以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文
以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文1
坐在靜靜地田野上，獨(dú)自地，抬頭仰望天上的夜間美景!看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽!他在沖我說話。說什么?談什么?談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些，說這些?因?yàn)樗私馕�，每次的我遇到難題，不開心的時(shí)候，他總會(huì)用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜，十分happy!
他說：你的愿望是什么?我能夠幫你實(shí)現(xiàn)!我說：不用了!我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了、、、他說：你的愿望，我怎樣會(huì)實(shí)現(xiàn)不了?你告訴我，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么?不就是期望和他地久天長在一齊么?不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢?渴望自由!噢!!!是的!是的!自由?自由?什么是自由?為什么要渴望自由?我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁!此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺(tái)上，望著學(xué)校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個(gè)問題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域?自我拼搏(也許那時(shí)不可能的)自我出去?像馬路上的行人一樣!茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能!
這就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?對(duì)!是的!我的愿望!
自由，渴望自由!
如今社會(huì)，誰不渴望自由?有誰?長大以后，帶著家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割!那樣的生活多姿多彩!必須很舒服!向往著自由的我，這種生活，這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么?
自由，渴望自由!
以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文2
每個(gè)人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像太陽一樣光芒四射，沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的愿望是做一名老師是因?yàn)槔蠋熓且环萆袷サ穆殬I(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯成長;老師是大船把我們送向成功的彼岸;老師是人類靈魂的`工程師……
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲蚁胱屛业膶W(xué)生承載著知識(shí)的夢(mèng)想飛得更高，長大成為祖國的棟梁。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是想成為我的人生道路上的指明燈，成功時(shí)送上我真誠的祝福，失敗時(shí)我會(huì)告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的道理。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲矣X得老師是幸福的，當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校在各個(gè)崗位展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看到自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家果園里，一棵棵的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識(shí)和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻(xiàn)給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識(shí)，還教我們做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴(yán)厲地批評(píng)我;我膽怯時(shí)她耐心地鼓勵(lì)我;使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時(shí)的耐心甚至超過我的媽媽……所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。
我知道夢(mèng)想不只是空談，只有付出不懈的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，相信通過我的努力一定會(huì)夢(mèng)想成真!
以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文3
快上初三了。看著一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來，不明白怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經(jīng)過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當(dāng)失敗的時(shí)候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲哀欲絕，覺得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自我一下罷了。我就應(yīng)從跌倒的地方站起來，重新振作，為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不就應(yīng)好好奮斗嗎?此刻只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣應(yīng)對(duì)以后的大考驗(yàn)?我要振作起來。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自我再悲哀，也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就必須會(huì)追上去的。世界上沒有一個(gè)人是完美的，所以沒有絕對(duì)的天才，只要自我肯努力，勤奮，就必須會(huì)到達(dá)目標(biāo)。
朝著自我的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自我甘愿落后嗎?我就應(yīng)朝著那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便能夠與他們會(huì)和。對(duì)。沒錯(cuò)。我就應(yīng)為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo)，目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最完美的成績來點(diǎn)綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，情緒也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油!
以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文4
今天，我看了一篇叫《五月MAY》的文章，有許多感受。
文章中宇和琪是一對(duì)好朋友，她們?cè)谝黄鹣嗵幱淇�。但是漸漸地，宇變了，變的沉默，不再快樂。琪常常在雙杠那里和宇聊天，希望她快樂�？墒怯钣袔状螞]有去雙杠，并不知道琪在她的那邊貼了4個(gè)笑臉。琪走了，宇很傷心，宇想把笑臉一張張地扯一下。在宇看來，沒有琪，便不再有笑臉。當(dāng)她扯下第一張笑臉意外地發(fā)現(xiàn)笑臉背后居然寫著這樣一句話：“你快樂，是我唯一的心愿。”這句話讓宇很感動(dòng)，也重新找回了快樂。五月的最后一天，下了一場(chǎng)雨，五月結(jié)束了。
快樂是生活的根本，追求完美還不如好好的快樂生活，不是嗎?單純一些，就不會(huì)那么寂寞;簡單一些，活的就更自在。拋下不愉快的事情，盡情的快樂吧。琪對(duì)宇說的話，都是讓宇意識(shí)到快樂的重要性。這個(gè)五月，有人離去，我聽見有人在哭泣。在看完這個(gè)故事后，我明白了不管在多么寂寞的時(shí)候，都會(huì)有人來提醒你快樂是你的，不能放棄它。一旦放棄了它，就等于放棄了自己。懂得快樂，善于快樂實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄�？鞓酚袝r(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣，雖然有時(shí)你看不見它，但線在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)。只要你愿意，快樂就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，直到永遠(yuǎn)。擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。
以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文5
過生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許個(gè)愿吧!”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自我的愿望，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來完美的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自我的愿望。而且，在不一樣的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不一樣的愿望。愿望一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的愿望，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，這個(gè)愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。溧陽市社渚阿林-溧陽文學(xué)tal-food。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的愿望漸漸無味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了愿望，這個(gè)愿望是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的愿望由“偉大”的愿望代替著，我在這交替中長大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的愿望也發(fā)生了大變化，這個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我此刻的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)愿望而努力奮斗!我深信：這不是夢(mèng)!