寫(xiě)心愿的作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)心愿的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)心愿的作文1
大樹(shù)有雨水的滋養(yǎng)，它很幸福；土地因花的點(diǎn)綴，它很幸福；鳥(niǎo)兒因翅膀的力量，它很幸福。我因書(shū)香的陪伴，我的成長(zhǎng)倍感幸福。時(shí)間流水般從我的指尖劃過(guò)，這么多年，在書(shū)的陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)，我喜歡在一個(gè)溢滿(mǎn)鳥(niǎo)聲的清晨，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐于陽(yáng)臺(tái)或公園樹(shù)下，美美地享受著那一行行文字間里所散發(fā)的清香。那些個(gè)性鮮明的形象，那些真摯感人的故事，如一股溫暖幸福的清泉，在我的心間輕輕流淌。此時(shí)此刻，眼前便是鮮花綠草，便是云淡風(fēng)輕。
當(dāng)我漫步于朱自清的《荷塘月色》時(shí)，我很幸福。我似乎感到一股淡淡的荷香，從那片“田田的如舞女的裙”的荷塘中輕輕吹來(lái)，沁人心脾。我似乎聽(tīng)到“如梵阿鈴上吹著的名曲”，柔柔地打動(dòng)我那顆略漸受傷的心�？v然已經(jīng)是夏末，透過(guò)書(shū)本，我卻依然看到心中的那朵荷花，嗅到那縷荷香，欣賞那片美麗的荷塘。那是一種身臨其境的感覺(jué)，縱使?jié)M心憂(yōu)傷，也被那種暖暖的夏的氣息所感染，而后讓幸福之感油然而生。
當(dāng)我陶醉于冰心的《繁星?春水》時(shí)，我很幸福，我感覺(jué)全世界的母愛(ài)都在眼前浮現(xiàn)，那是一種被濃濃的愛(ài)意包圍著的感覺(jué)，更是一種說(shuō)不出的幸福。此時(shí)此刻，母親在廚房忙碌的身影、為我洗衣疊被的身影、生病時(shí)為我端藥送水的身影，都如電影鏡頭般在眼前展現(xiàn)。成長(zhǎng)路上，因?yàn)殚喿x而精彩，因?yàn)橛袗?ài)而幸福。
無(wú)論是盛夏月晚，還是秋日黃昏，我總喜歡手捧一本書(shū)，在鳥(niǎo)兒的淺唱中，風(fēng)兒的呢喃中，蟲(chóng)兒的輕吟中細(xì)細(xì)品味，我倍感愜意與幸
福，此時(shí)此刻，一顆青春躁動(dòng)的心便在書(shū)中漸漸沉淀，歸于安寧。時(shí)間依然在悄悄行走，故事也在交替上演，而閱讀依然在默默給予我堅(jiān)持追求的幸福。那份幸福，如一抹沁人心脾的馨香，在我心中久久地激蕩。
我的人生之路，讓閱讀永遠(yuǎn)相伴。閱讀，讓我的成長(zhǎng)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
寫(xiě)心愿的作文2
每個(gè)人都有美好的心愿，我也不例外。如果你問(wèn)我，你的心愿是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是想擁有一個(gè)屬于我自己的房間。
雖然我和妹妹已經(jīng)有了一個(gè)屬于我們倆的房間了，但畢竟還有許多不方便的地方。
有一次母親節(jié)到了，我準(zhǔn)備做一張賀卡給媽媽一個(gè)驚喜，卻差點(diǎn)被進(jìn)來(lái)照顧妹妹的媽媽發(fā)現(xiàn)。還有一次，我讓妹妹睡上鋪，我睡下鋪，因?yàn)槲彝砩峡傄饋?lái)上廁所，妹妹卻能一覺(jué)睡到天亮�？擅妹貌煌猓�和我吵了起來(lái)�？傊瑳](méi)有獨(dú)立的房間太不自由了，所以我想要一個(gè)屬于我自己的房間。這樣，我可以隨心所欲地做許多自己喜歡的事情而不被他人知道。
如果給我有一個(gè)房間，我希望在房間里有一張粉紅色的床，因?yàn)榉凵屓烁械綔剀�。它的旁邊要有一張�(zhí)焖{(lán)色的書(shū)桌，因?yàn)樗{(lán)色可以讓人的心情舒暢、平靜，就好像身處蔚藍(lán)的天空下。書(shū)桌有一個(gè)大抽屜用來(lái)放我喜歡的課外書(shū)籍和手工材料，這張桌子還配有一把帶靠背的椅子。當(dāng)我看書(shū)寫(xiě)字累了的時(shí)候，就靠在上面休息一會(huì)兒。南墻上還掛著一個(gè)可愛(ài)的小熊掛鐘，每當(dāng)整點(diǎn)時(shí)它就會(huì)敲響，提醒我該起床了，該睡覺(jué)了，該學(xué)習(xí)了……它讓我合理安排作息時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。