心愿作文

時間：2021-08-05 18:29:09 心愿我要投稿

【實用】心愿作文匯總八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的心愿作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】心愿作文匯總八篇

心愿作文篇1

　　窗外的雪，很靜、很柔，終于下完了。天，是橙色的，是一對對橙色的霧的翅膀，朦朧、嬌媚。

　　我學習了一天，打開窗子，望著遠處已經不再翠綠的山，望著平房上白色的平整的積雪，一切與凡塵雜事有關的念頭都消失了，腦子里只有看到流星的心愿，向許下一個美好的愿望，誰知我會不會看見呢？只剩下對未來美好的憧憬，一個十三歲少女的心里，自由、聰明是象雪一樣珍貴的，有朝一日化了，就不會那么輕易再有了。

　　我伸出頭去，捏了一下雪，很涼，像冰山上一塊純潔的水晶，可這美好為什么總是那么短暫呢？手中剛剛還晶瑩的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出現(xiàn)幾朵寒星，似乎是剛添上去的，也許那是雪吧！也許是某個人美麗的心愿呢！

　　有人告訴過我，你許下的心愿，如果變成了星星就會很靈的，我試著許下我的心愿，但天空中并沒有多了一個眨眼睛的小東西，我只好再把這個心愿珍藏到心里低的天空，為心底再多添一個精靈。

　　風，拂過了，會再吹，雨下過了，會再來，可美好的心愿呢？如果把它永遠地珍藏著，它會不會再來呢？還是一去不復返了？我的心也像冰一樣純，像雪一樣潔吧！

　　幸福和幸運是兩種事，有的人把他們說成了一種，其實并不對，比如一朵雪花它化了之后，會變成天空的一顆星，或許它是幸運的，而在它的角度，是幸福的！因為雪就是雪，如果變成了星，哪它可能就是一朵流星吧。

　　讓我們，把美好的心愿，也都藏在流星里，或許你的心愿落在你的窗外時，你撫摸著它，變成了星，可能你的愿望會在遙遠的地方，從空中劃過，落在我家窗前，那時，我又多了一個美麗的心愿，記住了那是你給我的一朵流星，一個美好的花語星愿。

心愿作文篇2

　　教學內容：

　　結合時令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節(jié)、元旦節(jié)小知識，引導學生描寫年節(jié)交替時的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節(jié)、元旦節(jié)的經歷、表達內心對新年的希望。

　　教學目的及重點：

　　1、了解關于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識。

　　2、描寫年節(jié)交替時喜慶歡樂的環(huán)境氣氛。

　　3、抓重點記敘自己歡度新年的經歷。

　　4、表達自己的新年愿望。

　　教學準備：

　　搜集相關資料，制作多媒體課件。

　　教學過程:

　　教學環(huán)節(jié)一：辭舊迎新（了解關于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識，記敘今年歡度圣誕節(jié)的經歷或準備怎樣過元旦節(jié)）

　　一、導入教學，激發(fā)興趣

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。

　　投影儀展示：

　　鈴兒響叮當歌詞

　　鈴兒響叮當

　　[美]比爾朋特詞曲/程雨菲錄詞

　　1 、啊沖破大風雪，我們坐在雪橇上，

　　快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，

　　馬兒鈴聲響叮當，令人精神多歡暢，

　　我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2 、白雪遍地，趁這年青好時光，

　　帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。

　　有一匹栗色馬，它日行千里長，

　　我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2、教師提問引導

　　同學們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什么節(jié)日的歌曲��？這個節(jié)日預示著什么？

　　3、學生自由發(fā)言回答

　　4、教師介紹學習主題：

　　今天，我們寫作學習就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學們新年好！

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　二、圣誕節(jié)、元旦節(jié)，大家真快樂�。▽懽饔柧殹鑼懝�(jié)日景象氣氛，記敘節(jié)日經歷）

　�。ㄒ唬┦フQ節(jié)、元旦節(jié)知多少。

　　1、教師提問引導：

　　對于圣誕節(jié)和元旦節(jié)，大家有些什么了解��？

　　2、學生自由發(fā)言回答。

　　3、介紹小知識。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　快樂的圣誕節(jié)和元旦節(jié)PPT

　　(二)新年來臨的景象——寫作訓練1：描寫節(jié)日氛圍

　　1、教師引導提問：

　　新年快要來臨了，大家發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？

　　2、學生自由發(fā)言回答。

　　3、寫作訓練。

　　4、學生交流展示。

　　（三）歡快過新年——寫作訓練2：記敘節(jié)日經歷

　　1、教師提問引導：

　　今年圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間，大家和家人、朋友們有什么

　　慶�；顒訂幔磕闶窃鯓託g度新年的？

　　2、學生自由發(fā)言回答

　　3、寫作訓練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　歡樂過新年

　　1、圣誕節(jié)到來了，“我”的活動可精彩了�。銋⒓恿耸裁垂�(jié)日活動��？和誰在一起？活動經過是什么？）

　　2、元旦節(jié)很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節(jié)的？請用200字的文段介紹你的新年經歷。

