【精華】描寫心愿的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫心愿的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫心愿的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！睍r間如白駒過隙，眨眼的工夫，時光老人匆匆的腳步，已經(jīng)邁進嶄新的20xx年了。我是一個活潑開朗的陽光男孩，在新的一年里，我的最大愿望是在寒暑假這兩個我們學(xué)生的專屬假期里，能天天過上一種自由自在、無憂無慮的生活。
每年的寒暑假是我們每一個學(xué)生久久盼望的，本以為在校辛苦學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，總算“熬”出頭，可以快快樂樂地放松一下了，可是，事與愿違，我們小朋友每年的寒暑假，幾乎都是爸爸媽媽們強行安排確定的，而他們安排的內(nèi)容，基本上都是替我們報名參加名目繁多的“輔導(dǎo)班”、“奧數(shù)班”、“興趣班”等等，這哪是放假啊，這簡直是在上“第三學(xué)期”呀。我們自己的寒暑假還能真正屬于我們自己嗎？
20xx年的寒暑假，我的心愿是度過“自己做主的假期”，我有以下幾點愿望向家長們提出。
1、應(yīng)該留出足夠的.時間讓我們自由支配。我曾經(jīng)在一本雜志上看到，有位教育學(xué)家說：“盡情地玩也是教育”，暑假本來的概念就是休假，讓我們?nèi)齼蓛桑宄扇�，做我們自己的事情，開展完全是我們自己討論和設(shè)計出來的、沒有一點違心的活動，享受我們自己的樂趣，大人們都嚷嚷著要自己的空間，也請這樣公平地對待我們，行嗎。
2、應(yīng)該把知識學(xué)習(xí)和身心陶冶結(jié)合起來。我們明白爸爸媽媽們“望子成龍”的良苦用心，但我們也知道“拔苗助長”是啥意思。能不能適當(dāng)節(jié)制一下屋內(nèi)的學(xué)習(xí)，讓我們多到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴燦爛陽光；多參加一些社會實踐，到工廠、鄉(xiāng)村去感受時代發(fā)展和社會進步的脈搏跳動；多做一些助人為樂的公益和志愿者活動，慢慢學(xué)會什么叫做奉獻愛心，什么叫做能力鍛煉。大人們不都是交口稱贊素質(zhì)教育是多么多么的好嗎，那么，就請拿你們的孩子做一些實驗吧。
3、應(yīng)該做到尊重我們的興趣和引導(dǎo)我們成長相銜接。我們是學(xué)習(xí)的主人，家長首要考慮的是我們的興趣和意愿，而不是本末倒置，把你們的愿望強加給我們，否則很容易出現(xiàn)“興趣班扼殺興趣”的悲劇。我期盼的是家長能抽出一定的時間跟我們一起讀書和娛樂，一方面，充當(dāng)我們的“學(xué)友”，和我們一起談古論今，博采眾長，交流彼此的學(xué)習(xí)體會和心得；另一方面，充當(dāng)我們暑期活動的向?qū)Ш突锇椋黄疬M行鍛煉、旅游、野營、手工制作等，豐富我們的閱歷，增長見識�？纯矗�(dāng)好家長不容易吧。
在“小升初”名校壓力面前，我的這些奢望究竟是神馬浮云的空想還是有部分實現(xiàn)可能的設(shè)想，我自己都難以判定。在此提這些心愿，就是希望家長能更加體貼地關(guān)心我們，為我們的健康成長塑造一個寬松的環(huán)境。希望在新的一年里，我的這些美好的心愿都能實現(xiàn)。
描寫心愿的作文 篇2
在我內(nèi)心深處，一直埋藏著一個心愿，它隨著年齡的增長不但從未改變，反而隨著我思想的成熟日趨強烈……
在很小的時侯，爺爺就對我教導(dǎo)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要珍惜光陰啊，不能讓時間從你身邊白白流失!”不聽老人言，吃虧在眼前，鑒于對古語的信任，我就從那時起就有了珍惜時光的念頭。
于是，從今以后同學(xué)們讓我?guī)兔Ω墒裁锤墒裁次叶纪屏嘶厝�，漸漸地同學(xué)們對我疏遠了，我不解就去請教爺爺，爺爺卻讓我自己去思索