床對(duì)面的大衣柜里掛滿(mǎn)了我的漂亮衣服，在一個(gè)小衣格里 還 放著一些我的洋娃娃。每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它們就會(huì)陪伴我渡過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。北墻上還有一扇窗戶(hù)，我早上起來(lái)走到窗戶(hù)前，推開(kāi)窗子讓新鮮空氣飄進(jìn)來(lái)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。等到放學(xué)回到家以后，我都要站在窗戶(hù)邊，遙望那連綿起伏的青山、欣賞那五顏六色的鮮花、傾聽(tīng)那鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，那時(shí)的心情該多么愜意�。�
如果給我一個(gè)房間，我可以請(qǐng)好朋友到我的小房間里玩游戲，可以獨(dú)自?xún)A聽(tīng)優(yōu)美的歌曲，沒(méi)有人打擾，甚至還可以悄悄做點(diǎn)壞事，把陽(yáng)臺(tái)上灑上水，像男孩子一樣在上面滑來(lái)滑去……
如果給我一個(gè)房間，我會(huì)把房間打掃得一塵不染，物品擺放得整整齊齊。不管誰(shuí)進(jìn)了我的房間都會(huì)感到舒適。
擁有一個(gè)獨(dú)立的房間是我最大的心愿。
寫(xiě)心愿的作文3
心愿是美好的。許下心愿，期待成真，每個(gè)孩子都有這樣的想法。我，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，即將面對(duì)人生第一大轉(zhuǎn)折——小升初。但想到心中的愿望，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有恨了�；貞涍^(guò)去，我許下的每一個(gè)心愿都充滿(mǎn)了甜蜜。可是，現(xiàn)在我心中裝著一個(gè)無(wú)味的心愿——考好每一次試，順利進(jìn)入一個(gè)理想的初中。每當(dāng)在家中做枯燥的習(xí)題時(shí)，總能聽(tīng)到樓下孩子們嬉戲打鬧的聲音。
我不止一次抱怨：為什么別的孩子能玩，而我卻只能做這么無(wú)趣的習(xí)題？我曾舉起習(xí)題想撕了，然后再痛痛快快地玩一下�？墒�，一場(chǎng)競(jìng)賽的成績(jī)——58分！讓我的想法徹底破滅。面對(duì)老師的批評(píng)、同學(xué)們異樣的目光，我無(wú)法忍受。我下決心一定要在眾人面前大放異彩。隨后，我?jiàn)^起直追，勤奮學(xué)習(xí)。我甘心放棄了玩的時(shí)間;甘心做了那叫人乏味的習(xí)題;甘心承受那次考試帶來(lái)的打擊。
功夫不負(fù)有心人。我在下屆競(jìng)賽中考到了115分的佳績(jī)，并得到了老師的表?yè)P(yáng)及同學(xué)們羨慕的目光。當(dāng)我高高興興地捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)給媽媽時(shí)，媽媽的淺淺一笑讓我覺(jué)察到媽媽頭上多了幾根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我清楚地知道，這是媽媽曾為了不懂事的我付出留下的“痕跡”。這些“痕跡”對(duì)于媽媽?zhuān)裏o(wú)怨無(wú)悔;對(duì)于我，這就像一根鞭子，不時(shí)地抽打我的心靈。
我雖然獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我只是為自己出氣才努力學(xué)習(xí)，從沒(méi)想過(guò)在背后默默關(guān)心支撐我的媽媽。正是這個(gè)心愿讓我失去了很多很多——沒(méi)有玩的快樂(lè)、沒(méi)有玩的時(shí)間、沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽…… 心愿��！你何時(shí)才能成真？何時(shí)才能讓我找回迷失的？“心愿”，我恨你！你為何不早早成真，讓我找回從前對(duì)你的好感。
寫(xiě)心愿的作文4
長(zhǎng)大我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，因?yàn)槲覀兩磉呌袩o(wú)窮的奧秘，有解開(kāi)答案的，還有未知的，我想探索，解密它們!