　　4、學生展示點評。

　　教學環(huán)節(jié)二：我的新年心愿（表達內心真實想法）

　　一、教師環(huán)節(jié)引導：

　　大家說了這么多過新年的經歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著新的期盼和愿望吧！

　　二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓練3：表達內心情感

　　1、教師引導提問：

　　在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實現(xiàn)呢？

　　2、學生自由回答。

　　3、寫作訓練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　我的新年心愿

　　難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下

　　你認為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）

　　請用200字的文段寫出你的心愿和理想。

　　4、學生交流展示。

　　教學環(huán)節(jié)三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）

　　一、教師環(huán)節(jié)引導：

　　我們已經描寫了新年即將來到的環(huán)境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經歷，表達了內心對新年的希望，現(xiàn)在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。

　　二、寫作要求

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新新年暢想

　　一、題目：

　　以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。

　　二、寫作內容：

　　1、描寫新年來臨的景象氣氛。

　　2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的.經歷。

　　3、表達自己的新年愿望。

　　三、寫作要求：

　　600字以上，語句通順、表達清晰、記敘流暢。

心愿作文篇3

　　有理想在的地方，地獄就是天堂，有心愿的地方，荊棘就是玫瑰。

　　——題記

　　小時候不知為何，對讀書產生了極大的興趣，我敬佩那些名人所寫的書，那一本本的書籍時刻都讓我感動，從那時起，我的心愿便是成為一個作家，寫出世界上最好的書籍。

　　可是，因為學習的繁忙，作業(yè)的負重，使我很少接觸到那些令我喜歡的書籍，也絲毫不會讓我抽出時間來看一看或者寫一些書籍，我那從小寫作的心便從此慢慢的消失。

　　“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來”我經歷過失敗，怎樣才能迎來成功。不經歷過放棄，怎能來的信心。我堅信，這個心愿是有不會被改變的，只要自己有足夠的能力。，讓老師家長們滿意，我成為作家的心愿還是有可能的。

　　“明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望”轉眼之間，小學也即將要過去了，我的寫作能力還是沒有大大的提高，我想我會就此沉淪，放棄寫作這一條生路，可是誰知道明天會是怎樣的一天呢？明天充滿了希望，如果不珍惜明天的話，那么怎能一舉成名呢？我決定還要堅持一下，反正不寫作也是過了一天，寫作也是過了一天，不如讓那一天充滿意義，圓了我這一個小小的心愿，重新煥發(fā)出應有的光芒。

　　“莫找借口失敗，只找理由成功”雖然有好幾次寫作都沒有成功，但是我是不會這么輕易的放棄的，我失敗了，也不會找借口去蒙混過關，我會踏踏實實的做好每一件事，打好基礎，為了寫出明天那美好的作文，我理由是留給成功的，留給成功后那個驕傲的我的，那時不要驕傲自滿，而不是做錯一件事就滿地的去找借口來反轉。

　　“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成”但我一刻都沒有去放棄，我一直朝我那個方向走去，永遠沒有回頭，因為我堅信黎明前總會有黑暗的，踏破黑暗就會見到黎明。

　　天黑了，我吹滅最后一根蠟燭，燦爛的笑容慢慢的爬上了臉頰，我相信，我的心愿不再是夢，總有一天我會把它通通實現(xiàn)。

心愿作文篇4

　　聽說過圣誕老人嗎？在那個偏僻的山村里，孩子們連圣誕節(jié)是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細膩，卻又容易滿足，他已經在這個小鄉(xiāng)村支教了五年，每個學期放假前的最后一天，他都會讓孩子們在紙上寫下自己的心愿，而后他會抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實現(xiàn)紙條上的愿望。

　　今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經把寫好的紙條放在講臺上。但他接下來并沒有抽取紙條，而是很認真地說：“孩子們，下一學期開始我就不教你們了�！焙⒆觽冊谙旅嫫咦彀松嗟淖h論開來。他知道這小山村的教育條件是遠遠不足的，這么多年，他看過太多的孩子由于家庭原因輟學，他拍了拍講臺，繼續(xù)說道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個更好的學習環(huán)境�！边@句話說出來簡單，但做起來卻十分坎坷困難，為了說服學校重建，他找了校長，村長，縣長……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報了教育局。在領導眼里，他就是個多事的眼中釘，為防后患，絕不會讓他再繼續(xù)留在這里，但迫于上級的壓力，重建計劃一步步的批下來了，他也知道，他不可能再呆在這個小山村了。離開的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來到破舊教室的講臺，講臺上仍堆著許多的小紙條，孩子們請求他最后一次再實現(xiàn)一個愿望。他打開其中一張紙條“老師，留下來”，他又打開了另一張紙條“老師，請留下來吧”，他打開一張又一張紙條“老師，留下來好嗎”“老師，留下來吧”……他有許多話要說，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來！”

