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五年級(jí)作文:寬容是一種愛(ài)

時(shí)間:2021-08-13 18:58:49 心胸寬廣 我要投稿

五年級(jí)作文:寬容是一種愛(ài)

  導(dǎo)語(yǔ):寬容別人,就是善待自己。寬容,也許是一個(gè)給別人的微笑,小編整理寬容是一種愛(ài)的作文,歡迎閱讀。
 

五年級(jí)作文:寬容是一種愛(ài)

  第一篇:寬容是一種愛(ài)

  暑假的一天,我的小伙伴正在外面玩,而我,則在家里背英語(yǔ)。

  看著樓下伙伴和朋友們?cè)阪覒,我也好想下樓玩?但是我還要背媽媽讓背的英語(yǔ)單詞,唉!可惡的英語(yǔ),怎么才能背上英語(yǔ),而且非?炷?唉!正在我發(fā)愁時(shí),一個(gè)邪惡的點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里,為了玩,我只好用——小抄。

  我拿出筆,找一個(gè)不容易看得到的地方,有了,臺(tái)燈上。我在上面寫(xiě)了幾個(gè)單詞,又覺(jué)得太少,就又寫(xiě)了幾個(gè)在手上。

  真好用,成功了,媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以后幾天我都寫(xiě)了小抄,媽媽好像全都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  今天又默詞了,我信心十足,這次媽媽讓我在房間里背,這怎么行?不過(guò)我手上還有,正當(dāng)我在偷偷看時(shí),媽媽說(shuō):“把手伸出來(lái),我早就知道了,媽媽讓你背英語(yǔ)是為了你好,為了你成才,你怎么能用小抄呢?而且還用了好幾天,不過(guò)這次我原諒你,以后絕不允許。”說(shuō)完又讓我繼續(xù)背,我看上去沒(méi)什么,但心里卻早已淚流滿(mǎn)面,我知道媽媽是為了我好。

  愛(ài)是寬容的,寬容就是愛(ài),我們要寬容別人,別人才會(huì)寬容你。

  第二篇:寬容是一種愛(ài)

  寬容別人,就是善待自己。寬容,也許是一個(gè)給別人的微笑,也許是一句給別人鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),也許是一個(gè)溫暖的擁抱,也許是一句親切的問(wèn)候,寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。寬容,是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)的真正道理。

  在我們的人生中,會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情,有的也許會(huì)使你感到生氣,但是只要你露出一個(gè)微笑,一句寬容的話(huà)語(yǔ),這件事情就會(huì)大事化小小事化了。

  寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ),比如,在我的身邊就有這樣一則事例:

  上學(xué)的一天,小紅記著找作業(yè),結(jié)果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了,那時(shí)我看麗麗很生氣,而小紅也深感歉意,著急的看著麗麗,不過(guò)麗麗并沒(méi)有責(zé)怪小紅,并還說(shuō):“沒(méi)事的,我知道你不是故意的。”麗麗聽(tīng)了,感動(dòng)極了。

  寬容,是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的擁抱:

  周末,小剛生病了,結(jié)果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上,當(dāng)老師問(wèn)起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí),小剛把原因說(shuō)給了老師聽(tīng),老師聽(tīng)了,不僅沒(méi)責(zé)怪小剛,還給了他一個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)樾偤苷\(chéng)實(shí)。這就是寬容的表現(xiàn)。

  寬容,其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在,只要你學(xué)會(huì)諒解別人,學(xué)會(huì)寬容,這個(gè)世界將變的更加和平,更加美好!

  寬容,其實(shí)就是善待自己。

  第三篇:寬容是一種愛(ài)

  鄰班班主任氣呼呼的帶了一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái),繼而跟進(jìn)來(lái)一位個(gè)子不高,胖墎墎還挺著個(gè)將軍肚的家長(zhǎng),原來(lái)是這位學(xué)生的目前監(jiān)護(hù)人——他的叔叔。還未站定,班主任開(kāi)始數(shù)落一條條“罪狀”,聞?dòng)嵏衼?lái)的母語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師也紛紛舉證“控訴”,聽(tīng)得叔叔額頭沁出了汗水,手不停地翻著書(shū)本,嘴里喃喃地說(shuō):“也就是他(侄子)所有的作業(yè)都知道,就是不做。”此時(shí)叔叔鼻尖也沁出了汗水。再看那“慣犯”,雄赳赳、氣昂昂地站在這四人之間,絲毫沒(méi)有低頭認(rèn)“罪”之舉,我心想:還這姿態(tài),不知悔改!叔叔的“火”已燒到腦門(mén)了,少不了一頓收拾。“好,從現(xiàn)在起,他所有的作業(yè)必須完成。”叔叔開(kāi)始承諾,并把目光投向這位依然昂首挺胸站立的"慣犯”,伸出手去,我們預(yù)想的一幕并未發(fā)生,叔叔一把把侄子摟入懷中,在額頭上獻(xiàn)上了深深的一個(gè)吻,再次重復(fù)一遍剛才的話(huà),侄子激動(dòng)不已地連連點(diǎn)頭……我們一片愕然,繼而都釋?xiě)训匦α似饋?lái)。面對(duì)屢屢“越軌”的侄子,叔叔選擇了寬容,正因這樣的教育才塑造了孩子面對(duì)過(guò)失如此坦然的氣質(zhì)。錯(cuò)已是過(guò)去,追究它已無(wú)多大意義,為何不抓住將來(lái)的不錯(cuò)呢?這讓一直沉浸在質(zhì)問(wèn)孩子“為什么錯(cuò)”、“為什么不認(rèn)真“中的我頓然醒悟:面對(duì)孩子的失誤為何不選擇寬容呢?寬容也是一種愛(ài)呀!