讓我們呼吸一下周?chē)目諝獍�，你知道�?空氣有無(wú)窮的力量，它能托住試管、封住水。有一次，我把一個(gè)底下有個(gè)洞的塑料瓶灌滿(mǎn)水，發(fā)現(xiàn)水會(huì)流下來(lái)，我再灌滿(mǎn)水，把瓶蓋蓋上，咦!水怎么就不會(huì)流下來(lái)?我百思不得其解，后來(lái)，媽媽告訴我，是空氣壓強(qiáng)封住水。媽媽還教我變一個(gè)魔術(shù)，媽媽找來(lái)一個(gè)易拉罐瓶子，在瓶子上面對(duì)稱(chēng)的兩邊各鉆一個(gè)孔，然后裝進(jìn)去水后，把瓶子口密封好，怪異的情況出現(xiàn)，當(dāng)用手封著一個(gè)孔的時(shí)候，倒水的時(shí)候，水是流不出來(lái)的，當(dāng)把兩個(gè)孔都不封著的時(shí)候，倒水就能倒出來(lái)，媽媽說(shuō)，這也是空氣壓強(qiáng)的作用。啊!看不見(jiàn)摸不著的空氣是那么神奇，真是有意思!
那讓我們?cè)賮?lái)看看化石吧!神奇的化石能使我們“看到”很久很久以前的故事，解開(kāi)遠(yuǎn)古的秘密，解生物進(jìn)化的軌跡。比如說(shuō)古代的恐龍為什么會(huì)滅絕?有的科學(xué)家認(rèn)為是小行星撞擊地球造成的，可是又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小行星撞擊地球后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，地球上還生活著一些恐龍，那么又是什么原因使這些恐龍最終滅絕呢?科學(xué)家從恐龍蛋化石發(fā)現(xiàn)恐龍?jiān)?jīng)“很痛苦”，得一種怪病，生出的恐龍蛋有異樣，從而影響小恐龍的孵出�？铸堃簿驮絹�(lái)越少。而使恐龍生病的原因又是什么呢?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)連續(xù)的火山噴發(fā)使地球上的銥越來(lái)越多，而恐龍吃含有銥的食物，就會(huì)得這種怪病。那么火山噴發(fā)還會(huì)有什么元素，對(duì)生物還會(huì)有什么影響?怎么去消除這些，我都想知道，這些還蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的秘密，我要去解開(kāi)它!
隨著我年齡的長(zhǎng)大，知識(shí)的增加，我更感覺(jué)到大自然是多么神奇!我還有很多不明白的問(wèn)題，需要我去解開(kāi)它的秘密，例如宇宙到底有多大，外星系到底有沒(méi)有外星人?人在進(jìn)化的過(guò)程中怎么會(huì)分化成各色人種?為什么正步走會(huì)讓橋梁坍塌?
