我的心愿作文

時(shí)間：2022-01-03 14:55:19 心愿我要投稿

【實(shí)用】我的心愿作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的心愿作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】我的心愿作文六篇

我的心愿作文篇1

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱語(yǔ)文老師看病回來(lái)了！今天就可以來(lái)給我們上課了�！�

　　“是嗎？是嗎……”

　　新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課前，在可愛(ài)的上課鈴聲即將響起之時(shí)，同學(xué)們小聲又熱切地討論著這個(gè)讓人激動(dòng)不已的事情。

　　唉，自上學(xué)期語(yǔ)文老師請(qǐng)假后，就再也未見(jiàn)她那親切的身影，聽(tīng)到那溫柔的聲音了，現(xiàn)如今分外想念��！

　　“老師來(lái)了，快坐好。”眼尖的同學(xué)碰碰旁邊的人并小聲提醒周邊同學(xué)，班中立馬鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都安靜地不約而同伸長(zhǎng)脖子向門(mén)口望去。

　　只見(jiàn)我們好久不見(jiàn)的胖乎乎的語(yǔ)文老師，穿著淡黃色的羽絨長(zhǎng)襖，滿臉微笑地走上講臺(tái)，輕快地說(shuō)道“同學(xué)們，我回來(lái)了，有沒(méi)有想我啊？”

　　“有！”全班很乖地大聲答道。

　　“我就知道你們肯定會(huì)這樣回答的，我也想你們了！”老師的眉眼彎彎，笑容更深了。

　　上學(xué)期快還有不到兩個(gè)月的時(shí)候，老師發(fā)燒了，一連兩周。她卻沒(méi)有缺我們一節(jié)課。但兩周后老師去醫(yī)院拍了個(gè)CT后就住院了。電話那邊，老師的聲音虛弱無(wú)比，卻還在安撫我們，叫我們別擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)新老師的話�，F(xiàn)在想到她那時(shí)每次課上的談笑風(fēng)生后，總是喘著粗氣；每次講課到激情四射時(shí)，就會(huì)按著胸口，咳的我們的心都糾起來(lái)了。老師的臉色漸漸蠟黃，說(shuō)話時(shí)一句話會(huì)分成幾節(jié)。老師啊，那時(shí)我們竟不知道你已經(jīng)病的那樣嚴(yán)重了……

　　“同學(xué)們，這篇課文文質(zhì)兼美，尤其適合朗讀，我們來(lái)比讀好不好……”老師的聲音低沉又好聽(tīng)，大家紛紛舉起手，和老師一起走近這詩(shī)意的文字，詩(shī)意的語(yǔ)文課。

　　窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)，繞在老師的身上，給黃色的襖邊繡了一圈柔和的金邊。老師白色方形鏡片后的眼睛里神采飛揚(yáng)，璀璨動(dòng)人。可是，不一會(huì)兒，講到激情處，老師的手又在緊緊按著胸口，眉頭緊皺。長(zhǎng)呼了一口氣后，才慢慢舒展開(kāi)了了。

　　看到這兒，我鼻頭不由一酸。老師，您無(wú)私地奉獻(xiàn)著，只渴望每一個(gè)孩子能更好地走近每一篇優(yōu)美的文章，繼承并傳揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化；即使您病了，也從不把憂愁向我們?cè)V說(shuō)，只是悄悄的在動(dòng)作中掩飾這一切。老師啊，您一次又一次書(shū)寫(xiě)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。

　　“好了，這節(jié)課上完了，課下同學(xué)們要多鞏固啊，我先走了�！崩蠋煗M臉笑容地走向門(mén)口，停頓了一下又回頭看了我們一眼，那彎彎的眼睛里好像既有欣喜，又有不舍。然后她還有些虛弱的身影慢慢消失在屋外的光芒萬(wàn)丈中。

　　“老師啊，我多么希望你能健康，能放下每天課上緊按胸口的手，能一口氣連貫講話而不再咳喘，能把眉頭舒展開(kāi)，能像以前那樣盡情地爽朗的笑。”

　　這就是我的心愿！

我的心愿作文篇2

　　“我有一個(gè)，美麗的愿望，就是長(zhǎng)大后能播種太陽(yáng)……”一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想，我的愿望是什么！你一定猜不到。

　　我的愿望沒(méi)有什么特別的，就是想當(dāng)一個(gè)鋼琴教練。有些人聽(tīng)了，也許會(huì)問(wèn)為什么要當(dāng)鋼琴教練？這件事要從我十歲時(shí)那一堂鋼琴課講起。

　　我十歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，我只上了兩個(gè)月就不上了，因?yàn)槭罴倏旖Y(jié)束了，我快要開(kāi)學(xué)了，所以只能我自己每天去鋼琴教室，自學(xué)鋼琴。

　　記得有一次，一個(gè)小朋友的老師沒(méi)有來(lái)，但他明天就要考級(jí)了，他的指法還有點(diǎn)生熟，想讓老師指導(dǎo)指導(dǎo)，可老師還是沒(méi)來(lái)，她急得直跺腳，看他那著急的樣子，我想向他伸出援助之手，幫幫他。于是，我決定“充當(dāng)”一下他的�！把a(bǔ)習(xí)老師。”