  從教多年,帶班多年,復(fù)雜的情感被磨的越來(lái)越單一,判斷學(xué)生就以好和不好、是和不是而論判;叵肫鹞覀儼嗟哪?tīng)栐幔瑥囊荒昙?jí)就不寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)也叫了,放學(xué)后也留了,耐心的教導(dǎo)了,嚴(yán)厲的批評(píng)了、、、、、、能用的招數(shù)都用上了。逼急了 家長(zhǎng)開(kāi)始給孩子寫(xiě)作業(yè),絲毫不顧及后果,最后我無(wú)語(yǔ)了,任其發(fā)展。時(shí)常用行知小學(xué)楊瑞清校長(zhǎng)的花苞心態(tài)自嘲 ——我的穆?tīng)栐崾嵌渫黹_(kāi)的花兒!

  就這樣,穆?tīng)栐嵩谝环N比較“自由”的空間里成長(zhǎng)學(xué)習(xí)?荚噺膩(lái)沒(méi)及格過(guò),我也沒(méi)為此而懲罰過(guò)他。偶爾,穆?tīng)栐峤蛔鳂I(yè)了,這就是進(jìn)步——表?yè)P(yáng),上課穆?tīng)栐岱e極回答問(wèn)題了——鼓勵(lì),我能做的也只能是這些了。也許這鼓勵(lì),這掌聲,對(duì)別人比較吝嗇,但我們都大方的給予穆?tīng)栐。穆(tīng)栐嵋残佬廊坏慕邮芤磺校坪鯊闹械玫搅藵M(mǎn)足。就這樣,到了三年級(jí)下學(xué)期。開(kāi)學(xué)以來(lái),穆?tīng)栐峋团艿轿腋埃嬖V我:寒假作業(yè)我做完了!我含笑稱(chēng)贊了番他,他樂(lè)顛顛的跑了......沒(méi)想到,聽(tīng)寫(xiě)穆?tīng)栐嵋话俜,作業(yè)按時(shí)交了。有人沒(méi)做作業(yè)了,我在批評(píng)時(shí),他還不是插上一句:連我都做完了!我連忙跟上:就是,看看人家穆?tīng)栐徇M(jìn)步多快,都按時(shí)交作業(yè)了,你們卻在退步!他臉上樂(lè)開(kāi)了花......慢慢的,我發(fā)現(xiàn)穆?tīng)栐嵩谶@塊“自由”的空間了,發(fā)芽了,長(zhǎng)葉了,成長(zhǎng)了?荚嚰案窳耍瑢W(xué)習(xí)興趣提高了,有時(shí)在課堂上看著他眼里閃著的亮光 ,讓我回想起教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的話(huà):有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。如今想想,誰(shuí)說(shuō)不是呢?

  寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。而我這種無(wú)意識(shí)的教育,恰恰給穆?tīng)栐崽峁┝艘环N寬容的教育氛圍讓他得以個(gè)性的發(fā)展。讓我深感:只有寬容的教育氛圍也才有利于孩子的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩(shī)所說(shuō)的: 土地寬容了種子,擁有了收獲; 大海寬容了江河,擁有了浩瀚; 天空寬容了云霞,擁有了神采; 人生寬容了遺憾,擁有了未來(lái)。寬容也是一種愛(ài)!

  第四篇:寬容是一種愛(ài)

  就在今天,我的英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考砸了,可爸爸的寬容和鼓勵(lì),卻讓我感到欣慰,我感動(dòng)得熱淚盈眶,淚珠便不由自主地奪眶而出。

  今天,我剛拿到語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的卷子,頓時(shí)傻了眼:英語(yǔ)89分、語(yǔ)文89.5分、數(shù)學(xué)91.5分,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我該怎么面對(duì)自己親愛(ài)的父母呢?這成績(jī)真是太讓他們失望了。不知怎么的,今天的時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)候,我掃完地,硬著頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗?fàn)幹旱降自摬辉撝v呢?要回家了,我坐在車(chē)上,心中還是在想那件事。最終,我還是選擇將這件事告訴爸爸。

  我回了家,覺(jué)得腳在發(fā)抖,臉在發(fā)燙,但紙是包不住火的,我只有老實(shí)地將這件事告訴了爸爸,原本以為會(huì)遭到一頓挨罵,可爸爸非但沒(méi)有責(zé)備我,還問(wèn)我:“你慚愧過(guò)沒(méi)有啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō):“嗯,這說(shuō)明你還是有愧疚心的,以后多多努力啊!”就好似這一句普普通通的話(huà)語(yǔ),我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績(jī)提高,爭(zhēng)取下個(gè)單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵(lì)也一直不斷鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

  愛(ài),一句話(huà),一輩子,這些溫暖的愛(ài),我一輩子也不會(huì)忘記!