太多的秘密讓我對(duì)知道充滿(mǎn)渴望，所以，為解開(kāi)這些大自然的奧秘，我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
寫(xiě)心愿的作文5
一杯溫水，一勺蜂蜜，一片檸檬。我許下心愿：明天……我成長(zhǎng)的記憶中，總有蜂蜜檸檬水的味道。
濕熱的水帶著甜香和些許的酸味輕輕漾在舌尖，跌宕地順著喉嚨流下。余香縈繞在鼻頭，久久散不去。清晨的曦光中，床頭的杯子中，總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯蜂蜜檸檬水；晚上奮筆疾書(shū)的間隙，無(wú)意間抬頭，手邊總是那抹熟悉的香味；運(yùn)動(dòng)完了，場(chǎng)邊的母親總遞過(guò)灌好水的瓶子：“看你出這么多汗，來(lái)，喝點(diǎn)這個(gè)緩一緩。”一仰頭，正對(duì)上母親的笑顏。
冬天的罡風(fēng)無(wú)比凜冽，為了我的一本參考書(shū)，母親不顧外面的嚴(yán)寒，獨(dú)自騎上車(chē)奔去了書(shū)店，邊出門(mén)還邊說(shuō)：“你別勸我，參考書(shū)這么重要，少一本還不得耽誤了你學(xué)習(xí)？書(shū)店也不遠(yuǎn)，去去就回來(lái)！”參考書(shū)是買(mǎi)了回來(lái)，母親對(duì)大風(fēng)過(guò)敏的病卻又復(fù)發(fā)，兩只眼睛一塊塊不均勻地腫了起來(lái)，還不斷咳嗽。我心里埋怨自己又埋怨母親。母親躺在床上，平時(shí)的爽朗無(wú)影無(wú)蹤。我焦急的不行，目光在房間里亂竄，不知怎么辦才好。一瞬間，心里有了主意。熱水咕咕地在爐子上翻騰，我小心地倒了一杯。輕輕旋開(kāi)蜂蜜的蓋子，舀出一勺倒在水中。澄亮的淡金色像一尾小魚(yú)鉆進(jìn)水底，用小勺輕輕攪動(dòng)，叮當(dāng)?shù)捻懧曄裼衽逑嘧驳穆曇�，金色漸漸充滿(mǎn)整杯水，水一點(diǎn)點(diǎn)變成淡淡的黃色。再用小刀切下一片檸檬，仔細(xì)去籽，放進(jìn)水中用勺壓一壓，淡淡的香味和這濕熱的氣息浮上來(lái)——這便是一杯蜂蜜檸檬水。我端著水杯走到母親床前：“媽媽?zhuān)赛c(diǎn)水好得快！”媽媽緩緩坐起身來(lái)，輕輕抿了一口。那個(gè)瞬間，我仿佛可以看到母親在制作檸檬水時(shí)溫柔的臉色。“嗒”一聲，一滴眼淚滴到水中，媽媽窘窘地笑了下，用毛巾擦了擦眼。“孩子……”媽媽的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，但我知道……
一杯溫水，一勺蜂蜜，一片檸檬。一杯蜂蜜檸檬水的溫度一直燙到了心底。我許下心愿：明天，明天一定要早起，當(dāng)母親從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，她會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的床頭邊也有一杯溫?zé)岬姆涿蹤幟仕?/p>
寫(xiě)心愿的作文6
我們想實(shí)現(xiàn)的心愿很多，多到比天上的繁星還多，如果要你萬(wàn)里挑一，選一個(gè)你自己最想實(shí)現(xiàn)的愿望，你會(huì)選什么？滿(mǎn)屋“金書(shū)”？數(shù)不盡的零食？還是擁有許多真心朋友？
我也有一個(gè)微心愿，它的由來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
每天，都可以在家看見(jiàn)一個(gè)忙祿的身影，她承包了家里所有的家務(wù)，有時(shí)我也會(huì)幫一些忙以減輕她的負(fù)擔(dān)，她卻總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我來(lái)就好了。你有你自己的任務(wù)，真想讓我高興就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息了再來(lái)回報(bào)我們也不遲�！闭f(shuō)話(huà)的人正是我的媽媽?zhuān)偸沁@樣對(duì)我說(shuō)，也不知說(shuō)了多少遍，我卻從來(lái)都不厭倦。
那天，正午時(shí)分，太陽(yáng)直射在大地，它放射出的光芒刺得令人睜不開(kāi)眼，仿佛驕傲的俯視著下面的一切，諷笑道：“我是宇宙中最亮的那一顆！誰(shuí)都無(wú)法忽視的存在！哈哈哈哈”太陽(yáng)這么烈，大部分人都選擇了在家休息，卻唯獨(dú)我的媽媽還在那里“孤軍奮戰(zhàn)”。她從早上忙到下午，屋前屋后，全都是干凈整潔的。我曾經(jīng)調(diào)侃她是''拼命三郎''，她卻只是莞爾一笑，一語(yǔ)不發(fā)。
媽媽的性子很倔強(qiáng)，說(shuō)什么也不愿在困難面前倒下。累到不行了也不趴下，可是，鐵人也有被侵蝕的時(shí)候，媽媽的身體終究是熬不住了。那時(shí)我們都坐在客廳里閑聊，媽媽一個(gè)人在廚房里忙活，霎時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一通碗碎聲，大家都跑進(jìn)了廚房，只見(jiàn)倒在地上的媽媽和旁邊的一堆碎碗。媽媽昏倒了。在醫(yī)院，經(jīng)檢查醫(yī)生說(shuō)是勞累過(guò)度引起的，加上媽媽本身有低血糖。知道實(shí)情的我跑到媽媽跟前，拉住她的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床辉缯f(shuō)？為什么不告訴我們您有低血糖呢？”
