以心愿為主題的作文

時(shí)間：2021-09-28 13:05:28 心愿我要投稿

以心愿為主題的作文范文

　　導(dǎo)語：心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。下面小編整理了以心愿為主題的作文范文，歡迎參考借鑒！

以心愿為主題的作文范文

　　以心愿為主題的作文

　　在我們學(xué)校門口，常�？梢钥吹揭粋€(gè)補(bǔ)鞋人。一身褪了色的洗得發(fā)白的軍上衣，藍(lán)色的卡其褲子。在膝蓋上鋪放著一塊帆布片，身盛著補(bǔ)鞋用具的木箱，一邊是擺得整整齊齊的補(bǔ)好或沒補(bǔ)的鞋。每次看到他時(shí)，他總是低著頭不停地修補(bǔ)著舊鞋。

　　他是一個(gè)軍人，左腿截肢，只剩右腿能動(dòng)彈。坐著手搖三輪車來這里補(bǔ)鞋，已經(jīng)好幾年的時(shí)間了。每次都是那么滿臉帶笑，急匆匆地?fù)u車而來，又是那么輕松、滿足地?fù)u車而去。可我心里總在想：在這風(fēng)道口補(bǔ)一天鞋，掙點(diǎn)錢，多不容易喲！像他這樣一個(gè)殘廢軍人，國家對(duì)他一定有照顧的，何必成天價(jià)搖著三輪車跑來跑去地掙這幾個(gè)錢呢？今天在上操回來的路上，我經(jīng)過他的身邊，心中又一次升起了同情心。對(duì)了，我想起來了，自己床底下還扔著一雙鞋，破了，我已經(jīng)一個(gè)多月沒有穿了，拿來讓他補(bǔ)一補(bǔ)，他要多少錢就給他多少錢，決不還價(jià)。不，應(yīng)該加倍給錢，也算表一表我的心愿。吃過午飯，我便把鞋拿了去。

　　“你急著穿嗎？”他抬起頭，溫和地說�！拔�，說緊也緊，說不緊也不緊。”我怕他著急。說了句模棱兩可的話。他接過鞋，便給我補(bǔ)起來。我在一旁等著�！昂昧��！彼蜒a(bǔ)好的鞋遞給了我。我便按原先的想法，要加倍給錢，根據(jù)他給我補(bǔ)的兩塊皮子，估計(jì)要五元，便給他十元。我把十元錢遞給他說：“多少就這些錢了，多了，您就留下。少了，師傅你就吃點(diǎn)虧�！�

　　“喲，你給我多少錢哪？”他又一次地抬起頭，笑著看了我一眼，“我收你二元，夠本就是了�！薄笆裁�，你？這可不行！”“我呀，這是規(guī)矩，給學(xué)生補(bǔ)鞋，小活分文不要，大活拿上二元。你們省下這錢，買幾個(gè)練習(xí)本，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來好好建設(shè)國家。這也算是我的一點(diǎn)心愿吧！”

　　我呆呆地站在那兒，心潮起伏，再?zèng)]說一句話……

　　以心愿為主題的作文

　　在我的心中，有一個(gè)埋藏很深的愿望，那就是將來當(dāng)一名電視臺(tái)的節(jié)目主持人。說起我為什么會(huì)有這樣一個(gè)愿望，還有一段小故事呢！

　　那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午，少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué)，其中就有我。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人朗讀一篇文章，我不知老師的目的是什么，叫我讀，我就讀。我拿出平時(shí)練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后，老師對(duì)我們說：“剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。過幾天就是教師節(jié)了，學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)，要挑選一名活動(dòng)主持人，還有兩名助手，不知大家有沒有信心？”一聽老師這么說。我的心里像敲起了小鼓，趕緊對(duì)王老師說：“老師，我不行，你可別選我。”王老師看著我，笑著說：“老師聽了你朗誦的效果，覺得你來當(dāng)主持人還是比較合適的，不要打退堂鼓，事情還沒做，你怎么就知道自己不行呢？要在生活中去鍛煉自己，將來才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�！崩蠋煹墓膭�(lì)，讓我對(duì)自己有了一定的信心，我的情緒也恢復(fù)了平靜�！澳呛冒桑冶M自己最大的努力，做好這次活動(dòng)的主持人�！�

　　接下來的幾天時(shí)間里，我按照王老師的計(jì)劃和要求，一遍又一遍地練習(xí)每一道程序，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，聲音的高低、長(zhǎng)短，都反復(fù)體會(huì)，爭(zhēng)取做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　星期一的早晨，全校師生操場(chǎng)上的主席臺(tái)前集合。陽光灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，主席臺(tái)上方，拉著一個(gè)橫幅，上面寫著一排大字“老師，您辛苦了！”花壇里的牽�；ê途栈ㄕ归_迷人的笑臉，老師們排著整齊的隊(duì)伍，站在主席臺(tái)的前面。主題活動(dòng)開始了，我站在主席臺(tái)的中間，手里拿著話筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩篇，飽含深情的每一句話語，像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情，我想，一定是我的朗誦感染了他們，讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí)，我面對(duì)著熟悉的老師，心里充滿了對(duì)他們的敬意和祝福，在其他小伙伴的共同努力下，順利地完成了這次主題活動(dòng)。

　　每當(dāng)我回想起這次活動(dòng)的經(jīng)歷，就會(huì)在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望，那就是將來做一名真真的電視節(jié)目主持人，把更多的歡樂和祝福送給那些辛勤耕耘的老師，還有許許多多為社會(huì)默默工作的`人們。你說，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　以心愿為主題的作文

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員。而我呢？希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動(dòng)聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書而精彩。

　　假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多。

　　一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色；

　　二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽，直到你會(huì)了為止；

　　三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。

　　我的心愿還有很多很多。

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