　　我?guī)齺?lái)到我的鋼琴房，他見(jiàn)我也提著袋子，他吞吞吐吐地說(shuō)：“姐姐，你來(lái)教我，會(huì)不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)時(shí)間？”我微微一笑說(shuō)道：“沒(méi)事的，反正我也不考級(jí)，少練一會(huì)兒，沒(méi)什么大不了的！”他聽(tīng)了嘴角微微翹起。開(kāi)始練習(xí)了，他告訴我，他的曲子是《喜悅》，好像一個(gè)小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小道上，看著豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。我聽(tīng)了聽(tīng)，指出了她的錯(cuò)誤�？技�(jí)那天，他表現(xiàn)非常優(yōu)異，也通過(guò)了考級(jí)。從那刻開(kāi)始，我覺(jué)得我有當(dāng)鋼琴教練的天賦。

我的心愿作文篇3

　　一天，我和媽媽去超市買東西，無(wú)意間看到一個(gè)變形金剛，它可以變成龍身，配上龍頭和龍尾，還有豐富的武器裝備，我愛(ài)不釋手，想把它買下來(lái)，可是說(shuō)什么媽媽也不買。

　　回家后，我天天都在想：怎樣才能讓媽媽心甘情愿的把玩具買下來(lái)呢？我絞盡腦汁，終于想出了一條“妙計(jì)”，我馬上去找媽媽商量，我說(shuō)：“媽媽，你不是總嫌我做事拖拉嗎？如果我改掉這個(gè)毛病，你就給我買下那個(gè)變形金剛，好嗎？”媽媽一聽(tīng)來(lái)了精神，讓我說(shuō)的`具體些。我一看有門(mén)，就詳細(xì)的講起來(lái)：“我每天吃飯、起床、睡覺(jué)……都利利嗦嗦的，就獎(jiǎng)我一朵小紅花，如果連續(xù)20天得到小紅花，你就滿足我一個(gè)心愿�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。

　　此后，每當(dāng)我不想起床的時(shí)候，腦海里就出現(xiàn)了變形金剛，每當(dāng)我做作業(yè)想偷懶的時(shí)候，眼前就浮現(xiàn)出了小紅花……

　　時(shí)間已過(guò)半了，我已成功的得到了10個(gè)小紅花，我不會(huì)放棄，我相信我會(huì)如愿以償，得到我夢(mèng)寐以求的變形金剛。

我的心愿作文篇4

　　我的心愿，非常簡(jiǎn)單。就是做一個(gè)小小的編程師。

　　雖然我這么說(shuō)，但編程，是一件偉大的事，現(xiàn)在的微軟，還有一款名震世界的游戲：我的世界。這也是編程。同學(xué)們用的小米，蘋(píng)果。編程無(wú)處不在。

　　為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問(wèn)題的思路、方法、和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算機(jī)之間交流的過(guò)程就是編程。

　　我認(rèn)為他是很有意思的，手指在鍵盤(pán)上敲擊幾下，便出現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，小游戲。在一個(gè)代碼進(jìn)行更改，能使他進(jìn)步，讓它成為人們想要的，喜愛(ài)的。不僅如此，還能方便人們的生活。一個(gè)小小的，精妙的技術(shù)，可以成就以后人們的生活，成就一個(gè)未來(lái)的世界。

　　雖然很精妙，但卻非常困難：首先先學(xué)會(huì)代碼，而代碼也是難的，學(xué)會(huì)它，然后根據(jù)腦中想的做一個(gè)東西，制作個(gè)輕便的小軟件，將腦中世界呈現(xiàn)在代碼的改變，使它耀眼。

　　我從網(wǎng)上不斷的搜集，尋找，希望能在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，我尋找許多視頻，下載編程，我還只是個(gè)初學(xué)者，什么也不會(huì)的初學(xué)者。

　　但我認(rèn)為這是奇妙的，所以我喜歡。

　　這，便是我一個(gè)耀眼而不滅的心愿，簡(jiǎn)潔而微妙。

我的心愿作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的心愿，有的想做科學(xué)家、有的想做老師、有的想做廚師、有的想做運(yùn)動(dòng)員……而在我的心里一直有一個(gè)心愿，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　在我的心目中，醫(yī)生是一個(gè)純潔崇高的職業(yè)。他們本著治病救人的職責(zé)，小到一般感冒門(mén)診，大到手術(shù)，總是專心致志，一絲不茍，不得有半點(diǎn)的疏忽大意。當(dāng)治愈了一個(gè)個(gè)患者的時(shí)候，他們笑了，他們得到了人們的尊重。做一名醫(yī)生是光榮的。

　　我知道當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)給愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。首先從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)，今早的掌握書(shū)本知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)跨入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候還要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，只有這樣才能成為一個(gè)博學(xué)的醫(yī)生。我還要嚴(yán)格要求自己絕不收受病人的紅包，拒絕一切有辱我尊嚴(yán)的行為，讓醫(yī)院成為病人安心的地方。

　　“有志者事竟成”，我相信我的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

我的心愿作文篇6

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名人民教師。

　　教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書(shū)的讀書(shū)人！每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。

　　告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊！教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)！

　　假如我當(dāng)上了教師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫(xiě)作。這樣他們以后寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎？同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。

　　教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真！

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