我的小心愿，就是希望媽媽身體健康，平平安安，也希望我的家人能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的生活下去！
寫(xiě)心愿的作文7
每當(dāng)走在大街上，我看到穿著(Zhuó)破爛的乞丐，就會(huì)情不自禁地向他們投去同情的目光。
乞丐，他們總是以又臟又破的形象出現(xiàn)在人們面前。他們有的穿著(Zhe)破破爛爛的衣服，有的甚至沒(méi)有衣服穿，有的是殘(Cán)疾人，還有的是父母去世或被父母拋棄，成了無(wú)人照顧的孤兒。他們總是乞求別人的施舍，來(lái)維持生活。而我們呢？不愁吃，不愁穿。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。是父母親的“掌中寶”。
星期天，媽媽帶我去吃肯得基。剛走進(jìn)去，里面的人真多啊！鬧哄哄的，小朋友們玩得興高采烈，大人們吃得樂(lè)不思蜀（shǔ）。我向四處張望著，最后，我在一個(gè)靠近玻璃窗的位置，坐了下來(lái)。我悠然地等著媽媽為我點(diǎn)一份甜筒冰淇淋。這時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一位衣裳不整，年齡和我相差不多的小女孩，她的臉正貼著玻璃窗，眼巴巴地望著人們津津有味地吃著雞翅。此情此景，我不禁陷入了沉思：我在家里像一位“小皇帝”，要想什么，爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)，而她……應(yīng)該和我一樣有個(gè)溫暖的家，可她卻流落街頭。也許我應(yīng)該好好想想，我們今天的生活來(lái)之不易，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人�！皝�(lái)，快吃吧！”媽媽的話(huà)打斷了我的思考。拿著冰淇淋，我起身離開(kāi)位置，跑了出去，把冰淇淋給了那位小女孩。
看著她吃得滿(mǎn)嘴都是，我心里暗暗地想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，賺更多的錢(qián)，幫助那些需要幫助的人。也希望我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓所有的孤兒都有一個(gè)溫暖的家。
寫(xiě)心愿的作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱(chēng)頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話(huà)。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師！這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問(wèn)題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的老師。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。
……
我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……老師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔！
寫(xiě)心愿的作文9
我有一個(gè)美麗的心愿，長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)"詞作家".
所謂"詞作家",就是寫(xiě)歌詞的一種職業(yè)，我就很喜歡這種職業(yè)。在這種職業(yè)中，最偉大的人莫過(guò)于方文山。
方文山的搭檔是周杰倫，方文山寫(xiě)了很多優(yōu)美詞句給周杰倫唱，周杰倫才能這么火。方文山寫(xiě)的《龍拳》、《本草綱目》、《青花瓷》、《千里之外》等等一些歌，都很好聽(tīng)。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，方文山如果回到大唐王朝，就會(huì)成為像李白、杜甫一樣家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)："方文山之所以這么成功，就是因?yàn)樗r(shí)候勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，腦子里才會(huì)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，長(zhǎng)大后就用他積累的學(xué)識(shí)來(lái)創(chuàng)作。"
之后我也開(kāi)始刻度地讀書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)一百多本書(shū)了，也積累了一些名言名句。這些名言名句使我知識(shí)大長(zhǎng)，比如"腹有詩(shī)書(shū)氣自華","欲圖大事，莫拘小節(jié)","豈曰無(wú)衣，與子同袍","玉樹(shù)臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠","盡善盡美，不忍卒視","城中一場(chǎng)戲，山民笑斷腸"等等。
這些名言名句促使我創(chuàng)作了人生中第一首歌，名字叫《年少》，"曾經(jīng)年少不懂事，時(shí)間慢慢地流失，告訴我你的心事，我們可以有故事。眼中看著你消失，心中念著你名字，你我之間的故事，值得回味這一世。這一世，已太遲，錯(cuò)過(guò)了彼此，相遇時(shí)，都還是，像白癡，難啟齒，只剩下相思……".
