我收獲了信心作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我收獲了信心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了信心作文1
小時(shí)候在音樂(lè)學(xué)院上鋼琴課，歌聲從教室傳來(lái)，如翠鳥(niǎo)彈水如黃鶯吟鳴，我也想學(xué)，媽媽非常支持，為我報(bào)了音樂(lè)培訓(xùn)班。
我第一次開(kāi)口唱歌，老師說(shuō)我聲音很白，她親自給我示范，她的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，像仙境的鳥(niǎo)兒在歌唱，我陶醉在其中，突然，她的聲音戛然而止，讓我試試，我鼓起勇氣，氣息均勻地唱了起來(lái)，可剛張口，一只黑色烏鴉嘶啞的`呼叫就傳了出來(lái)，我一下收住口，再也不敢開(kāi)口了。我想我會(huì)不會(huì)根本不適合唱歌，再學(xué)也沒(méi)有用，所以我常常不去上音樂(lè)課。
老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，問(wèn)我原因，可我低著頭，什么也不想說(shuō)，老師附下身子，親切地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“誰(shuí)都不是天生會(huì)唱歌的，美妙的聲音都是勤學(xué)苦練而成的，你也不繼續(xù)試試，怎么知道自己不行？”在老師的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持訓(xùn)練了。按照老師說(shuō)的，唱歌時(shí)面帶微笑從低音開(kāi)始唱，到高音時(shí)不能太尖，聲音均勻，我由于氣息不夠，到了高音時(shí)候，就像泄了氣的氣球，聲音越來(lái)越小，老師決定讓我練肺活量，挺胸收腹，靠墻站立深呼吸，用氣唱。連著幾天練習(xí)，我腰酸背痛，聲音也嘶啞了，我想既然這樣子，就放開(kāi)挑戰(zhàn)自己。果然，在刻苦練習(xí)后，我能唱到high-c了。不過(guò)，新的難題又來(lái)了，唱高音時(shí)，我能神情自若，回到低音就表情嚴(yán)肅，顧了音準(zhǔn)，顧不了微笑，老師耐心教我反復(fù)練習(xí)，我領(lǐng)悟到了發(fā)聲的方法，表情自然就好多了……功夫不負(fù)有心人，雖然我唱得沒(méi)有老師那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，但最起碼音能唱準(zhǔn)了，換氣拉長(zhǎng)音也輕松多了！我知道這都是堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果，有了這點(diǎn)小成績(jī)，我十分開(kāi)心，膽子也漸漸大了，我走在路上唱，在家里洗澡時(shí)唱，勞動(dòng)時(shí)唱，連吃飯都想哼幾下。后來(lái)我被選入了學(xué)校合唱團(tuán)，每天的訓(xùn)練使我找到了唱歌的樂(lè)趣和技巧，并且越唱越好，我的信心一下被點(diǎn)燃了。
現(xiàn)在我已經(jīng)能完完整整唱完幾十首動(dòng)聽(tīng)的歌，參加了“春芽杯”也獲得了好成績(jī)，現(xiàn)在一聽(tīng)到“唱歌”這個(gè)詞，那無(wú)數(shù)音符都會(huì)在我腦海里跳動(dòng)的�。�
我收獲了信心作文2
在我們老鷹隊(duì)取得春季賽冠軍，都還沉浸在成功的喜悅中時(shí)，一個(gè)驚人的消息像炸彈一樣在隊(duì)里炸開(kāi)了鍋。球隊(duì)面臨新老交替，和我訓(xùn)練四年的隊(duì)友很多都要升到新組別了。
更大的問(wèn)題是我們沒(méi)有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個(gè)球隊(duì)的靈魂。每一次組織進(jìn)攻、布置戰(zhàn)術(shù)，都是由四分衛(wèi)完成的。更沒(méi)想到教練找到我，讓我承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。我當(dāng)然不答應(yīng)，我喜歡打我現(xiàn)在的位置，我沒(méi)有信心能承擔(dān)這么大的責(zé)任。
