我的心愿作文優(yōu)秀(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的心愿作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心愿作文優(yōu)秀1
六一兒童節(jié)是一個(gè)充滿快樂的節(jié)日；一個(gè)充滿歡笑的節(jié)日；一個(gè)洋溢著童真的節(jié)日；更是一個(gè)只屬于我們兒童的節(jié)日。我的每一個(gè)六一都過得很快樂，有來自老師同學(xué)的'陪伴，也有來自父母的關(guān)心祝�！牵覅s有一個(gè)小小的心愿：我希望所有的孩子都能像我一樣快樂成長(zhǎng)，像我一樣無憂無慮……
我學(xué)過一篇這樣的課文，題目叫“瑞恩的井”。從課文里，我知道了：在非洲，有許多和我年齡一樣，但是生活不一樣的孩子。他們沒有玩具，沒有零作文食，甚至沒有食物，沒有水喝。我這才知道，我的生活是這么幸福。但是我不明白：
為什么他們要為生活擔(dān)憂，而我們還在父母懷里撒嬌？
為什么當(dāng)吃不上飯，連喝水都成問題時(shí)，我們卻哭著鬧著不肯吃飯？
為什么我們同樣是孩子，生活卻如此天差地別？
我希望，在六一這天，每個(gè)孩子都能拿出自己的零花錢，哪怕只是一元錢，用來幫助生活困難的孩子。
在我最后一個(gè)六一兒童節(jié)來臨之際，希望我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的心愿作文優(yōu)秀2
心愿，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；愿，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒。心愿，就是每個(gè)人心中的棵棵小杉樹。努力，催生心中的杉樹長(zhǎng)出柔嫩的綠葉。我有一個(gè)小小的心愿。也許她像大海里的一粒微不足道的沙子，也許她像空中飛舞的那五彩晶瑩的肥皂泡，一碰就破，但是我卻要努力的去實(shí)現(xiàn)她，哪怕只有一絲希望。給別人幸福就是讓自己快樂———這個(gè)心愿就像潺潺的流水一樣傾注在我的心中，在我溫暖的心田里流淌。讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械綗o比快樂，我要為別人帶來無限的幸福。
我愿意我是一簇簇斑駁陸離的鮮花，讓人們感受到無處不在的清香；我愿意我是一句句催人上進(jìn)的話語(yǔ)，為傷心的人抹除心中的悲傷，為忙碌而緊張的人解除壓力的.束縛，為失去自信的人重燃自信的火花；我愿意我是一顆璀璨明亮的北斗星，為置身于黑暗中的人們指明回家的路；我更愿意我是每一個(gè)人心中純真而又美好的心愿，讓人們感受到追求著自己心愿的熱情和向往......
我希望我的心愿能讓我自己感受到幫助別人的快樂！
我的心愿作文優(yōu)秀3
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，然而，我最美好的心愿是長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出“機(jī)器人老師”。
下面我給大家介紹一下我愿望中的“機(jī)器人老師”。機(jī)器人有一張圓形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個(gè)屏幕呢！它的'腳下有兩個(gè)輪子，行走非常靈活。我從口袋里掏出一個(gè)遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發(fā)出綠光。機(jī)器人“走”上了講臺(tái)，不用教案，就滔滔不絕地講了起來。它講得那么有聲有色，有時(shí)還會(huì)逗逗學(xué)生們笑呢！更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟放出這篇課文所描寫的景色，讓學(xué)生們身臨其境，連平時(shí)老愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。不用半個(gè)小時(shí)，它就講完了。學(xué)生們連習(xí)題都不用做，就全掌握了。
有一天晚上，我在熟睡的夢(mèng)中高興地叫到：“成功了，成功了，‘機(jī)器人老師’研制成功了！”我懷著喜悅的心情抱著“機(jī)器人老師”，想熟悉的母校走去……
為了讓一直耕耘在黑板前的老師不用那么辛苦，只要我努力學(xué)習(xí)，20年后的我，就一定能發(fā)明出“機(jī)器人老師”。讓我們把握今天，創(chuàng)造出美好的明天吧！
我的心愿作文優(yōu)秀4