我創(chuàng)作玩這首歌后，更加覺(jué)得"讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)"的好處，也讓我離我的心愿更加進(jìn)一步。
寫(xiě)心愿的作文10
心愿像一個(gè)個(gè)小精靈，總能勾起人無(wú)限的回憶。在我似一簾幽夢(mèng)的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周?chē)鷷r(shí)常涌動(dòng)團(tuán)結(jié)互助的暖流。
這幾個(gè)月來(lái)，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書(shū)海中，便要求我們“忍痛割?lèi)?ài)”，把一本本精美的書(shū)籍互相傳越，使得兩全其美�？删驮谶@快樂(lè)的同時(shí)，不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊：書(shū)本落在冰冷的地上，無(wú)人撿起;紙張角落發(fā)卷，沒(méi)人抹平。。。。。。我多么希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)互助呀！
記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題，心無(wú)旁騖。少頃，一陣微風(fēng)，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來(lái)，一本本書(shū)隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸。風(fēng)兒凄清地吹拂著，書(shū)本的紙張互相摩擦，發(fā)出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺(jué)得是在呼喚著同學(xué)們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著。。。。。。
看，這邊幾個(gè)同學(xué)毫不在乎地瞥了書(shū)本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙;那幾個(gè)同學(xué)也依然如故，明目張膽地從書(shū)上垮了過(guò)去，真是目中無(wú)“人”;更可氣的還在后頭，某同學(xué)竟然口若懸河地談?wù)撝碌臅?shū)本落地了，臉上似綻開(kāi)了朵朵鮮花。。。。。。寒風(fēng)仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個(gè)人間毀滅。書(shū)本也在絮絮低語(yǔ)，是在傾訴悲慘的命運(yùn)嗎，還是在繼續(xù)向同學(xué)們哭訴？
反之，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)該多一聲問(wèn)候，一些禮讓?zhuān)唤z微笑，一點(diǎn)幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂(lè)將是一發(fā)不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。
真希望大家都攜一顆友善團(tuán)結(jié)的心，來(lái)面對(duì)周?chē)娜撕褪挛�。到那時(shí)候，我們的四處將久久洋溢著團(tuán)結(jié)互助的暖流，世界成了一個(gè)溫馨的大花園。
這就是我小小的心愿。
寫(xiě)心愿的作文11
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無(wú)比嫵媚。而我的心愿卻是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)大書(shū)的讀書(shū)人！每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。�。〗處�，一個(gè)令我神往的職業(yè)！
人沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn)，正如汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不能行使；人沒(méi)有理想不能向上，正如飛機(jī)沒(méi)有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章作者以一組排比開(kāi)篇，將“老師”比作“燈塔”、“浪花”、“鮮花”等，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了心愿在人生中的重要性。文章中作者寫(xiě)出自己的理想時(shí)當(dāng)一名老師，并且“不氣餒”、“有意志”，表明了自己的堅(jiān)定的信念。文末發(fā)出號(hào)召，呼吁大家為實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想不懈努力。
寫(xiě)心愿的作文12
每個(gè)人心中都藏著許多美好的心愿，比如：教師的心愿是能夠教出好學(xué)生;醫(yī)生的心愿是能夠治病救人;工程師的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的心中也藏有許多心愿，它們雖然不偉大，但卻十分美好。它們驗(yàn)證我的成長(zhǎng)足跡。
五歲那年，我的第一個(gè)心愿誕生。那就是當(dāng)一名主持人。在幼兒園里，我看見(jiàn)很多興趣班的招生表。我從小就對(duì)小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽(tīng)課。在那里，我看見(jiàn)一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對(duì)練。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō)：“這是林老師，以后就可能是她來(lái)教你�！绷掷蠋熆匆�(jiàn)我，過(guò)來(lái)跟我打招呼，說(shuō)：“你好!我叫林卓雨，你就是那個(gè)新來(lái)的吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。林老師和一位小哥哥的對(duì)練十分完美，大家都鼓起掌來(lái)，之后，老師又教我們臺(tái)步和臺(tái)詞，特別有趣!有一次，我發(fā)高燒，全身無(wú)力。但卻堅(jiān)持上課，剛上課時(shí)，還好�？墒�，過(guò)一會(huì)兒，就有點(diǎn)堅(jiān)持不住，老師表?yè)P(yáng)我，給我自信，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
六歲那年，我默默地許下我的第二個(gè)愿望—當(dāng)記者。我看見(jiàn)電視里那些記者，到世界各地工作，十分羨慕。為此，我查一些關(guān)于記者種類(lèi)的知識(shí)，并做解。最后決定當(dāng)一名美食記者。走遍世界各國(guó)，品嘗各種美食。誰(shuí)不想呀!
