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（精華）信心的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的信心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
信心的作文1
每個人都有第一次，比如：第一次獲獎·第一次學(xué)繪畫·第一次學(xué)英語·第一次血騎自行車······。
第一次學(xué)書法給我留下了深刻的印象，我看見別的小朋友字寫得干干凈凈，工工整整，我也想學(xué)。我就對媽媽說：“我想學(xué)書法�！眿寢屨f：“好啊！”媽媽就把我送進(jìn)了書法學(xué)校，我的寫字老師姓徐，一進(jìn)寫字班，徐老師就熱情的接待了我，一開始徐老師教我橫豎捺。老師細(xì)心，慢慢的教我，有一次，我一個字不會寫了，這個字是方子，我左寫右寫，寫的手都酸了。
我和媽媽說：“我不想學(xué)了。”媽媽說：“要堅持，不要放棄�！痹倏嘣倮畚乙矆猿窒聛恚K于，功夫不負(fù)有心人，我的字寫的越來越漂亮了，上寫字課的時候，徐老師表揚了我，上作文的`時候，作文老師也表揚了我！
通過這件事情，我想起了居里夫人說的一句話：“我們必須有恒心，尤其是要有自信心，我們的天賦是來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到！”
信心的作文2
天空烏云密布，正如我的心情。月考沒過普高線，這個消息猶如驚天霹靂，讓我失落到極點。
班主任李本鋼老師看到在走廊上默默發(fā)呆的我，親切地把手搭在我的肩膀上，雖然沒有說話，但卻給了我些許安慰。我偷偷看了看李老師，還如往常一樣和藹可親，沒有看出他有半點生氣和失望之情。雖然我很不解，但內(nèi)心安心了許多。
走到教室門口，李老師轉(zhuǎn)過頭看著我，認(rèn)真地說：“期中考試重回第一，一定要對自己有信心！”這句話猶如一縷陽光，給了我希望，給了我信心，我在心里暗自回復(fù)老師：“一定可以！”
期中考試我終于一雪前恥，再次邁進(jìn)了年級前100名，又看見李老師孩子般的笑容�，F(xiàn)在的我，更加自信了，也像李老師那樣，每天笑得格外燦爛。
李老師，感謝您如此耀眼，幫我走出了烏云密布的學(xué)習(xí)生活，成為我學(xué)習(xí)的動力、成長路上的.一道亮光。
信心的作文3
自從經(jīng)過那一件事過后，我比原來更積極回答老師提出的問題了。我感覺壓力不那么大了！
上數(shù)學(xué)課了，老師早早地就來到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題，我毫不猶豫地舉起了手�！爸聥梗埥獯疬@道題”我飛快地跑到黑板旁，認(rèn)真地解答問題。
終于寫完了，教室里沒有一點聲音，好像一根針掉在地上都能聽見，我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上，我的心都要蹦出來了，我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個同學(xué)做完后，老師一道道地檢查，終于檢查到我的了。我十分緊張，眼淚都要被擠出來了�！斑@道題是致嫻做的，我們看看她寫的'對不對�！崩蠋熉刂v解著，在我列的算式旁打了一個大大的勾。我終于寫對了，大家都在為我鼓掌，老師也表揚了我，我的信心又回來了！
我非常開心，因為，我又是好學(xué)生了！
信心的作文4
我一直把叫孩子起來讀書當(dāng)作培養(yǎng)孩子的膽量和鍛煉幼兒的途徑之一。所以，我常請孩子們起來背古詩、讀兒歌。
今天，當(dāng)我請小朋友們起來背古詩時，許多孩子都爭著起來背。只有詠琪把頭低得很低，我知道她又想躲避背詩。詠琪是一個性格內(nèi)向、膽子比較小的一個女孩子。以往每次我請她起來念，她都很緊張，聲音也很輕。為了讓她得到更多的鍛煉，我還是請了她。剛開始她很緊張，但在我的鼓勵下，她終于站了起來將古詩背了出來。這次我沒要求她把聲音抬高，而是微笑著對她說：“你背得很好，能不能再背一遍讓我們聽聽�！痹佺魇艿搅斯膭�，不自覺中大聲地背了起來……我和小朋友們給了她以熱烈地掌聲，她笑了…..
