信心作文600字

時(shí)間：2022-03-14 10:27:54 信心我要投稿

【推薦】信心作文600字匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的信心作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】信心作文600字匯編六篇

信心作文600字篇1

　　我找到了！我終于找到了！從此，我略微暗淡的人生掛起了一盞永不熄滅的燈。它會照亮我，伴隨我，直到最后的最后······

　　——題記

　　我絕望地躺在宿舍床上，瞪眼望著白得刺眼的天花板，眼前浮現(xiàn)的是那張同樣刺眼的試卷。那些紅叉又仿佛利刃般一下一下割著我的心。我的心，第一次充滿了絕望，沒了信心與希望。

　　我這是怎么了？自開學(xué)以來，我的語文成績就一直下滑，總是在均分徘徊。前一兩次，我充滿信心地鼓勵自己，只是沒發(fā)揮好，下次一定考好，可后面的七八次呢？老師臉上刻著的明明白白的失望，家長藏匿于心中努力不讓我發(fā)現(xiàn)的失望，一次次打擊著我。我的信心被磨光被耗盡了，我絕望了。

　　回到家，來到房間里寫作業(yè)。不一會兒，只剩語文了，作業(yè)時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試�！八懔税�，不復(fù)習(xí)了，還不如做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，反正語文也考不好�！毙闹许懫鹨粋€(gè)聲音�！安恍胁恍�，老師布置的作業(yè)怎么能不做？而且，既然你上學(xué)期考得很好，這學(xué)期肯定沒問題！”又是一個(gè)聲音。我感到了一股暖流，心頭的什么東西似乎正在慢慢修復(fù)······

　　“對，我一定會考好的！”我小聲重復(fù)。這句話好像有魔力，慢慢向我那絕望的心注射光芒，我的一切絕望、哀傷好像都不見了，隨之而來的是一種溫暖的力量——信心。我從未感到如此舒暢，如此放松，課本上的知識好像一看就懂。我在如此之好的狀態(tài)下，完成復(fù)習(xí)，走進(jìn)教室，開始考試······

　　結(jié)果出來，我不看就知道，我成功了。即使不成功，我知道，我下次一定會成功。那些天縈繞在我心頭久久不散揮之不去的陰霾，被我找到的信心，瓦解了。我就像一位康復(fù)的病人，渾身充滿了力量，我就像喝了幸運(yùn)藥水般事事得心應(yīng)手。我終于真切體會了政治書上的話：信心是成功的墊腳石。我找到了信心，我在走向成功！

　　我終于找到了那久違的信心。我發(fā)誓，我再也不會將它丟棄！

信心作文600字篇2

　　開學(xué)有一段時(shí)間了，回頭盤點(diǎn)，真是喜憂參半呀!最感謝音樂給了我很多信心!

　　讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂的張老師會再教我們的，可開學(xué)后，上第一堂音樂課時(shí)，一看，是肖老師，我心里有些失落.可是因?yàn)槲蚁矚g音樂，故而對上音樂課的老師我怎能喜歡呢?而且，音樂給予人的是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會的號召以來，要求學(xué)生們的音樂、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家，減輕了我們書包的份量。再看，美術(shù)需要畫畫，電腦還要操作，就只有音樂不用動手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂課了。當(dāng)然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說話的語氣也非常柔和，唱起歌來生動極了，所有這些就更吸引我上音樂課了。

　　說實(shí)在話，一段時(shí)間以來，我也有擔(dān)心的事兒，一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂課之后，周老師就對我說：“這次有個(gè)嘉興市的器樂比賽你去參加吧，回去好好練練，下個(gè)星期一中午來選人�！蔽易钆挛冶惶蕴曰丶乙恢痹谡J(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事，我還做了一個(gè)惡夢：我夢見自己上臺后拉得一塌糊涂，評委對周老師說：“這么差的人選來干什么，真是個(gè)沒用的人�！钡浆F(xiàn)在，我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。

　　很快過了一個(gè)月，我不但在音樂方面取得了很好的成績，而且對*學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我努力，一定能取得好成績，會讓憂變成喜，讓我雙喜臨門。

信心作文600字篇3

　　俗話說得好：“有志者事竟成。”信心是勝利的號角。不管做什么事都要有信心。接下來我就給大家講講我親身經(jīng)歷的關(guān)于信心的事吧。

　　轉(zhuǎn)眼間又到了炎炎的夏日，現(xiàn)在去游泳是個(gè)不錯的選擇。我也十分想去，可我不會游泳。我十分想學(xué)，于是就對爸爸說：“爸爸，我想學(xué)游泳。你會游，能教教我嗎？”“你真的想學(xué)？”“嗯�！薄澳呛冒�。”我們就在這個(gè)星期六的下午來到了“曹溪溫泉”的池里學(xué)游泳。我和爸爸換好了泳裝，我就開始學(xué)了。爸爸說：“1．吸氣，要深呼吸，憋住氣；2．要徒手漂浮，手臂貼近耳朵兩次向前伸展，胳膊要伸直，肩膀要放松，雙腿也是伸展，放松，伸直才可以。”我一直照著爸爸說的去練，這幾個(gè)動作也會了�！敖鉀Q了漂浮的問題剩下的就是徒手漂浮站立的問題了。漂浮的時(shí)候先不要著急把頭抬起來，而是兩條腿同時(shí)彎曲，膝蓋提起，雙腳站立。記得是雙腿同時(shí)做動作，兩腳同時(shí)站立，不然容易一條腿站立側(cè)倒的現(xiàn)象，把頭抬起�！蔽疫@一環(huán)節(jié)練得就有點(diǎn)困難了。我漸漸失去了信心。爸爸說：“不要害怕，站的時(shí)候要慢慢的練習(xí)。