七歲那年，我又有一個(gè)心愿，那就是當(dāng)一名廚師。有一次，我求媽媽教我切菜、做飯，媽媽爽快的答應(yīng)，學(xué)切菜的時(shí)候，雖然我十分小心，但還是切到手指甲。媽媽呀!嚇?biāo)牢?我馬上跑出廚房，一邊跑一邊說(shuō)：“不干!不干!”就這樣，這個(gè)心愿就破滅。
八歲那年，我又一個(gè)心愿終于“橫空出世”。那就是當(dāng)一名作家。我如果能用我的筆，寫(xiě)出最優(yōu)美的語(yǔ)句，讓讀者陶醉在我的文章中，那該多好啊!媽媽給我報(bào)朱老師的作文班，在作文班里，我有很大長(zhǎng)進(jìn)，最讓我興奮的是，我的作文竟然在中小學(xué)網(wǎng)上發(fā)表，我覺(jué)得我離我的目標(biāo)又進(jìn)一步。
心愿是美好的。是有趣的。為我的夢(mèng)想，我的心愿，我一定會(huì)努力的!讓我的心對(duì)我自己說(shuō)，加油、努力、前進(jìn)!
寫(xiě)心愿的作文13
無(wú)言的火山在飽受億萬(wàn)年巖漿的煎熬之后；把悲憤瀉向藍(lán)天；平靜的海面在經(jīng)受無(wú)數(shù)地殼的沖撞之后，把驚濤沖出海面；沉默的我在忍受多年的斥責(zé)之后，把牢騷激出了肺腑。
自從我進(jìn)校時(shí)到現(xiàn)在，我的生活圈子只在家與教學(xué)樓這兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。在這里既沒(méi)有快樂(lè)的童年；也沒(méi)有五彩的夢(mèng)，更沒(méi)有繽紛的花季。既不能欣賞日升日落，也不能領(lǐng)略潮起潮落，更聆聽(tīng)不到那呢喃燕語(yǔ)，體驗(yàn)?zāi)恰爸寺暵暯兄奶臁钡臍g樂(lè)。
學(xué)校本是溫馨的家園，但在我的眼中卻是限制自由的“牢籠”。每天我揚(yáng)帆于題海，漫步于書(shū)徑，老師還不時(shí)的奉上幾套“馬克思主義”的“精神”套餐�；氐郊抑械貌坏侥赣H的“糖衣”卻享受了她的“炮彈”。明白父母“望子成龍”，“望女成鳳”的我，了解老師“望生成才”的殷切希望的我，只能化一切為無(wú)言的沉默。每天處于四面楚歌的形勢(shì)下的我麻木了，沒(méi)有了同齡人應(yīng)有的輕快、活潑。
在這沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有幫助；沒(méi)有了解的天地使我陷進(jìn)了雨果的“悲慘世界”；體會(huì)到了“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起”的滋味；喚起了我對(duì)李煜“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的共鳴，也使我嘗到了魯迅先生“四面碰壁”的苦。
在這“美好”的花季中，我同酒瓶底般厚的眼鏡有了不解之緣，真可謂“有了你一切很清晰，沒(méi)了你世界將寸步難移”。在這些歲月中我還練就了一樣“神功”——厚臉皮。在別人的譏笑、斥責(zé)中可以充而不聞，視而不見(jiàn)。這么多的日子里真可謂“獲益匪淺”啊！
狂風(fēng)呼嘯，暴雨肆虐，烈日燒曬的夏季何時(shí)了？大雪吞噬，寒風(fēng)刺骨的冬季何時(shí)了？春意如海的春季，煩果累累的秋季何時(shí)到？
撥開(kāi)烏云見(jiàn)明月，闖過(guò)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，素質(zhì)教育何時(shí)到，這里的我正等著你的擁抱。
寫(xiě)心愿的作文14
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，匆匆駕駛心靈的小船，用自信做帆，用激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。
帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，我在求知的路上苦苦拼搏。雖有和風(fēng)，雖有細(xì)語(yǔ)，我都從容走過(guò)；雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒(méi)有失去自我，沒(méi)有忘記我的理想、我的追求。伴著孤燈，我在追尋中完善自我，超越自我。幾多付出，幾多收獲，在我的努力下，心的小船乘風(fēng)破浪，駛向我的理想。理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了，我高興得不知所措，我站在船上大呼，迎接我即將來(lái)臨的輝煌。但天有不測(cè)風(fēng)云，在這即將魚(yú)躍龍門(mén)的時(shí)刻，無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它們吹破了我的帆，吹折了我的槳，吹走了我的理想。