直到遇見一件事后，我才明白了珍惜光陰的真正含義，那是一個中午，媽媽叫我?guī)退垂茏‰婏堨依锏娘�，她要出去一會兒。我滿口答應(yīng)，心想：“不就是管住一鍋飯嗎?我可以一邊打電腦，這樣既不浪費時間，又能得到媽媽夸獎，豈不是一舉兩得!”于是我開始打起了電腦。也不知過了多久，媽媽回來了，我還在游戲中遨游，當(dāng)然飯已全成了焦飯。媽媽責(zé)罵我道：“你是怎么答應(yīng)我的?”“我雖然沒看住，但那是因為我珍惜光陰，一邊打電腦，一邊看飯才沒看住的嘛!”我振振有詞道，“珍惜光陰?告訴你真正的珍惜光陰是不要把自己的時間浪費在電腦上，而應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，并且做一件事要專心一件事，這才叫珍惜光陰!”聽了媽媽這一番話我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言，要讓自己的人生活得精彩，活得有滋有味不讓時間白白流失。
描寫心愿的作文 篇3
每個人心里，都有自己的心愿，我的心愿是長大后成為一名去西部支教的老師，也希望有更多的人去那里支教，教那里的孩子更多的知識。
讓我產(chǎn)生這個心愿是因為看了一篇新聞報道，在那里，因為生活環(huán)境差，好多城市的大學(xué)生畢業(yè)后都不愿意去那里工作教書，那里學(xué)校緊缺老師，往往老師的工作量也很多，很辛苦。
其實，那里的孩子們應(yīng)該和我們一樣享有受教育的權(quán)利，他們應(yīng)該獲得更多的知識，他們是那么愛學(xué)習(xí)，如果有更多的老師去幫助他們，相信他們將會成為祖國的棟梁之才。
由于我只是一名小學(xué)生，平時我會將我積攢的零花錢，用過的書贈給他們，盡自己的努力幫助他們。可能這點點的東西對他們來說，并不能起多大的幫助，但代表了我的愛心。
我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來去實現(xiàn)我的心愿。
描寫心愿的作文 篇4
希望某時會有一顆流星從天際劃過，我便可以許下一個埋藏在我心中的小小愿望——理科成績有長進。
有些理科成績優(yōu)秀的同學(xué)寫習(xí)題飛快，這點題目根本難不倒他們，沒多少時間就密密麻麻寫了一大片，而我卻與他們走向了兩個相反的極端，拿著一支筆，想了半天也才擠出幾個字�；叵肽翘臁�
“開始考試！”一句干脆利落的話語打破了喧鬧，個個眼光朝門口投去，是老師來了，手里捧著一疊白花花的卷子，我心里一緊：“不會又考試吧！”“千萬不要考試��！”我雙手合十，頂住額頭，心里暗暗祈禱�？墒窃搧淼目倸w來了，我是縱然有回天之力也無法改變的定局，只好忍氣吞聲接受這個事實。
隨著“嘩啦嘩啦”的聲音，試卷傳遍了每一個角落。答卷開始了，刷刷的寫字聲充滿了教師，像饑餓的春蠶在咀嚼鮮嫩的桑葉，可是我兩眼直直地盯著試卷，兩只手托著腦袋在一旁絞盡腦汁，經(jīng)過大約三四分鐘的苦思冥想后把目標轉(zhuǎn)移到了下一道題目，好難呀，我翻動著整張試卷，想尋求一絲希望，可是每道題都是那么難，看到別人寫得特別順，一會兒就翻到另一頁了，這讓本來就焦躁不安的我更緊張，腦袋越打不開。我干脆趴在桌子上放棄了，可又怕考狠剎回到家后那一頓劈頭蓋臉的批評便又拿起筆投入到那令我處處碰壁的題海離去了。
在一陣撲朔迷離、交頭接耳、東張西望、嘔心瀝血、無可奈何之后，考試結(jié)束了。
看著別人一個個胸有成竹，瀟灑地走出教室，我心里更難過了，想尋找同桌，從那兒得到一絲安慰，“今天的試卷有點難哦�！蔽移谕f出“是啊”兩個字，可是沒想到“今天的試卷太簡單了，這回肯定滿分了。”她說。我的心情頓時跌到了萬丈深淵。
這次又考砸了。
我趴在桌子上，臉漲得通紅，那止不住的眼淚噴涌而出，一發(fā)不可收拾。
描寫心愿的作文 篇5
每個人都有不同的心愿，當(dāng)然，我也不例外，我的心愿是長高一點。因為我排隊做操在第一個，座位也在第一排。
記得前幾天，媽媽問我們：“你們班哪個男生最矮��？”一秒鐘過后，媽媽就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱�！澳氵^來！”隨著媽媽一聲令下，全場哄堂大笑，笑聲不停在場內(nèi)回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時，我知道自己聲譽難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的笑聲變成了同學(xué)們的竊竊私語，主題總是離不開我。我被媽媽叫去幫忙打掃。唉，個兒矮就是不好。
上個月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的：敵方一個隊員把球傳向我身后的一個人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒攔住。于是我被罰下場了。
我以后一定要多吃飯，多運動，讓身體長高一點！但愿我的心愿能早日實現(xiàn)。
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