其實，詠琪不是不會背，而是不敢勇于表現(xiàn)自己。以前當(dāng)我要求她大聲說時，無意中強(qiáng)化了她的'弱點，使她變得更加緊張。今天，我換取了一種表達(dá)方式，增強(qiáng)了和培養(yǎng)了她的自信心，使她在不知覺中超越了自我。
信心的作文5
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的`，別說“不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行�！�
課堂上，有問題時只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比只敢在課桌上點點評評，竊竊私語的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點。
萬事都是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
信心的作文6
我這人在做事情時缺乏信心,因此很少成功。
有一次，老師說今天要選幾名辦黑板報的男生，看誰有勇氣，很多男生都舉手了，我因為畫畫不好不敢舉手，但我是二道杠不能不舉，我壯著膽子舉起了手。當(dāng)時心里好像有兩個小孩在打架，一個說別舉手，不然玩的時間會更少了，做不好還會被別人取笑。另一個小孩說舉手吧，給自己一次鍛煉的機(jī)會，少玩一會兒也沒關(guān)系，“楊灝同學(xué)被選上了�！崩蠋熯x中我辦黑班報。這時同學(xué)們紛紛投來羨慕的眼光，我?guī)е判�，恒心，堅定�?信念回家了，回到家我就自學(xué)畫畫，因為我這人很聰明，不久我打下好的基礎(chǔ)，可以畫好畫了。時間一點一點過去了，經(jīng)過我一番精描細(xì)畫，一個英俊的小男孩出現(xiàn)在我的眼旁，第二天老師一見我就垮我，我心里別提有多高興!
經(jīng)過這次辦黑板報，我懂得了要想達(dá)到自己的理想，就要有信心，有恒心，有堅定的信念，有基礎(chǔ)，然后朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，就一定會成功。
信心的作文7
信心比黃金更重要。信心使我們自強(qiáng)不息，信心使我們不斷追求卓越，信心使我們創(chuàng)造奇跡。
在困難時，信心支撐我們堅持下來，不至于一蹶不振。成功時，信心使我們大刀闊斧開創(chuàng)事業(yè)，使事業(yè)更上一層樓。
信心，是對形勢發(fā)展的更清醒認(rèn)識。沒有認(rèn)清形勢的信心是盲目的，沒有根據(jù)的。這種缺乏認(rèn)識的`信心不但幫助不了我們，還會使我們遭受更大的打擊。項羽的信心就是自大，自大導(dǎo)致他不納良言，不能分析局勢，最終導(dǎo)致兵敗自刎，還在抱怨天不助他，豈不笑談。
信心，需要不斷的審視自己。通過審視自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷進(jìn)行比較，認(rèn)識自己與時代、與別人的差距，有了這種自知以后，不斷改進(jìn)，增進(jìn)信心，這樣的信心才有基礎(chǔ)，才會發(fā)揮它的有效作用。
信心的作文8
從今天開始，我就要開始每天記日記了，我十分高興，因為又是一個美好的假期開始了!
可是，我這次考試考得不好，我在之前就感覺到了，因為我不自信，在進(jìn)入考場時好像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我十分緊張，好像是第一次期末考試一樣，好像每次落筆心都要跳出來了一樣。沒有了信心，我再怎么認(rèn)真都沒有用，我數(shù)學(xué)只考了80多分。我覺得緊張是正常的事，可是我的自信心呢?我在教室外可還是信心十足的呀!可是，一進(jìn)考場，自信心就被一個無形的力量搶走了，一種恐懼感油然而生，腦子里又變得無比混亂，在考場上頓時無能為力了，力不從心了!認(rèn)真、仔細(xì)因為不自信變成了粗心，之前的.認(rèn)真復(fù)習(xí)也前功盡棄，不自信時時刻刻擾亂著我。
下學(xué)期我一定要找回自信，加油趕上同學(xué)們!