一切的一切都像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，我什么也沒(méi)有。只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息，我不知道該往哪里去，我不知道哪里有我的夢(mèng)想，哪里是我該去的地方。我問(wèn)太陽(yáng)、月亮，太陽(yáng)無(wú)言、月亮無(wú)語(yǔ)，連那善解人意的小星星也只是眼睛眨一眨，無(wú)視我的悲涼。我泄氣了，將昔日的豪情，昔日的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬，我將自己關(guān)閉在黑暗的角落里去感受凄涼、感嘆滄桑……
突然有一天，我在我的屋子發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向玻璃窗，撞到玻璃上，在上面掙扎許久，才恢復(fù)神智。然后在房里轉(zhuǎn)上一圈兒，再鼓起勇氣，又一次向玻璃上飛去……
就在這一間，好像一道光亮劃過(guò)我陰郁黯淡的心房。生活本是充滿(mǎn)崎嶇，充滿(mǎn)坎坷的，只要曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，失敗又何妨。只要跌倒了再爬起來(lái)，勇敢地面對(duì)挫折，面對(duì)生活，前途依然光明輝煌。從那一刻起，我又看到了希望，找回了我的理想，找回了我的自信。我該是讓生活欺騙了我的，只是讓眼淚模糊了我的眼。但風(fēng)雨之后，依然是晴天，月缺之后，依然是月圓。我已走出了思想的誤區(qū)，重新?lián)P起了生命的風(fēng)帆，去追尋我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的心愿。
寫(xiě)心愿的作文15
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。我的心愿雖算不上偉大，不，應(yīng)該說(shuō)是平凡的不能再平凡，那就是——當(dāng)一位家庭主婦。假如，我當(dāng)上家庭主婦，我會(huì)用我的巧手，將每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成聰明無(wú)比，天真可愛(ài)，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當(dāng)上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當(dāng)上家庭主婦，我要用我的精打細(xì)算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門(mén)，從窗戶(hù)都溢出來(lái)，流到別人的耳朵里。我會(huì)把所有人的目光都吸引到這里來(lái)，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細(xì)算。有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能成為一名真正的家庭主婦呢？媽媽說(shuō)：“要成為一名真正的家庭主婦，要等到你大學(xué)畢業(yè)了，嫁了個(gè)好丈夫才行啊！”現(xiàn)在想想，將來(lái)當(dāng)一名真正的家庭主婦，生一堆可愛(ài)的孩子，看著他們的歡聲笑語(yǔ)，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂(lè)的事情��！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。驀然回首，過(guò)去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿……
【寫(xiě)心愿的作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
【推薦】寫(xiě)心愿的作文02-23
寫(xiě)心愿的作文【熱】02-23
【熱門(mén)】寫(xiě)心愿的作文02-23
寫(xiě)心愿的作文【熱門(mén)】12-28
寫(xiě)心愿的作文【薦】12-28
寫(xiě)心愿的作文【精】12-19
【熱】寫(xiě)心愿的作文12-19
【薦】寫(xiě)心愿的作文12-18
寫(xiě)心愿的作文【推薦】12-18
【精】寫(xiě)心愿的作文12-17