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小學優(yōu)秀作文:我懂得了寬容

時間:2021-08-13 09:25:13 心胸寬廣 我要投稿

小學優(yōu)秀作文:我懂得了寬容

  導語:寬容,不但能給別人帶來快樂,而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個詞語深深地銘記在心。下面是小編為大家收集的關于寬容的作文,歡迎閱讀。

 

小學優(yōu)秀作文:我懂得了寬容

  第一篇:我懂得了寬容

  天空寬容地容納了無數(shù)的云彩,無論其美丑。大海寬容地容納了無數(shù)的水滴,無論其清濁。寬容別人就是寬容自己,寬容永遠是最美的品格。那一件事,我懂得了寬容。

  那是一個晴朗的上午,同學們都在教室里認真地寫著作業(yè),正當我將思考很久的答案寫上去的時候,我的手被“狠狠”的碰了一下,作業(yè)本被鋼筆烙下一條深深痕跡,我馬上站起來,一看是后排的孫杰,我不加思索地給了他重重的一拳。孫杰馬上說:“對不起,我不是故意的”。我看了一下受傷的作業(yè)本,還不解恨,馬上搶過他的作業(yè)本,狠狠地摔在地上,并用腳重重地踩了一下,嘴上說道:“我也不是故意的,因為我太生氣”。孫杰一番誠摯的歉意被我“踩”到了地獄,只見他撿起作業(yè)本,奮不顧身地向我沖來,我知道他要反擊了,馬上飛出我的“螳螂腿“,就這樣我倆接上了火,打成了一團…….

  我們激戰(zhàn)正酣的時候,萬老師走過來了,把我們叫到辦公室,問清了打架的原因。聽完我們各自的“陳述”,萬老師語重心長地說:“這件事情雖由孫杰同學引起,但是程圣杰要負主要責任。古人說,宰相肚里能撐船,同學不小心碰了你一下,你就夸大事實,要和別人論高下,這樣還算同學嗎,和別人也不應該這樣。今天,我送你們兩人一句話,凡事不要斤斤計較,要用一顆寬容的心來對待。”

  走出萬老師辦公室,我無地自容。是啊,就算我把孫杰的作業(yè)本撕了,然后再痛打他一頓,我的作業(yè)本還不是已經(jīng)被劃壞了,難道還會復原嗎?我這樣做,豈不是兩敗俱傷,既傷了自己,也傷了同學。如果我用寬容來對待,豈不是兩全其美,既尊重了同學,又換回了真誠的友誼。北正街小學142班程圣杰

  那一次,我真正懂得了寬容。

  第二篇:我懂得了寬容

  把別人的過錯寫在沙上,把別人的好處記在心間。這就是寬容的內涵,寬容似水,能寬寬的抹去彼此的傷痕,能漸漸融去彼此的冰凍。

  擁有寬容的心,你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。小廟前,一個晚歸的老和尚靜靜的看著敞開的門,他知道一個不速之客正在拜訪,當兩手空空的小偷從廟里出來時,他把袈裟塞到小偷懷里,并說道:“小弟,我太窮,沒有什么東西給你,這件袈裟能為你這些風雨!”望著小偷慌忙逃跑的身影,他抬起頭,望著天上那輪明月自言自語道:“我真想把這輪明月也送給他。”幾天后,在另一個明月高懸的夜晚,老和尚在廟門外又看見那件洗滌的干干凈凈,縫補的細細密密,折疊的整整齊齊的袈裟,老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里,望著那輪明月欣賞到說:“看來他已經(jīng)收到我送給他的明月了。”

  “海納百川,有容乃大,;壁立千尺,無欲則。要顯得大度首先自己要有寬容的心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心,才唱出“高山流水”的贊歌;正因為李世明有一顆寬容之心,才寫下了“貞觀之治”的光榮史冊;正因為周恩來有一顆寬容之心,才贏得了全世界人民的尊重。

  “用平常心對待他人和自己,是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳,為什么只想到去責備他,而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢?其實鳥鳴不是噪音,而是悅耳的歌聲;其實落葉不是垃圾,而是“化作春泥更護花”;“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會更美好,生活也會更有趣。

  第三篇:我懂得了寬容

  回首一望,不知不覺已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來,我也學會了許許多多,最有用處的莫過于寬容。

