信心的作文400字四篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的信心的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信心的作文400字 篇1
信心可以讓人走出黑暗,找到光明。它可以從迷失中走出來,在十字路口可以找到自己要到的正確地方。
從現(xiàn)在開始,我長大了成了大姐姐。我的心里總是郁悶,因為初中生的到來要讓我離開父母,而一個以前從來沒有做過家務的人又怎能獨立生活啊。我總是想著,怕著。我想過不要離開父母,可是那又能怎樣呢?我始終要離開他們,不如早點離開他們,讓自己去適應外面的生活,不再活在他們的手掌心里了。當我到學校上學時,老師讓我們背詩,同學們都努力的背著,可是我怎么也背不進去,幾天下來,我還沒有背。我灰心了,真想媽媽!
老師知道了,她把我叫到身邊,給予我鼓勵,說我一定行的,加油啊。我雖然父母沒有在身邊,可老師關心讓我感覺到了溫暖。于是我有了信心,結(jié)果,我用最少的時間把它背完了。
到學校剛不久,我要學著洗衣服了。一件又一件衣服,在我眼里,就像那一座座山,那么的高,那么的難爬?墒俏矣直仨毜呐郎先。于是,我學著媽媽以前洗衣服的樣子還有同學的幫助下,我學會了洗衣服。我永遠記得,在我洗褲子時總是洗不干凈,我發(fā)了脾氣,把東西仍在地上。沒有人來幫我,我只得自己洗完。繼續(xù)洗著。終于干凈了,當時我可差點哭了,可是喜悅的心情抵御了它。
經(jīng)過這些事,我明白了,只要有信心,就不怕不會成功。擁有信心吧,我相信你們也可以,加油吧!看我現(xiàn)在雖然不是什么都會,但我至少可以照顧別人了。我相信:有了信心,什么事都會成功!
信心的作文400字 篇2
今晚在整理我的文件夾時,看到了我曾經(jīng)寫在草稿紙上的這篇讀后感,于是想留作紀念就寫上來了,心中有個永恒的信心讀后感。
讀后感: 故事很美,故事的點評也很好。也許是心情的.緣故吧!看了讓我突然有了一種想哭的沖動。(當然這個沖動是一瞬間的事)。
“桃樹想:多么悲慘的生活呀,可潮漲也有潮落的一天,這不是我最終的命運!蔽液芟矚g這句話,因為這句話有一種給人堅強的力量。我 想我是被這句話感動了!
我悠悠的想著~~要是這桃樹沒有被歌唱家發(fā)現(xiàn),或被發(fā)現(xiàn)了沒有送給他的朋友,那么這桃樹最終是否就會歸于塵土了呢???想到這里心中有一股悲傷~,讀后感《心中有個永恒的信心讀后感》。
當我又回顧文章時我發(fā)現(xiàn)文中寫到歌唱家“覺得它很不一般”,我想“很不一般”就是它的閃光點和價值所在吧!
我想一個自身擁有閃光點和價值的人,他不會被世人忽略掉的,因為他的閃光點和價值可以給他人帶來價值,而又有誰能拒絕有價值的東西或人呢???
就《心中有個永恒的信念》這文章,我覺得它很有價值,同時它也給我?guī)砹藘r值----我的感受+感想!
信心的作文400字 篇3
信心——勝利的號角。擁有信心,是邁向成功的基礎。
我曾讀過一篇文章,叫《高貴的施舍》。文章記敘了一位母親讓只有一只手的乞丐搬磚,讓乞丐從中擁有了信心,明白了自己的價值,最后取得成功的故事。讀著這篇文章,我回想起自己當初學游泳時的故事。
在那年夏天,我去游泳館學游泳。換好衣服后,我從臺階走下了游泳池內(nèi),看見水,不知怎么產(chǎn)生了恐懼。教練說今天開始學游泳。我屏住氣,潛進水中。身體漸漸飄了起來,正想伸開手時,突然呼吸好困難,馬上張開嘴巴,站了起來,但嗆住了,“嗆死我了!”我默默地說著。教練見了,走過來,幫我拍了拍背,我把水吐了出來,好多了。教練笑著說:“沒事了,有對自己有信心喲!”對啊,信心!我再一次潛入水中。屏氣,身體開始緩緩上升了,我慢慢伸開手和腳,呼吸開始困難了。“要對自己有信心,要對自己有.....”我暗暗地想著,不知道哪來的一股力量,使手腳伸開,在水中自由的游著,我成功了。
信心——勝利的號角,一種神秘的力量,是你邁向成功。
信心的作文400字 篇4
人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠。別說“我不行”,自信地微笑是面對困難時最好的姿態(tài),因為只有自信地微笑著繼續(xù)前進才是面對困境的唯一出路。
剛上一年級時,我踏進了教室門,但一進去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺。上課時,老師問了一個問題,班上沒有一個人舉起手來,于是老師只好隨便點一個人來回答,竟叫我來回答,我的心砰砰亂跳,一站起來,我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說:“老師,對不起,我不會……”其實這道題我會做,但我不敢說出來,生怕錯了會引來全班人的蔑視!昂美,我知道你會做的,但不敢說出來,自信點,你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見解,即使說的結(jié)結(jié)巴巴,沒人會譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點亮了,我那皺緊的眉頭頓時舒展開來,自信地說出了答案,我一說完,一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑,跟著同學們一起鼓掌,我也對老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來。
當升到二年級時,老師讓我做語文小組長,我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個人吧!”老師卻說到:“不,我相信,你一定會做好這個語文小組長的,老師相信你,對自己自信點,別說“我不行”!”老師的鼓勵又讓我充滿了自信,接手了這個語文小組長的工作。
當接手了這個語文小組長的工作后,我發(fā)現(xiàn)我。
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