大，大了，實(shí)現(xiàn)不了，自己就失去了信心，就沒有前進(jìn)的動力。
經(jīng)過兩個多月的調(diào)教，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來了。程老師有時問我使用了什么方法，讓學(xué)生十分愛學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)生一有空就做數(shù)學(xué)題。
轉(zhuǎn)眼小考來臨了，那些進(jìn)步大的學(xué)生成天高高興興的，好像他們有百分之百的把握，自己必定考取中學(xué)。他們信心百倍的去參加小考。
小考結(jié)束了，他們認(rèn)為自己考的都不錯。我也祝賀他們小考取得好成績。
小考的結(jié)果出來了，我們班的數(shù)學(xué)有六名學(xué)生的分?jǐn)?shù)超過了六十分，全班的人平均分48.8分，與上學(xué)期相比，凈增四十多分，排名第三，這一炮打響了。當(dāng)時初中的錄取分?jǐn)?shù)線，總分95分，數(shù)學(xué)必須達(dá)到40分，全班只有三人的數(shù)學(xué)成績沒有達(dá)到錄取的分?jǐn)?shù)線，總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的只有6名學(xué)生，這六名學(xué)生全是數(shù)學(xué)及格的學(xué)生。
小考過后，有人問我：“王老師接手畢業(yè)班時，全班數(shù)學(xué)只有三人得分，小考的試題難度大，倒有六人及格，有什么法寶？”
我的回答是：不怕差，就怕沒信心。
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