　　北島說：“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”

心愿作文篇5

　　心靈的語言可以化作一顆星。

　　這美麗的星星是溫柔的，也是絢爛的。

　　星星心中的語言是一個美好的心愿，

　　這個心愿是純純的，不知他在心中祈禱了多少遍。

　　心中有星，星中有心。

　　星星是羞澀的，不敢把他的所有美麗展示給人們看。

　　心是靦腆的，不敢把他所想的全部說出來。

　　星星是善良的，默默向月亮許愿，給別人祝福。

　　心是多愁善感的，常常被真摯的話語打動。

　　寂寞的夜晚里，群星一起許愿，

　　這祝福勝似詩篇，卻又平常：

　　“快樂是帆，祝福是船，

　　快樂的帆帶著祝福的船

　　漂向永遠幸福的你�！�

心愿作文篇6

　　心愿高高的藍天上，有小鳥在翱翔，小鳥的心愿，是飛到更高更遠的地方去；茂密的樹林里，有野鹿在奔跑，野鹿的心愿，是有一個美麗的家園；充滿知識的學校里，有我們在學習，我們的心愿，各不相同，心愿，由自己實現(xiàn)吧！

心愿作文篇7

　　許愿瓶里的星星互相碰撞著，發(fā)出“叮叮當當”悅耳的聲音�！靶脑浮�？我咀嚼著這個詞，嘴角不禁上揚起一個彎彎的弧度。對呀，究竟什么才是真正意義上的“心愿”呢？心愿是什么？是小鳥渴望的天空？是魚兒渴望的大海？是花朵渴望的芬芳？還是青草渴望的陽光？是大雪紛飛時，一個溫暖的樹洞？還是夏日炎炎時，一棵撐起片片綠蔭的古樹？這些算是心愿嗎？不算吧，那心愿是什么？心愿是什么？是一個小男孩夢中的宇宙飛船？還是一個小女孩幻想中的美麗無比的夢幻城堡？不不不。這些都是虛幻的，應該不算是心愿吧？！

　　那心愿究竟代表了什么？仔細的品嘗這兩個字，帶給人的是一種不真實的，淡淡的憂傷情感。在這萬千世界中，心愿有單純的，單純到一顆糖果，一個面包�？捎械男脑�，卻是無比的貪婪，貪婪到無數(shù)的財富，無數(shù)的權利。可是，擁有這樣心愿的人會快樂嗎？不會的，有著單純心愿的人很容易滿足，你只需要給予一點，她們的臉上就會出現(xiàn)燦爛的微笑�？墒悄切┯兄澙沸脑傅娜四�？他們永遠得不到滿足，只會一味的去索取，卻不懂得如何去付出，他們難道不知道，索取和付出是成正比的么？心愿是什么？它就像泡泡一樣，并不真實。

　　越吹，它就越大。早晚有一天會爆掉。所以，你要學會在適時的時候放手，并用自己的汗水和努力，讓虛無的心愿變成真實。喔，我明白了，心愿其實很簡單，它并不是需要多么的偉大，多么的真實。它可以是小女孩手中的火柴，可以是王子手中的水晶鞋，也可以是萵苣姑娘長長的頭發(fā)。因為，對于那些為了心愿而努力拼搏的人，沒有什么是不可能的。小女孩手中燃起了一團火焰；王子的水晶鞋穿到了他最愛的公主的腳上；萵苣姑娘的長發(fā)給她帶來了幸福。這不都是心愿的真實含義嗎？那我的心愿是什么？仰望天空，只看見幾只自由飛翔的雄鷹。它們飛的多么瀟灑呀！即使不時受到風的阻力，磕磕碰碰的艱難煽動翅膀�？伤鼈儚奈聪脒^放棄，一直不斷的飛呀，飛呀，沒有什么能擋住一顆勇敢拼搏的心。

　　很快，它們就變成了一個小黑點，消失在我的視線中。或許，我的心愿就是當一個像雄鷹一樣的人吧，無論前方的風有多冷，雨有多大。我都會無暇去顧忌，因為在我的眼睛里，只有那一望無際，飄飄悠悠的藍天。我會盡全力張開自己知識的羽翼，向著前方未知的世界，前進，前進，再前進。為自己的心愿去努力、拼搏，真的很好真的。