  寬容是一盞照亮人心靈的路燈;是人與人之間的包容和諒解;是別人向你認錯時的你寬厚一笑;是別人做錯事時你的原諒。

  一次課間,我正在教室里寫作業(yè),可四周都是同學在玩耍的身影,我強行克制住自己,來完成作業(yè)。突然,我們班的“調皮蛋”從我身邊沖了過去,絆倒了一位同學,那位同學又摔在我身上,一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子,我又被這名同學撞在地上。“調皮鬼”見闖了禍,連忙將我們扶起來,還說了“對不起”,我當時沒理他,我將水筆從本子上抽了出來,才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了,不能用了。這支水筆是爸媽新給我買的,沒想到就這樣被打壞了,心中十分氣。“調皮蛋”見我的水筆壞了,也感到挺內疚,一連說了好幾個“對不起”,希望我能原諒他。望著他那誠懇的眼神,似乎已滾出了淚花,我的心就軟了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水筆壞了是因為他,但他心里肯定也不好受。我笑了笑,說:“算了,我知道你不是故意的,沒事了。”他聽我這么說,萬分高興?粗@么高興,我心里也高興了。

  寬容,不但能給別人帶來快樂,而且自己也由衷地高興。這件事之后,我了解了寬容,更懂得了寬容,并將寬容這個詞語深深地銘記在心。

  第四篇:我懂得了寬容

  雨果曾經(jīng)說過:“海,是很廣闊,天比海廣闊,比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實在是太妙了!”

  一個人把腳踩在了紫羅蘭上,而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上,這也是寬容;一個精神病人闖進了一個精神病醫(yī)生家里,殺死了他那三個風華正茂的女兒,可那位醫(yī)生還是幫他治好了病,這也是寬容。寬容無處不在啊!

  一個風和日麗的下午。我端著我最最心愛的金魚到附近的魚店換水。走著走著,突然被迎面而來的一位小弟弟把魚缸給撞翻了,我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的,可是想起了雨果的話,又望了望小弟弟那個愧疚樣有些于心不忍。臉上的紅漸漸變成了白,罵人的話到了嘴邊又收了回去,便摸了摸小弟弟的頭說:“小弟弟,沒關系。”“謝謝姐姐!姐姐再見!~”于是笑嘻嘻的走了。我彎腰撿起那寫被撞碎的玻璃碎片,以及我那可愛的小金魚,一邊走一邊想:原來寬容不是那么難啊?!

  人與人之間的橋梁是寬容。俗話說:“退一步海闊天空。”我終于明白了她的意思。通過這件事后,我明白了許多道理,也學會了寬容!!

  第五篇:我懂得了寬容

  童年的生活像一片片美麗的云彩,有酸、有甜、有苦、有辣,每一件事都是那么令我難忘。打開記憶的天窗,一片印著“寬容”兩個字的云彩映入我的眼簾。于是,我沉入了深深的回憶之中……

  記得那是我四五年級的時候,坐在我后面的是一位非常活潑好動的男生。有一次上課,大家都在認真地聽講,而他卻趁此機會搞起了惡作劇,偷偷地把一小部分修正液涂到了我的頭發(fā)上。我開始沒發(fā)現(xiàn),后來覺得背后有些騷動,便扭過頭去看看究竟發(fā)生了什么事。這不看不要緊,一看倒讓我嚇了一大跳:只見那位男生一臉壞笑地舉著修正液,正幸災樂禍地朝著我樂呢!我丈二和尚——摸不著頭腦,這時,旁邊的同學提醒我:“快看看你的頭發(fā)吧。”我這才恍然大悟,一看我的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)發(fā)梢上全粘上了白色的修正液。

  當時我確實非常生氣:我又沒有礙著你什么事兒,你為什么要這樣捉弄我?那時候,我甚至也冒出了這樣的念頭:以其人之道還治其人之身,干脆把他的頭發(fā)也涂上修正液,以泄我心頭之怒!可是轉念一想:如果我也這么做,豈不是害人又害己,自己沒得到半點好處,反而和同學鬧翻?再說了,即使他有錯在先,我也不能夠這樣處理這件事,這樣反而會引起越來越多的麻煩呀!

  思量許久,我還是拿不定主意,不知該怎樣化解這場矛盾。正當我猶豫不決時,一句熟悉的話突然在我耳畔響起:“退一步,海闊天空。”我微微一怔,心里豁然開朗,煩惱和憂愁隨之拋到了九霄云外……

  這件事在我的記憶中保存了很久,至今都還未忘記。因為它讓我懂得了寬容待人,它讓我明白了“得饒人處且饒人”……