　　而且你想想啊，你在淺水區(qū)做練習(xí)而已，也就剛到你的脖子。只要你是站著的，淹不到你的，那你還怕什么呢？對不對？你學(xué)會了之后，你就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)水并不可怕啊，在水中，人們是很自由的，真的可以跟魚兒一樣。”我聽了爸爸的一番話，使我學(xué)會游泳的信心又鼓了起來。我一次又一次的練著，不知經(jīng)歷了多少次失敗，我堅(jiān)定的信念使我不被失敗擊退。我一直堅(jiān)持下去，終于把這一動作練好了。我嘗試著下水�！拔铱梢杂瘟�！”“我不是旱鴨子了！”

　　從這一次的經(jīng)歷中，我體會到：只要有信心，沒有什么事做不成！

信心作文600字篇4

　　我向來字寫得很差，自小如此，如今亦是如此。

　　小時(shí)常常被父母罵，罵得體無完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無影無蹤了。

　　漸漸地，我媽也察覺到罵不能解決問題，她便寄希望于練字，想通過練字來改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來。

　　可當(dāng)我剛在紙上寫下第一個(gè)字時(shí)，就迎來我媽的當(dāng)頭棒喝：“你瞧瞧你寫的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫得比你好！重寫！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。

　　自此，我便放棄了自己所有的希望，長吁短嘆，吁自己字寫得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無老師寫的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的字實(shí)在沒有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。

　　當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是將我的字帖從手上接過，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會，“寫得還不錯嘛”，老師抬起頭，注視著我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續(xù)努力�！�

　　這句話像是一劑強(qiáng)心劑，令我感覺心中又有了信心。

　　此后，我對待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ还P一劃。我的字，也漸漸地好看了起來。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。

　　在老師的鼓勵中，我找回了我的自信。

　　我收獲了自信王塵琨

信心作文600字篇5

　　草木盛衰，一朝一夕。

　　世間萬物都隨外界變化著。水寒之，則冰凍;烘之，則冰消�；ú莘笔�，亦隨秋風(fēng)而逝;蟲蟻眠土，亦待春意而出。這是自然的呼喚，是外界的號角，吹動著生命的心。

　　人說：“名師出高徒�！倍以趹岩�，是什么在喚發(fā)著堅(jiān)忍的人們靠自己那柔弱的身軀一次又一次攀登那知識的.頂峰，是什么在激昂著執(zhí)著的人們憑那纖細(xì)的臂膀一次又一次遨游那知識的海洋?是名師嗎?抑或是只因一顆不愿沉沒的心。

　　念由心生，外物相對堅(jiān)定的心而言實(shí)在太渺小了。

　　孔子有門人三千，而有建樹者唯七十二人矣。這是教育的成功，卻不是成功的教育，圣人縱有多賢德，面對人心，終敵不過那強(qiáng)大的惰性，正如貪婪的人不愿丟棄一分一厘，嗔怒者不愿放下一言一語，癡迷的人不愿釋懷一分一秒，懶惰的人又怎會因?yàn)閹煾档母呙鞫諗孔约旱亩栊远撔南驅(qū)W呢?

　　由此可見，外物實(shí)在是微不足道的，只有懷著一顆執(zhí)著的心才是引導(dǎo)你走向光明的指路明燈，那才是帶領(lǐng)你走入正途的方向標(biāo)，那才是幫你打開知識殿堂的金鑰匙。而老師也終究只是求學(xué)之道的指路人，不能結(jié)伴同行，也不能代你遠(yuǎn)航。

　　人以為“名師必出高徒”，也只能是自欺欺人而已，借以為自己的惰性披上合理的外套，為自己的不學(xué)無術(shù)鍍以華貴的金膜，為自己的貪婪吝嗇托以堅(jiān)實(shí)的底座。以名師為衣，是將虛偽再升華;以名師為膜，是將無知再放大;以名師為底，是將無恥再蔓延。一個(gè)學(xué)生，以師為榮，是學(xué)生的可悲，亦是老師的可悲。因?yàn)榻K究，人心才是真正的執(zhí)鞭之人啊。

　　堅(jiān)持著謙卑的心，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的高峰，新的頂點(diǎn)。

　　堅(jiān)持著寬大之心，才能不斷認(rèn)知新的對手，新的險(xiǎn)阻。

　　堅(jiān)持著執(zhí)著之心，才能不斷刷新新的記錄，新的成就。

　　以人為本，只因其鞭策你向前進(jìn)。

　　以師為本，只因其教授你學(xué)之道。