信心的作文9
我連續(xù)幾次沒有通過考試。我站在秋樹下，秋風(fēng)迎面吹來，淚流滿面。雨點滴落在地上，“達(dá)。達(dá)……”我心想3360，“我在班上名列前茅，通常是在五點之前，而這次。我居然考了70多分。對于老師，家長，是我。
烏云籠罩了整個天空，慢慢移動。雨點像豆子一樣無情地打在我身上，但我愿意也愿意承受這一擊。讓我安靜一下。我跑回家，踏入水池，就像跳進(jìn)小河。雨在我腳下，濺起晶瑩的波浪，我的褲子濕了一半，但我沒有時間照顧他們�；丶野阉麄兲幚淼�。
突然，我想通了人生中有哪些：挫折是很少的？就算這次失敗了，那又怎么樣？我要相信自己！天塌下來也不怕退。既然有負(fù)罪感，就應(yīng)該用更好的成績來彌補。一想到父母老師，我斗志昂揚。我想為了自己和家人更努力的學(xué)習(xí)！
功夫和愛心人士，經(jīng)過一個月的`復(fù)習(xí)，我期末考試大獲全勝，拿到了八年級！我重拾信心，面對人生初升的太陽。
信心的作文10
這一天，媽媽帶小龍到少年宮去散散心。少年宮的人很多，小龍胖胖的身子擠進(jìn)擠出，顯得很不自然。突然，小龍發(fā)現(xiàn)在大廳的一道墻壁上放著一面鏡子，鏡子里的小龍又高大又英俊。小龍拼命地擠過去，在鏡子前照了又照�！斑@就是我嘛，就是我��！”小龍實在太喜歡這面鏡子了，他纏著媽媽給他買一面這樣的鏡子。
鏡子買回來了，就放在小龍的房間里，小龍每天早晨穿好衣服之后，都要向鏡子里的另一個自己道“早安”。然后對著鏡子擺出一個很酷的POSE，對自己說：“你是最棒的，嗯，你是最棒的！” 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小龍變了個樣子，不再悶悶不樂的，臉上永遠(yuǎn)掛著一副笑容。課余時間，他積極地參加活動了，上課的時候，他會踴躍地發(fā)言了。小龍的成績突飛猛進(jìn)，得到老師的'表揚和父母的夸獎，他高興極了，對待學(xué)習(xí)更有信心了。他每天早晨仍然要起來照鏡子，不過，呼喊的口號變了，變成“信心鏡，給我信心吧！”
信心的作文11
原來，這篇課文主要寫了“童年” 時代的一次冒險，在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難，脫險的經(jīng)歷。
“著似乎能辦得到�！缓螅耶a(chǎn)生了巨大的成就感。這就是我永遠(yuǎn)望不了的經(jīng)歷�！睆摹斑@似乎能辦得到”到’頓時有了信心”在到“信心大增”最后“ 產(chǎn)生了巨大的成就感”。就像一條懸在半空的生命脫離了險境,心里好象有一塊沉重的鉛落在了地上。這句話蘊涵了人生重大的人生哲理——“困難與危險并不可怕，因為困難和危險遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及信心！”列：
小時侯，每當(dāng)新書發(fā)下來時，我總感到又高興又苦惱，高興的'是我又長大了一歲，苦惱的是這么厚的書什么時候，又是這么容易。我明白了：不要怕它，將它分解成一個小困難，從眼前，從腳下起，就能各個擊破……
在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下時,生命也不在屹立……
……
信心的作文12
做人，就要與自信心同行。
何為自信？自信，就是理智地相信自己，不自大狂妄，也不妄自菲薄。當(dāng)猶豫不決時能相信自己，做出合理的選擇。相信自己的能力，相信自己的想法。
做人、做事，最重要的就是要相信自己。我們了解自己，了解自己的能力，了解自己的極限。正因為如此，我們應(yīng)當(dāng)對自己抱有信心。他人的言論，或許正確，卻不一定適合你。只有你最了解你自己。所以靜下心吧。往往能做出最好選擇的，就是你自己。相信你自己的`選擇！
高僧整日禮佛誦經(jīng)，尋求的是那頓悟的一刻。然而，要尋求頓悟，你首先要相信自己。堅定自己的本心，方能懂得佛之真諦。談經(jīng)論道之法，看起來與我們相距甚遠(yuǎn)。殊不知，這其中也透露出了大道理、大智慧。相信自己，堅定本心，這應(yīng)當(dāng)是我們做人的準(zhǔn)則。也只有如此，我們才能在踏往成功的道路上披荊斬棘，一往無前！
與自信心同行，便是與成功同行！
信心的作文13
科技發(fā)展得那么快，真好!