每個(gè)人都有心愿，而你，曾許下什么愿望呢？這些愿望已實(shí)現(xiàn)了嗎？
我愿人類能減少排放二氧化碳，讓大地的身體能逐漸康復(fù)，地球能夠恢復(fù)以前的祥和，恢復(fù)從前的寧?kù)o。地球是大地之母，若不好好的珍惜，一定體會(huì)到失去的痛苦。
愿我是一條清靜的河流，以我澄澈的水流洗凈壞人的黑心，洗清犯人的心靈，洗滌世上所有人的煩惱。
我愿我是一只能飛遍全國(guó)的鳥，可以發(fā)現(xiàn)世界各地的危機(jī)，救助需要幫助的人們，帶走各國(guó)人類的'痛苦，帶來無限的幸運(yùn)和無限的快樂。
我愿，每個(gè)人都能珍惜食物，在買東西前先想想是否需要，要丟掉食物前先想想落后國(guó)家饑餓的處境，我們豐衣足食的生活是不是比他們還幸福？
愿我是一科茁壯的大樹，為大家擋掉強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)，為大家承受可怕的土石流，為大家抵擋一切的災(zāi)害。
愿，每個(gè)人都有心愿，只是會(huì)實(shí)現(xiàn)和不會(huì)實(shí)現(xiàn)之差別，你的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？尚未實(shí)現(xiàn)的不要?dú)怵H，繼續(xù)努力總有成功的一天。
最后，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的人在高興之余不要忘記幫助他人，希望每個(gè)人愿望都能早日實(shí)現(xiàn)。
我的心愿作文優(yōu)秀5
曇花驚鴻一現(xiàn)，是它的心愿；雛鷹翱翔在藍(lán)天，是它的心愿；星星發(fā)光使自己閃耀，是它的心愿。在旅行的腳步中成長(zhǎng)，是我的心愿。
這段旅程中，有最浩瀚的海洋包納我的稚氣，有最奇崛的峰巒傾聽我細(xì)細(xì)地誦章。
跨過八百里秦川，在廣漠曠遠(yuǎn)的.土地上，慢慢將秦腔品嘗。看臺(tái)上人吹拉彈奏、提袍甩袖。去逛長(zhǎng)安的鐘樓鼓樓，大、小雁塔。一邊體會(huì)這黃土高原上的淳樸，一邊斟酌歷史留給長(zhǎng)安的遺香。
走過古老的金陵，坐在漁船上，駛在秦淮河上，穿過一座座石拱橋，兩岸青磚綠瓦，見識(shí)“煙雨入江南，山水如墨染”，欣賞“秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽(yáng)天接水……”細(xì)細(xì)感悟這般清靜和幽雅。
踏過北平，穿梭在一條條胡同里，聽北京老人拉響二胡，奏起人間煙火。靜靜聆聽京味兒的話也是一種享受。游覽那華麗的紫禁城，一座座宮廷紛紛閃過眼前。我在這兒悄悄品味北平風(fēng)流倜儻的過往，欣賞它絕世風(fēng)華的今朝，不禁感慨萬千。
這段旅程很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的腳印還要踏過更多的地方……
這段旅行中成長(zhǎng)這真摯的心愿在我腦海中回響，回響……
我的心愿作文優(yōu)秀6
有人長(zhǎng)大后想當(dāng)一名建筑師、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生……而我的心愿卻是當(dāng)一名神圣而光榮的人民教師。
有人會(huì)問：“為什么我會(huì)選擇當(dāng)一名人民教師呢？每天都那么累？”因?yàn)榻處熯@份職業(yè)是神圣的。老師是辛勤的園丁，能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出一批又一批的'棟梁之才。每當(dāng)我看見老師為我們辛勤工作時(shí)，心里的一股敬佩之情油然而生。
當(dāng)然，想當(dāng)老師并不是坐等可以等來的，需要付出堅(jiān)實(shí)的努力，這正像俞敏洪說的：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是具備以下兩個(gè)條件：行動(dòng)和勇氣。首先，也是最重要的一點(diǎn)——你的知識(shí)要豐富，要努力學(xué)習(xí)，力求向上。做老師還要注意自己的言行，成為學(xué)生的好榜樣，比如說：看見地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；上廁所看見水龍頭沒有擰緊，節(jié)省能源……成為學(xué)生的好榜樣。
我會(huì)一直記著這個(gè)心愿，并且我一定會(huì)努力嘗試通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿！
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