周日我像往常一樣去球場(chǎng)。剛到場(chǎng)地就被Iven教練叫到一邊，問(wèn)我想不想贏？我回答：“當(dāng)然想贏！”“我們現(xiàn)在沒(méi)有四分衛(wèi)，別說(shuō)想贏，比賽都打不了�！蔽翌I(lǐng)會(huì)了Iven意思，說(shuō)道：“不是我不想承擔(dān)責(zé)任，而是我對(duì)打四分衛(wèi)沒(méi)有信心，我不想因?yàn)槲逸數(shù)舯荣�。”Iven說(shuō)：“沒(méi)有試過(guò)怎么知道？如果你不當(dāng)四分衛(wèi)，連贏的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，團(tuán)隊(duì)需要你！”我一時(shí)不知如何回答。Iven摸摸我的頭：“來(lái)吧！今天我們先試試！”“團(tuán)隊(duì)需要我”，我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕�，開(kāi)始了四分衛(wèi)的訓(xùn)練。四分衛(wèi)開(kāi)球后的首要任務(wù)是把球傳給跑鋒，訓(xùn)練從傳球開(kāi)始。一開(kāi)始練習(xí)，我傳的球總是忽高忽低。但是我想不到隊(duì)友一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨我，每一次傳出去的球，他們都撿回來(lái)交給我。透過(guò)面罩我看到隊(duì)友信任的'目光。隊(duì)友的信任增加了我的信心，我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓(xùn)練在和隊(duì)友2小時(shí)的訓(xùn)練之后，我會(huì)再加訓(xùn)2小時(shí)。平時(shí)在家經(jīng)常觀看NFL比賽，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)、練習(xí)四分衛(wèi)傳球動(dòng)作。在經(jīng)歷了三個(gè)月的磨煉之后，我終于要帶領(lǐng)老鷹隊(duì)征戰(zhàn)勁敵犀牛隊(duì)！
比賽開(kāi)始前，所有的隊(duì)友圍成一個(gè)圈，相互摟著肩膀，我再次看到隊(duì)友信任的目光。跑鋒從我身跑走過(guò)說(shuō)：“就靠你了！”我信心滿滿，堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)需要我，堅(jiān)信我們會(huì)贏！
這是我第一次打四分衛(wèi)，也是我最精彩的比賽，大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽，而且收獲了信心！
我收獲了信心作文3
來(lái)冷泉學(xué)校一個(gè)月了，老師讓我們每一個(gè)人都要報(bào)自己喜歡的社團(tuán)，我非常喜歡和同學(xué)們一起表演，于是我就踴躍的報(bào)了話劇社團(tuán)。很快上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，過(guò)了一會(huì)兒教話劇的老師來(lái)到了
講臺(tái)上，老師面帶微笑的進(jìn)行了自我介紹，話音非常甜美，原來(lái)教話劇的.老師姓董，和我的姓是一樣的，奇怪 ？董老師為什么做自我介紹的時(shí)候不緊張呢？我心里暗暗的想。
董老師做完自我介紹之后對(duì)我們說(shuō)；同學(xué)們，老師還不認(rèn)識(shí)你們呢？那么，你們能不能像老師那樣做自我介紹呢？我們異口同聲的說(shuō);能。董老師說(shuō)：好，給大家五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行自我介紹。
董老師說(shuō)完之后，我在心里暗暗的著急，要是在講臺(tái)上說(shuō)話結(jié)巴了怎么辦呢?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？時(shí)間過(guò)得真快，天哪！該我進(jìn)行自我介紹了，我慢慢的走到了講臺(tái)上，清了清嗓子，大聲說(shuō)：同學(xué)們，我叫董藝，今年我……我，糟糕！由于我非常緊張居然忘詞了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我的臉馬上紅了，我低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，這時(shí)董老師拍了拍我肩膀，摸了摸我的頭，輕輕的把我攬入懷中，輕聲的說(shuō)：好孩子別緊張，老師相信你一定會(huì)成功的。
聽(tīng)完董老師的話，我信心十足的重新回到了講臺(tái)上，這次我演講的非常順利，同學(xué)們?yōu)槲蚁肫鹆藷崃业恼坡暎蠋熛蛭彝秮?lái)了贊許的目光。
通過(guò)這次演講，使我懂得了信心的重要性，做任何事情都不能失去信心，如果我們沒(méi)有信心，就如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀，小草失去了陽(yáng)光。因?yàn)樾判氖俏覀冞~向成功的第一步，請(qǐng)大聲的對(duì)自己說(shuō);我一定行。