最近，不是流行用微信來溝通嗎?我們小朋友也不甘落后啊，也參與在其中嘞!
微信真神奇，可以說話溝通。上個月中旬，是遠(yuǎn)在廣西的外婆的生日，因為我還沒放假，不能回去給外婆祝壽。于是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝愿外婆生日快樂、長命百歲。而姨媽呢，把他們在外婆家慶祝生日的照片發(fā)到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來分享。
放暑假了，我和爸爸、媽媽，還有干爹、干媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開心的就是去了大明山。大明山的樹木郁郁蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個湖，湖水清澈見底，我在這里學(xué)會了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這里發(fā)生的.一切，拍了照，發(fā)到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時感受到我們的快樂!
微信真好玩。它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟目鞓?
信心的作文14
今日下雪了，我把左文郎、李奇航、王潤瑛叫上準(zhǔn)備一起到湛河上玩兒。
到了湛河，李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃，因為草坪是斜著的，所以很滑。他讓我們輪著劃，我想：要是再有幾個滑雪板，我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對他們說：“你們先劃，我再多找?guī)讉�板子�！闭f干就干，我在雪堆里找了半日也沒找的一個木板。正在我不想再找的時候，我突然看見一個黃黃的東西，扒開雪堆一看原來是一個黃塑料袋。過了一會兒我又看見一個黃黃的東西，我想還是黃塑料袋，也沒有撿他，我又仔細(xì)看了一下原來真的不是黃塑料袋，而是木板，我高興的`一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心，然后我終于又找了兩個。我高興得對左文郎、李奇航、王潤瑛說：“你們看我又見到了3個�！闭f完左文郎、王潤瑛就把我的木板拿走了，我一點也不生氣，因為我正想送給他們呢！
于是一場滑雪大賽就開始了。
信心的作文15
通過讀《我要做好孩子》，我深深地感到：在爸爸媽媽的心目中，自己的小孩子都是最棒的、最聰明的，爸爸媽媽都希望自己的孩子有成就。所以，我們要做一個人人喜歡的'好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽對我們的期望。
這本書主要講了一個小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，做作業(yè)粗心，但是又充滿機(jī)智，善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意小孩，她做了種種努力，最后，克服重重困難，成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，和別的同學(xué)一起，充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考場……
其實，我不就是書中的主人公嗎？我考試時經(jīng)常把計算題做錯，做作業(yè)時經(jīng)常把題目看錯，寫字有錯別字，考試成績忽上忽下……
這種種現(xiàn)象都讓爸爸媽媽擔(dān)憂。
是��！在學(xué)習(xí)道路上，難免會遇到一道道困難，我們只要向書中主人公一樣，有樂觀的精神，充滿信心，奮發(fā)向上，肯定會走向成功，真正成為一個爸爸媽媽心目中的好孩子，成為一個對社會有用的人。
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